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文檔簡(jiǎn)介
-19-《城南舊事》讀書筆記(精選10篇)
城南舊事讀書筆記。
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《城南舊事》讀書筆記【篇1】
在這個(gè)暑假,我讀了林海音寫的《城南舊事》,這本書是從一個(gè)六歲小女孩——英子的眼光出發(fā),通過“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花兒落了”,“我也不再是小孩子”五個(gè)故事,用英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。《城南舊事》既表現(xiàn)了的思鄉(xiāng)情懷,又表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)。
這本作品并沒有刻意的表達(dá)什么,只是一幅場(chǎng)景,一幅場(chǎng)景的從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在說他自己。那樣的不疾不徐,溫厚淳和,那樣地純凈淡泊,彌久恒新,那樣的滿是人間煙火味,卻無半點(diǎn)追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角——英子,她是一個(gè)善良、天真、富有同情心、機(jī)智又狡黠的小姑娘。小英子并沒有因?yàn)樾阖懙寞偠衿渌∨笥岩粯雍ε滤呛托阖懗闪撕门笥眩⒂米约旱姆绞綆椭阖懞玩耗概嗾J(rèn),并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤纏,體現(xiàn)了她的善良和富有同情心。12歲時(shí)英子失去了爸爸,沒有爸爸的感覺是多么痛苦,我們是無法體會(huì)到的,人的一生命運(yùn)多舛,讓人哀憐!
這本書中給我印象最深的是妞兒,她的媽媽就是瘋女秀貞,但是她一生下來就被秀貞的媽媽——妞兒的姥姥給扔了,后來被妞兒的養(yǎng)父抱了去,養(yǎng)她到大點(diǎn),就教妞兒唱戲,然后讓妞兒站在天橋上唱,唱完后就給人家要錢,如果人家不給,她的養(yǎng)父就打她,打得體無完膚!看看我們,天天吃香的喝辣的,奶奶寵著、姥姥慣著,要什么給什么,更不用說挨打了,看看妞兒,再看看我們,覺得妞兒真可憐!
書中用一些小事反映當(dāng)時(shí)人的思想。如文中的宋媽,她在得知兒子小栓子被淹死,女兒丫頭子被送人時(shí),決定找回丫頭子,說:“如果不是小栓子死了,丫頭子我也不要了。”體現(xiàn)了宋媽重男輕女的封建思想,以前這種思想很深,不過現(xiàn)在好了,這種思想已經(jīng)幾乎滅絕,令人很高興。
書里還描寫了蘭姨娘、小偷等多個(gè)具有豐富個(gè)性特征的人物,個(gè)性鮮活,使人難忘。
這本書的寫作方法很好,不管是在語言、人物形象還是故事內(nèi)容都體現(xiàn)出它的京味特征,為我們展現(xiàn)了北京的地域特色,如:北京人、北京話、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。這篇文章用詞準(zhǔn)確、感情真摯、構(gòu)思巧妙、并且描寫生動(dòng),大量運(yùn)用伏筆、比喻等修辭手法,令人讀完后回味無窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄,還是名篇佳作,以它獨(dú)特的寫作視角,洗滌人的自私心,讓人受到教育,讓我感受到她的沉醉其中,正如那首文中出現(xiàn)的詩一樣讓我著迷,“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”
《城南舊事》讀書筆記【篇2】
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我都會(huì)想到作家林海音所著的小說《城南舊事》。整部小說在天真盎然中道盡了人世的復(fù)雜多變,也道盡了英子面對(duì)人世凄苦的所有困惑和思索。
起初我看到書名《城南舊事》,僅僅一個(gè)“舊”字,就讓我浮想聯(lián)翩,以前的校園,老師,同學(xué),好友,以前的一切一切,現(xiàn)在都還好嗎?童年時(shí)記憶的開始,仿佛是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。讀著《城南舊事》,里面的故事情節(jié)及人物仿佛讓我身臨其境:惠安館的秀貞,草叢里的小偷,愛笑的蘭姨娘,小伙伴妞兒,從小就陪伴英子的宋媽,東陽下的駱駝隊(duì),因肺癌去世的父親》這些美好的人,事都離英子遠(yuǎn)去了,但唯一沒有遠(yuǎn)去的是英子對(duì)童年的回憶。
童年,也許是一朵花,童年結(jié)束了,花也就凋零了。可是,我們的童年之花真的開過那么久嗎?從前的老北京是那么寧靜,祥和與美好,遠(yuǎn)離了喧囂,靠近了內(nèi)心最美的天堂,留下最真實(shí)的感受。而在現(xiàn)在這個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代,我們必須跟上節(jié)奏,一步也不能慢,否則就會(huì)被時(shí)代所遺忘。從前的孩子“漫步行走”,現(xiàn)在的孩子“光速奔跑”;從前的孩子被自由包圍,現(xiàn)在的孩子被作業(yè)淹沒;從前的孩子的童年叫童年,現(xiàn)在的孩子的童年卻充滿了作業(yè),補(bǔ)習(xí),考試慢慢的,童年將會(huì)被另一個(gè)名詞替換,這個(gè)詞叫學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后,如果有人問童年是什么?我覺得很多人會(huì)回答:學(xué)習(xí),考試。
《城南舊事》這本書就像一幅淡淡的水墨畫,描繪著童年的悲歡離合;也像一首幽幽的歌曲,唱說著人間的酸甜苦辣。對(duì)比起小英子的童年,我的童年或許真的太迷糊了,那些令我愉快的事兒都跑哪兒去了。
《城南舊事》讀書筆記【篇3】
我喜歡讀爽文,不喜歡悲劇。
今夏的旅途中,我讀完了《城南舊事》。在敦煌月牙泉旁的長(zhǎng)椅上,我合上書,眺望遠(yuǎn)方。烈日下,長(zhǎng)長(zhǎng)的駱駝隊(duì)如音符般在沙丘上緩緩流淌。空氣中蒸騰著熱浪,眼前景物扭扭曲曲,仿佛出現(xiàn)了海市蜃樓--那是很多很多年前的老北京城。
林海音的《城南舊事》把我?guī)肓四莻€(gè)時(shí)代、那座城市。她用自敘的方式,以小英子的所見所聞,敘述了一幅幅鮮活真實(shí)的場(chǎng)景,一個(gè)個(gè)凄愴動(dòng)人的故事。
我被書中的生活場(chǎng)景所吸引:有走街串巷馱著煤的駱駝;有架著轱轆打水的古井;有幾家人合住的嘈嘈切切,家長(zhǎng)里短的四合院……
我對(duì)書中形形色色陌生的人物感到好奇:有“瘋子”素貞,有荒草中的“好小偷”,有姓宋的奶媽,還有蘭姨娘
我更為書中的悲慘故事情節(jié)而憂傷:“瘋子”素貞帶著妞兒尋找丈夫卻被火車奪走了生命;小偷帶手銬看著弟弟考上中學(xué);宋媽滿懷希望盼來的卻是兒死女賣的噩耗……
那個(gè)時(shí)代,人們?cè)趺淳湍敲炊啾嗄?小英子的父親也沒能見到她小學(xué)畢業(yè)典禮上的驕傲身影。我感到悲傷,像在歡樂旅途的豐盛大餐中加入一道辣鼻的芥末。
板橋先生說:“疑是民間疾苦聲,一枝一葉總關(guān)情”。《城南舊事》體現(xiàn)出小時(shí)候天真善良的童心,也體現(xiàn)了她長(zhǎng)大后對(duì)人世間疾苦哀樂給予的那份悲憫和真愛。我以后寫作文,也要以一顆真誠的心,善于觀察身邊的人和事,以小見大,寫出真情實(shí)感。
其實(shí),讀書和觀景相似,好景人人喜歡,觀之心曠神怡;慘景人人憎懼,觀之憂傷嘆息。《城南舊事》是一個(gè)舊時(shí)代的縮影,我覺得讀起來雖然不如幽默驚險(xiǎn)的故事那樣暢快淋漓,但更震撼人心,更發(fā)人深思,更令人珍惜現(xiàn)在的美好生活。
我漸漸喜歡上了悲劇類的文學(xué)作品。
《城南舊事》讀書筆記【篇4】
《城南舊事》這本書分成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》和《爸爸的花落了,我也不再是小孩子了》五篇。在第一篇《惠安館》里,那個(gè)常常站在惠安館門口,梳著大辮子的女子秀貞,是故事里人見人說的“瘋子”。但在英子眼里,秀貞卻是她的朋友,她不僅認(rèn)識(shí)了秀貞,還與一名叫妞兒的女孩成為了好朋友。
第二篇《我們?nèi)タ春!穼懙氖怯⒆优c一個(gè)小偷的約定。但始終沒有實(shí)現(xiàn)。英子在他們家附近碰到了一個(gè)小偷,英子和他成了道義上的朋友,英子喜歡聽他講故事。英子對(duì)他說要分清海和天,所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個(gè)小偷性情和善,但最后他還是被抓了。所以沒有實(shí)現(xiàn)他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,勇于追求愛情。最后與一個(gè)革命青年德先叔遠(yuǎn)走高飛,開始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,不知道他們過得怎么樣。她把英子當(dāng)成自己的孩子一樣對(duì)待,以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫的是小學(xué)畢業(yè)的英子,告別了童年,開始擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷,以及對(duì)人生無常的感慨。
通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學(xué)到許多知識(shí)。就這本書把我們帶回到了那個(gè)時(shí)代,讓我們了解了那個(gè)時(shí)代發(fā)生的事,那個(gè)時(shí)候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時(shí)空”,讓我們了解以前的世界,外面的世界。開闊我們的視野。
《城南舊事》讀書筆記【篇5】
讀完了《城南舊事》,我印象最深的是惠安館里的妞兒。
妞兒不是很好看,她只有一條有短有黃的辮子,像英子?jì)寢屧谕恋貜R里給英子買的小狗的尾巴。
妞兒很文靜也很溫和,不像英子一樣,是一個(gè)小暴雷.到了春天的時(shí)候,英子和妞兒又去西廂房里玩小雞。看夠了小雞,她們又站起來玩別的。英子和妞兒拿兩個(gè)制錢穿在一根細(xì)繩子上,玩踢制錢。妞兒踢時(shí)一扭一扭的,顯得十分嬌。
妞兒還會(huì)唱吊嗓子、打花鼓。一天,她和英子玩高興了,就扭著唱起了打花鼓:開哀開門嗯嗯兒,碰見張秀才哀哀英子也會(huì)唱一首歌:想來么事想心肝,緊想心肝緊不安,我想心肝心肝想,正是心肝想心肝
不過,妞兒也不是整天笑嘻嘻的,她怕她爸打,她怕她爸罵總之一句話:她怕她爸。一天,她又被她爸打了,她不敢放聲哭,之得小聲嚶嚶的哭,很可憐。
到了故事最后,我才知道原來妞兒就是小桂子。
駱駝隊(duì),惠安館,蘭姨娘,驢打滾,爸爸的花兒,駱駝,秀貞,妞兒,蘭姨娘,小偷,慈父他們都和英子在一起過,談笑過。但這些故事的主角都永遠(yuǎn)離開了英子,讓她變得更加堅(jiān)強(qiáng)了!
《城南舊事》讀書筆記【篇6】
《城南舊事》是一部自傳體小說,林海音在書中講述了她童年在北京城南的生活,以一個(gè)小孩童稚的眼光去看待那些人、那些事,從另一個(gè)純真的角度分析了世俗和成人的人情世故。那悠悠的懷舊筆調(diào)使得每一個(gè)故事都讓我思緒萬千。
我一直在想,為什么英子可以和每個(gè)人都成為朋友?為什么不論是被所有人視為瘋子的秀貞,還是被養(yǎng)父母打罵的妞兒,又或是為供弟弟上學(xué)而偷東西的小偷都愿意把心事將給英子聽?我百思不得其解,有時(shí)能模模糊糊地想清楚,卻又無法用語言表達(dá)出來。于是,我在網(wǎng)上搜索了一下,有這樣一句話解答了我的疑問:“主人公英子的世界時(shí)單純的,充滿疑問的,她從不在自己世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。”“不在自己的世界里上鎖”,這或許就是一條與人相處的秘訣吧!敞開心扉,真誠地接納別人,走進(jìn)他們的世界,站在他們的角度思考某件事,最終將會(huì)獲得他人的信任。
英子以她兒童的思想和眼光來看待世間的善惡、冷暖,于是有很多事情她不能理解。她不明白為什么人們都說秀貞是瘋子,都不敢和她來往。在英子看來,秀貞只是個(gè)一心尋找被丟棄的女兒的偉大母親,不但不是瘋子,而且值得憐惜。她分不出那個(gè)躲在樹林里的人到底是好人還是壞人。她覺得那個(gè)人一心供弟弟上學(xué),應(yīng)該是個(gè)好人;但他又是個(gè)小偷,從偷東西這一點(diǎn)上講,他又應(yīng)該是個(gè)壞人。于是,英子迷茫了,他不能分辨那個(gè)人是好是壞。英子的看法是錯(cuò)的嗎?我覺得不然,是成人用他們的想法綁定了某些東西,他們只看到了表面,然后就根據(jù)心中的那些“定理”給事物下了定義。而英子看到了別人不曾觸碰的事物的內(nèi)在本質(zhì),所以她得出了和別人不同的答案。
其實(shí),《城南舊事》里面的人物都很善良,不論是惠安館的秀貞、努力供弟弟上學(xué)的小偷;還是命運(yùn)悲慘的妞兒、忠誠可憐的宋媽;或是蘭姨娘,堅(jiān)強(qiáng)、令人尊敬的爸爸,他們都是好人。但遺憾的是,他們都因?yàn)楦鞣N各樣的原因而離開了英子。林海音也曾說:“每一段故事的結(jié)尾,里面的主角都是離我而去,一直到最后的一篇《爸爸的花兒落了》,親愛的爸爸也去了。”這些人物的離去,讓英子傷心和惋惜,但他們都給英子的童年留下了深刻的記憶,也讓英子變得越來越成熟,越來越堅(jiān)強(qiáng)。
在一周內(nèi),我把《城南舊事》這本書讀了兩遍,盡管這樣,我仍然感覺到這本書中還有更深層次的東西等待我去挖掘。英子雖是個(gè)懵懂好奇的旁觀者,觀看著成人世界的悲歡離合,但正因?yàn)樗呐杂^者身份,因?yàn)樗煺娴难酃猓沟靡恍┦虑樽兊靡怂伎肌_@本書中透露出的某些意味深遠(yuǎn)的東西,我會(huì)在日后慢慢回想、細(xì)細(xì)品味。
《城南舊事》讀書筆記【篇7】
過去我對(duì)名著并不太感興趣,一般是看了半截覺得很沒有意思就扔在旁邊,就算把一本書看完也是因?yàn)槔蠋熞贾米鳂I(yè)。但是這次對(duì)于讀《城南舊事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的描述中抒發(fā)了對(duì)童年的懷念和對(duì)人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我記憶猶新。
《城南舊事》中滿含著懷舊。這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個(gè)人引起—英子,以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合。
本書的第一篇到結(jié)尾,主角似乎總是離開英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個(gè)小偷,奶媽,最后連她的爸爸也離她而去了,當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!《城南舊事》的每一個(gè)感人肺腑的故事,都洋溢著溫馨的親情。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾,里面的主角都是離而去,把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致,個(gè)性鮮明,即使閉上眼睛,他們的影子還是浮現(xiàn)在眼前。它更是一本開卷有益的書,它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》,心頭涌起了一絲絲的溫暖,只見一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京,就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢,那樣的安靜祥和,那樣的滿是人間煙火味。
一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽,讓我來介紹介紹這本書的內(nèi)容吧:《城南舊事》。這本書的是林海音,它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片,圖文并茂,讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義:古城的殘片,大柯的幾根垂落枝條,瓦隆中存留的枯葉,臨街老店被涂蓋的字號(hào),半扇院門的的插閂,還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許,童年,是記憶的開始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的,但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng),頓然破碎。可以說,童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸,那樣得純凈淡泊,彌舊溫馨。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí),英子不僅僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔(秀貞的親人)。此刻,我不竟為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛,這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!讀著讀著,我的心時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在。我覺得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白;她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈,正是她有了這一顆心,她的童年才幸福。那是真正的,無憂無慮的,不折不扣的快樂。而世俗上的快樂,不過是金錢和名譽(yù)。
可以說,她的思想像金子一樣閃光,像瑪瑙一樣純潔,像水晶一樣透明,像牡丹一樣鮮艷。而我們二十一世紀(jì)的主人們,隨著科技的發(fā)展,腦子也越來越復(fù)雜了,網(wǎng)絡(luò)侵蝕了我們大腦的靈魂,使得我們不能像英子一樣擁有快樂,童年便在時(shí)光的步影中消失了。也許,童年是貧窮的,也是富有的,這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的公爵,無知的智者,也可以是最富有的窮人,文化低的工人。
今天我為大家分享這本書,我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。因?yàn)槲乙呀?jīng)七年級(jí)了,現(xiàn)在,我已徘徊在童年的十字路口,很快,我即將告別童年,踏上人生的木舟,感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎?
這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng),讓我知道別錯(cuò)過童年,花兒謝了還會(huì)開,太陽下山明天還會(huì)爬上來,我的童年一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱……永遠(yuǎn)……
每當(dāng)響起“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天······”這懷舊又略帶傷感的歌,我就想起了《城南舊事》。這是著名女作家林海音的代表作,她描寫了二十年代,北京城南一座四合院里,住著英子溫暖和樂的一家。小女孩林英子跟隨爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過海來到北京,住在城南的一條胡同里,京華古都的駝鈴,人群,鬧市僻巷都讓英子感到新奇,著迷。透過主人公英子的雙眼,展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。一篇篇以不同人物為主角的故事,將我一點(diǎn)點(diǎn)地帶進(jìn)了英子的童年生活。《惠安館》里的“瘋女人”,《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險(xiǎn)的“賊”,《蘭姨娘》里被趕出家門的蘭姨娘由這些人身上發(fā)生的無數(shù)悲或喜的故事,構(gòu)成了英子燦爛的童年,也是由于這些主角最終都離開了英子,讓英子堅(jiān)強(qiáng)了,也長(zhǎng)大了。
《城南舊事》讀書筆記【篇8】
抽噎、欺辱、叮囑、懶惰、卑賤、輝煌、模糊、靠攏、塵埃、念叨、拾掇、深閉、寒磣、廊檐、輕飄飄、清幽幽、描紅模字、明媒正娶、模模糊糊、綿綿軟軟、棱棱角角、神色不安、比手畫腳、一片迷亂、毫無目的、自言自語、噴云吐霧、笨嘴拙舌、嘰嘰喳喳、抽抽搭搭、回心轉(zhuǎn)意、糊里糊涂、綿綿軟軟、擦來擦去
1.我默默地想,慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。
2.爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。可是我怎能忘記童年在北平的那段生活,那里有我一生最純凈最寶貴的回憶啊!
3.驢大概是餓了,它在地上臥著,忽然仰起脖子一聲高叫,多么難聽!黃板牙兒過去打開了一袋子干草,他看見吃的,一翻滾,站起來,小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。驢子吃上甘草子,鼻子一抽一抽的,大黃牙齒露著。
4.太陽從大玻璃窗透進(jìn)來,照到大白紙糊的墻上,照到三屜桌上,照到我的小床上來了.
5.她的臉白得發(fā)青,鼻子尖有點(diǎn)紅,大概是冷風(fēng)吹凍的,尖尖的下巴,兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了,眼睛也眨了兩下,帶著笑,好像要說話,弄著辮梢的手也向我伸出來,招我過去呢。
6.太陽從大玻璃窗透進(jìn)來,照到大白紙糊的墻上,照到三屜桌上,照到我的小床上來了。我醒了,還躺在床上,看那道太陽光里飛舞著的許多小小的,小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺(tái),撣桌子,隨著雞毛撣子的舞動(dòng),那道陽光里的塵埃加多了,飛舞得更熱鬧了,我趕忙拉起被來蒙住臉,是怕塵埃把我嗆得咳嗽。
7.她把紅花朵搗爛了,要我伸出手來,又從頭上拿下一根卡子,挑起那爛玩意兒,堆在我的指甲上,一個(gè)個(gè)堆了后,叫我張著手不要碰掉,她說等它們干了,我的手指甲就變紅了,像她的一樣,她伸出手來給我。
8.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。
9.太陽照在他的臉上,常常是蒼白的顏色,今天透著亮光了。
10.太陽一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。瞧,田野是金黃的,場(chǎng)地是金黃的,群山也是金黃的。
11.金燦燦的陽光傾瀉下來,注進(jìn)萬頃碧波,使單調(diào)而平靜的'海面而變得有些色彩了。
12.天氣暖和多了,棉襖早就脫下來了,夾襖外面早晚涼就找上一件薄薄的棉背心,有涼又軟。WWw.YjS21.cOm
13.早晨的太陽,正照的西廂房里,找到她的不太干凈的臉上,又濕又長(zhǎng)的睫毛,一閃動(dòng),眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了。
14.那跨院,仿佛一直都是關(guān)著的,我從來也沒見過誰去那里。我輕輕推開跨院門進(jìn)去,小小的院子里有一棵不知什么樹,已經(jīng)長(zhǎng)了小小的綠葉子了。
15.夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說,把它們寫下來吧,讓實(shí)際的童年過去,心靈的童年永存下來。就這樣,我寫了一本《城南舊事》。我默默地想,慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。
16.蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒,一排整整齊齊的白牙,我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙,笑時(shí)左嘴角向上一斜,金牙便很合適地露出來。左嘴角還有一處酒窩,隨著笑聲打漩兒。
17.小我仰起頭來,望見了青藍(lán)的天空,上面浮著一塊白云彩,不,一條船。我記得她說:“那條船,慢慢兒地往天邊上挪動(dòng),我仿佛上了船,心是飄的。”她現(xiàn)在在船上嗎?往天邊上去了嗎?
《城南舊事》讀書筆記【篇9】
早期讀林海音的《城南舊事》時(shí),我還在上小學(xué),而時(shí)隔多年重讀這篇小說任然能感覺到一種親切的溫暖。
小說從一個(gè)兒童的視角去描繪還原了一個(gè)北京城的面貌,也通過兒童的敘述語調(diào)講述了幾個(gè)相互串連的故事。而就是這種童真的敘述,使得整個(gè)故事在講述人情冷暖與世事無常之時(shí)顯得委婉而凄美,因而沖淡了其中的某些感傷的色彩,只是淡淡地表露出一些惆悵。在宋媽失去愛子與愛女傷心欲絕的時(shí)候,“我”吃著驢打滾,又念起了《下雪》的小詩,這種對(duì)比之下產(chǎn)生的無奈達(dá)到了一種“哀而不傷”的狀態(tài)。又如“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”,她用這句類似于自言自語的話終結(jié)了對(duì)父親的存在之感,看似輕巧地向自己解釋了父親的離開,但是細(xì)讀之,話語間的哀傷卻又被釋放出來了!
從另一方面來說,童年視角也增強(qiáng)了小說敘事的吸引力,像關(guān)于父親與蘭姨娘的曖昧,小偷與警探通過她產(chǎn)生的似有似無的結(jié)局,作為一個(gè)兒童所不能理解的那些并不美好的想象,在這里都被她若隱
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