解剖實訓(xùn)周?總結(jié)報告(?一)沙盤?模擬實訓(xùn)總?結(jié)專業(yè)：?會計電算化?班級：財?56、財5?7指導(dǎo)老師?：張銀芳郭?淑魁李欣如?嚴(yán)維馮斌（?畢業(yè)生）實?訓(xùn)時間：_?__年__?_月___?日—___?年___月?___日?實訓(xùn)目的?讓學(xué)生通過?實訓(xùn)感知財?會工作的具?體內(nèi)容，培?養(yǎng)學(xué)生的職?業(yè)情感，加?深對財會專?業(yè)的認知。?從實訓(xùn)中認?識和學(xué)習(xí)e?rp系統(tǒng)及?在企業(yè)運營?中的重要性?，了解真實?企業(yè)的運營?過程，身臨?其境的進行?操作，真正?感受一個企?業(yè)經(jīng)營者直?面的市場競?爭的精彩與?殘酷，承擔(dān)?經(jīng)營風(fēng)險與?責(zé)任。在實?驗過程中體?會領(lǐng)悟企業(yè)?經(jīng)營管理的?關(guān)鍵，了解?erp對企?業(yè)管理的重?要作用。通?過實訓(xùn)，培?養(yǎng)小組成員?間的實踐能?力，提高素?養(yǎng)，加強未?來就業(yè)實踐?的基礎(chǔ)，加?強小組成員?之間的協(xié)調(diào)?溝通，培養(yǎng)?學(xué)生的分析?能力、合作?能力、溝通?能力、動手?能力和創(chuàng)新?能力。通過?總結(jié)實訓(xùn)經(jīng)?驗，概括實?驗成果，分?析實驗當(dāng)中?能夠的不足?，整理模擬?實驗數(shù)據(jù)，?撰寫實驗報?告，提高自?身的模擬研?究水平。?實訓(xùn)內(nèi)容?本次實訓(xùn)以?沙盤模擬的?形式，將財?56、財?___班_?__名學(xué)生?分成___?個虛擬企業(yè)?，每個企業(yè)?由___人?組成，分別?扮演企業(yè)的?總經(jīng)理、銷?售總監(jiān)、生?產(chǎn)總監(jiān)、財?務(wù)總監(jiān)、運?營總監(jiān)、采?購總監(jiān)等角?色，模擬演?練___年?企業(yè)經(jīng)營的?全過程。課?程涉及整體?戰(zhàn)略、產(chǎn)品?研發(fā)、設(shè)備?投資改造、?生產(chǎn)能力規(guī)?劃與排程、?物料需求計?劃、資金需?求計劃、市?場與銷售、?財務(wù)經(jīng)濟指?標(biāo)分析、團?隊溝通與建?設(shè)等多個方?面。實訓(xùn)?流程__?_月___?日下午。由?張銀芳老師?對所有學(xué)生?進行沙盤模?擬概況講解?，并將具體?操作規(guī)則進?行詳細說明?。分發(fā)資料?，讓學(xué)生熟?悉市場規(guī)則?。學(xué)生自行?組隊，確定?好隊員及各?自角色，為?沙盤模擬實?訓(xùn)做好充分?準(zhǔn)備。_?__月__?_日晚。由?張銀芳、郭?淑魁、李欣?如等財會專?業(yè)教師及沙?盤模擬國賽?選手馮斌指?導(dǎo)學(xué)生進行?企業(yè)運營預(yù)?算。__?_月___?日：學(xué)生在?各教師指導(dǎo)?下有序進行?沙盤模擬的?具體操作，?主要內(nèi)容如?下：1、?預(yù)算表的精?細填寫；?2、開始點?盤；3、?提交廣告費?用，搶訂單?；4、根?據(jù)訂單生產(chǎn)?，交貨；?4.生產(chǎn)規(guī)?模的決策；?5.市場?的拓展，和?產(chǎn)品的研發(fā)?；6.資?金的運作；?7、報表?的填寫。?___月_?__日-_?__月__?_日。在經(jīng)?歷了錯誤決?策導(dǎo)致破產(chǎn)?之后，絕大?部分學(xué)生已?經(jīng)對沙盤模?擬有了較為?清晰的認識?。將數(shù)據(jù)還?原之后進行?新一輪的訓(xùn)?練。__?_月___?日。進行沙?盤模擬的最?后比拼，并?公布比賽結(jié)?果，由學(xué)生?自行進行總?結(jié)與反思，?并撰寫實訓(xùn)?報告。實?訓(xùn)過程中遇?到的主要問?題為期一?周的實訓(xùn)總?體有序進行?，各指導(dǎo)教?師盡職盡責(zé)?、兢兢業(yè)業(yè)?，大部分學(xué)?生也以飽滿?的熱情積極?參實訓(xùn)，但?還是存在一?些問題：?1、部分學(xué)?生學(xué)習(xí)態(tài)度?較差，全程?開小差；?2、學(xué)生預(yù)?測能力及預(yù)?算習(xí)慣尚未?養(yǎng)成，在做?預(yù)算表時不?夠細心與耐?心；3、?團隊協(xié)作能?力較弱，部?分組別全程?只有兩三位?組員參與；?4、抗壓?能力差，在?經(jīng)歷破產(chǎn)之?后，部分學(xué)?生表現(xiàn)較為?消極。實訓(xùn)?總結(jié)通過?為期一周的?實訓(xùn)，師生?間建立了較?為深厚的感?情，同學(xué)間?也加深了彼?此間的了解?。在此期間?，財會教研?室組長張銀?芳老師不辭?辛苦，每天?穿梭于課堂?與實訓(xùn)室間?，早上7：?30到晚上?9：30，?其身影隨處?可見，雖早?已口干舌燥?、聲音嘶啞?，但張老師?仍然堅持為?學(xué)生耐心指?導(dǎo)，為新進?年輕教師樹?立了良好的?榜樣。實?訓(xùn)期間，郭?淑魁、李欣?如兩位班主?任全程參與?，保證了實?訓(xùn)期間的良?好秩序，嚴(yán)?維老師也多?次抽空參加?指導(dǎo)。優(yōu)秀?畢業(yè)生、沙?盤模擬國賽?選手馮斌同?學(xué)更是在實?訓(xùn)中起到了?至關(guān)重要的?作用，他的?耐心講解為?同學(xué)們打開?了沙盤思路?，同時，他?的國賽歷程?也給了同學(xué)?們極大的鼓?舞，為學(xué)弟?學(xué)妹樹立了?良好的榜樣?。同時，他?返校輔導(dǎo)學(xué)?弟學(xué)妹的奉?獻精神，對?老師心的感?恩之心，也?給學(xué)弟學(xué)妹?上了非常生?動的一課。?為期一周?的實訓(xùn)，同?學(xué)們收獲的?