口語交際轉(zhuǎn)述部編版語文四年級下冊目錄課程導(dǎo)入交流指導(dǎo)交流示例0102030405交流內(nèi)容交流練習(xí)我們先來玩一個游戲吧！游戲的名字叫“悄悄告訴他”，我請一組同學(xué)來參加，我把話只說給第一個同學(xué)聽，然后一個一個往后傳，注意：傳話的時候只能說一次，而且不能讓其他人聽見。傳話內(nèi)容：下周五下午兩點，我們將在教室開家長會，交流家庭閱讀情況，評選出“書香家庭”。1.先找出5個同學(xué)，老師把傳話內(nèi)容告訴第一個同學(xué)，然后依次往下傳。2.請出最后一個同學(xué)：請你大聲地告訴大家，你聽到了什么。

游戲過程

剛才游戲中，把話轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述。今天，咱們就一起來學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述。

轉(zhuǎn)述

轉(zhuǎn)述，也叫“捎口信”，就是把別人說的話說給另外的人，屬于信息的傳遞。1.確認(rèn)轉(zhuǎn)述內(nèi)容。確認(rèn)轉(zhuǎn)述內(nèi)容。轉(zhuǎn)述前，一定要看清楚需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容或聽清楚要轉(zhuǎn)述的話，并記住要點。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒弄清楚，要想辦法確認(rèn)。2.轉(zhuǎn)述時要注意以下幾點：內(nèi)容準(zhǔn)確，適當(dāng)加工。表達(dá)準(zhǔn)確，不要遺漏信息。用語靈活。請同學(xué)們觀察課本中的第一幅場景圖，小組合作，嘗試轉(zhuǎn)述圖書館《關(guān)于更換借閱卡的通知》吧！

請同桌之間交流一下，轉(zhuǎn)述這個通知時，需要注意什么？要把事情說清楚要把時間說清楚要把地點說清楚小平：學(xué)校圖書館門口貼出了一個關(guān)于更換借閱卡的通知，你知道嗎？小軍：不知道，通知上寫了什么內(nèi)容啊？小平：通知上說，由于圖書館借閱系統(tǒng)升級，我們需要將舊的借閱卡更換成電子借閱卡。更換時間是本周一到本周五的上午九點到下午五點，地點是圖書館服務(wù)臺，換卡時需要攜帶本人的舊借閱卡，舊卡需要收回。小軍：好的，知道了。謝謝你啦。

你轉(zhuǎn)述的內(nèi)容是不是有與原文內(nèi)容不一致的地方呢？請同學(xué)們思考：哪些一定要一致，哪些要改變？要點信息要一致稱呼要改變?nèi)朔Q轉(zhuǎn)換，練一練。小軍說：“我一定要堅持長跑鍛煉?！毙≤娬f，他一定要堅持長跑鍛煉。請同學(xué)們觀察課本中的第二幅場景圖，聽老師讀通知，你來試著把這則通知轉(zhuǎn)述給小麗吧！對于口頭傳達(dá)通知，我們怎樣才能做到準(zhǔn)確轉(zhuǎn)述呢？認(rèn)真聽，聽清要點。沒聽清，可以詢問說通知的人。方便的話，可以用筆記。示例：小麗，老師說明天我們班要去參觀博物館，明天早上8點要在學(xué)校北門集合。我們先按班級集中，再跟隨老師一起坐車前往博物館。需要準(zhǔn)備的東西有筆和筆記本。因為活動時間較長，老師說還可以帶上水杯，為了避免校門口交通擁堵，老師還提醒我們要綠色出行。你快準(zhǔn)備吧！1.老師：明天的美術(shù)課，請同學(xué)們帶來彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來的樹葉。2.老師：請你們的家長星期六上午9：00點到學(xué)校開家長會。

練習(xí)簡單轉(zhuǎn)述請同學(xué)們兩個人一組，互相轉(zhuǎn)述老師的話。

小青病了沒來上課，放學(xué)時老師請王麗通知小青，下星期一早上小青要當(dāng)升旗手，請他穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，在7點之前到學(xué)校找大隊長。

如果你是王麗，見到小青后該怎樣說?

實例練習(xí)王麗：請問這是小青的家嗎?小青：是王麗呀，快請進。有什么事嗎?王麗：下星期一早上你要當(dāng)升旗手，請你穿好校服，戴上紅領(lǐng)巾，在7點之前