第五單元無產(chǎn)階級革命家第5課中國改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師鄧小平目標導航1.了解鄧小平的革命生涯，知道他為中國民主革命的勝利做出的貢獻。2.概括中華人民共和國成立后鄧小平的政治經(jīng)歷，認識中華人民共和國成立后社會主義建設的曲折發(fā)展。3.了解鄧小平為改革開放事業(yè)做出的貢獻，認識他把馬克思主義同中國革命實際相結(jié)合的創(chuàng)新精神。內(nèi)容索引基礎(chǔ)認知

學習思考深化探究

核心突破鞏固練習

隨堂反饋基礎(chǔ)認知

學習思考一、波瀾壯闊的革命生涯1.留學法蘇，走上革命道路(1)16歲時，赴法國勤工儉學，在法國加入

，走上了革命道路。(2)1926年去蘇聯(lián)學習，理論水平和對中國革命的認識有了很大提高。共產(chǎn)主義組織2.參加領(lǐng)導新民主主義革命(1)土地革命時期：①大革命失敗后，發(fā)動了百色起義和龍州起義，開辟了

革命根據(jù)地。②20世紀30年代，在瑞金擔任重要職務，由于執(zhí)行以毛澤東為代表的正確路線而受到“左”傾錯誤者排擠，被撤銷職務，這是其政治生涯的第一次磨難。(2)抗日戰(zhàn)爭時期：與師長劉伯承一起指揮并參加了許多戰(zhàn)役。(3)解放戰(zhàn)爭時期：與劉伯承共同開辟中原戰(zhàn)場，領(lǐng)導

和渡江戰(zhàn)役。(4)中華人民共和國建立前后：解放西南，為

和平解放做出貢獻。左、右江淮海戰(zhàn)役西藏3.參與領(lǐng)導社會主義建設(1)黨的八大后，擔任

，成為第一代中央領(lǐng)導集體的重要成員。(2)“文化大革命”初期：受到錯誤批判和斗爭，被停止一切職務，下放到江西勞動改造。(3)“文化大革命”后期：①再次復出，1975年進行

，開始糾正“文化大革命”中的某些錯誤。②1975年底，全國掀起了“批鄧、反擊右傾翻案風”運動。四五運動時，鄧小平被撤銷了黨內(nèi)外一切職務。中共中央總書記全面整頓(4)“四人幫”垮臺后，再次復出，并在黨的十一屆三中全會后成為黨的第二代領(lǐng)導集體的核心。易錯提醒(1)(2)易錯提醒百色起義、龍州起義與當時的其他起義不同，它不是大規(guī)模流血的武裝暴動，而是策動兵變，使共產(chǎn)黨掌握了軍隊，進而順利地建立了紅軍和根據(jù)地。易錯提醒1.“兩個凡是”的實質(zhì)“兩個凡是”即指“凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護；凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循”。其實質(zhì)是要把毛澤東晚年的“左”傾錯誤延續(xù)下去。2.鄧小平1975年的全面整頓實質(zhì)上是系統(tǒng)糾正“文化大革命”的“左”傾錯誤。關(guān)于真理標準問題的討論針對的是“文化大革命”時期的教條主義和個人崇拜。二、解放思想，實事求是1.關(guān)于真理標準問題的大討論：沖破了長期以來形成的

，極大地解放了人們的思想。2.平反冤假錯案：一大批被打倒的老干部恢復了職務，重新走上了工作崗位；一批知識分子被摘掉“右派分子”的帽子，工作和生活得到重新安置。3.正確評價毛澤東思想：《

》，既科學地評價了毛澤東的歷史地位，又維護了毛澤東思想。僵化局面關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議三、創(chuàng)立建設有中國特色社會主義理論1.十一屆三中全會(1)地位：是建國以來黨和國家歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折。(2)內(nèi)容①重新確立解放思想、

的思想路線。②果斷停止使用“

”的錯誤口號，把黨和國家工作的重點轉(zhuǎn)移到社會主義

建設上來。實事求是以階級斗爭為綱現(xiàn)代化2.實踐(1)自20世紀80年代起，在我國農(nóng)村和城市開始了經(jīng)濟體制改革。(2)對外開放①主張要

，積極發(fā)展對外貿(mào)易，吸收外國資金、先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，擴大對外經(jīng)濟技術(shù)合作。②發(fā)展外交關(guān)系：加強中日關(guān)系；中美關(guān)系實現(xiàn)了正常化；

關(guān)系也恢復了正常化。③創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)：設立經(jīng)濟特區(qū)、開放沿海港口城市、開放沿邊、沿江和內(nèi)陸中心城市等，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。(3)強調(diào)堅持四項基本原則。全面開放中蘇3.意義中國人民走上了富裕道路，生活總體上已經(jīng)達到

水平，國家也強盛起來，國際地位不斷提高。史論要旨小康史論要旨經(jīng)濟體制改革：前提——堅持社會主義制度。內(nèi)容——改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)。目標——建立社會主義市場經(jīng)濟體制。目的——根本目的是解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。實質(zhì)——社會主義制度的自我完善和發(fā)展。重點精講四、南方談話，影響深遠1.背景：20世紀80年代末、90年代初，世界局勢發(fā)生重大變化，中國的社會主義事業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。2.內(nèi)容：對社會主義的本質(zhì)問題作了新的概括，提出了“

”標準，提出了關(guān)于計劃和市場的著名論斷。3.意義：南方談話在重要歷史關(guān)頭又一次為全黨和全國人民指明了方向，是改革開放的

，影響極為深遠。三個有利于第二次宣言重點精講南方談話極大地解放了人們的思想，使“發(fā)展才是硬道理”的論斷深入人心，把建設中國特色社會主義理論推進到一個新的階段，標志著鄧小平理論成熟并形成體系。五、“一個國家，兩種制度”的偉大構(gòu)想1.“一國兩制”(1)背景：臺灣、香港和澳門問題沒有完全解決，祖國的完全統(tǒng)一并沒有完成。(2)實踐：成功收回香港、澳門，洗雪中華民族百年恥辱。(3)意義：是實現(xiàn)中國

的最佳方式，也是對和平共處五項原則的運用和發(fā)展，并為解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新的思路和范例。國家統(tǒng)一易錯提醒史論要旨2.評價如果沒有鄧小平，就沒有今天改革開放的新局面和社會主義現(xiàn)代化的光明前景。他是中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的

。總設計師易錯提醒港澳問題與臺灣問題都是祖國統(tǒng)一問題，但在性質(zhì)上不同，前者是歷史遺留問題，而后者則是中國內(nèi)政問題。史論要旨鄧小平理論并不是否定了毛澤東思想，而是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展。它主要回答了在中國這樣一個經(jīng)濟、文化落后的國家如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義以及中國必須走有自己特色的社會主義道路等一系列問題。知識圖示深化探究

核心突破主題一鄧小平理論史料一目前進行的關(guān)于實踐是檢驗真理的唯一標準問題的討論，實際上也是要不要解放思想的爭論……①一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。——鄧小平《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》(1978年)史料二我國的經(jīng)濟管理體制權(quán)力過分集中，應該有計劃地①大膽下放。……我們實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，離開了②國際的合作是不可能的。……不要以為，一說計劃經(jīng)濟就是社會主義，一說市場經(jīng)濟就是資本主義，不是那么回事，③兩者都是手段。——《鄧小平文選》[史料解讀]史料一反映了鄧小平理論的思想精髓：解放思想，實事求是。①說明鄧小平反對“從本本出發(fā)”和機械照搬馬克思主義，認為這將導致亡黨、亡國。史料二表明鄧小平主張實行改革開放，實行社會主義市場經(jīng)濟。由①②可知，鄧小平強調(diào)經(jīng)濟體制改革和對外開放；由③可知，鄧小平解決了姓“資”姓“社”問題，進一步解放了思想。[問題思考]答案答案觀點：解放思想，實事求是。影響：打破了長期以來個人崇拜、教條主義的枷鎖對全黨的束縛，是一次具有深遠意義的思想解放運動；它對于正確地堅持毛澤東思想，對于端正黨的思想路線，推動社會主義現(xiàn)代化建設，發(fā)揮了直接的促進作用；為中共十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)。(1)根據(jù)史料一回答，鄧小平提出了什么觀點？產(chǎn)生了什么影響？答案答案實行改革開放；建立社會主義市場經(jīng)濟體制。(2)根據(jù)史料二，概括鄧小平是如何發(fā)展與完善社會主義道路的？答案經(jīng)典理論指導實踐；科學實踐完善與發(fā)展理論。(3)綜合上述史料，就經(jīng)典理論與科學實踐之間的關(guān)系談談你的認識。鄧小平理論的形成過程、主要特色和歷史地位(1)形成過程史論總結(jié)(2)主要特色①鄧小平理論是馬克思主義同時代發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物。鄧小平理論的形成，是馬克思主義與當代世界和平與發(fā)展主題相聯(lián)系的結(jié)果。②鄧小平理論是切合中國實際的社會主義理論，是馬克思主義同中國具體實際相結(jié)合，走自己道路的產(chǎn)物。(3)歷史地位①總結(jié)中華人民共和國成立以來正反兩方面的經(jīng)驗，借鑒其他社會主義國家興衰的歷史經(jīng)驗，把馬克思主義同中國的實際和時代特征結(jié)合起來繼承和發(fā)展毛澤東思想，集中全黨全國人民的智慧，創(chuàng)立了鄧小平理論。②鄧小平理論把對社會主義的認識提高到新水平，是當代中華民族的強大精神支柱，推動了中國特色社會主義建設事業(yè)的發(fā)展。主題二鄧小平的歷史貢獻史料[史料解讀]圖一反映的是土地革命時期鄧小平的革命活動。圖二反映的是抗日戰(zhàn)爭時期的鄧小平。圖三、圖四、圖五反映的是解放戰(zhàn)爭時期鄧小平的革命活動。五幅圖片反映出鄧小平的革命生涯。答案圖一：領(lǐng)導百色起義，創(chuàng)建左、右江革命根據(jù)地，成為全國矚目的紅色根據(jù)地之一，具體實踐了毛澤東“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命理論。圖二：與師長劉伯承一起指揮八路軍開展敵后游擊戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝了敵人殘酷的掃蕩，創(chuàng)建并鞏固了晉冀魯豫抗日根據(jù)地。圖三：率領(lǐng)部隊千里躍進大別山，揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，使中原地區(qū)成為奪取全國勝利的基地。圖四：指揮中原野戰(zhàn)軍與華東野戰(zhàn)軍合力進行淮海戰(zhàn)役，奠定了解放江南各省的基礎(chǔ)。圖五：指揮人民解放軍解放南京，推翻了國民黨反動政權(quán)的統(tǒng)治。[問題思考]答案請為上述幾幅照片加上簡單的文字說明。(包括主要戰(zhàn)績和影響)鄧小平的歷史貢獻(1)民主革命時期的革命活動①在艱難險惡的環(huán)境中，不畏艱險，始終堅持共產(chǎn)主義的信念，堅持革命斗爭。大革命失敗后，在白色恐怖的環(huán)境中繼續(xù)戰(zhàn)斗；在中央蘇區(qū)，面對“左”傾中央負責人的嚴厲批判和打擊，始終堅持和擁護毛澤東的正確主張。史論總結(jié)②創(chuàng)建農(nóng)村革命根據(jù)地，是人民軍隊的締造者之一。1929年，鄧小平領(lǐng)導了百色起義，成立了中國工農(nóng)紅軍第七軍，并爭取李明瑞發(fā)動龍州起義，建立紅八軍。百色起義和龍州起義后，左、右江革命根據(jù)地成為全國矚目的紅色根據(jù)地之一。③堅持抗日戰(zhàn)爭，是著名的抗日將領(lǐng)。在抗日戰(zhàn)爭時期，鄧小平任八路軍總政治部副主任，不久改任八路軍第一二九師政委，并率軍開辟了晉冀魯豫根據(jù)地，奠定了全國最大的敵后抗日根據(jù)地的基礎(chǔ)。④戰(zhàn)績輝煌，是偉大的軍事家。在解放戰(zhàn)爭時期，鄧小平、劉伯承統(tǒng)率的晉冀魯豫野戰(zhàn)軍取得了赫赫戰(zhàn)功，創(chuàng)造了許多經(jīng)典的戰(zhàn)例。在關(guān)鍵時刻，鄧小平表現(xiàn)出非凡的膽略和勇氣，表現(xiàn)出一位偉大軍事家所具有的特質(zhì)。(2)鄧小平在新時期的重大貢獻①旗幟鮮明地反對“兩個凡是”，提出科學理解毛澤東思想。②1977年秋，主持恢復高考，開始了科教領(lǐng)域的撥亂反正。③1978年5月，積極支持關(guān)于真理標準問題的大討論，重新確立了實事求是的思想路線。④1978年11月作了《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》的講話，成為中國開辟改革開放新道路的宣言書。⑤1978年12月的十一屆三中全會做出了改革開放的偉大決策，鄧小平實際上成為中央領(lǐng)導集體的核心。⑥1992年發(fā)表了著名的南方談話，這是將中國的改革開放推向新階段的宣言書。⑦在改革開放的實踐中，逐漸形成了鄧小平理論，實現(xiàn)了馬克思主義與中國具體實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍。鞏固練習

隨堂反饋1.下列關(guān)于鄧小平的說法，正確的是①出生于四川廣安②留法期間曾勤工儉學③1929年領(lǐng)導了百色起義④1949年派軍進入西藏A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④答案√1234解析派軍進入西藏是在1950年，故④的說法錯誤，排除含④的選項。解析解析

本題考查對基礎(chǔ)知識的準確把握能力。大革命失敗后，鄧小平在廣西組織發(fā)動了百色起義和龍州起義，開辟了左、右江革命根據(jù)地。12342.在國共十年對峙期間，由鄧小平領(lǐng)導創(chuàng)建的革命根據(jù)地是A.中央革命根據(jù)地 B.海陸豐革命根據(jù)地C.廣西左、右江革命根據(jù)地 D.湘鄂贛革命根據(jù)地答案解析√12343.鄧小平與劉伯承在長期的革命斗爭中，親密合作，形成了“劉鄧不可分”的佳話。“劉鄧不可分”的局面開始形成于A.國民大革命時期 B.土地革命戰(zhàn)爭時期C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期答案解析解析劉伯承、鄧小平的合作開始于抗戰(zhàn)時期，當時劉伯承任八路軍一二九師師長，鄧小平任政委，后又共同指揮人民解放軍中原野戰(zhàn)軍。√4.閱讀下列材料，回答問題。材料一我在法國呆了五年多，其中在工廠勞動了四年，干重體力勞動。……當時工資很低。但也有一個好處。這樣的生活，使我接受了馬克思主義。我來的時候，便已打定主意，更堅決地把我的身子交給我們的黨，交給本階級。從此以后，我愿意絕對地受黨的訓練，聽黨的指揮，始終為無產(chǎn)階級的利益而爭斗。——鄧小平1234材料二研究鄧小平的外國學者，根據(jù)鄧小平在當代扮演的重要角色，從四個方面對鄧小平的歷史地位做出了積極評價。其一，最成功的改革家；其二，中國現(xiàn)代化之父；其三，世界和平的維護者；