二年級班主任工作計劃（通用7篇）隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建立問題和對策的消失，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都明白，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的，有人說：一個好班主任就是一個好班團體，為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作規劃：

一、班級情景分析

我們班共有學生人，女生人，男生人，學生本領、性格差異較大，所以，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監視崗”，特地負責監視檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，準時進展點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”。

二、本學期工作重點

充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。比方：能夠利用品德課對學生進展思想行為教育。，經過各種方式進一步標準學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應當加于學生太多的班級概念，致使學生此刻連根本的班級榮譽感還沒有。連我這個老班也是在一班學生的一次無意起哄中明白過來，一班學生聽到三項競賽結果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。二班的榮譽，是我和學生都應當用全力去維護的。學生就是一個小社會，應當讓學生在這個小社會里盡自我微薄的力。

二年級班主任工作規劃2

擔當二年級班主任工作。我愿用我百倍的真誠和熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，我信任在經過我的引導和他們自己的努力后，他們能各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒！

為了創立布滿活力與創新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的安康全面的進展，特制定班主任規劃如下：

一、班級學生狀況分析

本班共有學生52人，其中女生23人，男生29人。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、治理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準。連續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培育學生良好的行為習慣。使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生：

二、建立學生一日常規，培育學生自理力量。

教育就是幫忙人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為標準》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的治理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的預備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。“

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩，做嬉戲，拍球“等活動。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

四、仔細上好每一節德育課。

積極參與每星期的德育教研活動，細心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我治理，自我標準，以到達良好的效果。

五、協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯系，溝通學生的思想和學習狀況。對學生的優缺點不夸張，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態度，爭取和家長協作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前教師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

六、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

七、加強班干部的培育。

培育班干部是班主任工作的一項非常重要的工作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學習，影響關系的，就對他們進展為同學效勞的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學商議，就對他們進展平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

二年級班主任工作規劃3

一、指導思想

結合學校的“和”文化理念，依據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理安康教育、禮貌習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實際情景，協作學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、禮貌習慣養成教育、安全教育。并結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

行為習慣方面：經過一年的訓練，學生能根據一日行為標準來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要教師催促。

學習情景：大局部學生較聰慧，思維活潑，作業能仔細完成，有必需的相互競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德情景：學生愛團體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的團體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培育目標

建立一支有進取心、本領較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。連續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培育學生良好的行為習慣。進取協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學生劇烈的職責感以及自我約束，自我治理的本領。

四、主要工作及措施

（一）讓學生成長在好習慣里。

1、制定班團體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。

班訓：禮貌團結勤奮向上

班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會思索大聲發言不行少

團結友愛交朋友身心安康才會好

清潔衛生做認真誠懇守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛團體

2、日常治理系統化。

（1）重視常規訓練，促進良好班風構成，創立良好班團體。

A、結合學校的行為習慣養成要求，分段仔細學習各局部常規的詳細要求。明確要求，讓全部的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。

B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀看班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進展談論、評價，促進班內構成正確的輿論的構成。

C、連續開展“花兒朵朵紅”活動。經過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“禮貌用餐”“衛生值日”等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養成。經過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，構成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生經過競賽看到自我的閃光之處，明白自我的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清潔衛生工作制度

A、明確教室衛生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，并且黑板擦的蓋朝下。清掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

B、職責到位，人人負責。

先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后挨次排號，然后把室內、室外清潔分成每個小局部，最終把每一號學生和相應的小局部清潔一一對應。每一天早晨、中午、午時各自完成自我的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都堅持清潔整齊。

C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進展仔細的檢查，并在晨會時間團體匯報、評比。催促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發，要洗澡換衣，要堅持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等

（二）讓學生安康中成長

1、重視學生的安全教育

A、每一天上課抽出幾分鐘進展安全教育。仔細收聽“安全播報”，查找學校內存在的安全隱患，進展提示教育。第一周進展交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》。

B、組織學生觀看安全錄像，增加安全意識。

C、安排安全督導員。對學生課間的安全進展催促。

D、協作學校對學生進展應對突發大事的本領，進展2次緊急疏散演練。

2、身體安康

A、進展“陽光體育”活動，讓孩子們感受安康的歡快，生命的`珍貴。

B、催促學生做好兩課兩操。

3、心理安康

A、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯系，讓家長重視孩子的學習。常常與家進步行溝通。

B、啟用班級表揚書：每周三名學生，教師以書面的形式對學生進展表揚。要求家長也加以鼓舞。

C、要求每一天向媽媽說句心里話。

（四）讓班干部熬煉中成長。

1、明確班干職責，職責分工到人

①中隊長

1）制訂班委會學期工作規劃；

2）定期召開班委會，檢查各委員工作情景；

3）準時處理班級中的某些偶發大事；

4）一學期組織若干次主題班會以及班級活動；

5）負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等

②學習委員

1）負責收發作業，了解學生交作業情景，并催促學生把作業按時完成好；

2）留意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一齊準時向任課教師反映；

3）隨時指出并準時訂正學習中的不良現象；

4）幫助教師幫助學習成績退步及學習有困難的同學；

5）定期組織溝通學習閱歷。

③宣傳委員

1）和其他班干一道設計布置教室環境；

2）定期或不定期出黑板報；

3）搞好節、慶日宣傳。

④勞動委員

1）安排勞動值日生并做好檢查工作；

2）定期組織大掃除；

3）制定班級清潔衛生制度；

4）組織班級同學參與各種勞動。

⑤體育委員

1）幫助和催促班級同學仔細做好播送體操；

2）組織班級同學進取參與體育熬煉；

3）組織各類班級校級體育競賽。

2、重視班干部的培育

1）牽著走：經過辦班干部培訓，讓班干部邊培訓邊實踐。

詳細資料：

（1）讓學生明確自我在班級中的地位。

（2）讓學生明確班干部應具備的素養。

（3）讓學生明確班干部的根本職責。

（4）讓學生明確班干部工作的根本方法。

（5）讓學生明確班干部必需處理好幾種關系。

（6）讓學生明確當干部與學習之間的關系。

（7）讓學生明確如何對待挫折。

（8）讓學生明確怎樣搞好活動。

2、扶著走：適度地加擔子，實行半扶半放，讓班干部對今后的工作提出設想，然后由班主任做審查。審查中的原則是：

其一，要針對班級的現狀，提出的意見和提議。

其二，要將班干部工作和學校各項工作聯系起來。

其三，當班干部還沒有估量其規劃能到達什么樣的效果時，班主任能夠和他們一齊切磋。在班級中實行“班干部輪番制”、“值日班長”等方法促進學生之間的競爭意識。同時，班干部還要理解同學的監視與批判。此外，還要讓班干部身上有壓力，心里有動力。經過班干部組織的各項活動，更加自覺地參加班級治理工作，成為班級中自我教育的骨干力氣。

3、放開走：在工作中，要讓學生自我拿辦法，大膽去做，讓學生敬重干部，聽從班干部的領導，使學生熟悉到敬重班委就是敬重團體，聽從團體，給班干部制造開展工作的有利條件。班干部的思想放開了，大膽地發揮著自我的工作本領。召開班干部例會，開展批判與自我批判。

4、跟著走：要和學生打成一片，嚴格要求自我，把自我融于學生之中。

二年級班主任工作規劃4

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光芒！為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規劃如下：

一、班級根本狀況和目標：

我班共有學生40人。其中，女生24人，男生16人。本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、治理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續抓好學生的常規教育，強化安全教育，培育學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育，教師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我治理的力量。

二、班級工作目標：

依據學校德育和少隊工作開展，我將細心打造“陽光班級”，以“五講四美”為準則。堅持從愛惜動身，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們喜愛祖國，喜愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，敬重自己，確定自己，完善自己。

關懷每一個學生，特殊做好后進生的輔導工作，多鼓舞，讓他們趕上其他同學。留意進展學生的特長，鼓舞他們進展藝術創作。盡量讓學生學得輕松，學得堅固。全班努力，爭當文明班級。

三、主要教育措施和安排：

1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。

2、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體到達穩固和進展。一個優秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

開學后，首先留意選拔培育班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己治理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

3、樹典型，帶一般。加強優秀生的教育，讓他們成為班上的典范、主力力氣，從而帶動全班進步。開創“小教師‘活動。

4、做好后進生轉化工作。平常留意關懷他們的學習，鼓舞、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。

5、進展“美德美行夸一夸”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一個笑臉，表現特殊好的，多獎一顆。學期末進展統計，誰的笑臉多，誰就獲得大獎。盼望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

6、進展“美德美行秀一秀”的評比。要求學生把自己好的書畫作品交給小組長，每一次留的作業都能仔細完成，畫畫的不錯，嘉獎一個笑臉，期末進展統計，誰的笑臉多，就成為“小書畫家”。

7、開展“清潔教室我能行”和“疼惜書本我能行”活動，培育學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛惜得最好。

8、抓好班主任的日常工作。

⑴進展陽光體操指導

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。我通過班級的值日工作，對他們進展關懷，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得感動，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規章為了防止意外事故的發生，班主任必需重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

班級治理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。

二年級班主任工作規劃5

一、指導思想：

本學期班主任工作連續以素養教育為核心，以《中小學日常行為標準》為指針，以學校德育工作規劃和少先大隊工作規劃為依據，以培育學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進展常規教育，發揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，表達時代氣息培育學生的現代素養，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級狀況分析：

本班共有學生41人，其中男生20人，女生21人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強的可塑性。通過一年半的努力，我班根本上形成了“團結、活潑”的班風，集體分散力強。在本學期，我連續把學生良好行為習慣的養成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、工作目標：

1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培育學生具有現代化素養的一代新人。

2、對學生進展養成習慣的培育。

3、對學生個人力量的養成教育的培育。

四、工作重點及措施：

1、做好平常的學習常規工作。

（1）愛護校園，進展愛學校的教育。

（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到典范，做到學有典范。

（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有時機，定期培訓。

（4）充分利用好板報等，對學生的優秀作品進展展現，鼓勵學生連續努力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

（1）愛惜校園，通過自己的實際行動來愛惜自己的校園。

（2）開展讀課外書，積存認字的活動。

（3）培育學生的語言表達力量，能用自己的語言表達出對校園的寵愛。

3、重視對學生進展安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理安康教育，做好保健衛生工作。

6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

五、各月工作重點：

三月份：

教育重點：培育學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培育學生的學習興趣。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當的進展表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內，幫忙每一個需要幫忙的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作規劃并公布。

2、提出愛護環境，愛惜校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節這天為家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，并鼓舞學生進展栽樹活動，培育學生愛惜大自然的感情。

5、做好集體舞競賽的練習。

四月份：

增加學生的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培育學生的集體榮譽感。

1、做操整齊。

2、主動撿起校園一片紙，護校園一片土。

3、積極開展“雛鷹爭章”活動。

4、宣傳并進展安全教育。

五月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、榮耀的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進展安全教育。

六月份：

給學生充分展現的空間：展現我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗讀競賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習發動。

3、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

在平常，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創立良好的學習，生活環境。

二年級班主任工作規劃6

其次年擔當班主任，從第一年的工作中，自己成長了許多，同時也積存了一些小的閱歷。現將今年班主任工作規劃如下：

一、班主任工作重點及目標班級教育工作重點

加強行為標準的養成教育，培育學生良好的行為習慣，連續進展喜愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。

詳細工作：

1、連續抓好二年級學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作治理、學生的日常行為培育，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增加安全意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

學生奮斗目標

1、形成安康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心安康。

二、常規治理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立星光熠熠榜，學生聽寫、學習、活動等方面有進步，以及對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進展評比，粘貼不同數量的星星。鼓舞學生團結合作，培育學生的集體榮譽感。

（2）建立本班的小典范，首先培育好班干部，讓班干部成為學生的典范，同時通過對班干部的表揚，激起學生向班干部學習的興趣，同時還能強化班干部的典范意識。其次，培育小組長的典范意識。在課堂上，給組長表現自己的時機，培育組長的力量，讓每個孩子都能找到典范。最終，依據不同學生的不同特點，量身樹立典范，例如：書寫小典范、坐姿小典范、勞動小典范、禮貌小少年等，讓更多的孩子自己都成為別人的典范。

2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、課間操、放學等方面表現好的賜予肯定的嘉獎。

（2）定期對學生進展道德行為的教育。

（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面，通過一年的熬煉，學生能夠清掃衛生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

（1）進一步對衛生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到榜樣帶頭作用。

（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，做好記錄。有問題準時向教師匯報。

（3）每天由衛生委員檢查個人衛生。

（4）在每周一的學校紀律衛生評比中，對為班級爭得榮譽的小組，在星光熠熠榜上貼星，表揚。

三、德育工作

在德育方面的工作，要到處與學校教育保持全都，搞好班級的育人環境，在班內張貼社會主義價值觀的標語。培育班干部同學的責任心，號召他們積極幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無視中間學生，讓他們同樣受到教師的關懷，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

在工作中，會嚴格遵照規劃實行，并會依據實際狀況進展肯定的調整，爭取讓孩子在各方面都有很大的進步。

二年級班主任工作規劃7

在不知不覺中已經又是新的一年了，看這孩子們在一每天長大心里有不