小學五年級上冊信息技術教案一、基本情況分析：五、六年級的學生通過幾年的計算機活動課的學習，已經對計算機這門學科并不陌生了，已初步懂得了一些關于計算機的基礎知識，掌握了計算機的基本操作，鼠標操作比較熟練，能利用畫圖軟件繪出簡單的圖畫，多數學生對這門功課都非常感興趣，都愿意把這門功課學好。二、教材簡析及要求：針對本期實際，我們將學習小學信息技術教材第五冊《制作多媒體作品》。通過學習要讓學生理解我們周圍的多媒體和多媒體電腦，掌握錄音機程序，能修改聲音文件，用媒體播放器看動畫片，用電腦聽音樂、看圖片、復制屏幕圖像、掃描圖片、實行圖片處理。還要重點學習多媒體制作軟件Powerpoint，掌握怎樣制作幻燈片，在幻燈片中插入圖片，修改圖片，在幻燈片中插入表格，在幻燈片中插入影片，在幻燈片中插入聲音，怎樣設置幻燈片的動畫效果，怎樣實行幻燈片的切換，增強幻燈片的插入效果。三、采取的措施：1、深鉆教學大綱、教材，理解學生，查閱各方面的資料，認真備好課，有的放矢地展開教學工作。2、向課堂四十分鐘要質量，做到每堂課教學過程清晰，講練時間合理安排，重點突出。3、對學生恰當滲透思想教育，循序漸進，因材施教，讓每一位學生都盡量參與到教學活動中來，得到最大潛能的發展。4、在教學方法上，要多鉆研，多實行調整，尋找適合自己的一套的新方法，積極推動現代課堂教學的改革。四、教學進度安排：每兩周完成一篇課程的教學，并隨時安排練習鞏固課。五、指導實踐活動：1、組織全班同學舉行制作電子賀卡的活動。2、參加各級組織的電子小報及科幻畫制作競賽。課題教學目的多媒體與多媒體電腦第一、二周第一課時讓學生理解理解多媒體，知道什么是多媒體電腦、多媒體電腦的組成，理解形形色色的“數碼”設備。教學過程、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。二、講授新課。1、教師導入新課。今天老師將帶大家一同進入一個多媒體世界，教師用教師機播放一段音樂和一段視頻。2、理解多媒體。什么是媒體？什么是多媒體？能夠處理文字、聲音、圖形、動畫、圖像等多種信息的電腦叫做多媒體電腦。3、多媒體電腦的簡介。光盤驅動器：用于讀取光盤上的信息。聲卡：用于播放聲音。話筒：用于輸入聲音。音箱：用于輸入聲音。4、形形色色的“數碼”設備。數碼照相機、數碼攝像機、掃描儀、MP3隨身聽。你們周圍還有哪些多媒體設備？說說它們的用途。三、教師總結本課學習內容，學生質疑。課后反多媒體對于學生來說已經不陌生了，但從理論上理解起來對學生還是有一定的思難度，本課通過舉例讓學生清楚地知道身邊的一些常用的設備原來就是多媒體設備。本節課教學任務完成較好。課題教學目的理解錄音機程序第三、四周第一課時讓學生掌握錄音機程序的啟動，理解錄音機程序的窗口組成局部，掌握錄制聲音、保存聲音及改變Windows98的啟動聲音。教學過一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。二、講授新課。1、教師引入課題。假如電腦安裝了聲卡、音箱、話筒，就能夠用錄音機程序實行錄音。2、啟動錄音機程序。程開始――程序――附件――娛樂――錄音機課題教學目的教修改聲音文件第五、六周第二課時讓學生掌握為聲音添加各種效果，能對聲音文件實行編輯，達到美化聲音的目的。一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。二、復習舊課知識。學過1、我們怎樣用錄音機程序錄制聲音？三、講授新課。程1、打開聲音文件。啟動錄音機程序，打開文件“mystart.wav”。2、為聲音添加效果。效果――加速。試一試：錄音機程序效果菜單欄中的每一種效果，說出各種效果會使聲音產生什么變化？3、對聲音實行編輯。為聲音文件插入背景音樂。編輯――與文件混合，選擇聲音文件，單擊打開。小技巧：假如我們把錄制的聲音實行反向和加速處理后，再保存到磁盤上，就能夠對聲音實行加密。4、用“錄音機”程序錄制一段祝賀的話，然后對聲音實行編輯，并利用Word制作一個多媒體賀卡。四、教師總結本課學習內容。課后反通過上節課的學習，學生對聲音文件已經有所理解，所以在本節課里設計了讓思他們自己動手在WORD里制作一個多媒體賀卡，激發了他們創作的欲望，學生的積極性比較高，能很好地配合老師完成本節課的教學任務。課題教學目的用媒體播放器看動畫片第七、八周第一課時讓學生理解媒體播放器的窗口，掌握媒體播放器的啟動，用媒體播放器播放動畫、VCD。教學一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。二、復習舊課知識。過程1、我們怎樣為一個聲音添加背景音樂？三、講授新課知識。1、啟動媒體播放器。開始――程序――附件――娛樂――媒體播放器2、理解窗口。音量、指針、控制區3、用媒體播放器播放動畫。單擊菜單欄“文件”選項――“打開”命令――“瀏覽”按鈕，單擊要播放的文件，單擊“打開”按鈕，單擊“確定”按鈕。4、用媒體播放器播放VCD。課題教學目的教用電腦聽音樂第九、十周第一課時讓學生掌握在電腦怎樣播放MIDI音樂，用電腦播放CD音樂，能調節Windows98的音量。一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。二、復習舊課知識。學過1、我們怎樣用媒體播放器播放動畫？三、學習新課知識。程1、播放MIDI音樂。啟動媒體播放器，單擊“文件”――“打開”命令――“瀏覽”按鈕，選擇文件，單擊“打開”按鈕，單擊“確定”按鈕。試一試：媒體播放器也能夠播放MP3的音樂，請你用媒體播放器播放一首你喜歡的MP3的音樂。2、播放CD。開始――程序――附件――娛樂――CD播放器。將CD光盤放到光驅中，啟動CD播放器，從“曲目”下拉列表中能夠選擇要播放的曲目，單擊窗口中的播放按鈕，CD播放器開始播放音樂。3、調節音量。單擊任務欄中的音量控制按鈕，彈出音量控制小窗口，把滑塊向下拖動，聲音變小，反之變大。四、教師總結本課學習內容。課后反本節課的教學任務是教會學生用電腦聽音樂，簡單的打開播放器聽音樂學生掌思握較好，但播放之前從網上下載音樂，個別學生還有些生疏，通過個別指導后，都能完成操作，但還理應注意增強練習。課題教學目的用電腦看圖片第十一、十二周第一課時讓學生理解ACDSee32的窗口組成，掌握用此軟件來查看圖片，并能用它實行圖片的瀏覽。教一、組織學生進入計算機室，組織課堂紀律。學過程二、復習舊課知識。1、我們對Windows98的音量實行控制？三、學習新課內容。1、用ACDSee查看圖片。用ACDSee打開圖片；Windows中常見的圖片格式：bmpjpggifwmf翻看圖片；利用“放大”與“縮小”按鈕查看圖片；2、用ACDSee瀏覽圖片。進入瀏覽窗口；在ACDSee的圖像查看窗口中，單擊工具欄上的瀏覽按鈕，就能夠進入瀏覽窗口。用縮圖的方式查看圖片。單擊瀏覽窗口工具欄中的縮圖按鈕，ACDSee就會在文件窗口以縮圖的形式顯示文件的圖像，這樣就能夠方便地瀏覽、查找圖片。3、用ACDSee查看電腦中的圖片。四、教師總結本課學習內容。課后反用電腦看圖片這個課，內容較簡