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文檔簡介

20xx-20xx學年度小學六年級安全教學工作計劃20xx-20xx學年度小學六年級平安教學工作打算(一)

一、指導思想:

以教育局鎮教育組和學校平安教育的指導思想為依據,謹慎執行各級教育平安工作的法律法規和會議精神,落實平安教育內容,努力創立班級平安氣氛。

二、教育內容支配:

(1)、交通平安教育:交通平安教育是平安教育重中之重的教育,要把交通平安教育擺在非常突出的位置、每周班隊會進展集中教育,平常留意隨時提示,以及做好放學路隊的管理,每隊路隊設立路隊長,對該隊進展負責管理。

(2)、防課間意外的教育:課間提倡文明休息,做嬉戲應到操場上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危急性嬉戲,不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體安康的嬉戲。做播送操,學生排隊時,不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課謹慎聽取教師的要求,留意平安。

(3)、防溺水教育:雖然這學期將進入春夏季節,還是比擬熱,所以仍舊要進展防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。要進展防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救援為主要內容的教育。

(4)、防觸電的教育:對同學們進展電的根本學問講解,預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用學問的了解和應用。

(5)、防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事務發生。過期霉變的食物不行入口,隔夜的食物也要進展必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣,防止病從口入。二那么杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體出現不適等狀況下,主動剛好地告知教師、告知家長,以免耽擱去醫院檢查治療。

(6)、防病、防體育運動損害的教育:重視同學身體安康教育,體育活動應重視平安愛護措施,堅持穿運動服運動鞋上體育課,踴躍做好運動前的打算,盡量幸免運動損害事故的發生。

(7)、盡量不帶錢和珍貴物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,剛好報告教師。

三、實施措施:

1、班主任要對本班平安工作負責,要分析班級學生的行為和習慣,制定切實可行的班級平安工作規章制度。

2、重視平安教育,要經常在班內回憶總結平安上存在的隱患,提出引起留意和需改正的要求

3、要經常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛生、消防平安、危急物品平安、財產平安、平安預警、預防和應急自救等教育,做到有打算、有內容、針對性強。。

4、加強放學路對的管理,每隊路對設立路隊長,對該對進展負責管理。接送孩子的家長(特殊是三輪車、摩托車)應留意交通平安,給孩子做好典范。雨天路滑,請您多加當心!

5、通過看影碟和課堂講解并描述等渠道,增加學生學會愛護自我,學會生存。

6、利用黑板報、傳播欄教育學生加強平安防火意識。

7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

8、平常重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安,做到平安教育每天講,時時講,到處講,努力營造平安班級,做到無意外事故發生。

課程支配:

第一周這樣的事我不做(一)

第三周這樣的事我不做(二)

第五周給生命多一份保險(一)

第七周給生命多一份保險(二)

其九周我們愛環境(一)

第十一周我們愛環境(二)

第十三周愛護野生動物的意義(一)

第十五周愛護野生動物的意義(二)20xx-20xx學年度小學六年級平安教學工作打算(二)

一、指導思想:

以平安第一、預防為主為指導方針,以徹底消退平安隱患,杜絕平安事故,確保萬無一失為目標,切實加強平安教育與管理,確保學生平安。

二、平安教育工作重點:

1、加大平安教育傳播力度,強化平安工作法律意識,提高師生的平安意識和自我愛護意識。

2、開展經常性的平安檢查工作,摸清隱患,消退隱患,防范于未然。

3、加強學生管理工作,標準學生行為,防止學生做出可能引發平安事故的行為。

三、平安教育詳細措施:

1、加強領導,健全組織,班級成立平安領導小組,由班主任親自擔當組長。

2、進一步健全完善平安工作制度,制訂落實平安措施。

3、明確任務,責任到人,又齊抓共管,實行責任制,全班學生都有責任提示別人,時刻留意平安。

4、進一步加強平安傳播力度,多形式、多渠道、全方位地長久地開展平安教育。

四、平安教育活動支配:(每周隨時注意平安教育)

1、一次發動:利用周一升旗儀式開展一次平安教育總發動活動,本周的國旗下講話以平安教育為主題。

2、一次主題班會:召開一次以平安教育為主題的主題班會。

3、一期板報:出一期以傳播平安學問為主要內容的黑板報。

4、一次檢查:成立平安檢查小組,每周一組織一次平安自查、檢查活動,消退平安隱患。

5、每周三晨讀課觀看半小時平安教育錄像片。

6、每周都學習《平安學問小手冊》,學生人手一冊。

7、一場講座:打算一周舉辦一次平

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