20xx關于師德師風有感心得體會最新范文老師是一個重要的崗位，老師準則是老師和一切（教育）工在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。今天就給大家帶來20xx關于師德師風有感（心得體會）最新（范文），希望能幫助到大家!

20xx關于師德師風有感心得體會1

這次組織學習師德，收獲不少，迷茫的心里點起里亮堂的明燈，曾經的困惑在次釋然，找到了明確的答案。

通過學習，我認為：一、搞好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業之中，一生一世為黨的教育事業努力，有成效地工作。在商品經濟社會的今天，在金錢物質的引誘下，老師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂進展;有些人把擔任老師作為過渡，一有機會馬上跳槽;有人把老師這一職業只當作謀生的一種手段;有人把老師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業為高尚的事業，這些人對教育教學工作缺乏熱情，對學生不負責任，職業理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。這些人雖然數量不多，但影響力不小，它會破壞教育這座大廈的基石，影響教育大業的進展。

二、搞好教育要有愛心。愛是教育的基礎，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。愛學校、愛老師、愛學生、師生之愛、生生之愛，是學校教育教學工作良好開展的基礎，作為老師要樹立正確的學生觀，尊重和信任學生，真誠關懷學生的進步和成長，要做學生的良師益友。老師之間要有同事間的友愛，要互相信任、互（相學）習，彼此協調、相互寬容共同提高。學校領導要愛惜關懷每一位師生，盡所能幫助老師解決困難，要給老師制造進修提高的機會，要讓老師體會到在學校這個大家庭的溫暖，要讓愛充滿校園。重慶市開縣優秀老師群體的感人（事跡）體現出來的是他們對學生的高度的愛，在那生死關頭，學校、老師想到的是學生，他們臨危不懼、舍生忘死，把學生的安全放在第一位，把愛帶給學生，充分體現了以人為本、生命至高的精神。他們的模范事跡為我們樹立了人民老師的光輝典范，我們要向模范學習，在平凡的老師崗位上樂觀工作，努力做出自己的貢獻，讓愛充滿校園，讓師愛溫暖孩子們的心。

三、搞好教育工作要注重業務素質的提高。注重業務素質的提高是現代教育進展的需要。隨著信息技術對教育的影響，要求我們的老師必須對教育的思想、觀念、模式、內容、（方法）要有更深的造詣，必須掌握現代教育技術。隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和（網絡技術）的進展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學模式已起了質的變化，我們老師要凸出認知主體在建構中的作用，要注重綜合素質的提高，不斷“充電”、學習和掌握現代教育技術，適應信息化教育帶來的（教學方法）和手段的變革，在新課改的教學中，大膽運用現代教育技術，做到師生互動，把原來傳統式的“教”轉變為“導”，推動新課改的健康進展。要精心設計每一節課，要仔細開展教學討論討論新的教育技術、教學方法，要在教學過程中不斷（總結）、提高。只有不斷充實提高自己的業務素質，才能適應時代對我們提出的要求。師德師風學習，就是要使全體老師真正認識這次活動的重要意義。通過學習教育法令法規、提高老師的教育法律意識和規范行為品德;通過學習模范事跡，掀起學英模促工作的新局面，樹立信心，努力工作，使自己成為一名優秀的人民老師。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”科技興國、科技強國、科技富國是我們黨在近期以來的進展戰略。隨著高科技的進展，國際間高科技、高水平的多樣競爭，歸根到底是人才的競爭，特別多種人才的競爭。傳統型的、簡單的手工、高體力支出低收獲的勞動方式已經落后，祖國的建設需要各方面的人才，而人才的培育靠的是教育，振興民族的希望在于教育。老師是振興教育、培育人才的關鍵;老師隊伍是我國教育事業興衰的關鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業心強、工作作風扎實、師德優、業務精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質的老師隊伍。師德師風的學習，我認為很有必要，尤其是在當前社會轉型時期，給我們老師上了生動的一課。老師的理想信念、道德情操、行為規范，甚至一言一行，對學生都會起典范作用，將直接影響到學生的健康成長。教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、老師育人，學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給老師，學校、老師就有責任去珍惜別人的生命，浪費別人的生命時間就是罪過。針對以往在教育行業中出現的不良現象、師德師風建設中存在的（熱點）問題，開展師德師風教育活動，改善教書育人的軟硬環境、凈化教育風氣，很有必要，希望通過這次師德師風教育活動，促進和提高老師的整體素質、促進學校教育教學工作的更好進展，使我們的學校都能成為培育人材的基地，我們的老師都成為人民群眾滿意的合格老師。

20xx關于師德師風有感心得體會2

“十年育樹，百年育人”，祖國的建設需要各方面的人才，而人才的培育靠的是教育，振興民族的希望在于教育。老師是振興教育、培育人才的關鍵;老師隊伍是我國教育事業興衰的關鍵。要辦好教育，就必須造就一支事業心強、工作作風扎實、師德優、業務精、讓黨和政府放心、人民群眾滿意的、高素質的老師隊伍。

當前，由于受市場經濟大潮的沖擊，有悖師德的現象屢禁不止，一定程度上影響了人民老師良好的整體形象。例如：老師急于求成，往往口不擇言，傷害了學生的自尊;因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現象時有發生;老師不公平地看待學生，把學生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。面對新時代的情況，在推動素質教育，提倡更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大老師面臨的重要課題，通過對師德教育的學習，我有幾點感觸：

一、愛心是根本。

愛，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育，“愛滿天下”?；繇骼蠋煆慕塘旮形虻剑簺]有愛就沒有教育;鄒有云老師“用心去愛每一位學生”;林崇德老師也指出“師愛是師德的靈魂”。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，以平等的態度對待學生，并深化了解學生，真誠關懷學生的進步和成長，力爭成為學生的良師益友。

當然，這也不是說愛學生不是一味的遷就、放縱學生。在對學生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發，講清道理，說明利害關系，并加以啟發。對違紀的同學曉之以理，動之以情，而不是根據自己的個性辦事。應轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，制造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。

二、注重業務素質的提高。

隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設備在教學中的運用，我們傳統的單向、傳教式、填鴨式的教學方式受到了沖擊，計算機的普及和網絡技術的進展也使學生的知識來源和知識范圍日益擴大。教學模式已起了質的變化，我們老師要認知主體在建構中的作用，要注重綜合素質的提高，不斷“充電”、學習和掌握現代教育技術，在新形勢的教學下，大膽運用現代教育技術，做到師生互動，把原來傳統式的“教”轉變為“導”，推動新課改的健康進展。

三、要有恒心。

所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業，要把自己的身心全部投入到所從事的老師職業之中，為黨的教育事業努力，有成效地工作。在商品經濟社會的今天，在金錢物質的引誘下，老師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂進展;有人把老師這一職業只當作謀生的一種手段;有人把老師這一職位作為謀取私利的工具等等;這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業為高尚的事業，這些人對教育教學工作缺乏熱情，對學生不負責任，職業理想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。

四、立足本職，教書育人。

我認為：一位稱職的老師，要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。在具體的教學過程中，要上好每一節課，仔細批改每一份作業，要仔細開展教學討論，討論教學方法，在教學過程中不斷總結、提高?？炭嚆@研，并做到精益求精是老師職業的需要，是師德責任感的體現。自己在教學中的教學技巧、能力和知識水平的高低強弱，直接影響到自己在學生集體中的威信。教育是一門藝術，不僅僅在于傳授知識，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于老師的楷模形象。

所以老師要優化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的老師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性;老師在行為、氣質、素養上都應提高文明程度。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。所以在日常的教育教學工作中，我們要用行動詮釋師德師風的真正。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!

20xx關于師德師風有感心得體會3

老師是“人類靈魂的工程師”，師德師風的建設對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與進展，知識經濟時代對師德給予了新的。

師德是調節老師與學生、老師與老師、老師與學生家長關系的行為規范和準則，同時也是一定社會及其階層對老師職業行為的基本要求。本人通過近段時間學習了師德師風后，我知道當一個好老師，應有強烈的事業心和責任感。這樣才熱愛自己的教育對象學生。

在學生身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上的每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后應用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產生“向師性”。只有這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質的飛躍，有了事業心和責任感，才能樂教勤教，才能善待學生。否則就會對學生敷衍塞責。關愛每一個學生是師德建設的核心內容，我們要平等地對待每一個學生，讓每個學生都能享受良好的教育。

一、以身作則，為人師表是師德的人格力量。

在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，總的來說，為人師表是老師的美德。

二、（愛崗敬業）、獻身教育是師德的基本要求。

老師不僅是在奉獻、在燃燒，而且是同樣在汲取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣是照亮別人，充實自己。

三、終身學習，不斷進取是師德的升華。

如果不經常處于學習狀態，我們的知識結構不是社會的要求，因為在當今社會下，科學和技術的進展速度如此之快，因此知識和技術更新的速度也越來越快。所以，時代要求老師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的觀念，緊跟當代知識技術的進展步伐。

四、更新觀念，努力創新是師德的新進展。

要讓學生從分數的奴隸變為學習的主人。要從以“教”為出發點變為以學生的“學”為出發點，教為學服務，教不是統治學生學、代替學生學。而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在老師指導下獲取知識、訓練能力、進展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。

五、培育師德，應加強修養。

根據老師的思想品行，道德規范和職業操行的有關要求，規范、自律自己的言行、為人處事的方式。好老師的標準應該是動態的，是不斷提高的。老師要有一顆進取心，不斷學習，放眼世界，彌補不足，提高素養。老師應走近學生，了解學生們的思想、情感、個性需要，切實地關懷和愛惜學生，使學生健康成長。

綜上所述，作為一名教育工，通過學習，我決心以“優秀老師群體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，樂觀進取。進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業務能力和水平，用自己全部的熱情投身到教育事業中。言傳身教，為人師表，讓每一位學生適應時代的進展作出自己應有的貢獻!

20xx關于師德師風有感心得體會4

老師是一個重要的崗位，老師準則是老師和一切教育工在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則。老師的道德素質比老師的（文化）素質更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的直接體現。

作為老師就要提高自身的師德師風，可以從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。

1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的老師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位老師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。

老師要明白自己的職責，要知道教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習愛好。我們只有從內心愛上這份職業，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。老師一定要用自己的愛去教育孩子們，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

3、以身作則。老師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師的一言一行，學生均喜歡仿照，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，老師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業務。精通教學業務是老師之所以成為老師的關鍵，只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題老師總是不能準確地解答，老師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對老師也沒有信心可言，對老師任教的學科也不可能有學習愛好，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，老師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。

5、努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生仔細。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕老師多聽取學生和老老師的各種意見。

“教育是我們衷愛的神圣事業，育人是我們所承擔的光榮使命。我宣誓：勤于工作，樂于奉獻，善于協作;用愛心塑造心靈，用真情感化真情，用人格熏陶人格;讓每個學生都能進步，使每個學生都能受益;讓每個學生都能愛我們，使每個學生都能成才;用我們的汗水與心血贏得光榮，用我們的付出與努力換來榮耀!在今后的工作中，我們自身不斷的學習，樂觀學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現老師教學的智慧，常規教學做到扎實有效。

20xx關于師德師風有感心得體會5

老師的職位是神圣的，是人類文明的傳播者和建設者，是“人類靈魂的工程師”，老師的思想素質和工作好壞，決定著教育的進展水平和質量。也正是因為這樣，老師的道德修養、道德水平，對于建立教育活動中和諧的人際關系，對于維持一個學校工作的良性運行和保證教育任務的順利完成，都有著十分重要的意義。做為當今的老師，應遵守以下職