2020屆九年級第一次模擬大聯考【廣東卷】英語·全解全析12345678910CAAABBCCBC11121314151617181920AAACABBBAC21222324252627282930CABCA31323334353637383940DDDDCDBCCA41424344454647484950ACDBBAACBD51525354555657585960DBDCABDDCA6162636465ADCFE一、聽力理解A.聽單句話1.C 2.A 3.A 4.A 5.BB.聽對話6.B 7.C 8.C 9.B 10.C11.A 12.A 13.A 14.C 15.AC.聽獨白16.B17.B 18.B 19.A20.C21.C 22.A 23.B 24.C 25.A26.Histeacher 27.Three 28.Playingbasketball29.Healwayssaid,“Itdoesn’tmatter. 30.April.二、單項填空31.D【解析】根據句意"在過去的幾年里，中國的高速鐵路從9，000公里增長到29，000公里"可知，要用現在完成時，其構成為have/hasdone。故選D。32.D【解析】結合意思：你聽說2022年冬奧會將在北京舉行嗎？根據2022是一般將來時，WinterOlympics與hole是被動關系，故用一般將來時態的被動語態willbedone。故選D。33.D【解析】分析句子結構可知考查感嘆句，在感嘆句中，what修飾名詞，how修飾形容詞/副詞，根據amazingitis可知句型結構為：How+形容詞+主語+謂語動詞！amazing形容詞，神奇的，it主語。is謂語動詞。故選D。34.D【解析】Achievements成就；Agreements協議，同意；Environments環境；Inventions發明；這幾個詞都是名詞復數形式，newFourGreatInventionsofChina中國新四大發明，高鐵是中國新四大發明之一，選Inventions，而其他三個詞都不合適。故選D。35.C【解析】a，an，the三者都是冠詞，a，an是不定冠詞，放在單數可數名詞前面，表示某類人或事物中的"一個、一名"，表泛指，a用于以輔音音素開頭的字母或單詞前、an用于以元音音素開頭的字母或單詞前。the是定冠詞，表特指，意為"這、那、這些、那些"。放在可數名詞和不可數名詞前。因havelunch"吃午飯"是固定短語，中間不加任何成分。由題干"為了節省時間，許多學生每天在學校吃午飯。"可知，空格"不填"，所以答案應是/。故選C。36.D【解析】none沒有一個；both兩個都；either兩個中任何一個；neither兩個都不，根據意思：你想這個周五還是周六和我去游泳？都不合適，我只有周日有空。兩個都不用neither。故選D。37.B【解析】句意：5G手機比4G手機發送錄像快得多。fast快地（原級）；faster更快（比較級）；fastest最快（最高級）；根據than可知用比較級，much+比較級意思是“……得多”；故選B。38.C【解析】less加不可數名詞，fewer后面加可數名詞復數。根據意思：你能給我一些關于如何苗條的建議嗎？少吃肉，少吃蛋糕。meat不可數，故用less。cakes可數名詞復數，故用fewer。故選C。39.C【解析】clearly清楚地；highly高度地；非常贊許地；closely密切地；heavily嚴重地；沉重地。根據"尋找更多有助于破案的線索"可知是"警方正在密切關注嫌疑犯"。故選C。40.A【解析】asaresult意為“結果”；bytheway意為“順便問一下”；inthebeginning意為“開始”；asamatteroffact意為“事實上”。句意為“今天早上我起床晚了，結果我錯過了這次采訪的機會。”故選A。三、完形填空文章大意：文章介紹了森碟和安娜是好朋友，但是她們有時候也爭吵。一天安娜說要下象棋，森碟不同意，安娜生氣走了，森碟也很生氣。森碟回家后發現安娜的筆記本在她的書包里。第二天老師要筆記本，安娜很擔心，森碟知道應該告訴老師，但是她生安娜的氣。吃午飯時，森碟告訴了老師，老師把兩個女孩子叫到一起，和她們談話，幫助她們認識到輪流決定做什么活動是一個好主意。41.A【解析】句意：但是有時候她們對于接下來做什么不能夠達成一致意見。考查動詞辨析和句意。agree同意，live居住，depend依靠，try嘗試；根據Somedaystheycouldspendhourshappilytogetherwithoutanyargument,but可知是表示轉折，前面是不爭吵，轉折后可知是意見不一致；故選A。42.C【解析】句意：輪到我做決定了。考查名詞辨析和語境。promise承諾，project工程，decision決定，dialogue對話；根據Wealwaysdo

whatyouwanttodo,Cindy.It'smyturnto________.可知我們總是做你想做的，輪到我做決定了；故選C。43.D【解析】句意：她有點不高興走了。考查動詞短語和語境。went

over復習，went

on繼續，went

by走過，went

away走開；根據leavingCindyalone把森碟獨自留下，可知是走開了；故選D。44.B【解析】句意：她到家后，發現書包里有安娜的筆記本。考查連詞和語境。Because因為，After在……之后，Unless除非，If如果，是否；根據shegothome和shefoundshestillhadAnna’snotebookinherschoolbag.之間的關系，可知是到家后發現筆記本；故選B。45.B【解析】句意：Stone老師要他們筆記本。考查動詞短語和語境。gave

away捐贈，asked

for要求，handed

in上交，paid

for支付；根據theirteacherMrs.Stone和theirnotebooks.可知是老師要他們的筆記本；故選B。46.A【解析】句意：她看起來擔心。考查形容詞辨析和語境。worried擔心的，normal正常的，proud驕傲的，relaxed放松的；根據Mrs.Stone...theirnotebooks.ButAnnadidn’thavehers,老師要筆記本，但是安娜沒有，可知是擔心的；故選A。47.A【解析】句意：但是她仍然生安娜的氣。考查副詞和語境。still仍然，never從不，usually通常，almost幾乎；根據I’mnotgivingitbacktohertoday.I’mtoomadather,可知是仍然生她的氣；故選A。48.C【解析】句意：森碟最后告訴Stone老師事實。考查名詞辨析和語境。chance機會，method方法，truth事實，rule規則；根據Thankyouforbeing...謝謝你的誠實，可知是告訴老師事實；故選C。49.B【解析】句意：謝謝你的誠實，森碟。考查形容詞辨析和語境。patient耐心的，honest誠實的，active積極的，quiet安靜的；根據CindyfinallytoldMrs.Stonethe...告訴老師事實，可知是誠實的；故選B。50.D【解析】句意：Stone老師幫助她們認識到輪流決定做什么活動是一個好主意。考查動詞辨析和語境。describe描寫，explain解釋，guess猜，realize意識到；根據Mrs.Stonehelpedthem和thatitwasagoodideatotaketurnstodecidetheactivity可知是幫助她們意識到輪流決定做什么活動是一個好主意；故選D。四、閱讀理解閱讀A、B兩篇短文,從每小題所給的四個選項中,選出能回答所提問題或完成所給句子的最佳答案,并將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。A文章大意：本文是一篇記敘文。敘述了萊恩夫人因年老無力修剪自家草坪，以至草瘋長至18英寸觸犯當地法律，幸運地是在亞當斯兄弟及她的鄰居們幫助下草坪得以修好，讓她感受到遠親不如近鄰。51.D【解析】細節理解題。題干意為：關于萊恩太太我們知道些什么？根據第二段第三句“However,shewastoooldtomow(修剪)herlawn(草坪).”可知D項正確。故選D。52.B【解析】細節理解題。題干意為：萊恩太太有身陷囹圄的危險是因為。根據第二段第五、六句“Sheletthegrassgrowover18incheshighanditbrokethelawinhercity.Asaresult,shewasindangerofpayinglotsofmoneyorevengoingtoprison!”可知答案。故選B。53.D【解析】細節理解題。題干意為：誰割的草坪？根據第三段內容可知是亞當斯兄弟和其他鄰居們。故選D。54.C【解析】推理判斷題。題干意為：下列哪一項是正確的？根據最后一段第三句“‘Icannotbelievethis，’shesaid.”可以推斷是萊恩夫人沒有想到鄰居會幫助她，故選C。55.A【解析】標題歸納題。題干意為：文章的最佳題目是？根據第一段第一句“Isanearbyneighbourbetterthanafarawaycousin?”和文章內容的描述，可知文章主要說明“遠親不如近鄰”這一道理。故選A。B文章大意：本文是一篇記敘文。主要講述了一個人為了找到試金石，成年累月地在海邊找。當他找到的時候，卻因為自己已經習慣一撿起來石頭就扔進大海，所以把試金石也扔了。這則故事告訴我們：機不可失，時不再來。56.B【解析】細節理解題。題干意為：根據文章，試金石是一塊的石頭。根據第二段最后一句“Thetouchstonewasasmallpebble(鵝卵石)thatcouldturnanycommonmetalintopuregold.”可知，它是一塊可以將任何普通金屬變為純金的石頭。故選B。57.D【解析】細節理解題。題干意為：這個人將試金石扔進大海因為。根據倒數第二段中“Hewasusedtothrowingeachpebbleintotheseaassoonashepickeditup.”可知，他已經習慣撿起石頭，就扔進大海，即形成了一個習慣。故選D。58.D【解析】推理判斷題。題干意為：當這個人意識到它是試金石的時候，他可能會有什么感覺？根據語境及常識可知，這個人為了找試金石花費了很多年，而當他找到的時候，卻誤以為不是而扔進大海了，因此他可能會感覺遺憾。故選D。[來源:學_科_網]59.C【解析】詞義猜測題。題干意為：最后一段中劃線單詞“vigilant”是什么意思？根據劃線單詞所在句子“Unlesswearevigilant,it'seasytofailtorealizeanopportunitywhenitisinhandandit'sjustaseasytothrowitaway.”可知，除非我們謹慎對待，否則很容易錯過眼前的機會。故選C。60.A【解析】主旨大意題。題干意為：作者想告訴我們什么？A項：機不可失，時不再來；B項：不用即廢；C項：有志者，事竟成；D項：熟能生巧。通讀全文可知這個人在找到試金石的時候又誤將它扔進了大海，這說明了機會非常珍貴，應該好好把握，失去了可能就再也遇不到了。故選A。C文章大意：本文是一篇說明文。主要介紹了自己種植蔬菜的好處。61.A【解析】根據下文“It'seasytobuyourfoodfromthelocalsupermarket,sowhydowegotothetroubleofgrowingourown？”可知此處應引出自己種植蔬菜的想法，與下文為何要自己種植蔬菜呼應。結合選項可知A項最符合此處語境。故選A。62.D【解析】根據上文“Hereareseveralgoodreasons”和下文“Youcanpickandeatitatonce.”可推測出此處與自己種植的蔬菜新鮮這一原因相關，結合選項可知D項最符合此處語境。故選D。63.C【解析】根據上文“Manyfoodpackagesareflownhalfwayacrosstheearth.”可知此處與飛了半個地球的食物包裝對于我們以及地球造成的影響有關，結合選項可知C項最符合此處語境。故選C。64.F【解析】根據此段中心句“Homegrownfoodislikelytobehealthier.”以及“Ifyougrowyourown,thingsaredifferent.”可知本段主要講述自己種的蔬菜更健康，可推測出此處與自己種植蔬菜后，蔬菜會變得如何不同有關，結合選項可知F項最符合此處語境。故選F。65.E【解析】根據下文“Andyoucangrowyourownevenifyouonlyhaveasmallbackyardorabalcony(陽臺).”可知此處與我們種植蔬菜的地點相關，結合選項可知E項最符合此處語境，可與“asmallbackyard”等地點形成對比。故選E。五、短文填空請用適當的詞完成下面的短文,并把所缺單詞填寫在答題卡指定的位置上。每個空只能填寫一個形式正確、意義相符的單詞。66.youth【解析】句意：這是因為我原來的學校認為青少年時期不是好看的時候。根據句意aren'tthetimeforlookingpretty可知，這里應指的是“青少年時期”，單詞的首字母是y，由此可猜到應填youth，意為“青年，青少年時期”。67.seems【解析】句意：這個國際學校好像滿足了我的需要。根據句意和首字母可知，這里應填seem，意為“似乎，好像”，后面常跟動詞不定式，seemtodosth.“好像做某事”。短文第一段使用的是一般現在時態，主語Theinternationalschool是單數，故動詞應變為三單形式，填seems。68.terrible【解析】句意：我的教育背景很糟糕。根據下文Iwenttopublicschools,receivednormal(常規的)educationandwasrequiredtofollowr...likeeveryotherstudent.Later,Ibegantowonderw...thiseducationwastrulysuitableforme.可知，作者對自己在從前的學校里接受的教育表示懷疑，不知道那種教育是不是適合“我”。結合首字母可知，這里應填terrible，“糟糕的”。69.rules【解析】句意：我上公立學校，接受常規的教育，像每一個其他的學生一樣被要求遵守規則。根據句意follow….“遵守…”和首字母r可知，這里應表示“遵守規則”，應用名詞rule，且學生們遵守的規則是有很多的，故應填復數形式rules。70.whether【解析】句意：后來，我開始想知道這種教育是否真正適合我。根據句意Ibegantowonder…和文意可知，作者不知道這種教育是不是適合他，故這里填whether，意為“是否”，引導賓語從句。71.surprising【解析】句意：真的很令人吃驚，我在教育中面臨的最大挑戰是嘗試新事物的自由。根據上句話Forawhile,IfoundmyselfinasurprisingsituationasIfacedbefore.可知，這里作者說的是在新學校里讓他吃驚的事，故應填surprising，形容詞，“令人吃驚的”，在句中作表語。72.against【解析】句意：在舊的體系里，我被建議說反對嘗試新事物。根據文意可知，作者接受的新舊兩個教育體系是不一樣的，下句話Butinmynewschool,itworkedtheoppositeway-wehadmanychancestotrynewthings.“新學校鼓勵學生們嘗試新事物”，因此原來的學校是反對的，故這里填against，“反對，違抗”。73.fail【解析】句意：但是如果我失敗了，我必須要負責任，因為我把自己置于這樣的風險之中。根據句意Imustberesponsible可知，這里表示“假如失敗的話”，應用fail，是一個動詞。這一段使用的是一般現在時，主語為I，故動詞填原形。74.own【解析】句意：隨著時間的推移，我開始找到了我自己的平衡。根據文意和首字母可知，這里應填own，意為“某人自己的”，常和形容詞性物主代詞搭配使用。75.lucky【解析】句意：我很幸運有機會將兩個體系的巨大價值結合在一起。根據文意和句意tohaveachancetobringgreatvaluefrombothsystemstogether.可知，作者經歷了兩種教育體系，將他們的家長結合在一起，作者是非常幸運的。故這里應填lucky，是一個形容詞，意為“幸運的”。六、讀寫綜合（共兩節，滿分30分）A.回答問題（共5小題，滿分10分）文章大意：本文是一篇記敘文。文章作者講述了自己是一名加拿大人，10歲起開始學習法語，17歲時第一次坐飛機去魁北克省與一個講法語的寄宿家庭生活，并在當地的一所學校學習法語。作者在文中還講述了自己學習法語時的一些體會和感悟。76.Atage17.【解析】細節理解題。題干意為：什么時候作者第一次獨自乘坐飛機？從第一段第五句“Asa17-year-oldgirl,Iflewacrossthecountrybymyselfforthefirsttime！”可知作者是在17歲時第一次獨自坐飛機。77.Bygivingthematest.【解析】細節理解題。題干意為：當地學生怎樣判定學生的語言水平？從文章第二段第一句“Onthefirstdayofschool,allofusstudentsweregivenatesttodetermine(測定)ourlanguagelevel.”由此可知，當地學校是通過給學生測試的方式來判定學生的語言水平。78.Yes,shedid.【解析】細節理解題。題干意為：作者喜歡用法語交流的體驗嗎？從文章第三段最后一句“ThoughIcouldn'tunderstandmostofitattheverybeginning,thewholeexperiencewasexcitingandrefreshing.”由此可知作者喜歡用法語交流。79.Itwasthemostmemorablepartofthetrip.【解析】細節理解題。題干意為：作者對魁北克市的參觀有什么看法？從文章第四段倒數第二句“ThemostmemorablepartofourtripwasavisittohistoricQuebecCity.”由此可知，作者的魁北克市之旅令作者最難忘。80.BeingfullyimmersedinaFrenchspeakingenvironment.【解析】細節理解題。題干意為：作者法語水平提高的主要原因是什么？從最后一段倒數一、二句“Beingfullyimmersed(沉浸)inaFrenchspeakingenvironmentwasavaluablelearningexperience.AnditcouldbethemainreasonformyimprovementinFrench.”由此可知，作者法語進步的主要原因就是完全沉浸在法語環境中。B.書面表達（共1小題，滿分20分）【參考范文】DearNathan,I'msorrytoknowthatyouarenothappythesedays.Youneedn'tworrytoomuch.It'struethateveryonemakesmistakes.Takeme,forexample.Oneday,IspentsomuchtimeplayingfootballwithmyfriendsthatIforgottodomyhomework.Isaidsorrytomyteacherandfinisheditthenextday.Ifounditimportanttoachieveabalancebetweenschoolworkandhobbies.Itdoesn'tmatterwhetherornotyoumakemistakes.Whatmattersmostistocorrectandlearnfromthem.Inthisway,otherswillunderstandyou.Thenyouwillfeelmuchbetter.Ihopemyexperiencecanhelpyouout.Bestwishes.SuHua書面表達評分說明：要求考生用適當的時態、語態、句式和詞語，完整準確地表述所提示的內容，書寫工整。分五檔評分：1、短文通順完整，表達清楚，語言基本無誤，18－20分;2、短文較通順完整，表達基本清楚，語言有少量錯誤，14－17分;3、能寫明基本要點，短文不夠通順完整，語言有較多錯誤，但尚能達意，10－13分;（要點不太齊全，而且句子出錯較多)4、僅能寫明部分要點，短文不完整，語言錯誤多，影響意思表達，5－9分。（寫的句子能夠簡單涉及到要點但語言錯誤太多，基本無正確句子）5、僅能自己寫出2—3個句子，無正確句子，短文不完整，影響意思表達，1—4分（鼓勵分）（抄寫閱讀的為0分）聽力材料：一、聽力理解A.聽單句話1.It’safamoustemplewhichliesinHenanProvince.2.It’sthelongestwallintheworld.Itlookslikeahugedragon.3.PressthebuttonontheTVsettoturnitonandyoucanenjoytheprogram.4.TomwantstogototheEnglishCornertopracticespeakingEnglish.5.Itcantakehundredsofpassengersandtravelveryfastintheair.B.聽對話回答每段對話后面的問題，在每小題所給的三個選項中選出一個最佳答案，并將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。每段對話聽兩遍。聽第一段對話，回答第6小題。M:Amy,youlentmeaCDaweekago.Ireallyenjoyedit.W:I’mgladyoulikeit.M:Notonlyme,Danielalsolikesit.DoyoumindifIkeepitforanotherweek?W:Sorry,Milliewantstolistentoit.聽第二段對話，回答第7小題。M:Mom,Iputmywalkmanonthetable.ButIcan’tfinditnow.Haveyouseenit?W:Isawthecatplayingwithitonthefloorjustnow.SoIputitinthedrawer.聽第三段對話，回答第8小題。M:Ioftenspendhalfanhourdoingthehousework.Whataboutyou?W:Ioftenspendoneandahalfhoursonit.聽第四段對話，回答第9小題。M:Haveyouwrittentoyourforeignfriendsthesedays?W:Yes.ButIonlywritetothemonceamonth.聽第五段對話，回答第10小題。M:Howusefulthethingis!WasitinventedbyOrville?W:No,itwasinventedbyWilbur.聽第六段對話，回答第11—12小題。W:Hi,Michael,howareyoudoing?M:Hi,Rose,I’mOK,butI’mabitbusy.W:Canyougotoamoviewithmetonight?M:Sorry,Ican’t.Ihavetodomyhomework.W:Youalwayskeepyourmindonyourstudy.Whynothavesomefuntoday?M:I’dlovetobutwe’llhaveageographyexamtomorrow.I’mgoingtothelibrary.W:Whatashame!Whattimeareyougoingtothelibrary?M:Atthreeo’clock.Wouldyouliketocomewithme?W:Hmm,howlongareyougoingtostaythere?M:Untilaboutfiveo’clock.Ihavetogobackhomeatsix.MyparentshavegoneabroadandIhavetocookdinnerformylittlesister.聽第七段對話，回答第13—15小題。W:OK.Let’sgotothelibrary.Thenwecantakethesubwaytogetheratfiveo’clock.M:Hello.MayIspeaktoAlice,please?W1:Holdon,please.Oh,sorry.Sheisnothererightnow.CanItakeamessageforyou?M:Thankyou.Tomorrow…W2:Hi,Mom.I’mcoming.W1:Oh,mydear,you’vecomeback.Hurry!Here’saphonecallforyou.W2:Hello.M:Hello,Alice.ThisisFred.Wouldyouliketogotothebeachforapicnictomorrow?W2:Great!Butwhat’stheweatherliketomorrow?Yousee,it’scloudytoday.M:Don’tworry.Theradiosaysitwillbesunnytomorrow,andthesunwillcomeout.W2:Goodnews!Shallwegoat6:45p.m.?M:No,notataquartertoseven.Let’smakeithalfpastsix.C.聽獨白請根據所聽內容，在每小題所給出的三個選項中，選出一個能完成句子的最佳答案，并將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。獨白聽兩遍。聽第一段獨白，回答第16—20小題。Inourschool,thereisaradiostation.Iworkforthestation.Everymorning,wetellthestudentsabouttheweatherandthelatestnews,andsportsnewsisthestudents’favorite.Intheafternoon,weusuallyreadsomebeautifulpoemsorplaysomepopularsongs.Itisafuntimeformanystudentstogivetheirbestwishestotheirfriendsandteachersthroughourstation.Sometimeswetellthestudentsimportantmessages.Whenthetesttimecomes,wetellthestudentshowtogooverthelessons,andthetipsintheexams.EverystudentlovestowritetotheTeamTalkiftheyhaveanyproblems,andsomeadviceisgivenassoonaspossible.“It’sjustlikemybestfriendandithelpsmealot.”astudentnamedLiMingtoldus.聽第二段獨白，回答第21—25小題。LastSundaymyhusbandandIwenttoalargesupermarketinLondon.Webothneededsomenewclothesandwerehopingtobuy