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文檔簡介

Word-3-第一學期生物教研組工作總結在上學年取得優異成果的基礎上，在小學支持下，利用師生努力，生物教研組再接再厲，順當實現了工作任務。現作一總結如下：

一、基本狀況

生物教研組能據實際狀況制定切實可行的方案，并按此方案正常開展各項工作，在強化教研組建設、提升老師素養、加強教學管理、提升教學效益、全面推動新課程改革等方面，取得了較好的成果，把生物組的進展學生校的進展進一步緊密聯系起來，發揚愛崗、敬業、團結、配合的精神，提升了我校的生物教學質量，營造了良好的組風。

二、工作特色

1、集體榮譽感強，堅定聽從小學支配，顧全大局任勞任怨，并保質保量完成了小學交付的各項工作。

2、加大了教研力度，營造了學習氛圍，強化了教學實踐和探究，改變了教學觀念，培養了同學自主、合作和探索的學習方式，進一步提升了生物科教學質量。尤其是八班級生物科教學工作能抓早抓實，成果居縣公立小學首位；七班級深化開展了有效課堂建設。

3、不斷強化科研意識，以科研促教研，總結閱歷，提升教學水平，做好教改課題工作。利用努力，《基于加強重要概念教學的初中生物學學案導學實踐討論》的縣教改課題，得以順當實施，并進入結題驗收階段。教師們還樂觀撰寫教導教學論文，踴躍投稿。

4、樂觀探究生物比賽的輔導模式，樂觀指導青少年科技創新活動，強化科普工作，創建了本組特色。其中曾德添、謝禮云、黃益宏師指導的《e站科普，我們在行動》的科技實踐項目，榮獲市一等獎，并被選送參與省賽。

三、主要做法

1、強化學習、更新理念。利用小學例會、教研組和備課組會議等渠道，強化校本培訓，不斷學習教導教學理論，強化科研意識，以科研促教研，提升本組老師的師德修養和教導教學水平。

2、互幫互學，總結提升。按小學要求利用實踐周等方式，舉行“同課異構”，強化集體備課，開展師徒結對活動，互相聽課、評課，準時總結溝通，同時樂觀向cn級刊物投稿，樂觀向小學《三中論文集》多投稿投好稿。

3、強化管理，注意執行。強化對本組成員的教學常規的檢查執行，過好預習關、課堂關和復習關，切實提升課堂教學效益。

4、勇于開辟，勇創特色。培養了同學的創新精神和實踐本事，樂觀探究生物比賽的輔導模式，制造性地通過校內科普e站培養生物學科素質，樂觀指導青少年科技創新活動。

5、團結配合、樂于奉獻。準時仔細完成月考工作，樂觀參與片區活動和省微課程競賽及教學技能競賽等各級各類學科評選活動，做好試驗室相關工作和學科宣揚工作，保質保量完成小學交辦的暫時性工作。

6、抓住契機，深入教改。以縣教課題結題驗收為契機，強化教研教改，深入課題討論，實現成績運用并提高教學質量。

四、存在的不足

本組老師的教導科研本事還有待提升；培養同學踏實嚴謹學風及爭取家長、小學、班主任對本學科的支持方面，有待強化；此外試驗室軟硬件建設方面都有待改進。

五、努力的方向

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