學前班教學工作計劃范文（精選16篇）2023學前班教學工作方案范文（精選16篇）

2023學前班教學工作方案范文篇1

本學期我還是擔當學前(二)班班主任，并擔當該班拼音、數學、寫字、手工和畫畫五門課程的教學工作。這個學期換了新的教材，分析新教材后發覺，和之前的教材相比，這套教材的教學內容少了、簡潔了、但卻更精細，由此可以看出老師更應重視"授漁'。只有讓孩子把握更多學習的技巧和方法，才能讓孩子更好的自主學習。下面是我依據新教材和本班孩子的狀況制定的教學工作方案:

拼音教學

拼音是一門很抽象的學科。孩子在此之前或多或少都有接觸過，但就是不能很好的把握，導致許多孩子對學習拼音不感愛好。所以本學期的拼音認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。為了使拼音課上得更生動更形象，激發孩子學習的愛好，我將依據孩子的把握狀況設定教學內容，重視教學方法和學習效果，同時豐富教學模式，盡量把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。

一、教學目標

1、學會6個單韻母的發音及四聲。(重點把握四聲的練習，區分二聲和四聲。)

2、學會23個聲母的發音，并能拼讀和單韻母組成的音節。(重點區分鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發音方法和寫法，把握jqx與v相拼的省寫規章及發音和用法。)

3、書寫格式要正確規范。(兒歌指導學習:上不碰天，下不碰地，中間寫滿格。)

二、措施與方法

1、采納直觀教學，如圖片、卡片。

2、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。

3、重視課堂評價機制，擅長鼓舞和表揚幼兒。

4、關注家庭作業，少布置抄寫作業，多布置口頭拼讀作業。

5、嬉戲結合課堂，使孩子輕松歡樂學習拼音。

數學教學

數學是一門提高幼兒智力反應力量的一門課程，針對幼兒個體和全面素養的要求，老師要急躁、專心地教好每一位孩子。

一、教學目標

1、會認、數、規范書寫1-10以內的數。

2、重點把握10以內數的加減和分解。

3、學習簡潔的比較，會使用=比較數的大小

4、提高操作力量、觀看力量、規律思維力量、語言表達力量以及書寫力量。

二、措施與方法

1、豐富教具。

2、布置有針對性的作業，仔細批改作業。

3、多關注接受力量差的孩子，多輔導，多訓練。

4、明確教學方法，抓住重點，突破難點。

5、聯系生活。

寫字教學

本班許多孩子都是第一次提筆寫字，許多孩子的握筆姿態和寫字姿態都不是很規范，初步接受寫字，對于孩子來說既新奇又困難，對于老師來說需要更多的急躁來指導。

一、教學目標

1、把握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。

2、重點培育孩子良好的寫字姿態和書寫習慣。

3、把握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規范書寫。

4、能按筆畫挨次在田字格中書寫簡潔的獨體字。

5、感受寫字時的成就感，喜愛寫字。

二、措施與方法

1、板書清楚，格式規范，漢字端正。

2、嚴抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。

3、注意書寫練習，質量重于數量。

4、多鼓舞，少批判，每組培育一個書寫較規范且書寫速度較快的孩子當小老師負責檢查，發覺問題準時向我反饋，以便我能針對性輔導。

手工、畫畫教學

手工、畫畫是這個年齡段孩子最喜愛上的課，然而許多孩子都只是停留在涂鴉的階段，對線條和涂色的把握還需要要抓。

一、教學目標

1、給孩子更多的繪畫機會，指導孩子觀賞圖畫構造的美感。

2、手工以印畫和貼畫為主，培育孩子的動手力量，讓孩子在操作中探究發覺作品的奧妙。

3、重視每月一次的作品展。

二、措施與方法

1、繪畫時讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按挨次涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。

2、嫻熟每個作品的操作步驟，制定好每節課的教學內容。

3、每月作品展要提前方案好，結合每月的特別日子，和組內老師爭論創作作品，保證作品展的質量。

總結閱歷，這個學期的教學我將重視孩子的表現，重視教學的效果，虛心向師父和同事學習。祝福我和孩子們共同進步。

2023學前班教學工作方案范文篇2

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中消失的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到進展。

一、班級狀況分析：

本學期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期,我們將連續依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。主題的展現、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、協作組上開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。

3、在活動區組織設置中樂觀向其他幼兒園區學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據本班幼兒的進展水平準時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節”的親子活動;組織班級幼兒參與學校部組織的運動會;樂觀預備五一活動、故事展現會;做好慶“六.一”演出工作。

三、衛生保健工作：

1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體

弱易病的幼兒的照看。

四、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內容。

3、能用比較連貫、規范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能依據老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，樂觀學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發音和聲調基本正確。

健科社：

1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人體需要的各種養分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與

愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關懷四周環境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發喜愛科學的情感。

5、學會在探究過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡潔問題，進展對環境的應變力量、適應力量，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經把握的動作、學問和技能表現自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。

4、學習感受風格鮮亮、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育：

1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增加體質。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。

3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美

、表現美的力量，促進身體機能的進展。

4、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培育幼兒的規章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。

五、每月工作重點

二、三月：

1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校;

2、做好新生的心情穩定工作，開展正常的教育教學工作;

3、做好愛好班的動員招生工作;

4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，關心幼兒熟悉自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度;

5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月：

1、以“植物，我們的伴侶”開展主題探究活動;

2、中旬組織家長開放日放風箏競賽;

3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;

4、組織幼兒參與學校部進行的運動會;

五月：

1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動愛好;

2、開展班級“幼兒講故事”競賽;

3、預備“六一”演出活動;

六月：

1.開展“我要上學校了”主題活動;

2、組織幼兒參觀學校，激發幼兒當學校生的欲望;

3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園;

4、做好各方面的總結工作;

5、進行物品登記和整理工作。

2023學前班教學工作方案范文篇3

一年一度的假期生活即將開頭了，為了讓大班的孩子度過一個歡樂而有意義的假期，我園即將推出"暑期樂園歡樂成長活動方案'。

一、方案簡介：

此方案重在開發幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學校作好學問及力量的預備。

二、課程支配：

除開設正常的教學活動外，還開設相宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創作、科學探究活動。

游泳課程：由班級老師帶領，到游泳館，由專業教練進行培訓。

科學探究活動：根據年版"小靈獅'幼兒科技教材開展科學試驗活動。

水墨畫創作：由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學習：聘請有閱歷的學校語文老師，教授學校漢語拼音課程。

三、時間支配：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學探究：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!

2023學前班教學工作方案范文篇4

一、指導思想

學前班數學教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴展、整理期在生活中獲的有關數學方面的閱歷，把握粗淺的數學學問，培育幼兒對數學的愛好和初步的運用數學學問的力量，為入學校學習打好必要的基礎。

二、同學基本狀況分析

在過去的半年里，通過老師急躁細致的教學和輔導，大多數孩子在老師的引導下仔細開展數學活動，基本把握了對數字的理解，并能精確?????的進行10以內加減運算，能看圖提出一些簡潔的數學問題。對數學活動有了肯定的愛好愛好，這為他們今后的學習打好了堅實的基礎。

三、教材分析

1、本學期將學習按群記數和數的分類統計，它不僅能引導幼兒將數字學問應用于生活實際，更能提高幼兒對數的敏感度和計算力量。

2、教幼兒學習簡潔的測量方法，并熟悉時鐘和日歷等生活常用的數學學問。

3、熟悉階段的幾何圖形，將體和形、數結合起來并引導兒童熟悉三者之間的聯系，通過實物展現和提問、講解等方法激發兒童的想象活動。

4、結合幼兒生活閱歷和實際的生活需要來綻開教學。

5、連續學習20以內的加減運算。

四、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能精確?????的進行20以內加減運算，

五、教學的重難點

1、能理解數字的意義并能精確?????計算。

2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

3、生活中的物體能有一個基本的熟悉力量。

2023學前班教學工作方案范文篇5

一、指導思想：

本學期，以素養教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關懷同學善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育討論，加強過程管理意識和質量意識，推動學前班教育改革，提高學前班教育質量。

二、工作目標：

1、以素養教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。

2、連續加強學前班教研活動的管理，樂觀進行幼兒素養教育的探究和討論，為幼兒作好升入學校學習的心理預備和行為習慣方面的。

3、培育幼兒綜合力量，學會認知，學會做人，學會共處預備。

三、主要工作：

1、仔細學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。

2、各校堅持單周一政治學習，雙周一業務學習。

3、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

4、發揮組長作用，嚴格落實學前班各項規章制度。

5、加強教育過程管理，鼓舞老師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當的解決問題的方法和措施。

6、堅持學前班教研活動，了解老師教育教學狀況，了解各班幼兒狀況，商議?制定改正措施。

7、學前班工作納入學校工作方案中，對于學前班消失的各種狀況和問題，通過行政會爭論解決。

四、工作措施：

1、支持和鼓舞老師努力學習業務學問，樂觀參與各種培訓和競賽。

2、樂觀開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注意幼兒共性進展。

3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質量，堅持每日三非常鐘早操活動。

4、開展說一般話活動，引導幼兒在校、在家都說一般話。

5、轉變舊的傳統教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。

6、穩定同學思想心情，加強常規教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

7、加強環境衛生、個人衛生教育，每天堅持晨檢，防止危急品帶進學校，放學時小結衛生狀況，讓同學漂美麗亮上學，干潔凈凈回家。

8、堅持不懈地進行安全教育，讓同學高興奮興上學，平平安安回家。

9、仔細學習教育理念，深鉆教材，仔細備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓同學樂中求學，汲取學問養分。

10、樂觀參與教研活動，相互學習，取長補短。

11、樂觀完成學校布置的各項任務，樂觀參與學校布置的各項活動。

12、充分利用課內時間抓緊教學，留意教學密度，語言教學留意多讀，發音精確?????，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。

13、數學教學能舉一反三，多用啟發式教學。多練，敏捷地把握計算方法。

14、進行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化哀思為力氣，教育同學珍惜今日的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。

15、開展"我能行"活動，通過穿衣、系鞋帶競賽，培育同學獨立生活力量。

16、加強體育熬煉，教育同學熬煉身體，保衛祖國。

五、主要活動支配：

九月：

1、開學常規教育、常規檢查。

2、教室環境布置。

3、早操活動編排。

4、檢查學前班安全設施。

5、學前班家長會。

十月：

1、早操活動競賽。

2、環境創設評比。

3、組織學前班室外運動競賽。

十一月：

1、學前班一般話抽查評比。

2、《爭當環保小衛士》，預備元旦活動。

3、組織學前班繪畫大賽。

十二月：

1、學期末教學考核，組織老師分析總結幼兒試卷。

2、各項活動及工作總結。

元月：

總結、溝通。

2023學前班教學工作方案范文篇6

轉瞬間，新的一學期來臨了，幼兒班是介于大班和學校之間的過渡班級，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是?？从變涸谶M進學校之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規章性，同時家長也希看幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習，以便于幼兒能夠在學校順當的學習和生活。為了保質保量的做好幼兒班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據學校工作方案，結合本班的實際狀況制訂了本學期幼兒班的教學工作方案。

一、班級現有狀況分析：

我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿奇怪???，喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺，不情愿大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述，在生活方面：大多數幼兒能注意個人衛生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護，桌面較臟。

在社會進展方面：當然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，相互都很熱忱，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜愛獨處，融入集體的意識比較弱。

二、工作目標：

依據本班實際狀況，我班制定出以下教育目標：

1.促進幼兒身心健康進展，培育良好的生活學習習慣。

2.形成良好的認知結構，進展認知力量。

3.促進幼兒語言表達力量的進展。

4.培育良好的道德品質與基本行為規范，進展人際交往力量。

5.培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。

三、具體措施：

1.做好晨檢記錄和保健工作，依據天氣變化準時提示幼兒增減衣服。

2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質，做好各項安全、保健工作。

3.樂觀組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探究事物，讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展;形成良好的學習習慣。

4.通過講解等多種方式，鼓舞、督促幼兒養成良好的生活常規。

5.帶領值日生做好教室清潔工作，培育幼兒愛勞動的品質。

6.杜盡一切擔心全的隱患。

四、家長工作：

通過電話、聯絡本和家訪的形式準時的和家長溝通幼兒在校的生活和學習狀況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長賜予協作改正。總之，只有通過家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。

2023學前班教學工作方案范文篇7

"一年之際在于春'，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地仔細開展教育教學工作，針對上學期教學工作中消失的不足進行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到進展。

本學期我主要擔當了學前(1)班的《拼音》、《數學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。我力求上好每堂課，在課前仔細討論教材，精確?????把握重難點，留意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡潔的教學方案：

一、拼音教學方案

(一)、本學期拼音的教學重點

學會復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節，能精確?????拼讀音節，正確書寫音節。

(二)、措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。

2.可借助多媒體教學的幫助手段，激發幼兒的學習愛好，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的力量。

4.注教學評價，要擅長鼓舞同學，多表揚。

5.結合幼兒的特點，啟發誘導，培育良好的學習習慣。

6.關注家庭作業，拼音作業布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業，教育教學方面，仔細寫好教學方案，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的看法，改進教學方式。每天準時寫教學反思、總結閱歷教訓。在教與學的過程中，以激發幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點，把握肯定的拼讀方法，正確使用"情境圖'、"語境歌'。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采納歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環境，引發幼兒對學習的愛好，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注意"歡樂教學'"寓教于樂'讓幼兒始終保持在歡樂求知欲望高的氛圍中學習。

二、數學教學方案

(一)、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能精確?????的進行20以內加減運算。

(二)、數學教學的重難點

1、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

2、對生活中的物體能有一個基本的熟悉力量，如熟悉鐘表、學習等分、學習分類等。

3、能理解數字的意義并能精確?????的進行20以內加減運算。

4、熟悉錢幣及錢幣的簡潔計算。

5、數的連加、連減及加減混合算式。

(三)、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數學學習的愛好，制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用把握的數學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。教學中組織創設各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發覺問題、解決問題，充分發揮幼兒學習的主體作用。

三、寫字教學方案

1、寫字方面，嫻熟把握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強熟悉漢字的深度，要求能在田字格中根據筆順規章正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規范的板書，具體的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規范的書寫，嫻熟把握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培育良好的學習習慣，讓幼兒把握正確的讀寫姿態和疼惜學習用品，要求同學重視用眼衛生，養成良好習慣，促進身心健康進展。要把培育正確的寫字姿態作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長幫助協作練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

3、體會漢字的美麗。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業相互傳閱、溝通、選擇美麗的作業粘貼于評比欄，讓幼兒有一種勝利感，這種勝利感又會變成一種動力，從而激發他們今后主動、自覺地觀看字形、練習寫字。

本學期，我在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

2023學前班教學工作方案范文篇8

學前班是同學步入學校的重要階段，很多好的學習習慣都要在這養成。數學作為一門比較重要的學科，在學前班教學中占有舉足輕重的地位，但由于條件的限制和一些特別的緣由，學前班的數學教學開展的并不盡人意，由于孩子們太小，枯燥的數學課往往引不起他們的愛好，導致孩子們上課的學習習慣不太好，動手操作的力量不強，思維力量不夠活躍等都成了影響同學上好數學課的難題，久而久之老師由于難教而對數學不感愛好，幼兒由于難學而對數學失去愛好，如何走出這些逆境?是我們應當思索的問題，我覺得應當做到以下幾點：

一、老師仔細鉆研教材教法，多預備操作材料，讓同學在做中學習。

我們設計每一次數學課時，盡可能將要交給同學的數學學問轉化為直接操作材料的活動，讓同學在操作過程中，逐步體驗數學概念的內涵以及相應的運算規律，然后由老師引導同學概括出比較科學的數學結論，使所感受到的閱歷系統化，符號化上升到理論化，完成熟悉到過程的一次飛躍，這在同學鞏固熟悉"10以內的基數和點數'、"熟悉單雙數'等數學課中體現特殊明顯。

二、在平常生活和學習中多滲透數學教育，讓同學在玩中學。

為了最大限度地調動同學學習數學的樂觀性，激發同學學習數學的愛好，使他們在輕松開心的氣氛中建構系統的數學學問結構，我們在教學活動的過程中，依據同學的年齡特點，盡可能創設情境，設計很多為同學喜聞樂見的數學嬉戲，讓同學在玩中學到數學學問。

三、注意進展同學的思維力量。

進展同學的初步抽象的思維力量，培育同學思維的精確?????性、敏捷性、靈敏性是學前班數學教育的一個極其重要的任務。譬如:老師在讓同學在學習"自編加法應用題'中，老師做了范例和引導，同學學會了編應用題，但他們的思維簡單形成定勢，總是把要編的大事說成那幾件，沒有自己的創意，思維沒有得到進展，這也是數學教育中的重點和難點，我們必需長期堅持培育下去。以上只是我對數學教學的一點小小建議，信任我們只有努力就肯定可以開展好學前班的數學教學。

2023學前班教學工作方案范文篇9

一、班級狀況分析:

本學期本班幼兒有80多名。經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看:在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題:

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期，我們將連續依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。主題的展現、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、協作組上開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。

3、在活動區組織設置中樂觀向其他幼兒園區學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據本班幼兒的進展水平準時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動:新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;"三.八婦女節'的親子活動;組織班級幼兒參與學校部組織的運動會;樂觀預備五一活動、故事展現會;做好慶"六.一'演出工作。

三、衛生保健工作:

1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、本期教育教學目標與要求。

語言:

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內容。

3、能用比較連貫、規范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能依據老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，樂觀學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發音和聲調基本正確。

常識:

1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人體需要的各種養分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關懷四周環境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發喜愛科學的情感。

5、學會在探究過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡潔問題，進展對環境的應變力量、適應力量，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質。

音樂:

1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經把握的動作、學問和技能表現自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。

4、學習感受風格鮮亮、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育:

1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增加體質。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。

3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現美的力量，促進身體機能的進展。

4、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培育幼兒的規章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。

五、每月工作重點

二、三月:

1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校;

2、做好新生的心情穩定工作，開展正常的教育教學工作;

3、做好愛好班的動員招生工作;

4、圍繞"生病的時候'開展主題教學活動，關心幼兒熟悉自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度;

5、慶"三八'主題活動，開展"我是媽媽的好幫手'活動。

四月:

1、以"植物，我們的伴侶'開展主題探究活動;

2、中旬組織家長開放日放風箏競賽;

3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;

4、組織幼兒參與學校部進行的運動會;

五月:

1、開展"勞動最光榮'主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動愛好;

2、開展班級"幼兒講故事'競賽;

3、預備"六一'演出活動;

六月:

1、開展"我要上學校了'主題活動;

2、組織幼兒參觀學校，激發幼兒當學校生的欲望;

3、開展主題教育活動--再見了，幼兒園;

4、做好各方面的總結工作;

5、進行物品登記和整理工作。

2023學前班教學工作方案范文篇10

一、指導思想

學前班教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇方面的閱歷，把握粗淺的學問，培育幼兒對學習的愛好和初步運用領域學問熟悉事物的力量，為入學校學習打好必要的基礎。

二、總的要求及分析

幼兒教育領域分為健康、語言、社會、科學、藝術五個范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、力量、學問、技能等方面的進展。幼兒園教育活動應注意綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒進展有重要的價值，應有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要留意各類活動的有機聯系，發揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在嬉戲中學習，也就是讓孩子們在玩中學學中玩，歡樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。

三、同學基本狀況分析

由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的共性差異。因此依據幼兒的年齡和共性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領幼兒仔細開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

四、教材分析

通過各領域活動培育幼兒的熟悉力量，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解五大領域的相互聯系，從而讓幼兒去發覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。學前班教學教育的主要有分類，排序和對應等基礎學問，10以內數的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。

五、教學目的要求

1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數的相互聯系，并能精確?????的進行加減運算。

2、在活動中培育幼兒的多種力量，觀看力、想象力、思維力以及語言表達力量。

六、教學的重難點

1、能理解數的意義并能精確?????計算。

2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數學問題，為今后的學習打基礎。

七、教學措施

兒童的學習是一種主動樂觀的活動，能依據自己的愛好和需要來對四周環境中的事物進行觀看、操作，同時綻開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在教學活動中，把各領域學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對學習的愛好，并制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用其把握的學問，將其轉化為熟悉事物的力量。

八、教學支配

1.物體的分類《學習分類》《區分上下、遠近》

2.《區分前后，左右》《熟悉1和很多》《分組嬉戲》

3.《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細》

4.《學習排序》《熟悉2和3》

5.《熟悉長方形、正方形》《熟悉4和5》

6.《熟悉梯形、三角形》《熟悉圓形和橢圓形》

7.《填圖形》《圖形變換》《熟悉6》

8.《熟悉7和8》《復習8以內的數》

9.〈熟悉9和10〉，熟悉110的數序，

10.學習1--50的數數。熟悉0

11.學習110的倒數，數的用處

12.學習2的組成及加，減法

13.學習編應用題2的加減

14.學習3的組成，及加法，口編應用題

15.學習3的減法和口頭減法

16.學習4的組成及加減。

17.學習4的應用題。

18.復習分類、圖形等學問

19.復習2、3、4的加法及口編應用題

20.總復習

2023學前班教學工作方案范文篇11

一、通過數學活動培育幼兒的熟悉力量

通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀看和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發覺問題、提出問題、達到解決問題的力量。學前班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎學問，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺學問，以及簡潔的測量活動等。

二、教學目的要求

1、在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互聯系，并能精確?????的進行加減運算。

2、在活動中培育幼兒的多種力量，觀看力、想象力、思維力以及語言表達力量。，

三、教學重難點

1、能理解數字的意義并能精確?????計算。

2、能對四周的事物有肯定的空間想象力量。

3、能在老師的引導下，能提出簡潔的數學問題，為今后的學習打基礎。

四、同學基本狀況分析

由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的共性差異。因此依據幼兒的年齡和共性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的力量，帶領幼兒仔細開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

五、教學進度

第一周：數一數，比一比

其次周：1-5的熟悉

第三周：加減法的熟悉

第四周：0的熟悉和有關0的加減法

第五周：1-5的加減法

第六周：熟悉物體和圖形

第七周：分類

第八周：6-10的熟悉

第九周：6-7的加減法

第十周：8-9的加減法

第十一周：10的加減法

第十二周：10以內的加減法復習

第十三周：11-20各數的熟悉

第十四周：20以內的不進退位加法

第十五周：20以內的不進退位減法

第十六周：20以內的不進退位加減法復習

第十七周：熟悉鐘表

第十八周：20以內的進位加法

第十九周：加減法復習

其次十周：總復習

六、教學措施

兒童的學習是一種主動樂觀的活動，能依據自己的愛好和需要來對四周環境中的事物進行觀看、操作，同時綻開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學學問與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數學學習的愛好，并制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用其把握的數學學問，將其轉化為熟悉事物的力量。

2023學前班教學工作方案范文篇12

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是幼兒們在學前班的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。本學期，我們將一如既往地仔細開展工作，針對上學期工作中消失的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到進展。

一、班級狀況分析：

本學期本班幼兒有80多名。經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。但是由于幼兒的力量進展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

2、幼兒的制造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規律性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的預備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期，我們將連續依據幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據。主題的展現、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、協作組上開展音樂、體育學科的討論。我們將從提高幼兒的音樂素養入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得進展。

3、在活動區組織設置中樂觀向其他幼兒園區學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據本班幼兒的進展水平準時更換區域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三.八婦女節”的親子活動;組織班級幼兒參與學校部組織的運動會;樂觀預備五一活動、故事展現會;做好慶“六.一”演出工作。

三、衛生保健工作：

1、做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避開消失安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、本期教育教學目標與要求。

語言：

1、主動、愿意、禮貌地與人交談，能依據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，把握并理解其說話的內容。

3、能用比較連貫、規范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能依據老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立敘述書中故事，樂觀學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發音和聲調基本正確。

常識：

1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有肯定的生活自理力量。

2、知道不同事物含有人體需要的各種養分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能樂觀、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、樂觀向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關懷四周環境的變化，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發喜愛科學的情感。

5、學會在探究過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡潔問題，進展對環境的應變力量、適應力量，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節奏精確?????地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經把握的動作、學問和技能表現自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節奏地演奏，看指揮開頭和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。

4、學習感受風格鮮亮、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行制造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育：

1、進展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的學問，把握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增加體質。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行制造性嬉戲。

3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現美的力量，促進身體機能的進展。

4、鼓舞幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、頑強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培育幼兒的規章意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。

五、每月工作重點

二、三月：

1、搞好班級衛生，迎接幼兒回校;

2、做好新生的心情穩定工作，開展正常的教育教學工作;

3、做好愛好班的動員招生工作;

4、圍繞“生病的時候”開展主題教學活動，關心幼兒熟悉自己的身體構造和較常見疾病的預防，有正確對待疾病的態度;

5、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

四月：

1、以“植物，我們的伴侶”開展主題探究活動;

2、中旬組織家長開放日放風箏競賽;

3、走進大自然，學會搜集資料，學做記錄;

4、組織幼兒參與學校部進行的運動會;

五月：

1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動愛好;

2、開展班級“幼兒講故事”競賽;

3、預備“六一”演出活動;

六月：

1、開展“我要上學校了”主題活動;

2、組織幼兒參觀學校，激發幼兒當學校生的欲望;

3、開展主題教育活動——再見了，幼兒園;

4、做好各方面的總結工作;

5、進行物品登記和整理工作。

2023學前班教學工作方案范文篇13

一、指導思想：

本學期，以素養教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針，加強學前班教育教學工作，加強師德教育，為人師表，關懷同學善待家長端正教育思想，轉變觀念，加強學前班教育討論，加強過程管理意識和質量意識，推動學前班教育改革，提高學前班教育質量。

二、工作目標：

1、以素養教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面對全體幼兒，面對全體幼兒的每一個方面。

2、連續加強學前班教研活動的管理，樂觀進行幼兒素養教育的探究和討論，為幼兒作好升入學校學習的心理預備和行為習慣方面的。

3、培育幼兒綜合力量，學會認知，學會做人，學會共處預備。

三、主要工作：

1、仔細學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。

2、各校堅持單周一政治學習，雙周一業務學習。

3、抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。

4、發揮組長作用，嚴格落實學前班各項規章制度。

5、加強教育過程管理，鼓舞老師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當的解決問題的方法和措施。

6、堅持學前班教研活動，了解老師教育教學狀況，了解各班幼兒狀況，商議?制定改正措施。

7、學前班工作納入學校工作方案中，對于學前班消失的各種狀況和問題，通過行政會爭論解決。

四、工作措施：

1、支持和鼓舞老師努力學習業務學問，樂觀參與各種培訓和競賽。

2、樂觀開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注意幼兒共性進展。

3、加強早操課間操活動管理，合理編排早操結構，提高活動質量，堅持每日三非常鐘早操活動。

4、開展說一般話活動，引導幼兒在校、在家都說一般話。

5、轉變舊的傳統教法，努力學習教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學工作。

6、穩定同學思想心情，加強常規教育，加強愛校，講文明守紀律教育。

7、加強環境衛生、個人衛生教育，每天堅持晨檢，防止危急品帶進學校，放學時小結衛生狀況，讓同學漂美麗亮上學，干潔凈凈回家。

8、堅持不懈地進行安全教育，讓同學高興奮興上學，平平安安回家。

9、仔細學習教育理念，深鉆教材，仔細備課，備好精品課，充分利用電化教學，讓同學樂中求學，汲取學問養分。

10、樂觀參與教研活動，相互學習，取長補短。

11、樂觀完成學校布置的各項任務，樂觀參與學校布置的各項活動。

12、充分利用課內時間抓緊教學，留意教學密度，語言教學留意多讀，發音精確?????，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。

13、數學教學能舉一反三，多用啟發式教學。多練，敏捷地把握計算方法。

14、進行革命傳統教育，深切悼念革命先烈，化哀思為力氣，教育同學珍惜今日的幸福生活，努力學習，本期游烈士塔一次。

15、開展我能行活動，通過穿衣、系鞋帶競賽，培育同學獨立生活力量。

16、加強體育熬煉，教育同學熬煉身體，保衛祖國。

五、主要活動支配：

九月：

1、開學常規教育、常規檢查。

2、教室環境布置。

3、早操活動編排。

4、檢查學前班安全設施。

5、學前班家長會。

十月：

1、早操活動競賽。

2、環境創設評比。

3、組織學前班室外運動競賽。

十一月：

1、學前班一般話抽查評比。

2、《爭當環保小衛士》，預備元旦活動。

3、組織學前班繪畫大賽。

十二月：

1、學期末教學考核，組織老師分析總結幼兒試卷。

2、各項活動及工作總結。

2023學前班教學工作方案范文篇14

一、同學狀況分析：

孩子在掌握自己行為的力量方面還不是特別好,具有好動不好靜,留意力易轉移,抽象思維還未完全起步。音準、節奏方面需要時間訓練。

二、教學目標：

①、把握音樂基礎學問(節奏，歌詞的認讀)。

②、使同學體驗學習音樂的歡樂，培育同學學習音樂的愛好。

③、進展同學的情感、美感、和基本音樂力量。

④、在學習歌曲過程中，理解歌曲中所表達的內容。

三、重點與難點：

①、在唱歌中，把握節奏，音準。并用自然，童真的聲音進行演唱。

②、音樂活動中讓同學主動參加、探究、表演、動手實踐、使他們有機會創編。

四、教學措施：

依據同學年齡特點，我方案在音樂教學中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種"動'的形式來充分調動同學對音樂學習的樂觀性。并使他們最大限度地學到學問，把握技能。培育同學的團結協作力量及創新力量，用輕松的課堂形式讓同學寵愛音樂課。在上課過程中準時表揚、贊許、記成果，以提高同學樂觀進取、樂觀向上的榮譽感。

方案二：學前班音樂教學方案

一、狀況分析：

學前班大多數孩子都已上過幼兒園，對簡潔的歌曲能隨老師風琴伴奏較完整的唱出來。并有肯定的音樂節奏感。但孩子們有意識掌握自己行為的力量較差，具有好動不好靜，留意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優勢的特點。

二、教學內容分析：

學前班學期設計的音樂活動，是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的教育，使其身心健康活潑的成長，為入學校打好基礎，為造就一代新人打好基礎。學前班的音樂教學作為提高幼兒素養的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。

本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等。

三、教學