20xx初一英語教師個人年度工作總結日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，就在此時須要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆忙，又到了該做總結的時候。下面是我整理的20xx初一英語老師個人年度工作總結，僅供參考，盼望能夠協助到大家。

20xx初一英語老師個人年度工作總結1

數學是家長和學生始終很重視的學科。數學學習除了要謹慎學習外，更重要的是駕馭方法。一年的教學工作即將完畢，想就這一年的數學教學工作做一個總結。

1.班主任工作

在班主任工作中，我做到謹慎完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的造就，深化了解每個學生的思想動態。嚴格管理，踴躍與家長協作，探究教育學生的有效方法。剛好發覺問題剛好處理。在擔當班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。造就學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力締造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

2.教學工作

在教學工作中，我依據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際狀況通過鉆研教材、探究詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作打算，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。在教學之前，謹慎貫徹九年義務教育數學教學大綱》的精神，謹慎細致地探究教材，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法。

踴躍參與市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經歷，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習踴躍性。讓他們的天性和特性得以自由安康的開展。

3.其它工作

除了日常的教學工作之外，我還負責校內局部的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校支配的工作。

總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數學教學水平，并取得了必須的成果。但在教學工作中，自身尚有缺乏之處，還需接著虛心向各位老老師和優秀老師學習先進的教學經歷，努力提高自身的實力。

20xx初一英語老師個人年度工作總結2

時間如梭，一轉瞬又到期末了，勞碌又充溢的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

1.思想方面

在思想上我踴躍向上，擁護黨的各項方針政策，酷愛教育事業，參與政治學習，謹慎做好筆記。我踴躍響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。

2.教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔當六年級的音樂課教學任務。我依據新調整的教學大綱和學生實際狀況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓學生表現自己的才華，賜予了他們充分的表現欲。注意學生學習習慣、學習方法的造就和踴躍性的調動，堅持以審美教育為核心，注意造就學生對音樂的愛好，注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

缺乏之處是側重了情感、愛好的造就，稍稍忽視了對九年級學生樂理學問的傳授。終歸三者是相互作用、相互促進的。駕馭了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

3.課堂管理

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的指責與訂正。

對學生的課堂常規做了相應的規定，在音樂教室上課學生通常喜愛隨意亂坐，我視察了幾節課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特殊好的同學進展表揚，并做了相應的表現者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。

4.缺乏方面

1)、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特殊是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生愛好還有待提高和加強。

2)、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心竭力干好自己的本職工作，做到上課謹慎，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能踴躍協作學校布置的各項任務。今后有待提高的局部，我將好好努力爭取做到。

20xx初一英語老師個人年度工作總結3

本學期，我擔當七年級數學教學工作，能夠謹慎學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業的開展工作，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作作以下總結：

1.政治思想工作

本學年，我能謹慎進展政治學習并作好詳盡的記錄，能謹慎學習中共中心《關于全面推行素養教育的確定》及教育政策法規。在師德、師風、師表等方面堪為人師。能謹慎學習，領悟上級文件精神，自覺提高思想素養、道德水準。時常觀看和收聽播送電視，了解國內外的大事和時事動態。經常向學生和家長傳播黨的教育方針、《中華人民共和國義務教育法》。正確處理好學校與社會、家庭的關系，踴躍形成教育合力，為提高學生的素養打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求，工作上高標準要求，重工作，輕享受。講奉獻，不索取。從不計較個人得失，敬業樂教，無私奉獻。努力做到吃苦在前，享受在后。遵紀遵守法律，不賭博，不信封建迷信，生活簡樸，作風正派，言談舉止符合老師職業道德標準要求，為人師表，領先垂范，到處以一個高素養的人民老師來要求自己，從無背離黨的路途、方針、政策的言行。深受社會、領導、同行、學生的敬重。

2.教育教學工作

1)、在教育教學過程中，真誠公允地對待每一個學生，從不體罰學生，能做耐性細致的工作，讓他們酷愛學習，發揮特長，造就其素養。時時以素養教育的高標準來要求自己，不僅教會了學生學問，還教會學生做人的道理。

2)、教學工作中，能夠樹立質量中心愿識，改良教學方法，推動素養教育，全面提高教學質量。首先，學習大綱，弄清要求，鉆研教材，學習理論，摸清學生狀況，備出切實可行、指導性強的教案。上課中，能堅持候課，組織學生學習，講授正確、明白，學問體系強，重點突出，學生學習開心，老師教學輕松。課后，能謹慎輔導，答疑解難，造就學生良好的學習習慣。特殊是畢業班教學，并不是單一地教給學生學問，而是教學給學生學習方法，每單元學習完后，能謹慎制卷，肅穆組織考試，公正、客觀地評價試卷，最終分析、總結、協助學生找緣由，彌補教學中的失誤，鼓舞學生勝不驕，敗不餒。

3)、在教學中注意學法指導，加強對尖子生的造就。特殊是對畢業班的學生，給他們講今后社會開展的動向，有了學問才有生存的本錢。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的開展打下扎實根底。同時還盡力給他們供應條件，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們，在生活上關懷他們。

3.其他方面

本學年，我全身心投入學校工作，出全勤，空堂堅持坐班。從無曠工、曠課現象發生，有事向學校請假。同時，踴躍主動地完成領導交辦的各種工作。

經過自己的不斷努力，我取得了很好的成果，但我并不滿意這些，我將以更高的熱忱投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

20xx初一英語老師個人年度工作總結4

回憶這學年的工作，使我感到既繁忙又充溢，特殊是在區教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結如下：

一、思想政治方面

在這學年的教學工作中，我自始至終以謹慎、嚴謹的工作看法，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我踴躍響應學校的各項號召，踴躍參與政治學習，謹慎領悟學習內容，以老師職業道德標準為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，協助學生對英語學習充溢學習熱忱和信念。

二、業務素養方面

為了適應課改的須要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并踴躍與我校的其他英語老師探究教材、教法。

三、教育教學工作方面

謹慎搞好備課，特殊是集體備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環節，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的踴躍性，上課效果就好。因此，了解和分析學生狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語學習根底差，遠遠缺乏，而且本班中等生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，學生的學習踴躍性就會欠佳。因此教學時針對不憐憫況，在授課時采納了不同的方法。效果就比擬志向。

因為英語的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會緊要影響班內的學習風氣。因此，肯定不能無視。為此，我制定了詳細的打算和目標。對這局部同學進展有打算的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采納集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發揮應有水平;其次組是肯學，但由于實力不強的同學。對這局部同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不謹慎，根底又不好的同學。對這局部人要進展課余時間個別輔導。因為這局部同學須要一個靜謐而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

學生在學習中會不行幸免的出現兩極分化現象，差生面擴大，會緊要影響班內的學習風氣。在日常的教學中我沒有無視這一現象。為此，我制定了詳細的打算和目標，利用業余時間對這局部同學進展有打算的輔導。

在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發覺問題剛好訂正，課后發覺學生作業問題也剛好解決，剛好講清晰，讓學生即時消化。另外，對局部不自覺的同學還采納背誦等方式，提高他們的語言表達實力。

期中考和期末考是考察每位同學在一學期的學習成果，因此應當予以重視。考試前我帶著學生進展系統的復習，考試后進展成果的總結和分析。另外，還發覺學生的語言運用實力不夠強，所以以后的教學中我要加強對學生`在這方面的訓練，力爭讓學生輕松學習，嫻熟駕馭。而考試結果證明，適當輔導差生對班的整體開展有很大協助。

備課充分，能調動學生的踴躍性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克制，探究方法，采納有利方法解決當中困難。

我明白到這學年我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學年后如何自我提高，如何提高兩班學生的英語運用實力。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問、多想，多與其他老師溝通工作經歷。

20xx初一英語老師個人年度工作總結5

在這學年我擔當七年級一班，二班的英語教學。由于教齡淺，教學經歷少，所以我對教學工作不敢怠慢，謹慎學習，深化探究教法，虛心向老老師學習。經過努力，我學到了許多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學年的個人工作狀況總結。

一、教學打算

七年級是小學到初中的轉型期，教學方式和教學內容都起先發生轉變，所以我時刻留意學生對這種轉變的適應狀況，剛好解決出現的問題。我努力把學習內容歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓學生在不知不覺中承受學問，以免學生對英語的學習產生厭煩的心情。兩個班的人數都在70人左右，要想對全部學生進展細致的輔導，這幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目標針對廣泛出現的問題進展有針對性的輔導。經過一年的學習，學生們已經漸漸的適應了初中的教學模式，學問上也有了必須的提高，而且學問的運用也較好。

二、教學成果

在這一年的學習中大局部的.學生都能夠駕馭初一應當駕馭的英語學問，而且能夠較為嫻熟的運用，這對他們今后的學習特別有協助。另外，除了課本學問的學習我還留意學生良好習慣的造就，盼望他們漸漸增加自制力，為學生從教師教的學習模式向自學型學習模式轉換打好根底。

三、存在的問題

雖然學生根本上都能把所學的學問駕馭，但是在學問的敏捷應用方面卻照舊存在困難。另外，局部學生對學習失去了愛好，留意力投放在其他的地方，這不僅不利于老師的教學而且緊要影響學生以后的開展，從而對學生人格的塑造產生很壞的影響。

四、改良的措施

只有駕馭了這一學年教學和工作中存在的問題，才能更好的進展改良，所以我時時對自己的工作進展反思，以期有更好的教學方式呈此時此刻學生面前。經過思索，我發覺還有以下