識字3

小青蛙第1課時第1課時第2課時猜謎激趣闊嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大。不吃米，不啃瓜，專吃害蟲為農(nóng)家。青蛙說一說：青蛙長什么樣子？青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動，有時也能潛到水中。青蛙大多在夜間活動，以昆蟲為主食，所食昆蟲絕大部分為農(nóng)業(yè)害蟲。據(jù)估計，一只青蛙一天可捕食70只蟲子，一年可消滅15000只害蟲。青蛙是人類的朋友，我們要保護它們。關(guān)于青蛙清

晴睛情請讀一讀清

晴睛情請qīnɡqínɡjīnɡqínɡqǐnɡ讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀音相近，都帶有后鼻音“inɡ”字形相通，都帶有“青”字“青”字族方法一——結(jié)合偏旁、圖片清氵青晴日青睛目青情請忄青讠青方法二——圖表請晴睛清情青讠日目忄氵方法三——創(chuàng)編兒歌日出天氣晴，河水清又清。眼睛明又亮，事情要分清。來客要說請，從小講文明。“青”字族還有哪些成員？蜻蜓猜謎精神眼睛保護害蟲事情讓步生病讀一讀眼睛保護害蟲事情讓步生病yǎnbǎohùhàishìrànɡbìnɡ方法一——結(jié)合偏旁目字旁表示眼睛。偏旁是單人旁（亻）。偏旁是提手旁（扌）。偏旁是病字旁（疒）。睛保護病認識新偏旁

含“疒”的字多表示和疾病有關(guān)。疤疼癢病字旁一（）個扁扁口（），橫山出了頭（），最后是豎鉤（）。方法二——設(shè)置語境青蛙吃害蟲。大家請讓一讓，別把教室門堵了。方法三——創(chuàng)編順口溜小青蛙河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。xiǎo

qīnɡ

wāhé

shuǐ

qīnɡ

qīnɡ

tiān

qì

qínɡxiǎo

xiǎo

qīnɡ

wādàyǎnjinɡ保護禾苗吃害蟲，做了不少好事

情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不

生病。bǎo

hù

hémiáo

chīhàichónɡqǐnɡnǐ

àihùxiǎoqīnɡwāzuò

lebù

shǎo

hǎo

shìqinɡhǎo

rànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ想一想，你從兒歌中知道了什么？青蛙眼睛大青蛙吃害蟲要保護青蛙填空。

兒歌講述了青蛙的外形和外形形，號召大家要外形形小青蛙。外形本領(lǐng)愛護青清氣晴情請生我會寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨體第2課時結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體氣橫向筆畫間距要緊湊；橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫段微斜。qì氣重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：左右讠橫折提中橫短斜，折豎筆直提向右；“青”第三橫最長，橫向筆畫間距均勻。qǐnɡ請朗讀課文，說說小青蛙是什么樣子的。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。大眼睛生活地點小小體形小顏色眼睛大保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。青蛙做了什么好事情？保護禾苗吃害蟲。習(xí)性——吃害蟲什么是“保護”？青蛙發(fā)現(xiàn)禾苗上長了蟲子，就把蟲子吃掉，讓禾苗健康成長。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。號召、呼吁——愛護青蛙近義詞：保護兒歌告訴我們什么道理？

小青蛙是保護禾苗的益蟲，我們要愛護小青蛙。我們應(yīng)該怎樣愛護青蛙？不捉小蝌蚪不買賣青蛙保護青蛙的棲息地還有哪些小動物也會捉害蟲？

本課是一首（）形式的字族文識字，講述了青蛙的（）和（），號召我們要（）小青蛙。兒歌還向我們展示了一組聲旁（）相同、形旁不同的（）字，讓我們在快樂的朗讀中感悟形聲字的構(gòu)字規(guī)律。兒歌外形本領(lǐng)愛護形聲青青蛙種豆張鐵蘇清水塘，亮悠悠，青蛙媽媽來種豆。撲通一聲跳下水，種下顆顆黑豆豆。黑豆豆，發(fā)了芽，水塘里面游啊游。青蛙媽媽種的啥，原是一群蝌蚪啊。一、給“青”字加上偏旁，組成新字再填空。雨過天（），小溪的水更（）了。我今天心（）很好，邀（）了不少同學(xué)來家里玩耍。晴清情請二、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。小小的眼睛大大的青蛙晴朗的河水清清的天氣吃禾苗做青蛙愛護事情保護害蟲朗讀課文。朗讀指導(dǎo)：本文是一首兒歌，篇幅短小，節(jié)奏感強，注意適當(dāng)停頓，可借助拍手打節(jié)奏。其中“眼睛”“事情”等帶輕聲的詞語要讀得又輕又短。整首兒歌要讀出對小青蛙的喜愛之情。想一想，填一填。

問

水眼睛

天心請清晴情睛情

晴清請練寫本課生字新詞。搜集青蛙的圖片，讀讀有關(guān)青蛙的小故事。謝謝觀看！識字3

小青蛙第一階：我愛識字學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通過兒歌誦讀，認偏旁、識生字。2.寫字。認偏旁病字旁病疼痛瘋癥téngtòngfēngzhèng會認字清晴睛護qīng害事請讓病qíngyǎnjīngbǎohùhàishìqíngqǐngràngbìng眼保情護害保摘蘋果讓事病我會認讀玩wán元王玩+=居左時，最后一筆長橫變提。要窄一些。我會認讀晴：晴天

晴朗

晴空萬里睛：眼睛

目不轉(zhuǎn)睛

眨眼睛情：心情

友情

親情請：請客

請坐

請教清：清水

清晨

清香組詞法我會認讀“青”字是個后鼻音，加上偏旁仔細分。云散日出天放晴，目光銳利好眼睛，三點水兒水清清，有言在先把你請，心有所感動真情，沒有偏旁草兒青。兒歌串字我會認讀甲骨文中的“事”表示手持旌節(jié)，出使發(fā)生爭端的國界和談。字理識字甲骨文金文小篆事楷體我有方法字族文識字法字族文識字法是運用漢字構(gòu)字規(guī)律創(chuàng)編詩文來識字的方法。它開創(chuàng)了一條“因字創(chuàng)文，創(chuàng)文識字”的新路子。如文中，“青”字是一個派生能力很強的母體字，加上不同的偏旁可以派生出不同的子體字，如“清、晴、請、睛、情”等，它們可以集成字族，根據(jù)字族編寫成的詩文就叫字族文。用這種方法來識字既能簡化過程，又能擴大識字量，簡單易學(xué)，特別方便。本文中由母體字“青”組成的字都是形聲字，形聲字的聲旁表音，形旁表意。如“清”，聲旁“青”表示讀音qīng，形旁“氵”表示字義“純凈透明，沒有混雜的東西，跟‘濁’相對”。易讀錯“清、晴、睛、情、請”都是后鼻音，都帶ing；“生、事”是翹舌音；“讓”讀ràng，不要讀成yàng。會寫字青清氣晴情請生上下結(jié)構(gòu)：青左右結(jié)構(gòu)：清晴情請獨體字：氣生寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：獨體書寫指導(dǎo)：橫筆畫之間的距離要緊湊，橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫微斜。部首：氣寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：獨體書寫指導(dǎo)：中間的短橫寫在橫中線上，豎在豎中線上。部首：生寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下書寫指導(dǎo)：上寬下窄。第一橫要寫得略寬，第二橫最短，第三橫最長，注意橫與橫之間距離要勻稱。部首：青寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：注意三點水的寫法，三個筆畫不在一條直線上，前兩個點下俯，最后一筆是提。部首：氵寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬，注意日字旁要寫得瘦窄，長度比右邊的“青”短。部首：日寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：豎心旁的第一筆是左點，第二筆是右點，第三筆是豎。豎要直，左點低，右點高。部首：忄寫字指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：左右書寫指導(dǎo)：橫折提中折要寫得直，和第一筆的點基本保持在一條線上。部首：讠“氣”共四筆，不要寫成“乞”；“晴”左部是“日”，不要寫成“目”；“情”左部的“忄”先寫兩點，最后寫豎。“青”字加偏旁組成的字，都是左低右高、左窄右寬的。你發(fā)現(xiàn)了嗎？“青”上部的橫畫之間的距離是相等的喲！易寫錯sh語境演練天(

)(

)朗水(

)，小小(

)蛙大眼睛。qìqíngqīngqīngqīngyjǎnīng氣晴清清青禾苗(

)病它去查，多做事(

)叫呱呱。shēngbìngqíngì生情吃掉害蟲心()美，保護莊稼人人夸。qínghài情bǎohù第二階：我會閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容1.詞語。2.理解課文內(nèi)容。3.句子理解與句式學(xué)用。詞語聽寫青山清風(fēng)生氣

晴天心情

請問詞語運用(

)(

)翠，(

)來圍繞。萬物有(

)，(

)樂淘淘。(

)哪里美？自然最美妙。晴天青山清風(fēng)生氣心情請問保護—(

)生病—(

)清—(

)晴—(

)

好—(

)生病—(

)害蟲—(

)

保護—(

)愛護患病濁壞陰益蟲康復(fù)破壞近義詞反義詞詞語解釋[保護]盡力照顧，使不受損害。[禾苗]谷類作物的幼苗。[害蟲]對人類有害的昆蟲。[生病](人體或動物體)發(fā)生疾病。我會擴詞青青草或沒有成熟的莊稼：踏青看青黑色：青布青年藍色或綠色：青天青苔青山綠水青工知青指年輕指青年朗讀課文，注意兒歌節(jié)奏。小青蛙河水/清清/天氣晴，小小/青蛙/大眼睛。保護/禾苗/吃害蟲，做了/不少/好事情。請你/愛護/小青蛙，好讓/禾苗/不生病。河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。1.讀兒歌，用“○”圈出文中帶有“青”的生字。(重復(fù)的只圈一次)

課文héshuǐqīngqīngtiānqìqíngxiǎoxiǎoqīngwādàyǎnjingbǎohùhémiáochīhàichóngzuòl(fā)ebùshǎohǎoshìqingqǐngnǐàihùxiǎoqīngwāhǎorànghémiáobùshēngbìng青晴清情請日讠氵忄請求心情晴朗清澈還有哪些字帶有“青”？——蜻蜓＋——精良——猜想蟲犭米青蜻qīng猜cāi精jīng課文理解找出句子中的一組近義詞。小青蛙做了哪些好事情呢？我們?yōu)槭裁匆獝圩o小青蛙？小青蛙能吃害蟲，保護禾苗不生病，它是人類的好朋友，所以我們要愛護它。保護禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護小青蛙，好讓禾苗不生病。這是一對近義詞。小小青蛙大眼睛。用“AA＋事物＋特點”的句式寫句子。句式學(xué)用疊詞例句：解析：首先用能體現(xiàn)事物特點的疊詞來形容事物，然后說出事物的另一個特點。這樣會使句子更加生動形象，而且具有節(jié)奏感。如，小小兔子三瓣嘴，高高仙鶴細長腿。事物特點＋事物＋我會說

老鼠

。

大象

。

河馬

。練習(xí)：細尾巴小小長鼻子高高寬嘴巴大大結(jié)構(gòu)圖示大眼睛水清目睛日晴心情言請青小青蛙吃害蟲保護第三階：我想試試學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.課外拓展。課后習(xí)題1老師來指導(dǎo)這是一首兒歌，篇幅短小，節(jié)奏感強，壓“ing”韻，非常適合朗讀。朗讀時，要注意適當(dāng)停頓，可借助拍手打節(jié)奏，幫助我們讀出節(jié)奏感。兒歌中“眼睛、事情”等帶有輕聲的詞語，要讀得又輕又短。答案供參考河水/清清/天氣晴⌒，小小/青蛙/大眼睛↘。保護/禾苗/吃害蟲⌒，做了/不少/好事情↘。請你/愛護/小青蛙⌒，好讓/禾苗/不生病↘。想一想，填一填。課后習(xí)題2睛情晴清請眼睛問水天心老師指導(dǎo)：

這道題告訴我們，形聲字