原國民黨主席連戰中共中央總書記胡錦濤60年來國共兩黨最高領導人首次握手胡連會晤2005年4月重慶談判與內戰的爆發學習目標根據教科書的要求，本節課要達成的學習目標有：

1、知識與能力

（1）基本史實：重慶談判和《雙十協定》；全面內戰的爆發；轉戰陜北；劉鄧大軍挺進大別山。

（2）通過思考毛澤東參加重慶談判的原因，培養學生初步形成獨立思考得出結論的能力。

（3）通過引導學生認知課本四幅插圖，培養學生識別圖畫，通過圖畫獲取知識，處理歷史信息，用圖畫的形式陳述歷史問題的能力。

2、情感態度和價值觀

（1)通過了解中共與國民黨反動派進行斗爭的史實，增強學生維護和平民主的自覺性和對黨的熱愛之情。

（2）通過感知中共領導人民解放軍為推翻國民黨的獨裁統治進行的英勇斗爭，使學生確立積極進取的人生態度、堅強的意志。一自主學習，思考問題

⑴.抗戰勝利后，中國國內國際局勢怎樣？⑵.重慶談判的時間、地點、人物、結果。⑶.全面內戰爆發的時間和標志。⑸.蔣介石全面進攻失敗后，又制定了怎樣的計劃？共產黨又是怎樣應對的？結果如何？⑷.在敵我力量懸殊的情況下，面對國民黨的全面進攻，人民解放軍采取什么作戰方針？結果如何？⑹.解放軍由戰略防御轉入戰略進攻的標志性事件是什么？抗戰勝利后的國內國際形勢：全國人民：國民黨：美帝國主義：渴望和平、民主決定獨裁和內戰支持蔣介石發動內戰時間:地點:人物:結果

1945年10月10日,簽訂

協定內容:1945年8月重慶毛澤東、周恩來、蔣介石

《雙十協定》堅決避免內戰，在和平、民主、團結、統一的基礎上，建立獨立、自由、富強的新中國。重慶談判談判桌上的較量全面內戰爆發的時間和標志時間：標志：1946年6月國民黨撕毀雙十協定，向解放區發動進攻。在敵我力量懸殊的情況下，面對國民黨的全面進攻，人民解放軍采取什么作戰方針？結果如何？作戰方針：結果：集中優勢兵力，各個殲滅敵人8個月，殲敵71萬，粉碎敵人全面進攻運動戰全面進攻失敗應對：結果：撤離延安、轉戰陜北蔣介石全面進攻失敗后，又制定了怎樣的計劃？共產黨又是怎樣應對的？結果如何？重點進攻：粉碎重點進攻國民黨全面進攻國民黨重點進攻戰略進攻：戰略防御：劉鄧大軍挺進大別山解放軍由戰略防御轉入戰略進攻的標志性事件是什么？劉鄧大軍挺進大別山時間：軍隊：指揮：意義：1947.6.30晉冀魯豫解放軍主力劉伯承、鄧小平揭開人民解放軍戰略進攻的序幕。開辟了鄂豫皖解放區，嚴重威脅了敵人的統治中心南京和湖北重鎮武漢，像一把尖刀插入了敵人的心臟。2.探究性問題：2.明知蔣介石假和平，毛澤東為何深入虎穴，同意赴重慶談判？

1.蔣介石既然無意和平，為何還要三次電邀毛澤東去重慶談判？3.有人說，重慶談判沒有阻止內戰的爆發，因此毫無意義。你怎樣看待這個問題？說說你的理由。認知與探究⑸.從重慶談判的過程來看我們應該學習毛澤東等老一輩無產階級革命家的哪些優秀品質?

萬急，延安毛澤東先生勛鑒：倭寇投降，世界永久和平局面可能實現，舉凡國際國內各種重要問題，亟待解決，特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關國家大計，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至。蔣中正八月十四日

(1)從字面上看，蔣介石急于邀請毛澤東去重慶談判。他這樣做，是否為了“國家大計”“以國家利益為重”？其險惡用心是什么？想一想如果去了：如果不去：贏得部署內戰的時間就可以制造輿論，欺騙人民，宣稱共產黨拒絕和談，為其發動內戰找到借口。(2)蔣介石三次電邀請毛澤東赴重慶談判，在當時的情況下，毛澤東該怎么辦？這在中共內部引起爭論，設想一下可能會出現幾種觀點并說出理由。因為有張學良的前車之鑒，人們記憶猶新，所以為毛澤東安全擔憂。不同意去:同意去:為中華民族的利益，爭取和平民主;戳穿蔣介石假和平的陰謀。

（3）有人認為，毛澤東去重慶談判并沒有阻止內戰爆發，所以毫無意義。請對此談談你的看法。抗日戰爭勝利后，中國人民迫切要求和平，堅決反對內戰。中國共產黨一貫代表人民的愿望，所以要盡一切可能爭取國內和平。同時，去談判還可以直接戳穿蔣介石假和平的陰謀。最終達成了有利于人民的《雙十協定》，使我黨在政治上獲得了極大的主動。

時間:地點:人物:結果

1945年10月10日,簽訂

內容:1945年8月重慶

毛澤東、周恩來、蔣介石

《雙十協定》堅決避免內戰，在和平、民主、團結、統一的基礎上，建立獨立、自由、富強的新中國。重慶談判爭取國內和平，戳穿蔣假和平陰謀

國民黨目的中共欺騙人民、準備內戰意義使我黨贏得了民心、在政治上獲得了主動。

談判桌上的較量

導學歸納●爆發標志：●面對全面進攻：●面對重點進攻：●攻防轉換：1946年6月，國民黨撕毀雙十協定，向解放區發動進攻。集中優勢兵力，各個殲滅敵人粉碎全面進攻內戰的烽火

作戰方針：結果：應對：結果：粉碎重點進攻撤離延安、轉戰陜北戰略進攻戰略防御劉鄧大軍挺進大別山導學歸納內戰（1）、圖示法是一種行之有效的歷史學習方法。下圖描述了解放戰爭期間某一階段的戰略態勢，圖中的尖刀表示的是（）A、國民黨軍隊進攻中原解放區B、劉鄧大軍挺進中原C、解放軍發起淮海戰役D、百萬雄師過大江反饋訓練（2）、毛澤東說：“蔣介石兩個拳頭（指陜北和山東）這么一伸，他的胸膛就露出來了。所以，我們的戰略就是要把這兩個拳頭緊緊拖住，對準他的胸膛插上一刀。”這里“插上一刀”的軍事行動是指（）A.粉碎國民黨軍隊的重點進攻 B.劉鄧大軍挺進大別山C.人民解放軍發進遼沈戰役 D.人民解放軍發動淮海戰役BB（選擇題）世紀回眸材料一：1945年重慶談判2005年連戰訪問大陸反饋訓練（材料題）1924---1927年第一次合作，1937----1945年第二次合作(2)20世紀20---40年代，國共兩黨關系的變化，呈現怎樣的特征？合作――對抗――

再合作－－再對抗（1)國共歷史上有過兩次合作,是哪兩次?

材料二：曾經親密無間,也曾相互猜疑.無奈兄弟鬩（xi）墻，攜手共抗外敵,萬眾期盼統一.

世紀回眸反饋訓練（3）有人說國家主席胡錦濤與國民黨主席連戰是歷史性的握手，是國共之間“一個甲子的輪回”，渡盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇，“一個甲子”是什么意思？將兩幅圖片比較，你有何感想？“一個甲子”是60年，這里指1945----2005年（4）國共兩黨關系對當今兩岸關系的處理有何借鑒意義？臺灣和大陸可以通過談判再次合作，早日實現中華民族的偉大復興。（5）八十年風風雨雨，得出什么認識？綜觀這八十年的風云變幻，如果讓你給國共雙方提些建議，你會從哪些方面來談？認識：合則兩利，有利于民族的興旺和崛起；分則兩傷，對中華民族來說是戰爭和災難。建議：如今國共兩黨更須以民族