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九江中學政治教研組年5月工作報告_物業經理人九江中學政治教研組2023年5月工作報告
春意尚且留存，夏息卻以不期而至。伴隨緊急而勞碌的工作，我們已迎來讓人感覺熾熱的五月。本月是平凡而又緊急的一月，尤其初三一模完畢，二模又已降臨，可以說本月工作重在初三。現將本月教研活動和督導活動匯報如下：
一、教學活動簡報
5月12日我組教師在**樓3樓白班教室進展了組內研討。針對目前我校初三學生學習狀況，就如何進一步提高我組初三政治成績，大家一起爭論。研討氣氛較為熱鬧，大家能夠暢所欲言。
大局部教師對我組初三備課組能實現成績的飛躍感到非常快樂。面對這樣的生源狀況，我們初三教師能夠齊心協力、增加信念，最終通過師生的共同努力，我們獲得了今日的成績。成績當然是有的，不過我們也要很清晰的熟悉到目前的嚴峻形勢，我們的成績還非常的渺小。
岳z教師說，初三復習仍舊需要根據復習規劃連續有序向前推動，在學問復習完的根底上，要進展專題復習，努力幫忙學生構建學科學問體系。從學科力量要求來看，解答簡答題就是要求學生運用所學學問分析材料，但沒有過硬的學問，力量只能是空談。因此還需注意學問穩固。
黃z教師說，復習還要結合考試要求注意學生的答題力量的培育，政治學科說起來題型雖然多樣，但真正從考試來看不外乎那常規的幾種。所以我們要結合學生詳細答題力量狀況，因勢利導，努力幫忙更多的學生提高答題水平，把握根本題型的答題思路和標準，力爭抓住常規分。
周z教師身為一位教齡高的老前輩，結合自身教學閱歷，他談到初三我許多年沒帶了，但我想年級之間還是有共通性的，對學生學科力量要求還是全都的。提高學生學科力量也要注意對學生的訓練，有學有練方能真正提高。
初三教師虛心聽取了給位教師的意見和建議，并對他們表示了感謝。
王校長最終說，政治學科力量該從起始年段培育起，從初一開頭，我們就應當注意引導學生學生審題，學會材料聯系學問，學會標準答題，只有從一開頭抓起，學生才能在后面的學習中感到適應和輕松。
二、教學督導工作
1、聽課狀況統計表（略）
2、課堂教學中共性的優點
教師課前都做了很好的預備。課堂上教師很注意將簡潔的復習學問形象化、生動化。采納了很豐富的情境，使學生感知深刻。教師因勢利導，能夠針對學生的學習狀況敏捷采納教學內容和手段。專題復習階段，黃教師能夠運用圖表方式將零散的學問系統化，有利于構建學問體系。
3、共性的特點
教師教學閱歷豐富，尤其他在課堂上很留意教學語言的恰當運用，擅長將枯燥學問詳細化。教學活動簡潔而富有實效。
留意利用活動調動學生，吸引學生課堂留意聽講，適時做到勞逸結合。課堂上留意講練結合，引導學生有效練習。
4、存在問題與缺乏之處，改良意見和建議
復習階段如何提高復習效率、提升學生應試力量是我們必需解決的問題。黃教師課講得很精彩，學生也樂于聽，但課堂上好像缺少必要的訓練和教師關于解題方法的
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