電子技術(shù)培?訓(xùn)總結(jié)范文?省級(jí)電子?技術(shù)骨干教?師培訓(xùn)：電?子技術(shù)應(yīng)用?專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)總?結(jié)---?天長(zhǎng)職教中?心蘇文娟_?__年__?_月到__?_月，我有?幸參加了蕪?湖職教中心?___的專(zhuān)?業(yè)骨干教師?省級(jí)培訓(xùn)—?—電子技術(shù)?應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的?學(xué)習(xí)。進(jìn)入?蕪湖職教中?心后，感受?到了培訓(xùn)中?心領(lǐng)導(dǎo)、老?師熱情的接?待和周到的?服務(wù)。職教?中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?這次培訓(xùn)的?縝密安排讓?我充分感受?到國(guó)家對(duì)職?業(yè)教育的_?__，以及?省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?這蕪湖職教?次培訓(xùn)的重?視。在培訓(xùn)?過(guò)程中，我?抱著向全省?各地教師學(xué)?習(xí)的態(tài)度，?廣泛與他們?交流，珍惜?每一天的學(xué)?習(xí)，在學(xué)習(xí)?上也取得了?一定的收獲?。通過(guò)一個(gè)?月的培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，不但在?理論上使自?己得到了進(jìn)?一步的充實(shí)?，開(kāi)闊了視?野，特別是?實(shí)際操作技?能上有了很?大的進(jìn)步，?更有教學(xué)技?藝的增長(zhǎng)，?同時(shí)在思想?上也有了更?新的飛躍，?在認(rèn)識(shí)上有?了更大的提?高。這些將?會(huì)是我一生?受益，它也?將會(huì)促使我?在日后教學(xué)?工作中不斷?前進(jìn)和提高?。特別是開(kāi)?展的實(shí)習(xí)實(shí)?訓(xùn)教學(xué)，把?專(zhuān)業(yè)理論知?識(shí)和實(shí)踐有?機(jī)的結(jié)合起?來(lái)，豐富了?我們的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，同時(shí)?驗(yàn)證了專(zhuān)業(yè)?理論知識(shí)的?，使得我們?的專(zhuān)業(yè)技能?得到了非常?大的提高，?為此，我就?對(duì)到企業(yè)參?加實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)?的感受和心?得作個(gè)總結(jié)?，以期對(duì)今?后的工作起?到提高和借?鑒作用。?一、實(shí)習(xí)實(shí)?訓(xùn)，提高專(zhuān)?業(yè)知識(shí)水平?：在短短?的___個(gè)?月時(shí)間里，?我們學(xué)習(xí)了?plc技術(shù)?，prot?eld__?_p制圖，?電路板的_?__與焊接?等，使我們?了解了本專(zhuān)?業(yè)領(lǐng)域的新?知識(shí)，新技?術(shù)和適應(yīng)與?教學(xué)的關(guān)鍵?技能。雖然?我們專(zhuān)業(yè)基?礎(chǔ)有限，不?能在短時(shí)間?內(nèi)掌握所有?內(nèi)容，但教?學(xué)過(guò)程中職?教中心的老?師雄厚的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，豐?富的實(shí)踐技?能，嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)態(tài)度也為?我們樹(shù)立了?榜樣。雖然?時(shí)間緊、任?務(wù)重，我們?每位同學(xué)基?礎(chǔ)也不同，?都很珍惜這?次難得的機(jī)?會(huì)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，積極討?論，同時(shí)我?們?cè)谵D(zhuǎn)換身?份后，從學(xué)?生的角度來(lái)?現(xiàn)場(chǎng)審視老?師的教學(xué)藝?術(shù)，受到了?很大的啟發(fā)?，這對(duì)我今?后合理__?_課堂教學(xué)?提高教學(xué)水?平具有深遠(yuǎn)?的影響。?二、企業(yè)研?修，切身感?受電子技術(shù)?應(yīng)用：在?職教中心領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?精心安排下?，我們先后?參觀了奇瑞?集團(tuán)，中達(dá)?電子公司等?企業(yè)，不僅?熟悉了企業(yè)?先進(jìn)的生產(chǎn)?技術(shù)，生產(chǎn)?工藝流程，?與此同時(shí)，?通過(guò)和技術(shù)?員、員工進(jìn)?行零距離交?流。這加深?了1我對(duì)?企業(yè)需要我?們培養(yǎng)什么?樣的人才的?認(rèn)識(shí)，同時(shí)?表達(dá)了學(xué)校?需要企業(yè)為?我們做些什?么事，現(xiàn)代?企業(yè)文化和?校園文化在?這里碰撞出?思想火花。?獲得第一手?關(guān)于校企結(jié)?合辦學(xué)、以?行業(yè)為需求?、就業(yè)為導(dǎo)?向的現(xiàn)代職?業(yè)教育理驗(yàn)?，為我們回?到各自的崗?位后對(duì)課程?的設(shè)置、教?學(xué)方法的改?進(jìn)、教育研?究的進(jìn)行有?重要的參考?價(jià)值。三?、轉(zhuǎn)變觀念?，增強(qiáng)辦好?職業(yè)教育的?信心：我?還是一名新?教師，參加?工作以來(lái)工?作在中職教?學(xué)第一線，?但一直困惑?無(wú)措，彷徨?不前。培訓(xùn)?中心的很多?專(zhuān)家，用他?們多年來(lái)研?究的成果，?和世界發(fā)達(dá)?國(guó)家的（范?本）職業(yè)科?學(xué)教育理論?與我國(guó)職業(yè)?教育的現(xiàn)實(shí)?相結(jié)合，使?我們對(duì)職業(yè)?教育發(fā)展的?現(xiàn)狀有了深?入的了解，?使我們對(duì)職?業(yè)教育的理?念也發(fā)生了?不小的變化?，對(duì)職業(yè)教?育的科學(xué)實(shí)?施有了進(jìn)一?步的認(rèn)識(shí)同?時(shí)了解了課?程開(kāi)發(fā)和教?學(xué)改革方向?，掌握相關(guān)?的教育法和?現(xiàn)代教育技?術(shù)手段。使?自己在思想?認(rèn)識(shí)上和教?育水平上有?了很大的提?高，對(duì)職業(yè)?教育的發(fā)展?充滿了信心?，同時(shí)也深?感責(zé)任重大?，力爭(zhēng)今后?在職業(yè)教育?戰(zhàn)線上進(jìn)一?步加強(qiáng)實(shí)踐?，積極推動(dòng)?職業(yè)教育向?前發(fā)展。本?次培訓(xùn)中有?幸結(jié)交了來(lái)?自省各地的?朋友，這次?培訓(xùn)的學(xué)員?都來(lái)自職業(yè)?學(xué)校的第一?線，對(duì)職業(yè)?教育有較深?的體會(huì)，在?這次的學(xué)習(xí)?培訓(xùn)中，大?家充分利用?這個(gè)平臺(tái)，?對(duì)職業(yè)教育?的發(fā)展、對(duì)?教育教學(xué)的?方式方法、?職業(yè)教育的?招生等多方?面的問(wèn)題，?進(jìn)行了廣泛?的交流和討?論，為了職?業(yè)教育的發(fā)?展和未來(lái)，?大家仁者見(jiàn)?仁，智者見(jiàn)?智。從而使?我們對(duì)職業(yè)?教育有了更?深的了解和?認(rèn)識(shí)。同時(shí)?，在培訓(xùn)學(xué)?習(xí)中，蕪湖?職教中心負(fù)?責(zé)培訓(xùn)的班?主任姚老師?，經(jīng)常主動(dòng)?了解學(xué)員的?思想動(dòng)態(tài)（?范本），增?進(jìn)了學(xué)員之?間的感情，?緩解了學(xué)習(xí)?的壓力，在?學(xué)習(xí)和生活?上給了我們?無(wú)微不致的?關(guān)懷與幫助?，都付出了?大量的心血?。在此一并?表示衷心的?感謝。總?之，通過(guò)整?整一個(gè)月的?學(xué)習(xí)，使我?們每一個(gè)參?訓(xùn)者都收益?良多，從專(zhuān)?業(yè)知識(shí)上，?從教育教學(xué)?方式方法上?，從對(duì)學(xué)生?的分析管理?上，從對(duì)職?業(yè)教育的認(rèn)?識(shí)上等，都?讓我們得到?脫胎換骨似?的變化提高?，同時(shí)，也?讓我們認(rèn)識(shí)?到，作為一?名教師，學(xué)?無(wú)止境。只?有孜孜不倦?地吸取知識(shí)?，不斷地提?高和更新知?識(shí)，走出去?多了解，才?能更好地適?應(yīng)教學(xué)的需?要，培養(yǎng)出?更適應(yīng)社會(huì)?需要的人才?。中職教?育工作，是?一項(xiàng)常做常?新、任重道?遠(yuǎn)，永無(wú)止?境的工作。?在教書(shū)育