班級月考學情分析資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯系改正或者刪除資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯系改正或者刪除PAGE3PAGE3資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯系改正或者刪除階段性測試質量分析初二九班2014-2015第一學期于云平2014.11學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。2、樹典型、發揮榜樣示范作用期中考試質量分析學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。2、樹典型、發揮榜樣示范作用萊西七中 于云平在學校統一組織安排下，初二年級對全體學生進行了期中在學校統一組織安排下，初二年級對全體學生進行了期中120100考試，在此我就這次考試作個小結，然后談談下半學期的工作思路和安排，期待大家在以后的學習中更上一層樓。120100考試，在此我就這次考試作個小結，然后談談下半學期的工作思路和安排，期待大家在以后的學習中更上一層樓。100重基礎、難易適中。二、存在的問題重基礎、難易適中。二、存在的問題：1、學生偏科現象嚴重。1、學生偏科現象嚴重。2、學生基礎題得分率不高，單科成績出現個位數的大有人2、學生基礎題得分率不高，單科成績出現個位數的大有人在。在。3、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低，少數學生3、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低，少數學生三、下一階段的工作重點和對策：三、下一階段的工作重點和對策：1、析學情、定措施1、析學情、定措施每一位同學對考試的經驗教訓一一總結，反思自己，確立下每一位同學對考試的經驗教訓一一總結，反思自己，確立下一步的目標和措施一步的目標和措施。①①評選學習標兵和進步之星。②對優秀試卷展覽，建學習標兵光榮榜。習標兵光榮榜。資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯系改正或者刪除資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯系改正或者刪除資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯系改正或者刪除資料內容僅供您學習參考，如有不當之處，請聯系改正或者刪除個小題）（基礎知識、基本技能、基本方法）。試題，匯編成基礎知識測試卷。對于優等生：我們除課堂教學外，要有針對性地布置一些拔高題，引導他們自學，多給予自由支配的時間，多鼓勵他們個學生制定了努力目標，就是一種很好的激勵措施。生的轉化，增加優秀人數、防止學生掉隊。對于差生：我們應該采取低起點、小碎步、快反饋、勤糾戰勝學習的困難，多給他們方法的指導，使他們看到自己的堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、家庭訪問優蹤、學法跟蹤）。個小題）（基礎知識、基本技能、基本方法）。試題，匯編成基礎知識測試卷。對于優等生：我們除課堂教學外，要有針對性地布置一些拔高題，引導他們自學，多給予自由支配的時間，多鼓勵他們個學生制定了努力目標，就是一種很好的激勵措施。生的轉化，增加優秀人數、防止學生掉隊。對于差生：我們應該采取低起點、小碎步、快反饋、勤糾戰勝學習的困難，多給他們方法的指導，使他們看到自己的堂提問優先、作業批改優先、課外輔導優先、家庭訪問優蹤、學法跟蹤）。3、降低教學重心，增強學生自信心3、降低教學重心，增強學生自信心。①抓好班里的后后進生，提高他們的學習興趣及效率。①抓好班里的后后進生，提高他們的學習興趣及效率。25（2-4404、加強培優補差工作4、加強培優補差工作看課外書，讓他們向更高的層次發展，現在有的班級針對每看課外書，讓他們向更高的層次發展，現在有的班級針對每對于邊緣生：也就是優秀邊緣的和及格邊緣的，重視這些學對于邊緣生：也就是優秀邊緣的和及格邊緣的，重視這些學正、多鼓勵的方法，及時肯定他們的每一點進步。鼓勵他們正、多鼓勵的方法，及時肯定他們的每一點進步。鼓勵他們希望，在教學中要：“四優先、五跟蹤”（“四優先”即課希望，在教學中要：“四優先、五跟蹤”（“四優先”即課先，“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業跟蹤、測試跟先，“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業跟蹤、測試跟結合本班實際對學生逐一分析，找薄弱科目，制定計劃與預結合本班實際對學生逐一分析，找薄弱科目，制定計劃與預期目標，找學生談話，鼓勵學生，做好幫包記錄。期目標，找學生談話，鼓勵學生，做好幫包記錄。4④感恩行動。影響成績，讓學生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息考試都與他比一比促進提高自己。③建立錯題本，整理錯題集的習慣。考試考不到一百分爭取考后得一百分，找出錯誤的原因及對策。讓大家學有所得、學有所長，也相信在全體師生的積極合作④感恩行動。影響成績，讓學生制定遠期、中期、近期目標及每天的作息考試都與他比一比促進提高自己。③建立錯題本，整理錯題集的習慣。考試考不到一百分爭取考后得一百分，找出錯誤的原因及對策。讓大家學有所得、學有所長，也相信在全體師生的積極合作5、開展各種形式的班級活動，增強凝聚力5、開展各種形式的班級活動，增強凝聚力。①展開“我的勵志名言”及“留言薄”活動。①展開“我的勵志名言”及“留言薄”活動。②建立興趣小組，一幫一結隊子。②建立興趣小組，一幫一結隊子。③召開“我在進步”主題班會。③召開“我在進步”主題班會。6、注重學生良好學習習慣的培養6、注重學生良好學習習慣的培養。①定計劃的習慣，很多學生學習非常盲目導致他們沒目標而①定計劃的習慣，很多學生學習非常盲目導致他們沒目標而時間表，同時在班上找一位同學作為自己的竟爭對手，每次時間表，同時在班上找一位同學作為自己的竟爭對手，每次15習當天所學的內容，