幼兒園疫情教案《在家安全我知道》+《我強壯的身體》在家安全我知道（社會、健康）教學目標：具有初步的安全意識，知道保護自己的重要性。了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。教學重點：了解在家庭環境中活動時的安全注意事項教學準備：《在家安全我知道》教學PPT。幼兒初步了解家中存在一定的安全問題。教學設計：一、導入：小小搗蛋鬼來了教師或家長扮演“搗蛋鬼”角色，演繹故事情景。你們好，我是搗蛋鬼“小淘氣”，我可是無處不在，甚至藏在你的家里，我專門負責調皮搗蛋，我會躲起來，隨時給你們制造麻煩哦！想要找到我也很簡單，跟著爸爸媽媽一起看看，我經常藏在哪里吧！二、無處不在的搗蛋鬼用電安全我們的家中有很多的電器，一旦沒有正確操作使用就有可能會發生火災小朋友隨意玩電器還有可能觸電。家中玩耍安全家里會有很多鋒利的家具，比如茶幾、電視柜，它們都有鋒利的棱角，我們平時做游戲奔跑的時候不小心摔倒就有可能撞到它們，這些鋒利的棱角會讓我們流血受傷。還有家中的高處，比如陽臺或者很高的柜子，攀爬它們很有可能會摔倒受傷。廚房安全廚房能夠做出很多美味的食物，但是也是搗蛋鬼最喜歡躲藏的地方了。比如，媽媽切菜的刀就很有可能劃傷我們的小手，還有熱騰騰的鍋，我們觸碰到它就有可能會被燙傷。三、游戲：小小搗蛋鬼來了過渡語：看來你和爸爸媽媽學會了不少方法，不過接下來我就真正躲到你的家里來了，看你找的到我嗎？（此部分PPT是可以手動操作的內容，可請幼兒自行操作，點擊對應的危險行為即可跳轉詳細介紹頁面，跳轉后可請幼兒講一講為什么這里有可能藏著搗蛋鬼。）教師或家長可以引導性提問：你在哪里發現了危險的事情？可能會發生什么意外呢？四、頑皮的搗蛋鬼哥哥過渡語：聰明的你，居然可以找到“小淘氣”，我是比他更厲害的“新型冠狀病毒”，連你們的爸爸媽媽都要害怕我哦！你們想要阻擋我？我倒要看看有什么好辦法?？梢砸龑в變号e例說明可以預防疾病方法，如：勤洗手、戴口罩、開窗通風、體育鍛煉等，如果幼兒表達欲望不強，可以請家長演示PPT并介紹措施，讓幼兒再次復述。五、親子互動有了這多好方法，我們一定可以趕走這些可惡的搗蛋鬼。讓我們和爸爸媽媽一起來找一找我們自己家里還藏著哪些搗蛋鬼吧！我強壯的身體教學目標：了解我們的身體包含骨骼、肌肉和血液。樂于參與運動，有保護自己身體的意識。教學重點：能理解身體大概的組成部分，養成良好的飲食和作息習慣，擁有一個健康強壯的身體。教學準備：《我強壯的身體》PPT教學計：一、導入：提問：小朋友們，在這個寒假，有個叫做“新型冠狀病毒”的壞家伙在到處亂跑，你們知道怎么樣才能有個強壯的身體，不容易被病毒抓住呢？提問：二、身體層層觀過渡語：要想有個強壯的身體，我們就先來簡單了解一下我們的身體吧。提問：在眼睛看不到的、皮膚里面，究竟有什么呢？肌肉：捏一捏你的小胳膊，感覺軟軟的、熱熱的這部分。就是身體里的肌肉部分。他們遍布渾身上下，連臉上都有肌肉組織哦！比如小臉蛋作用：我們之所以可以伸伸胳膊抬抬腿，做各種各樣的表情。都是因為肌肉哦~血管：我們的肌肉和身體之所以能夠熱熱的，是因為我們身體里有血液在流動著。我們身體到處也都有血管，受傷的時候要是破壞了血管，就會流出紅紅的血。作用：血會把我們需要的氧氣和營養物質送到身體的每一個部位。骨骼：再捏一捏胳膊或者手指，能感覺到，有幾根硬硬的東西，這個叫做骨骼。作用：骨骼支撐著我們的身體，讓我們可以站起來。骨骼還能生長，將來我們也許會比爸爸媽媽長得還要高~器官：我們身體里還有很多非常重要的器官，雖然看不見它們，我們用手也摸不到，但是它們一直都在工作著。作用：我們就是因為有了大腦才會學本領、思考問題，有了胃才能消化食物，有了肺才能呼吸到新鮮空氣?？偨Y：身體里面有哪些部分小朋友們都記住了嗎？一起說說看~三、怎樣有個強壯的身體呢？提問：那么接下來思考一下，我們該怎么做，才會有強大健康的身體呢？按時吃飯每天要按時吃飯，不然胃就會很難受。而且吸收不到營養，渾身上下都沒有勁。所以我們要少吃零食、每天按時吃飯。營養均衡。牛奶、雞蛋和肉類等食物含有很多營養，會讓骨骼更強壯。蔬菜水果一樣也要吃，營養均衡攝取保證我們的器官工作不會太累。多運動運動可以促進血液循環，帶動血液工作。而且運動還會出汗，會排出一些身體里不好的東西。多鍛煉做力量練習，會讓肌肉更強壯，比如說跳繩會鍛煉腿上和胳膊上的肌肉、用筷子吃飯會鍛煉手上的肌肉哦~晚上按時睡覺我們需要休息，大腦和器官們也需要休息。早上按時起，不