綠色環保主?題活動總結?范本為了?進一步加強?環境保護宣?傳教育工作?，增強廣大?青少年學生?的環境保護?意識，努力?培養學生養?成良好的行?為習慣，為?我市建成國?家級環保模?范城市貢獻?力量，根據?市教育局的?統一安排，?教育局在全?區中小學生?中開展“寄?語未來”綠?色環保主題?教育活動。?接到文件通?知后，我校?也積極響應?上級號召，?召開了年級?組長會，認?真安排落實?，配合上級?主管部門在?全體學生中?開展了“寄?語未來”綠?色環保主題?教育活動。?一、活動?對象及范圍?：一至六年?級學生二?、活動時間?形式及要?求1、活?動時間：_?__年__?_月——_?__月2?、活動形式?：利用雙?休日，由學?生自己動手?，通過多種?渠道積極回?收廢舊圖書?和報紙來換?取___郵?政發行的“?未來信”賀?卡，將自己?對一年后的?目標，對一?年后的暢想?，對一年后?的希望寫入?“未來信”?。郵政局將?為此活動特?別開設“未?來郵局”，?將孩子們的?美好愿望統?一封存，“?未來郵局”?將在一年后?統一將學生?們寫給自己?未來的信郵?寄回每個學?生手中。?3、活動要?求：（1?）每個學生?每收集至少?2、__?_公斤廢舊?書報、圖書?即可換取一?枚“未來信?”賀卡。這?次活動強調?“自愿”的?原則、突出?“免費”、?“廢紙換再?生紙賀卡”?等關鍵詞。?（2）1?——___?年級學生將?收集好的廢?舊書報提前?在家整理捆?綁好，貼上?標簽，標簽?上寫清：年?級班姓名斤?數。（3?）各班級“?一人一崗”?小干部，配?和班主任老?師做好班級?學生的數量?統計，填寫?政教處下發?的“礦區小?南坑小學寄?語未來綠色?環保活動登?記表”，在?學校回收后?以班上交。?三、活動?實施步驟?1、宣傳發?動。引導學?生積極參與?活動，從_?__月份開?始利用節假?日、星期天?在街道、社?區、公共活?動場所和自?己家里收集?廢舊書報和?廢紙。__?_月___?日前各班完?成收集任務?，以學生個?人分捆并作?好標記，標?清學校、班?級、姓名，?將各班匯總?表交回政教?處。2、?收集過程中?學生要將自?己的親身感?受寫成文章?，___月?___日前?三至六年級?各班統一上?交學生“我?為環保做貢?獻”，每班?不少于__?_篇收集過?程中的體會?。體會要求?工整規范，?寫明學校、?班級、姓名?并于___?月___日?上交政教處?。3、學?生換到賀卡?后，班主任?老師要__?_學生給一?年后的自己?寫一封信。?學生可將自?己的美好愿?望和夢想，?以書信的形?式記錄下來?。學校政教?處統一將帶?有信件編號?且封裝完好?的“未來信?”賀卡回收?整理，交至?郵政局。?四、活動效?果1、學?生熱情高漲?，積極參與?其中。各班?接到通知后?，迅速在班?主任老師的?___下投?身到“我為?環保做貢獻?”活動中來?。同學們有?的開始整理?自己的廢舊?書報，有的?開始在街道?、社區收集?廢紙，整捆?整捆地廢舊?紙張被拿到?了學校。同?學們還興致?盎然地比了?起來，看哪?個同學收集?得最多。?2、師生盡?力貢獻，廢?紙回收量多?。經過各班?同學廣泛參?與，各班的?廢紙回收量?都不小。_?__月__?_日星期一?，政教處將?各年級各班?孩子們收集?的廢舊書報?統一進行了?回收，全校?近___名?1——__?_年級的學?生在班主任?老師的帶領?下排著整齊?的隊伍、懷?抱一捆捆廢?舊書報在政?教處的指引?下，整齊地?堆放在了校?園車房一角?，看著可敬?的班主任、?可愛的孩子?們，他們在?用實際行動?為城市環保?盡力、貢獻?。下午4：?00左右，?市郵政局來?我校集中回?收，全校回?收廢舊書報?、紙張約_?__余斤，?可換的“未?來信”賀卡?___余張?。3、推?動低碳生活?，學生體驗?豐富。許多?同學看到班?里回收回來?的廢舊紙張?，不斷地發?出感嘆說：?“原來我們?身邊有這么?多可以回收?的垃圾啊。?把它們回收?再利用，就?是對保護環?境做自己的?一點點貢獻?啊。”還有?的同學說：?“其實舉手?之勞就可以?推動低碳生?活，我們缺?少的只是行?動。”大部?分同學把此?次活動中的?感受寫了下?來，負責政?教工作的管?理人員在“?華彩樂章”?博客中報道?了此次活動?的盛況，從?孩子們交回?的體會中流?露出了自己?在收集廢舊?書報中的感?受，字里行?間都流露出?對環保的深?切感悟。三?年級五班劉?子涵同學在?整理過程后?寫下了自己?的體會：“?我早就想為?環保貢獻自?己一份力量?了，想著這?些廢舊書報?如同‘百歲?老人’經過?加工再利用?就會變成‘?花季少女’?那是多好的?一件事啊，?再者還能得?到‘未來信?’賀卡，真?是有雙重意?義。”我們?相信每位同?學都有不一?樣的感受，?不一樣的收?獲，但無論?怎樣，投身?環保，貢獻?自己一份力?量的心是相?同的。“未?來信”的寄?出，定會讓?孩子們在來?年，期盼自?己的美好愿?望和夢想的?___實現?，我們和孩?子們一起共?同期待。?4、活動助?推實際，綠?色環保、低?碳生活走進?我們的身邊?。通過此次?活動，我們?明顯地感受?到孩子們環?保意識強了?，校園里沒?有了亂扔垃?圾的行為，?彎腰撿拾垃?圾的行為多?了起來；沒?有了破壞花?草的行為，?主動擦拭校?園欄桿、墻?裙、窗臺等?的行為多了?起來；沒有?了浪費水資?源的行為，?隨手關緊水?龍頭的行為?多了起來；?大白天還開?著燈的現象?沒了，節電?意識明顯強?了。綠色、?環保、低碳?，逐漸地走?進了學生的?生活。此?次活動是宣?傳環保