2023高考歷史模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．某生分析下表得出了四項結論，其中錯誤的是中國近代工業發展情況統計表年代商辦官辦或官商合辦外商企業設廠數資本(千元)設廠數資本(千元)設廠數資本(千元)1872-18945346971916196103280001895-1913463908018628469136103153A．甲午戰爭前民族資本力量相對弱小B．一戰前官辦資本在近代工業中的比重逐漸降低C．甲午中日戰爭后到20世紀初民族資本發展比較迅速D．甲午中日戰爭后外商企業嚴重壓迫民族資本的發展2．隋唐君主為加強統治，致力于削弱門閥勢力，唐初曾將民間聲望最高的崔氏降格為第三等姓氏，武則天提高進士科地位以打擊擅長明經科的世族。到了晚唐時，唐文宗欲把公主下嫁給門閥世族時感慨：“我家二百年天子，顧不及崔、盧耶！”這反映出隋唐時A．宗法制與封建專制互為表里B．科舉制對士族產生的影響很小C．社會結構的改變十分緩慢D．九品中正制與科舉制并行3．1974年，在中美關系的談判中，基辛格希望中國承諾和平解決臺灣問題。中國政府則堅持認為臺灣問題采用什么方式，是否采用和平方式，將由中國人自己決定。這反映出A．中美關系實現了正常化 B．美國堅持“兩個中國”原則C．中國堅持獨立自主原則 D．和平解決臺灣問題成為共識4．1980年6月18日，四川廣漢向陽農民路過公社大門時，發現“向陽人民公社”的牌子摘掉了，已經換成了“向陽鄉人民政府”的新牌子。但換牌很低調，廣漢縣委規定“不準登報、不準廣播、不準宣傳”。它反映出當時A．農村經濟體制改革率先試點 B．中央做出撤銷人民公社決定C．人們對改革開放仍心存顧慮 D．“撥亂反正”工作基本完成5．漢初政府對鑄幣大開方便之門，允許民間鑄幣，政策上只規定鑄幣的面額（重量），其余一切包括師銅料開采、冶煉、鑄造等都交由鑄幣者自行處理，吳王劉濞和大夫鄧通皆因封地內有銅山，成為巨富。漢初的鑄幣政策A．增加人民財富 B．影響經濟恢復 C．增強地方實力 D．造成通貨膨脹6．1858年，中英《天津條約》規定：“嗣后各式公文，無論京外，內敘大英國官民，自不得提書‘夷’字。”這表明當時的中國A．平等的外交觀念已經形成 B．“天朝上國”規制受到沖擊C．外交心態由自大轉為自卑 D．“師夷長技”已成外交共識7．著名的歷史學者李慎之在《“封建”一詞不可濫用》一文中說道：“歷覽前史，中國的封建時代恰恰是人性之花開得最盛最美的時代，是中國人的個性最為高揚的時代”，文中的“封建時代”指的是A．先秦時期B．秦漢時期C．唐宋時期D．明清時期8．（2008江蘇卷，歷史，20）1946年，美國前總統發表聲明：“目前，只有我們能夠把自己的政策強加給世界。”1972年，美國總統尼克松發明聲明：“美國決心用一種新的彬彬有禮的態度來很好地傾聽北約伙伴的意見。”美國態度變化的主要原因是（）A．美國實力衰弱，尋求歐洲支持B．古巴導彈危機爆發，美國尋求歐洲幫助C．美歐關系惡化，美國力圖緩和D．歐洲共同體建立，美國重視歐洲地位9．華東師大歷史學教授王家范在論及中國歷史上的“郡縣”和“封建”時說：“集權和分權是必難避開的兩極，相反而相成…若僅執其一端，必偏執僵硬而喪失生機活力。”據此，作者認為A．“郡縣”優于“封建”B．“郡縣”和“封建”都有其合理性C．“封建”優于“郡縣”D．郡縣”和“封建”矛盾無法調和10．伯羅奔尼撒戰爭期間，雅典發生了瘟疫，情況艱難，雅典人開始譴責伯利克里，把所有的憤怒都轉移到他身上。伯利克里在民眾會議上說：“你們正在攻擊我，因為我曾主張戰爭；同時也攻擊你們自己，因為你們自己也表決贊成戰爭。”最終伯利克里被廢黜和罰款。這反映了伯利克里時期的古代雅典A．鼓勵公民積極參政B．泛濫的民主使得公民道德淪喪C．首席將軍權力式微D．公民大會是最高權力機關11．1923年秋蘇聯發生了“銷售危機”：工業品積壓、農產品收購困難。經濟學家普列奧布拉任斯基認為危機的產生是由于“經濟中的無計劃性”，指出出路是加強經濟中的計劃原則來同小資產階級自發勢力作斗爭。這一主張A．適應國內外時局的需要B．倡導建立計劃經濟體制C．懷疑與否定新經濟政策D．有利于促進工業化進程12．按右圖漫畫寓意所指的事件應該是A．王安石變法 B．商鞅變法 C．孝文帝改革 D．戊戌變法13．史學家所謂的中世紀或中古時期指的是A．原始社會解體、奴隸制形成時期 B．奴隸制占主導地位的歷史時期C．封建制度在世界范圍內占統治地位 D．資本主義制度在世界范圍內占統治地位14．1931年9月25日，日本《讀賣新聞》稱“帝國政府于滿洲并無領土欲求，我所期待的是帝國臣民安居樂業，以資本與勞力獲得參加地區開發機會”。據此可知，這篇報道的實質是A．掩蓋日本政府的侵略野心B．推脫發動九一八事變的責任C．為全面侵華進行輿論宣傳D．強烈反對對偽滿洲國的批評15．明中后期，河南地區棉農種植的棉花，除滿足自身需要及供給本地棉紡織業外，還有大批被輸往江南，供應松江、蘇州等地的棉紡織業，因而鐘化民認為“中州地區所產棉花雖然數量很大，卻盡歸商販，民間衣服率從貿易”。這反映了()A．農業經濟的商品化 B．自然經濟日趨瓦解C．長途貿易較為興盛 D．經濟分工更加細化16．1830年7月27—29日，法國議會將路易菲利普推上最高權力寶座，史稱“光榮三日”。權力更替冠以“光榮”名義最早始于A．威廉 B．拿破侖 C．彼得一世 D．華盛頓17．伯里克利曾連續32年當選將軍，其中14年連選連任首席將軍，掌握國家政權。他善于通過誘導式的演講引導公民大會通過自己的政策建議。因此，同時代的歷史學家修昔底德評價雅典“表面上看實行的是民主政體，實際上是一個人統治的國家”。據此可知，伯里克利時代的雅典政治A．本質上是個人專制 B．體現了公民民主與精英政治相結合C．運行機制嚴重失靈 D．已淪為政治家個人爭權奪利的工具18．如圖為歐盟盟旗。歐盟委員會對其內涵的解讀是：“12使我們同時聯想起《圣經》中的12使徒、雅各的12個兒子、羅馬的《十二銅表法》、赫拉克勒斯的12項業績……最后，圓形的排列代表了聯盟。”可見，歐盟制定此盟旗的出發點是A．建立歐洲統一市場 B．消弭各國利益分歧C．統一各國外交立場 D．促進歐洲文化認同19．“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，聚集在電視機前的人都仿佛聽見了一聲巨響，并且都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，從此被分裂為15塊碎片。”這句話所反映的歷史事件發生于A．1989年B．1991年C．1999年D．2001年20．人將一戰的爆發形象地比喻為：兩個小孩打架將一群大人牽扯進來引發的更大規模斗毆的過程。其中“兩個小孩”寓指A．德國和法國B．意大利和法國C．奧地利和塞爾維亞D．奧匈帝國和塞爾維亞21．讀圖，下列表述正確的是A．①②④為《南京條約》開放的通商口岸B．陳獨秀在②創辦了《青年雜志》C．共產黨在③打響反抗國民黨反動派的第一槍D．國共兩黨在④實現了第二次合作22．漢武帝下詔：“郡國長吏，在其治區，乃竟無孝子廉吏，可應國家選舉，可證其職責之未盡，遂下令議不舉者罪。”此后，郡國每年薦舉孝廉一名。這表明漢武帝A．通過頒布推恩令削弱地方諸侯B．積極宣揚無為而治的政治主張C．重視教化在治國理政中的作用D．創新設計了分科考試的選官制23．1934年6月，美國國會通過《白銀法案》，大幅度提高銀價，在國內外大量收購白銀。由于國際銀價大大高于中國國內的銀價，于是外國在華銀行紛紛收購中國白銀并運往海外。這一狀況A．推動了國民政府金融改革B．提升了中國經濟的影響力C．促進“國民經濟建設運動”D．改善了中國對外貿易狀況24．美國獨立后，托馬斯·潘恩說：“讓我們為憲章加冕，北美的法律就是國王。”據此推測，作者A．支持民主共和 B．贊成擴大總統權力C．追求自由平等 D．崇尚法制依法治國25．強盛的王朝往往重視對邊疆地區的有效控制和管理。唐朝時,增設的相應機構的管理范圍大致在圖中A．① B．② C．③ D．④26．1902年，梁啟超在日本橫濱主辦了《新小說雜志》，并在上面刊行了自己創作的科幻小說《新中國未來記》。他在書中描繪了半個世紀之后的中國迎來太平盛世，成為舉世矚目的超級大國。《新中國未來記》的創作A．體現了明顯的空想色彩 B．折射了救亡圖存的時代主題C．諷刺了清朝政府的無能 D．凸顯了維新派漸進改革主張27．下表為清末民初福建新設立的工廠數，對此表理解最準確的是A．統計途徑與數據不同導致了趨勢相悖B．“清末新政"”客觀上推進福建近代化C．民國的成立推動了地方工業快速發展D．國民經濟建設運動推動民族企業發展28．北半球的氣候自14世紀開始轉寒，在1470~1520年形成一個“冰河期”…然后就是黑死病（鼠疫）……人們曾想過無數的宗教活動，希望通過懺悔和祈禱來避免瘟疫的繼續蔓延，但這都無濟于事。這可以用來佐證A．西歐國家民眾的信仰危機開始出現B．文藝復興興起得益于天主教會的日趨衰落C．宗教改革是歐洲多種因素影響的結果D．啟蒙運動發生主要催化劑是瘟疫廣泛傳播29．俾斯麥認為，1871年憲法是一個同時包含有聯邦和邦聯因素的混合物。并表示一個聯邦議會而非內閣因而將行使中央權力。這表明當時徳國A．地方邦國的權力過大 B．未能完全實現統一C．聯邦議會行使行政權 D．經濟發展水平落后30．《周易》蘊含著豐富的哲學思維，如乾、坤兩卦，象征“剛健”與“柔順”的對立轉化；在一卦的具體爻象中，各卦的上爻多喻物極必反的意旨。下列選項能體現這一哲學思維的是A．人而不仁，如禮何 B．不期修古，不法常可C．天下兼相愛，愛人若愛其身 D．禍兮福所倚，福兮禍所伏二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．閱讀下列材料作答：抗日戰爭爆發后，蘇聯援華物資通過西北陸路運到中國，英美物資也中轉香港和越南，通過滇緬公路運到中國。中國維持戰爭的能力完全變成了一個供應問題。1942年中美合作，新開辟了從印度阿薩姆邦至中國云貴高原的空中航線，史稱駝峰航線。3年間美英通過這條航線，將大量物資空運到中國境內，并為此付出了巨大代價。（1）分析開辟駝峰航線的原因。（2）分析駝峰航線的作用。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一中世紀，歐洲兒童死亡率很高，大量嬰幼兒難以活到成年。11世紀之前，童年都被看作是一個稍縱即逝的過渡階段，毫無重要性可言，社會缺乏對兒童特殊性的認知。當時人們并不認為兒童具備成年人一樣的人格，對兒童普遍冷漠、忽視。15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現。17世紀以后，現代家庭觀念在歐洲出現，孩子被看做是家庭中的重要成員，父母親自撫育孩子并重視培養親子關系、關注子女教育成為當時英國的新風氣。18世紀，盧梭在“自然主義”教育觀的基礎上提出了“解放兒童，尊重兒童”口號，其教育學著作《愛彌兒》打開了科學研究兒童的大門。——摘編自（法）菲利普·阿利埃斯《兒童的世紀：舊制度下的兒童和家庭生活》等材料二宋代是中國傳統兒童觀念形成的重要時期，司馬光在《居家雜儀》中說，家庭中應該由大人統御所有子弟，由家長決定子弟事務。朱熹要求兒童應該遠離踢球、放風箏等“無益之事”。兒童的存在，是為了變成大人。鴉片戰爭后，西方近代兒童觀傳入中國。1902年清政府《欽定學堂章程》中首次出現了“兒童”一詞，“培養兒童，使有淺近之知識，并調護其身體”。五四新文化運動期間，胡適的《慈幼問題》、陶行知的《兒童創造教育》等代表著中國近代兒童觀的產生，主張尊重并平等對待兒童。1919年，美國著名教育家杜威訪華，其《民主主義與教育》以及“兒童天性”“兒童中心”的兒童觀在中國引起轟動并迅速風行開來。——摘編自熊秉真《童年憶往：中國孩子的歷史》等（1）根據材料一，指出15—18世紀歐洲“兒童被發現”的內涵，并結合所學知識分析其原因。（2）根據材料一、二和所學知識，比較中西兒童觀變化的異同，并說明中國兒童觀變化帶來的影響。33．“孔像之爭”在中國曾出現過許許多多的帝王將相，文人墨客，盡管他們一生聲名顯赫，但多時過境遷，也就被淡忘了；只有生前郁郁不得志的孔子，其人格與思想的影響歷久而不衰。材料一漢代已有人稱孔子為“素王”。宋真宗時，追謚孔子為“玄圣文宣王”和“至圣文宣王”。清代，統治者封給他一個稱號“大成至圣文宣王”，這大概是二千多年中讀書人的最高頭銜。材料二法國作家伏爾泰曾經說，假如世人都像孔子那樣“仁”、“義”，世界就不會發生戰爭了。他把孔子的塑像放在自己的書房里朝夕膜拜。材料三晚清之后，孔子的形象江河日下，或被嚴重扭曲，或被無情抨擊。在20世紀，一生顛沛造次的孔子在逝世二千多年后，又遭遇了兩場巨大的風波和打擊。……在這兩次運動中，孔子都成了當時人們否定、批判和聲討的對象。——以上均摘自《遼寧晚報》2011.1.19材料四美國總統里根在致祭孔子大典籌委會主任的信中說：“孔子高貴的行誼與偉大的倫理道德思想，不僅影響了他的國人，也影響了全人類。孔子學說世代相傳，提示全世界人類豐富的為人處世原則。”——《孔子思想對世界文明的影響》材料五2011年1月11日上午10時，一座總高9.5米的孔子青銅雕像（如圖），在中國國家博物館的北廣場落成。由于天安門廣場是具有高度象征意義的地點，這條新聞立刻在網上引起了熱議，支持者有之，反對者有之……。甚至在人民網還開通了“在天安門廣場附近豎立孔子像您怎么看”的專題討論。——摘自《人民網》問題（1）請給“素王”作個解釋。并說明漢代以來，統治者追封孔子的原因。（2）在20世紀，孔子所遭到“兩場巨大的風波和打擊”分別是指什么？（3）伏爾泰頂禮膜拜孔子寄托著他怎樣的思想？（4）你怎樣看待“在天安門廣場附近豎立孔子像”？

參考答案（含詳細解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【答案解析】

D項無法從材料中直接體現，符合題意，故選D；從1895年前商辦廠數、資本偏少可以看出，民族資本力量相對弱小，從資本增長的比例可以看出，官辦的比例在所有企業中最小，從1895年后的商辦廠數、資本迅速增加，可以看出民族資本發展迅速，ABC不符合題意，排除。2、C【答案解析】

中國古代政治發展是一個由貴族政治向成熟官僚政治制度演化的過程，也是一個社會結構緩慢變化的過程，材料反映了隋唐時期對門閥勢力的打擊，但從“我家二百年天子，顧不及崔、盧耶”可知這一變化過程是十分緩慢的，故答案選擇C項。魏晉南北朝時宗法制與門閥制度相聯系，隋唐時期興科舉，廢除九品中正制，沉重打擊了門閥制度，故A項不正確；科舉制的實施打擊了士族勢力，故B項不正確；隋唐時期實施科舉，廢除九品中正制，故D項不正確。3、C【答案解析】

本題考查新中國外交。材料指出，在1974的中美關系談判中，中國強調在臺灣問題的解決方式上，由本國自己決定，凸顯了獨立自主的外交原則，故C項正確；標志著中美關系實現正常化的是1979年《中美建交公報》的發表，故A項錯誤；材料反映美國“希望中國承諾和平解決臺灣問題"，并未提到其堅持“兩個中國”原則，故B項錯誤；材料主旨是強調中國獨立自主的外交原則，并未體現“和平解決臺灣問題成為共識”，故D項錯誤。4、C【答案解析】

“向陽人民公社”換成“向陽鄉人民政府”說明改革的發生，但是換牌的過程低調體現出當時人們對改革開放仍心存懷疑，有所顧慮，C正確；農村經濟體制改革率先試點是安徽鳳陽的小崗村，A錯誤；中央做出撤銷人民公社決定是1983年，B錯誤；“撥亂反正”工作基本完成是1981年的十一屆六中全會的召開，D錯誤。5、C【答案解析】

依據材料中“吳王劉濞和大夫鄧通……成為巨富。”信息可知，漢初的鑄幣政策增強了地方實力，因此C選項正確。A選項不是材料強調的內容，排除；漢朝貨幣實行銅本位，并未造成通貨膨脹，反而促進了經濟恢復和發展，B、D選項錯誤。故選C。6、B【答案解析】

不得提書‘夷’字，是對傳統華夷觀的沖擊，即對“天朝上國”觀念的沖擊，故B正確；此時的外交并不平等，排除A項；自卑的說法不準確，不能體現，排除C項；“共識”說法錯誤，排除D項。7、A【答案解析】

材料中“封建社會”就是分封建邦時代，也就是是先秦時期，尤其是春秋戰國階段，政治言論自由，學術思想自由，故A項正確。秦漢時期思想統一時代，故B項錯誤。唐宋時期是封建社會時期，不符合材料主旨，故C項錯誤。明清時期是思想受到壓制時代，故D項錯誤。8、D【答案解析】從材料可以看出美國態度由“強加”（1946年）到“很好的傾聽”（1972年），主要原因在于歐洲的聯合使歐洲的實力大大提升，沖擊了戰后的兩極格局。所以正確選項是D項。9、B【答案解析】試題分析：本題考查學生的比較分析與材料解讀能力。結合所學和材料“若僅執其一端，必偏執僵硬而喪失生機活力”說明，郡縣制和分封制都有其合理性，故B項正確。ACD三項不符合題意。考點：古代中國的政治制度?分封制、郡縣制?比較【名師點睛】比較分封制與郡縣制：項目

分封制

郡縣制

相同

都是古代地方行政制度；

都在一定時期內產生過積極作用；

基礎

以血緣關系為紐帶

以地域為基礎

官吏產生

世襲（世卿世祿制度）

由皇帝任免

與中央關系

諸侯國相對獨立，僅是臣屬關系，沒有建立中央集權

郡縣是地方行政機構，地方服從中央，加強了中央集權

官吏權力

擁有封地、人口、武裝、物資；

可以對下屬進行分封；

設置官員、建立武裝、征派賦役的權力

只有管理權

10、D【答案解析】

材料沒有反映伯里克利鼓勵公民積極參政，排除A；材料沒有反映公民的道德狀況，排除B；首席將軍仍然擁有法律賦予的權力，材料沒有反映發生變化，排除C；從材料信息來看，伯里克利發動戰爭是根據公民大會的決定，僅僅只是伯里克利主張戰爭并不必然會發動戰爭，只有公民大會的決定具有最終權力，故選D。11、C【答案解析】1923年蘇聯正處于新經濟政策時期，根據所學可知，新經濟政策的特點是承認市場和商品貨幣的作用。材料中普列奧布拉任斯基要求加強計劃和反對小資產階級自發勢力，實質是否定市場，進一步否認新經濟政策，故C項正確。材料沒有涉及當時的國際時局，故A項錯誤；材料只是主張加強經濟中的計劃原則；不能說明倡導建立計劃經濟體制，故B項錯誤；題干沒有涉及工業化進程的問題，故D項錯誤。12、A【答案解析】

試題分析：王安石在其變法時提出變法的口號是：天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。即可判斷出最符合的是王安石變法，故選A項。其他的選項并沒有徹底得與傳統制度決裂。考點：宋朝的積貧積弱?王安石變法【題目詳解】13、C【答案解析】

中世紀或中古時期指的是封建制度在世界范圍內占統治地位，C正確；A和B不符合中世紀時間；D是近代社會。14、A【答案解析】

材料中《讀賣新聞》表面上強調日本在滿洲沒有領土野心，但實際上妄圖掩蓋日本發動九一八事變并占領東北，欲把東北變成其殖民地的野心，故答案為A項。B項不符合題干中“實質”的要求，排除；九一八事變時，日本是局部侵華，還未發展到全面侵華的階段，排除C項；當時還未建立偽滿洲國，排除D項。15、A【答案解析】

材料體現的是明朝中后期，棉花等農作物開始面向市場，說明的是農業經濟的商品化，A正確；自然經濟開始解體是在鴉片戰爭后，B排除；長途貿易興盛的說法不符材料主旨，材料強調的是農業經濟的商品化，C排除；材料與經濟分工細化無關，D排除。故選A。16、A【答案解析】

1688年，英國資產階級和新貴族迎接荷蘭執政奧蘭治親王威廉就任英國國王的非暴力政變，因為沒有發生流血沖突，因此歷史學家將其稱之為“光榮革命”，故A符合題意；拿破侖對內鎮壓、對外戰爭，是依靠武力取得政權，故B不符合題意；彼得一世是通過宮廷政變而上位，故C不符合題意；華盛頓是按照法定程序而充任美國總統，故D不符合題意。故選A。17、B【答案解析】

伯里克利通過演講引導公民大會通過自己的政策建議，并因此連續32年當選將軍，其中14年連選連任首席將軍等說明了伯里克利時代的雅典政治，公民民主與精英政治相結合的特點，B項正確；伯里克利時代雅典民主政治達到頂峰，A項錯誤；伯里克利通過選舉掌握國家政權，通過演講引導公民大會通過自己的政策建議，不能說明雅典政治運行機制失靈，更不能說明雅典民主政治是政治家爭權奪利的工具，CD兩項錯誤。18、D【答案解析】

依據材料“《圣經》中的12使徒、雅各的12個兒子、羅馬的《十二銅表法》、赫拉克勒斯的12項業績”來看，歐盟的盟旗將不同地區的文化傳統融入到旗幟中，反映歐盟委員會努力構建歐洲文化認同。D正確；歐盟的目的是促使其成員國統一市場，而不是歐洲，A錯誤；消弭利益分歧的說法過于絕對，B錯誤；外交政策，是一個國家獨立自主的行使國家主權的標志之一，因此不可能統一，C錯誤。故選D。19、B【答案解析】題文的“就在戈爾巴喬夫交出核按鈕的一瞬間，都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，從此后被分裂為15塊碎片。”指的是蘇聯的解體。結合所學知識可知，1991年12月25日晚，蘇聯最后一任領導人戈爾巴喬夫發表電視講話，宣布辭去蘇聯總統職務。同時，飄揚在克里姆林宮上空的蘇聯國旗徐徐降下，蘇聯解體。ACD不符合題意，故選B。20、D【答案解析】

結合所學可知，一戰的導火索是薩拉熱窩事件，是由于塞爾維亞族青年普林希布刺殺了奧匈帝國的費迪南大公夫婦所引發的，所以“兩個小孩”寓指奧匈帝國和塞爾維亞，故選D；德國和法國、意大利和法國是在薩拉熱窩事件后參戰的，應該屬于題中的“一群大人”，排除AB；薩拉熱窩事件是奧匈帝國和塞爾維亞的沖突，不是奧地利和塞爾維亞，排除C。21、C【答案解析】

圖示中的③為南昌，中國共產黨在此發動南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。故答案為C項。②為南京，南京在《天津條約》中被開放為通商口岸，不是在《南京條約》中，排除A項；陳獨秀在上海創辦《青年雜志》，②為南京，排除B項；④為廣州，國共兩黨在此實現第一次合作，排除D項。22、C【答案解析】

依據材料中“舉薦孝廉”等信息可知，漢武帝時期實行的察舉制以德行和才能為標準為國家選用官員，德被置于首位，表明漢武帝重視道德教化的作用，因此C選項正確。A選項錯誤，材料并未體現推恩令及削弱地方諸侯的內容；B選項錯誤，漢武帝推行儒法結合的治國理念，拋棄了漢初實行的道家無為而治的政治主張；D選項錯誤，分科考試是科舉制的特征，漢武帝時期并未實行。故正確答案為C選項。23、A【答案解析】

從材料中的“外國在華銀行紛紛收購中國白銀并運往海外”來看，美國通過《白銀法案》導致中國白銀大量外流，這一狀況推動了國民政府在1935年開展的以法幣為流通貨幣、禁止白銀流通的金融改革。故答案為A項。白銀大量外流不會提升中國經濟影響力，排除B項；“國民經濟建設運動”的目的是發展經濟以“改善民生”，與白銀外流關系不大，排除C項；白銀大量外流無法改善中國對外貿易狀況，排除D項。【答案點睛】1935年的國民政府幣制改革統一貨幣發行權，實行法幣政策，以中央、中國、交通三銀行(后加中國農民銀行)所發行之鈔票為法幣，所有完糧納稅及一切公私款項之收付，概以法幣為限；實行白銀國有，禁止白銀流通，并將收歸國有的白銀移存國外，作為外匯準備金。24、A【答案解析】

潘恩的口號使得美國的獨立戰爭獲得了新的內涵，美國人民不僅僅是為十三州本土而戰，也是為開創近代民主制——共和政體而戰，即國家不需要國王，A正確；潘恩言論發表時間是1776年，此時美國獨立戰爭尚未結束，并未選出總統，排除B；自由平等只是潘恩言論的表層意思，排除C；這里的法律代替了國王，意味著政體形式的改變，而非強調依法治國，排除D。25、A【答案解析】

唐朝時期在西北邊疆分別設置了安西都護府和北庭都護府，管理天山南北，①符合題意；②秦漢時期已歸屬中央管轄，③西藏和④臺灣都是元朝時期歸屬中央管理，②③④不符合題意；排除B、C和D。故選A。26、B【答案解析】

據材料“中國迎來太平盛世，成為舉世矚目的超級大國”結合所學知識可知，梁啟超為救亡圖存而進行維新變法，因此其小說內容折射了救亡圖存的時代主題，故B選項正確；梁啟超小說內容折射出了當時救亡圖存的主題，而不是體現空想色彩，故A選項錯誤；材料與清朝政府的無能無關，故C選項錯誤；材料信息未體現漸進改革的主張，故D選項錯誤。27、B【答案解析】

1904年期，福建新設立的工廠數在不斷增加，結合所學可知，1901年清政府開始實行新政，“清末新政”客觀上推進了福建的近代化，故選B；表中不同的統計途徑表現出的數據趨勢大致相當，并不相悖，排除A；民國成立于1912年，國民經濟建設運動出現于20世紀30年代，都不是對表格內容的準確理解，排除CD。故選B。28、C【答案解析】

根據材料可知，由于歐洲氣候的變冷和黑死病的肆虐促使人們去重新思考一些問題，人們對于整個基督教信仰的體系都產生了懷疑，宗教的神圣性被打破，對于信仰的質疑產生了最早的宗教質疑和反宗教的運動，成為歐洲宗教改革的起點，故C項符合題意；題干不能明確反映西方民眾信仰危機開始出現，排除A項；文藝復興運動興起時天主教會依然在歐洲占據統治地位，排除B項；15、16世紀啟蒙運動尚未開始，排除D項。故選C。29、A【答案解析】

“1871年憲法是一個同時包含有聯邦和邦聯因素的混合物。并表示一個聯邦議會而非內閣因而將行使中央權力”表明德國地方邦國的權力過大，故A正確；德國通過三次王朝戰爭實現了國家的統一，故B錯誤；CD材料未體現，排除。30、D【答案解析】

材料“對立轉化”“物極必反的意旨”體現了樸素的辯證法。D是道家學派創始人老子關于禍福關系的觀點，體現了樸素的辯證法，故D符合題意；A是儒家學派的觀點，強調仁的重要性，故A不符合題意；B是法家學派的觀點，強調改革變法，故B不符合題意；C是墨家的觀點，強調兼愛，故C不符合題意。故選D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）必要：國防重工業落后使中國缺乏軍用物資；太平洋戰爭后日軍占領東南亞使原有通道被切斷；英美希望中國牽制日軍主力。（2）作用：外援補充了中國抗戰的物質基礎；中國能夠繼續堅持對日作戰；為世界反法西斯戰爭的勝利作出貢獻。【答案解析】

（1）必要：根據“中國維持戰爭的能力完全變成了一個供應問題”得出國防重工業落后使中國缺乏軍用物資；根據“1942年中美合作，新開辟了從印度阿薩姆邦至中國云貴高原的空中航線”，結合所學可知，太平洋戰爭后日軍占領東南亞使原有通道被切斷；根據“美英通過這條航線，將大量物資空運到中國境內”得出英美希望中國牽制日軍主力。（2）作用：根據“美英通過這條航線，將大量物資空運到中國境內”得出外援補充了中國抗戰的物質基礎；根據所學，還可從中國繼續堅持對日作戰、為世界反法西斯戰爭的勝利作出貢獻等方面分析總結。32、（1）內涵：關注兒童的特殊性，尊重兒童天性，重視兒童權利。原因：醫療衛生事業的進步；文藝復興及啟蒙運動的影響；資本主義經濟發展；家庭觀念革新。（2）同：由忽視、冷漠到重視、關注；從以成人為培養標準到考慮兒童的特殊性。異：歐洲源于自身因素，中國則受到西方影響；歐洲兒童觀變化開始較早，進程緩慢，中國兒童觀變化與近代民族危機密切相關，比較迅速、劇烈。影響：兒童地位和權力逐漸得到保障與尊重；沖擊了傳統觀念，促進了思想解放；助推中國的現代化進程。【答案解析】

（1）內涵：據材料“15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現”可知，關注兒童的特殊性，尊重兒童天性；據材料“17世紀以后，現代家庭觀念在歐洲出現，孩子被看做是家庭中的重要成員，……”可知，重視兒童權利。原因：據材料并結合所學可從醫療衛生事業的進步、文藝復興及啟蒙運動的影響、本主義經濟發展、家庭觀念革新等方面回答。（2）同：據材料一“當時人們并不認為兒童具備成年人一樣的人格，對兒童普遍冷漠、忽視。15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現。”和材料二“……五四新文化運動期間，胡適的《慈幼問題》、陶行知的《兒童創造教育》等代表著中國近代兒童觀的產生，主張尊重并平等對待兒童”可知，中西兒童觀變化的相同點是由忽視、冷漠到重視、關注；據材料一“15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現”和材料二“五四新文化運動期間，胡適的《慈幼問題》、陶行知的《兒童創造教育》等代表著中國近代兒童觀的產生，主張尊重并平等對待兒童。……‘兒童天性’‘兒童中心’的兒童觀在中國引起轟動并迅速風行開來。”可知，從以成人為培養標準到考慮兒童的特殊性。異：據材料“15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現。”可知，歐洲“兒童”的發現源于自身因素；據材料“鴉片戰爭后，西方近代兒童觀傳入中國。”可知，中國則受到西方影響；據材料一“15、16世紀，意大利出現了很多表現兒童天真、可愛的世俗畫，兒童逐漸被發現。”和材料二“1919年，美國著名教育家杜威訪華，其《民主主義與教育》以及‘兒童天性’‘兒童中心’的兒童觀在中國引起轟動并迅速風行開來。”并結合所學可知，歐洲兒童觀變化開始較早，進程緩慢，