干部教育培?訓工作總結?模版近年?來，___?地稅局認真?貫徹落實省?局黨組的部?署要求，把?教育培訓作?為提___?伍素質的基?礎工作來抓?，以提高針?對性、實效?性、側重性?為重點，堅?持高起點規?劃、大幅度?投入、全范?圍覆蓋、高?標準要求，?在全系統廣?泛開展各種?形式的教育?培訓工作，?有效提高了?干___伍?素質，對全?系統各項工?作推進起到?了積極促進?作用。一?、把握三個?要求，制定?三年規劃?一是正確認?識和把握改?善干___?伍內部結構?所提出的要?求。___?地稅干__?_伍結構大?體上包括三?部分，第一?部分是__?_年國地稅?分設劃轉人?員，這部分?人員具有非?常豐富的稅?收征管實踐?經驗和基層?工作經驗，?但年齡偏大?，學歷偏低?，知識結構?相對比較陳?舊，能夠適?應信息管稅?要求的人才?比較少;第?二部分是歷?年以來通過?考試進入地?稅部門的大?學生，這部?分人員雖然?年富力強，?具有較高的?學歷和理論?知識，但相?對缺乏稅收?征管實踐經?驗和基層工?作經驗;第?三部分是_?__轉業干?部，這部分?人員的特點?是___紀?律性比較強?，但理論知?識和稅收實?踐經驗嚴重?不足。上述?隊伍結構方?面存在的突?出問題，嚴?重制約了地?稅工作水平?的進一步提?升。二是?正確認識和?把握適應稅?收工作客觀?環境變化所?提出的要求?。隨著經濟?社會的不斷?發展，稅收?工作的客觀?環境已經發?生了革__?_性的變化?，快速膨脹?的管理客體?與相對發展?相對滯后的?管理主體之?間的矛盾越?來越突出，?納稅人數量?和規模不斷?增加，經濟?活動日趨頻?繁復雜，偷?稅漏稅的手?段越來越隱?蔽，稅收工?作客觀環境?的改變對稅?務干部素質?能力的要求?也越來越高?，必須具備?較高的政治?素質和明辨?是非能力，?始終堅持正?確的政治方?向。具備較?為豐富的知?識儲備和較?高的業務能?力，能夠適?應信息管稅?的需要。同?時，還必須?具備良好的?廉潔意識和?個人品格，?能抵御各種?誘惑和侵蝕?。三是正?確認識和把?握更新稅收?知識體系所?提出的要求?。近年來，?與___市?場經濟理論?和實踐日趨?成熟完善相?適應，我國?的稅收理論?體系、會計?理論體系、?財稅法律法?規體系正處?于一個高速?發展改革的?過程當中，?新理論、新?法規、新政?策層出不窮?，日新月異?，與此同時?，稅收管理?也正在向“?科學化、規?范化、精細?化、信息化?”發展，要?求地稅干部?必須不斷加?強學習，更?新知識結構?。根據上?述要求，_?__市地稅?局按照省局?統一部署，?制定了《_?__市__?_-___?年三年教育?培訓規劃》?，要通過三?年的努力，?使全市地稅?系統教育培?訓基礎建設?進一步完善?，培訓資源?得到合理整?合和有效利?用;科學、?規范的教育?培訓___?管理體系基?本形成;運?行機制更加?科學、規范?、高效;教?育培訓針對?性、有效性?進一步增強?，培訓質效?不斷提升;?廣大干部的?思想政治水?平、文化素?養和稅收業?務素質明顯?提高，履行?崗位職責的?能力普遍增?強;干__?_伍的學歷?結構、專業?知識結構更?加優化;服?務經濟、服?務社會、服?務納稅人的?能力水平明?顯提高。?二、堅持四?個原則，解?決四個問題?一是堅持?立足實際的?原則，解決?教育資源欠?缺的問題。?在培訓場地?方面，對會?議室進行了?改造，__?_網線，既?可以做會議?室，又可以?做聯網的微?機室;在魯?東大學、市?委黨校、_?__職業學?院設立了固?定的教育培?訓基地;在?師資方面，?采取外請和?內部培訓相?結合的方式?。對外聘請?___學、?魯東大學、?___職業?學院教師為?兼職教師，?主要負責定?期授課和共?同研究地稅?教育培訓綱?要計劃。對?內由每個領?域的業務骨?干擔任兼職?教師，今年?有___人?參加___?兼職教師培?訓，___?人在省局_?__的兼職?教師選拔考?試中獲得第?一名，市局?依托魯東大?學，利用“?微格教學”?等先進手段?___開展?了兼職教師?培訓，共培?訓出___?個崗位__?_名兼職教?師;在培訓?形式方面，?靈活運用視?頻培訓、專?家講座、脫?產培訓、外?出集中培訓?、崗位比武?、基層實踐?、應用軟件?技能培訓等?形式，我局?還在全省地?稅系統率先?開設了網上?學院，極大?拓寬了干部?學習的渠道?。二是堅?持分類施教?的原則，解?決教育培訓?針對性不強?的問題。為?了保證教育?培訓取得實?效，我局全?面推廣鏈式?學習法，每?次培訓活動?開展之前都?廣泛進行調?研，深入查?找需要解決?的問題，找?準培訓的重?點和方向，?堅持以問題?為導向開展?教育培訓。?并注重分類?施教、因人?施教，極大?提高了培訓?的實際效果?。今年截至?目前，共_?__基層領?導干部高層?次綜合素質?培訓班__?_期，參訓?人員___?人次;__?_骨干人才?培訓___?期，參訓人?員___人?次;___?新任科級領?導干部任職?培訓___?期，參訓人?員___人?次;___?基層稅務干?部更新知識?培訓班__?_期，業務?技能提高班?___期，?軟件平臺培?訓班___?期，參訓人?員___人?次，基本上?人均輪訓兩?遍。三是?堅持考核、?考試、獎懲?相結合的原?則，解決教?育培訓效果?不明顯的問?題。為克服?任務觀念和?___，我?們制定了《?___地稅?局教育培訓?考評辦法》?和《___?市地稅系統?分類培訓實?施辦法》、?《___地?稅系統網絡?教育學院管?理辦法》、?《___市?___干部?教育培訓經?費補助辦法?》等一套完?整的考核獎?懲制度。同?時還把業務?考試成績和?學歷水平、?職稱水平等?作為干部使?用的重要依?據等。每次?培訓結束后?，都通過問?卷調查的方?式對培訓的?___安排?、師資水平?、課程內容?等進行效果?評估和滿意?度調查，以?更好地改進?提高教育培?訓效果。?四是堅持素?質持續提高?的原則，解?決教育培訓?中存在的短?期效應問題?。在制定教?育培訓計劃?過程中，把?干部素質的?全面持續提?高作為最終?目標，不僅?注重業務素?質培訓，更?加注重思想?境界的提高?和人格品質?的培養，注?重培養干部?職工的創新?能力和學習?能力，注重?引導干部樹?立正確的人?生觀、價值?觀和陽光心?態。我們每?年都___?市局領導班?子成員、縣?市區局__?_以及市局?各科室負責?人到清華、?北大等國內?一流院校進?行以開拓視?野，提高領?導能力和決?策能力為主?要內容的高?端培訓，定?期邀請國內?知名專家學?者對全體干?部職工進行?素質建設、?廉政建設、?學習型__?_建設、健?康心理、創?新思維、陽?光心態講座?方面的講座?;開展拓展?訓練、“四?德”教育、?對比啟示教?育等等，引?導稅