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文檔簡介

拾穗北師大版四年級語文上冊第四單元

麥香混合在塵霧中，彌散在田野上，遠處堆起了金黃色的麥垛，一片豐收的景象。這收獲的季節屬于拾穗者嗎？今天，我們欣賞一幅油畫。穗（sui）（麥穗）生字學習督偷遵循逼彌餐粥搜監生字認知1.你們對米勒有哪些了解？能說給大家聽一聽嗎？2.你覺得這一幅畫是描寫哪個季節的景象呢？想一想畫中重點描寫了什么？3.你還知道米勒的哪些作品？

★課文重點寫了拾穗的三個婦女。找一找相應的段落，與畫面中的人物比一比，再讀一讀課文，看看你能發現什么？

中間的是位中年人，夕陽照射在她結實的后背上。那寬寬的肩膀，還帶著套袖，一看就知道她是一位從小擔水背柴、十分能干的人。我們看不見她的臉。她正深深地彎著腰，左手攥著一把麥穗，另一只手還在撿拾。她埋頭苦干，因為她承擔著生活的重擔，她知道多撿拾幾把麥穗就能為家里的晚餐增加一碗麥粥，或者早餐多一兩片面包。

右邊的婦女累了，欠起了身，顯然是腰疼，一下子直不起身了。她手里緊緊地攥著麥穗，眼睛還在地上搜尋。哦，她的年紀夠大了，也許是中年婦女的婆婆，一輩子辛勞，腰都落下了毛病，可是，這是她能為家里增加一點食物的惟一機會呀！因此，雖然家里人不讓她來，她還是堅持來了。

左邊穿深藍色衣服帶藍色帽子的婦女很年輕，可能是中年婦女的女兒吧。她手腳麻利，撿拾麥穗的動作像舞蹈：瞧，她平平地趴下身子，右臂伸向前方，拿著麥穗的左手彎在背后，艱苦的生活剛剛開始，生活的路還很長……

★對照圖畫，再讀課文，看看哪些文字寫的是畫面上有的內容，哪些是作者想象的？

遠處，有個人騎在馬上，看著田野里的一切……他在監督著工人干活，而對拾穗者，他似乎并不在意……

★

剛才你們讀的內容是畫面中的近景還是遠景呢？那遠處又有些什么景象呢？★從這幅畫中你體會到了什么？

從這些句子中我們更深刻的體會到了農民的艱辛和生活的艱苦。所以，結合畫面內容及當時的情景展開合理的聯想也是一種很好的寫作方法，它會使你的文章真實感人。配樂欣賞《拾穗》是米勒最重要的代表作，這是一幅十分真實、親切美麗、而又給人以豐富聯想的農村勞動生活的圖畫。從中不難看出畫家對勞動的

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