Word-49-大學學生實習報告(15篇)

高校同學實習報告1

一、實習目的

這次實習是學習了兩年的電子商務專業后進行的一次全面性的實踐練習，是把所學的專業學問運用于，了解管理各流程，了解企業各職能的管理職能。通過了解企業電子商務運營的狀況，找出所學的電子商務學問和企業實際需要的結合點，關心企業實施電子商務戰略。通過現場學習，培育自己獨立分析問題和解決問題的力量，并培育自己的職業素養。

通過這一次的實習，主要想達到以下幾個目的：

一、考察自己在校所學的學問在實際應用中是否能夠得心應手，學會致用;

二、增加自己上崗意識。企業不是學校，學校是一個學習的圣地，可以允許人犯錯不斷修正的，企業是要盈利的社會組織，不盈利就會被社會淘汰，每個員工都要承受著壓力，把企業做好的通過這一次的實習，可以磨練和增加我的崗位責任感。

三、積累工作閱歷。公司要培育一個人才是要成本的，所以公司聘請人才的時候，一般都會把有閱歷者優先錄用。有了這一次的頂崗實習，可以增加我的工作力量，增加工作中的溝通和適應力量，增加做人的才能，積累閱歷。為今后的就業鋪路。

四、適應以后工作的生活方式。在學校里，有著學校的限制和同學伴侶的真誠友情。剛踏進簡單多彩的社會，是需要一個過渡期。通過這次實習，可以提前讓我更加早地了解與體會真正進入社會后該如何生活，該如何面對工作與生活的困難，然后找出解決的方法。

五、通過實習，回校后有更加明確的目標，抓緊時間補習自己在實習中缺乏的學問，為以后的工作做好預備。

二、實習時間

xxxx06xx25到xxxx7xx31

三、實習地點

廣東省廣州市天河區

四、實習單位和崗位

北京xxxx電子商務有限公司，網絡客服

五、崗位工作描述：

我是在廣州分公司的明星客服部，我們這里的網絡客服是集售前售后于一身的，每人配置一臺手提電腦和一臺座機電話，每天上公司給定的53kf工作平臺的客服號和一個客服號。售前，急躁地向每一位顧客解說產品性能、使用方法，引導顧客購物;售后，指導顧客使用產品，消退顧客的懷疑及不滿心情。除了上客服，還有每天提交自己拿到的訂單，打電話催顧客簽收、催快遞人員派送，間或還要打電話回訪顧客，看看顧客使用的狀況，看他有沒有需要再連續訂購的意愿或者是了解這款產品在市場反應如何。還有一項工作就是接電話，由于我們是直銷，是有訂購熱線的，常常會有顧客打電話進來詢問我們的產品，我們要特別熟識公司的產品才能給顧客介紹。

六、實習總結

1、實習心得：

1)鎮靜、冷靜、有自信地面對

對于如今就業競爭那么激勵的市場中，想找到一份適合自己的工作并不是特殊簡單的事，況且對于一個還沒有畢業，而且只能做一到兩個月的兼職工想找一份適合自己的工作并非簡單的事，但是我堅信我肯定會找到一份適合自己的工作的。

雖然將來的路誰也無法預料，但是只要有信念、堅決地走下去確定能夠找到的當然，當我在網上投了大量的，也到實地那里面試了好多家，可還是沒有一個公司情愿要一個隨時都會走人的下屬，雖有失意，但最終在我的鎮靜、冷靜、自信地面度，最終我找到了一份適合我的工作，而且與我的專業息息相關的——網絡客服。

失敗并不行怕，可怕的是你被失敗戰勝。

2)腳踏實地，從小事做起

萬事開頭難，做事情是不由得你隨任憑便就能勝利完成，必需腳踏實地地干實事，單單是憑你口花花的吹噓自己多么能行，別人是不會認同你的，信任你的所以，在實習當中，不要由于自己的有學歷，就可以要干大事，小事就不足為之一提的感覺。必需要一步一個腳印地學習，請教別人，把一個個問題解決，把一件件的事情做好。事情雖小，也要做出實效。要不，連一個打掃衛生的職位，別人也不會請你。

高校同學實習報告2

一、實習目的：

觀看了解動物的分布屬性、生活習性；熟悉環境對動物生存的影響；加深理解動物形態結構與功能相統一的意義；學會識別與分類動物。

二、實習時間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日

三、實習地點：

xx海洋高校水生生物博物館、xx硇洲島、xx森林公園、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界。

四、實習內容：

觀看熟悉水生生物、陸生生物，以小組為單位進行動物標本采集和制作；搞清本地動物的分布類型與特點，進行實習記錄并總結。

五、實習生：

生化院生物科學20xx級本科班xxx

總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們20xx級生物本科進行了為期兩周的動物實習。在本次的實習中，我們進行了xx海洋高校水生生物博物館的參觀與學習、xx的水生生物標本的采集、森林公園的陸生動物標本的采集、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界的參觀與考察。其中，xx由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區，且三面臨海，氣候條件優越，動物資源特殊是海洋動物資源豐富，故我們選取了xx作為水生生物的重點實習地；xx的兩大動物園，更是集中了大量野生動物，特殊是具代表的寶貴動物品種不少，對我們的實習具有重要意義而成為了我們觀看陸生動物的首選。

分述：

一、xx海洋高校水生生物博物館：20xx年7月4日，我們參觀了xx海洋高校水生生物博物館。一是熟悉水生生物的形態結構特征；二是為水生生物標本的采集制作做預備。

xx的水生生物博物館內設鯨類、魚類、貝類、海藻類、蝦蟹類、棘皮動物、腔腸動物等12間陳設室。由于時間關系，我們主要參觀和熟悉動物部分，故我對動物觀看作記如下：

（一）博物館一樓大廳陳設著哺乳類鯨目的標本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨、海豚的浸漬標本。

（二）魚類陳設室陳設了將近900種魚類標本，它們基本都是來自全國海疆及內陸水域。現將較有代表的列出：

軟骨魚類：板鰓綱鰩形總目的電鰩；全頭亞綱的黑絨琨鮫。

硬骨魚類輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘；鯉形總目的煙脂魚、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等；銀漢魚總目的燕鰩魚；鱸形總目的海龍、海馬、帶魚、鱸魚、鰈、鰨、鲆等。

（三）貝類陳設室亦有各種形態的貝類。

腹足綱：鮑、釘螺、珍寶、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。

瓣鰓綱：珍寶貝、蛤、江瑤、牡蠣、庫氏硨磲、海筍等。

（四）蝦蟹類陳設室主要為甲殼綱，如對蝦、米蝦、毛蝦、螯蝦、龍蝦、鼓蝦，青蟹、饅頭蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。

通過對xx水生博物館的參觀，我們不僅了解到我國水產資源的豐富，更對各種水生動物有了真實、細切的形態結構了解，對我們動物學問的把握鞏固有重要的深化作用，對我們下一階段的標本采集與制作有指導意義。

六、實習小結：

這次實習我們達到了預期目的，對于加深動物的熟悉及其結構與功能的全都性的了解亦有了更深的體會。此外，對動物的其他學問及標本的采集制作等技能亦得到了進一步提高，所以實習是勝利的。通過這次實習，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真實深刻的熟悉，實習過程是難忘的，學到的東西是有用的，這將使我們終生受益。

七、實習總結：

在以后的生活學習中，有了這一次的實習為基礎，我信任我是能夠深切的熟悉到自己的不足，這是一種很好的進步，我能夠提高自己，有了憑借，我很欣慰。

在將來我畢業工作以后，我信任我會始終記得這次實習的，由于這次實習對我的影響真的很大，樂觀的影響。我肯定會記得的！

高校同學實習報告3

一、實習收獲

通過實習，使理論聯系實際，使我們接觸到與本專業相關的實際工作，培育和熬煉我們運用所學的學問，去獨立分析和解決問題，并對同學有了更多的了解，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環境。

通過實習，同學們增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的學問，并且教會同學做人的道理都是我們實習的共同愿望。

通過實習，同學們增加了交際力量和表達力量。在和學校領導、指導老師和同學相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通力量，并學會了用誠信、虛心、好學和負責的態度解決各種問題。而一節課xx分鐘講下來，也極大地熬煉了同學們的口頭表達力量。

通過實習，提高了我們的教學力量和綜合素養。實習是全方位的實戰訓練，在艱苦的環境中熬煉了我們的身體素養。在教育教學中提高了我們的專業素養。在文明教育中完善了我們的人格素養。

通過這次實習，同學們普遍感到自己在許多方面都有了提高。直接參加教學工作，學到了實踐學問，使理論與實踐學問都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作力量同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質量、培育合格人才積累閱歷，為將來就業取得珍貴的閱歷，并為自己能順當與社會環境接軌做預備。

這次實習使我得到很大的熬煉，一方面，樂觀地進行學習和積累。另一方面，在為同學傳道授業解惑中，領悟到了一名人民老師的責任和使命.六周里，同學們在教學熟悉、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的熬煉，向社會展現了百院學子的良好素養，也為今后的工作打下了良好的基礎。

二、實習心得體會

老師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟識初一班級的教材，在此基礎上，再聽指導老師和其他有閱歷的老師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優秀老師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫穿。與此同時，我仔細批改作業，并去熟識初一xxx班同學的基本狀況。

經過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開頭正式上課，第一次感覺自己所學的學問派上用場。上一節課，看起來簡潔，可其中每個環節又有許多小細節。

初次教學時，應盡量把學問體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自特別有把握的，你都應當把它寫下來，以免到時候的緊急而遺忘學問，給你的課堂帶來缺憾。

在實習中，我實行講授法，一共上了八節課，課堂上若同學對我的提問有所反應，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必需留意同學的反應，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容能夠按時完成。

近年來，數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導同學之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導老師第一節課就把同學分成xx人一組爭論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組爭論同學就能進行真正意義上的合作學習，老師應對同學之間的合作學習作細致的組織工作，對同學的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動狀況組織有效的溝通，以此來提高小組活動的效率。學校階段同學數學學習成果兩極分化呈嚴峻趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數學教學質量。緣由有：

(一)缺乏學習數學的愛好和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于學校同學來說，學習的樂觀性主要取決于學習愛好和克服學習困難的毅力。

(二)思維方式和學習方法不適應數學學習要求。主要是老師沒有很好地依據同學的實際要求去組織、指導同學把握有效的學習方法，促進同學抽象規律思維的進展，提高學習力量和學習適應性。

所以教學中要培育同學學習數學的愛好、教會同學學習并建立和諧的師生關系。

(一)多找資料、趣事吸引同學留意力，引發他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學對本課程產生愛好。

(二)要多主動和同學進行溝通，了解同學把握學問的狀況，這樣有利于針對性的對同學進行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些同學基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。

(三)對于一些數學題，同學都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓同學更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡潔的解題步驟一步步地解題。

批改作業時，針對不同的練習錯誤，指出共性問題，集體訂正共性問題。鼓舞同學獨立作業的習慣，增加同學的分析力量，對激發學習的愛好有較好效果，最終分析錯誤的緣由，改進教學，提高教學的針對性。

經受了一個半月的實習生活，讓我體會一名老師的酸甜苦辣。回顧和同學們一起走過的日子，深感如今同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

高校同學實習報告4

實習可以關心剛走出高校校門的畢業生更進一步接觸社會，了解社會需要，加深對社會的熟悉，增加對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培育自己的實踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業務距離，為我們畢業后社會角色的轉變打下基礎。實習報告就是實習的這段時間所經受的事情的陳述，也是自我鞏固的一種很好是手段。

xx日星期天，我們乘著北上的列車來到六朝古都—xx，進行為期兩周的生產實習，而今實習結束，我信任每位同學都有自己的心得體會，都有自己的感受與收獲，在此我就談談我自己對實習的熟悉以及實習的收獲…

一、熟悉篇

在學校我們學習了書本學問，對理論都有了肯定的熟悉與把握，但對如何將理論與實踐相連，如何將所學的理論運用在實踐中并沒有感性熟悉，于是學校支配我們進行生產實習，讓我們直觀的觀看生產，讓我們直觀的感受理論在生產中的運用。xx第一拖拉機廠的新舊設備對比，更讓我們直觀的感受到了加工工藝的進步，工業技術的進步。

剛到xx，住宿環境并不好，但在游老師的動員下，我們樂觀克服困難，不讓外在條件影響我們的實習，再苦再累也咬牙堅持，不缺席每一次出勤，培育了我們的吃苦精神，讓我們更有韌勁。我信任，同學們的良好表現也讓帶隊老師覺得付出是值得的，同時我也信任，我們的同學以后在任何崗位上都會發揚這種吃苦、好學精神，為企業為集體貢獻自己的一份力。

二、收獲篇

俗話說，一份耕耘一份收獲。實習我們付出了汗水，收獲的不僅僅是學問，同時還感受到一拖企業文化，感受到企業員工做事的態度，對產品品質的執著。這些優秀品質在我們學習和生活中都會給我們很大關心，會讓我們學習、工作變得簡潔，順當，高效。在學校里，我們對工藝只有理論熟悉，實習時，直觀感受工藝，理論與實踐結合，鞏固了我們對理論的熟悉，另外直觀感受生產現場，讓我們了解產品由坯料到成品的全過程。雖然現在工廠自詡全自動化生產，真正實現全自動生產還很難，使得現場還有很多工人在進行簡潔、重復、單一的工作。關心工廠真正實現自動化，努力改善工人環境，是我們機電學子將來的首要目標。我們定會努力學習勤于思索，為工廠全面實現自動化，貢獻自己的一份力。

另外在這里感謝各位實習帶隊老師以及工廠的講解老師，你們辛苦了，感謝。

高校同學實習報告5

幼教這份事業是值得讓人敬重的。踏入了實習之后，我才漸漸明白，一聲“老師”喊出來簡單，但如何去做到則是一個需要不斷思索的問題，也是一件需要不斷需要努力的事情。所以在這次實習當中，我也又一次熟悉到了幼師這份工作的閃爍，讓自己更加傾向于這一份事業，有了更大的決心去堅持和喜愛！在此我想就此次實習為自己進行一次總結和整理。

剛開頭來到我們幼兒園的時候，我還是一個有些怯懦的同學模樣，雖然幾年的學習為我增加了一些信念，但是想到自己就要真正的面對這么多孩子，我還是感到特別的恐驚，這種忐忑是我從未有過的。比任何一次上講臺要更加的著急，所以一開頭和幼兒相處的時候，我還是處于一種比較緊繃的狀態，對自己也不是太有信念。

但是隨著自己不斷的學習，隨著對校內的漸漸融入，和孩子們相處熟識了之后，我整個人就放松下來一些了。上課的時候對教學的把握也越來越嫻熟，活動進行的也越來越順當，孩子們對課堂也越來越上心了，很少再消失走神或者吵鬧的現象。直到實習結束，孩子們對我依舊是不舍的，當我說自己要離開的時候，許多孩子都哭了起來，我當時特殊的心酸。我從來沒有想到，在這份事業上，有這么多的單純是屬于我的，有這么多的美妙是屬于我的。

這讓我更加堅決了自己的選擇。我信任自己成為一名幼師會是一件永久無悔的事情，我也盼望自己在畢業之后能夠進入一所心儀的幼兒園，在這個崗位上始終堅持下去，不管是為自己還是為了那些年幼的孩子，我也應當英勇的去拼一把了！

這次實習結束，雖然在肯定意義上是結束了，但是我信任這一切還只是剛剛開頭，還只是我現在新一段人生的開啟，更是我這份事業的一個好的開端。我會保持自己的一份熱忱，一份執著，努力的為將來去做出一些拼搏，也為祖國老師事業做出自己最大的貢獻。

我會懷著一份赤子之心，在這條光明的大道上留下屬于自己的痕跡，也留下屬于這個夏天最美妙的記憶。我信任將來肯定是光明的，這份工作也是一份讓人發光的事業，我會把握好自己的初心，在將來的道路上始終往走，不再退縮，用自己微弱的光去點亮整個世界！

高校同學實習報告6

高校生實習的重要性，假如照搬別人的文字，我想你我都不快樂。那么我就寫上一段，看看是不是說在了點子上。高校是人生的一個轉折點，從同學轉變成為了社會人，從單純的校內生活轉變為社會職業崗位，這樣的轉變不僅僅是位置的變化，更有心理、社會認知、承受力量等多方面的積累和熬煉。

高校生在校期間，設立一段時間的社會實踐，參加結合專業課程的實習實訓，對于了解熟悉社會、提高心理適應力量、提高心理承受力量和增加對社會、對職業崗位、對與人交往重要性的熟悉，都是特別必要的。社會是一個比學校簡單豐富得多的環境，簡潔直接的校內生活方式，在社會環境中需要磨礪和改造，需要有比較大的變化。所以從社會的需要、社會對人才的需要來看，高校生實習是特別重要的。假如我們排列幾個要點的話，至少應當有這樣幾個要點：

1、實習是認知社會的重要步驟，從同學轉變為職業人應當經過的一個階段；

2、實習是把學校學到的學問、技能在社會實踐中檢驗、證明的過程，通過一段時間的實習實訓，同學進一步了解熟悉自身學問力量的現狀和不足，以便進一步完善。

3、在同學身份向社會人、職業人轉變的過程中，通過實習可以進一步縮短轉變的周期，提高轉變的速度，盡快完成轉變的過程。

4、實習還是熬煉意志品質，提高敬業精神，磨礪工作力量和技能的重要步驟。

高校同學實習報告7

對于剛剛上崗的我們有一位客服主管帶領我們，第一天主要是了解工作的的規章制度，了解工作的基本流程，熟識的工作環境和同事們。其次天才算是真正的工作，基本上一些表面的操作流程還是了解的，但一些比較深層次的，自己要摸索，要理解，帶我們的主管只能講一些基本的東西，真正的東西要靠我們的實踐，這樣才能把握該把握的技巧，尤其是回訪客戶的溝通技巧。

在為期一個月的實習中，基本上是分為兩個階段。

適應階段：了解和熟識操作流程。在開頭的xx天里，作為新人的我們有些手忙腳亂，由于初步接手客服這個工作只是對一些表面的回復和顧客溝通的方法有所了解，但真正的開頭和顧客溝通時是有區分的，關鍵是我們剛著手，許多東西都還不熟識。但為了讓自己能快些適應工作環境，對每天發生的事，做好每一天的工作記錄，記錄每一天的問題，想想產生這些問題的緣由，自己應當如何才能更好的解決。每一天都會有售后的客戶服務催貨問題，老顧客詢問的問題。

總之，剛剛開頭的時候，忙了這邊忙不過那邊，搞得一團糟。而且打電話給客戶的時候也常常會挨罵，即使受了委屈還在不停的給顧客賠禮和解釋，盡管緣由在不我們，但是仍舊拿出了自己的急躁和態度為每一個客戶解答。作為一個合格的客服，隨時心里都要謹記客戶至上，態度要懇切，語氣不能太過于僵硬。不過還好，處理解決問題之后，還是會得到一些客戶的認同和確定，正由于這些客戶的認同，自己對工作耶布滿了信念，很快的，我適應了這勞碌又充實的工作。

學習成長階段：再剩下的時間里，主要是打電話處理一些催貨或投訴，驗單，更新淘寶商品資料還有就是接單。在我們熟識基本的操作后，上班那些職責都會顯得比較輕松一點，但有時由于店鋪搞活動，會忙不過來，同時積累的一些尚未處理的訂單都會遭到一些投訴，工作上更繁瑣了。不僅要和有購買意向的顧客溝通聯系，還要處理好售后的服務，和跟蹤好物流相關的事情。盡管是第一次真正值淘寶客服，但這份工作做得還算順手。不過這也是同事的幫忙和指導，我才能更快的適應這份工作，并做好它。

在這個暑假的實習培訓中，我學習到了許多平常在課堂上學不到的東西，可謂頗豐厚。在實習期間，我學會了傾聽，和客戶保持良好的溝通力和換位思索問題，以禮待人，站在客戶的角度想問題，在客戶消失不滿清楚時要準時安撫并且盡可能地幫客戶解決問題。我在電話回訪客戶和電話解決關于發貨問題等問題時，學會了去應對在解決過程中遇到的形形的人，學會邊聽邊說，也體會到了在關心他人聽到那句你服務態度很好的歡樂心情。

高校同學實習報告8

實習人：08級英語系，應用（1）班郭良玉。

實習時間：20xx年9月19至20xx年xx月7。

實習地點：咸寧xx溫泉谷。

實習目的：為了將兩年所學的專業理論學問運用與實踐,在實踐中結合理論加深對其熟悉和總結,再次學習.將專業與實際接軌,逐步熟悉,體會,從而更好地將所學的運用到工作中去.接觸社會,熟悉社會,體驗生活,學會生存,學會感恩,學會做事,學會與人相處,學會團結協作。把書本上學到的有關餐飲的學問運用到實際生活中，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐加深對理論學問的理解。更重要的是熬煉自己獨立生活力量，從一個實實在在的同學向一個社會人過渡，逐步的了解社會，熟悉社會，從而邁入社會。

實習酒店：xx·咸寧溫泉谷度假區是由xx集團一期投資3.2億打造的咸寧最大的擁有華中地區首屈一指的世界風情溫泉度假村，地處湖北咸寧溫泉月亮灣特1號（湖北咸寧溫泉潛山國家級森林公園正門），離武漢中心城區僅1小時車程。一期占地400畝，總建筑面積規模20萬平方，是集SPA（水療）、觀光、、會議、消遣、休閑、度假于一體的大型綜合性度假村。擁有80多個特色溫泉池，可同時供5000人休閑理療。

度假村還建有大型生態停車場，可同時容納500輛轎車停放。同時擁有多功能會議中心、四星級賓館、各類風味餐廳、潛山茗道茶樓等。

泉質：出水溫度達53℃以上，日出水量80000噸，泉水富含硫酸鹽、碳酸鹽、氡、鈣、鎂、鉀、鈉等數十種有益礦物質，保健功效顯著.

療效：在泉水中融合了人參、當歸等珍貴中藥材，及茉莉花、玫瑰、百合等各具特色的礦石浴、特色加料浴，特別適合各類人群養生、美容、健體。

住宿：按四星標準建筑，歐式風格酒店，客房200多間，布局高雅。

實習崗位：我的實習地點是在泉世界的二樓餐廳，該餐廳包括四個吧臺，有水果吧、紅酒吧、咖啡吧、泉景吧。水果吧主要是為客人供應免費的水果和果汁、飲料，客人可以在泡完溫泉后上二樓休息時憑手牌號去去領取。紅酒吧可以給各個層次的客人供應不同種類的紅酒和雪茄。咖啡吧則是為客人供應各種咖啡、雞尾酒、奶茶、泉景吧就主要是屬于中西餐結合的餐廳，能夠供應各種食物。我主要是在餐廳做樓面服務員。主要的工作就是，假如是早班的話就要拖地、擦桌子、整理桌面、清點餐具、預備餐具和一些其它的客人來之前的預備，而假如是晚班的話，就只是需要早一點過去和上白班的人接班，然后到了要下班時預備清點餐具，整理好桌面等。作為服務員，最主要的還是為客人服務，在客人來的時候，你必需要上前問好，詢問他的需求，做好引領工作，假如需要點餐，則引領客人到座位上坐好，然后拿菜單、倒水，再是客人假如要點餐了，你就需要簽單，這是最主要的一項，點單過程中，你需要向客人介紹他想要知道的一切，點完單后，就需要向客人復述一遍他所點的食品，以免發生不必要的誤會，最終就需要登記客人的手牌號，讓客人簽名，以便利客人出去的時候結賬核算，在記手牌號時，肯定要看清晰客人的手牌號，以免結賬時，消費與實際所用不符合，如發生意外，則一切由服務員自己負責，也即是，客人消費由你買單。

實習支配：我們在9月19號那天熟識酒店的幾個大的部門。早上到了那之后，我們全班同學就和酒店負責我們實習生的幾個主管、經理見面、開會，他們先是為我們致辭，然后也許的為我們介紹一下各個大的部門的職責，讓我們填寫一下實習合同，然后為我們安排部門，再是為我們發餐牌，工作牌，安排宿舍，分發床上用品，領工作服。到了下午，我們就去自己所在的部門，再進行詳細的安排，安排好后即可以去自己所在的詳細地方，再由那部門的老員工帶我們熟識部門的周邊環境，熟識路線，以便利為客人指引。到了20號，我們就開頭正式上崗了，老員工會教我們基本的操作方法，運作流程，教我們怎樣做到規范的服務。

實習過程：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學學問的膚淺和在實際運用中的專業學問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學校總以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發覺自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

此次的工作主要是做個服務員，以前總以為，服務員還不好做嗎，能有什么好學的啊，端盤子、掃地，那有誰不會啊，去了之后才知道一切沒有想象的那么簡潔，最起碼你要做到如下幾個步驟：

1、迎賓、問候客人：當一切預備工作全部就緒后，就要開頭站崗了。當客人來到時，要微笑地問候客人，知道客人名字的要用姓名去稱呼客人。

2、拉椅讓座:當客人進入餐廳后，要主動為客人拉椅讓座。不用為全部的客人都拉椅讓座，但肯定要為女士或者是被邀請的貴賓服務。有小孩子的，要主動詢問是否有特殊的要求。

3、服務茶水：當客人坐下之后就需要為客人倒茶水了，你需要站在客人右手邊一只手為客人倒茶，并說：“對不起打攪一下。…請用茶”。如知道客人的姓名，要說：“王總，請用茶”。在倒茶之前肯定要先說“對不起打攪一下”來引起客人的留意，否則客人不當心會遇到茶壺造成燙傷。

4、呈遞菜單并點菜及酒水：詢問客人是否可以點菜，并將菜單交于仆人。向客人主動推舉特色菜或者是當天的廚師精選。推銷各種酒水及向女士兒童推舉軟飲。詢問是否可以起菜：對于集團內部宴請或者是常客，可能會早已通過電話預訂的形式提前制訂了宴會菜單，所以可以直接向仆人詢問是否可以通知廚房開頭做菜，如客人要求有果盤的話，要通知吧臺開頭預備。同樣要向仆人推舉各種酒水及飲品。

5、下點菜單及酒水單：將客人所點的菜品和酒水項目分別開在點菜單上（酒水一份，菜品一份）。每份一式三聯，一聯交吧臺，由吧臺輸單，一聯交傳菜，一聯自己留底備查。

6、服務酒水：如客人有特別要求的話，根據客人的意思分先后挨次斟倒。如客人沒有要求，則根據先女士兒童、主賓、后仆人的挨次順時針斟倒。倒酒時酒瓶要有余底，不要全部連底倒完。

7、上菜服務（分餐）：上菜時，要在客人比較稀疏的地方上菜，或者選擇不重要客人的位置；上湯時，將湯上到桌上后，要向仆人詢問是否需要分湯；對于分餐的客人，每次要將菜品上桌后報菜名，給客人做一個展現，按人數將其用骨碟分餐。給每人上菜時再次報菜名，并請客人慢用。全部菜品全部出完后，要向客人說明：“您的菜已經全部上齊了，請慢用！”

8、餐間服務（更換煙缸、骨碟、倒酒）：煙缸里每兩個煙頭就更換一次；準時續倒茶水；客人吃完帶骨或皮殼較多的食物后就更換一次骨碟；上果盤之前更換一次；客人舉杯喝酒時，要立刻手持酒瓶預備續斟；假如所點的酒水已喝完或立刻喝完，要立刻問仆人是否要再加。

9、拉椅送客：客人起身要離開時，要立刻上前幫女士或貴賓拉椅，然后送別客人，并感謝客人的光臨。然后以最快的速度檢查一遍桌面上是否有客人落下的物品。

11.餐后整理工作：歸整坐椅，清潔地面衛生；收臺：先收口布、香巾等布草制品，再收酒杯等玻璃制品，最終收瓷器制品，將垃圾各臟餐具運輸至洗碗間，將玻璃轉盤從桌上搬下清潔，收掉臟臺布。

這些都是我們服務過程中所必需做到的。而人際關系也是我們會遇到的問題。

作為一個同學，我們都沒有真正的踏入社會，也不會真正的理解所謂的社會的黑暗、勾心斗角，作為同學，在外部人群中我們還是最為單純的，以至于傻傻的，什么都不知道，不知道怎樣看別人的臉色行事，不會知道何為利益沖突，我們說話講究坦誠，不會藏著掖著，所以，剛剛上崗，我們難免會和人發生微小的沖突，而且酒店人對我們高校生的卑視，也使我們深感苦痛和無奈，因此和酒店的部分領導也有過理論上的辯論。尤其是工作支配上的不公正，老員工的有意刁難和心理上對我們的偏見，我們是特別的不能接受，對酒店的領導和同事更是知人知面知心的溝通與相處，路遙知馬力，日久見人心。這不是什么大驚小怪的事情，現在想起來很懊悔，但當時也是很無奈的。作為同事不能不打交道，作為領導不能不溝通，為了工作往往會產生一些誤會和抵觸，這些成天壓抑下的工作，不僅是身心上的疲乏，更是精神上的摧殘。所以有時我們會經意不經意的不聽從和頂撞，但這些是兩方面的緣由，他們是為了讓我們在此努力工作爭取更大的經濟效益，但我們是同學主要追求學習，所以對他們的壓力很難接受，我們曾經和領導理論過，和同事爭辯過，對酒店還罷工過，這些也只能說明我們高校生還沒有熟悉到社會的真實面目，還沒有真正了解社會的一些所謂的“潛規章”。但作為一個集體，我們還是相對自由的。莫非酒店的一切為了贏利不顧員工就合理嗎？莫非酒店的人員鄙視我們高校生就是正確的嗎？莫非成天把實習生當作替罪羊我們就會甘愿嗎？但酒店參考我們的一些看法也改觀了自己的工作，也給了我們同學應得的部分利益。如假期，過節福利等，這些還是讓我們特別滿足的。

對于酒店等服務行業來講,服務質量無疑是企業的核心競爭力之一,是企業的生命線.高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎.而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業樹立良好的品牌和形象.在xx我們看到,酒店領導非常重視服務質量的提高,即使對于我們短期實習生,也必需經過嚴格的禮儀培訓后才能上崗.對老員工進行跟蹤培訓和指導,不斷提高和改善他們的業務素養和水平.部門經理和主管常常對我們說:“你的一舉一動都代表了我們xx,你的形象就是我們xx的形象”.“客人永久不會錯,錯的只會是我們.”.“只有真誠的服務,才會換來客人的微笑.”。在這兒，我們學會了，什么是責任。

實習體會：

經過這段時間的實習熬煉,自己心里變化也經受了幾次成長,懂得了許多,酒店之所以可以稱為”小型社會”是由于它排列萬象,陳設事態百千;之所以有一般員工和上層管理者是由于存在問題而需要解決問題的人,存在一種激勵與督導的管理.

幾天的實習工作,也初次體會到了生存的不易,原來社會現實是這樣的簡單,生活可以如此百態,人與人之間還有這些相處之道,也初次體會到了生活世事可以用這”世事洞明皆學問,人情練達即文章”形容卻不失其真實.

最終可以正視現實問題,學會在適當的時候撫平擔心和浮躁,感嘆如下的語言:步入社會的第一個五年為摸索年摸索自己的資本,社會世態的繁雜,生活的目標事業的方向和前景;其次個五年為拼搏年為自己最初的幻想,心里的一口氣,權利與名譽;第三個五年為奮斗年——為家人,為事業,為奮斗而奮斗……頓然間感謝這些話是如此了解我們這群出學門入社會的蠢蠢欲試的活力青年.

最終，很感謝xx溫泉谷給了我這次實習的機會。

高校同學實習報告9

一、實習目的：

今年寒假在x礦物纖維銷售有限公司進行了階段性的實習。

這次實習就是在這個公司。校內社會實踐給我們了一個平臺，讓我們首次邁出校內，在真正的公司里面學習、工作，旨在讓我們能夠提前接觸到社會的點點滴滴，讓我們在真實的社會工作中實踐自我學到的理論學問，把學問融入實踐，在實踐中檢驗真理。今年的寒假實習，讓我們真正的了解到一個營銷職工的點滴辛苦，一個公司整體運行的規律，也讓我們感受到現實的殘酷，工作并不是我們想象的那么簡潔。實踐就是一面鏡子，用來照清我們的學問欠缺，我們的人際交往力量，我們與社會的融合程度，我們應努力的方向。實踐就是讓我們更好的看清自我。

二、實習資料：

在公司里，我被安排到銷售部進行業務實習。在銷售部，我師父指導我完成各種工作。在工作中，主要是先讓我們觀看工作的完成方法，讓我們先從中學習閱歷，然后再實際操作。

根據這個原則，我在銷售部的七周時間里，首先，進入了倉庫，熟識了產品的規格、性能、用途等。比如石棉種類中按等級劃分，分為三級、四級、五級，每一級又有不一樣的規格，比如5-65、5-70等。不一樣種產品有細小的差別，用在不一樣的方面，性能也是不一樣的。同種產品，依據商家的不一樣要求，又有許多不一樣的規格，規格不一樣包裝自然不一樣，通過包裝上方的標識就能夠比較清楚的辨別出來產品的種類和規格。熟識公司的產品是每個業務員的基礎。

然后，我在銷售部做了詢問業務。主要是通過接打電話，來向有意向的公司來解答產品的問題，報價的問題，還有就是收集公司的信息，這個工作是在基礎工作上綻開的。工作要做好一點之后，才能連續做下一個工作。

最終，我和我師父一齊外出跑業務，也是照看我師父，業務員外出跑業務是家常便飯，一連出差好幾天都不見面。跑業務的工作主要有進展新客戶、鞏固老客戶和做自我的渠道。公司里的業務員最看重的就是做自我的渠道，渠道的利潤要比直接的客戶的利潤來的要多。

以前明白，鞏固一個老客戶的成本要比進展一個新客戶的成本要低得多，所以銷售人員先要鞏固自我的老客戶。但是，每個公司的策略不一樣，所產生的結果也不一樣，這個公司的業務員更看重自我所做的渠道，由于渠道里面的銷售工作是分環節進行的，下方的代理人員會主動處理客戶關系，甚至有的和客戶有很緊密的多重關系，使得老客戶能夠很鞏固，當然大多利潤也是從這些老客戶中來的，公司業務員主要負責貨物的配給，回款和監督檢查渠道工作，能夠比較簡潔的完成工作。渠道的作用真的很強大。

三、實習結果：

這次短暫的企業實習，讓我們在學校之外，通過自我的身體力行的運用自我的學問，在真正的崗位上觀看各種事情，看待各種狀況。正如所說的實習就是一面鏡子，能夠讓我們真正的端詳自我，讓我們更加全面的了解自我的潛力。這次實習圓滿的劃上了一個句號。

我師父和辦公室的同事們對我的工作也都真誠的給出了推舉，他們都認為我挺年輕，潛力很大，頭腦機智，待人親和力強，這一點適合做銷售人員，銷售人員總是在和不一樣的人打交道，自身表現出來的親和力能夠較快的拉近人與人的距離，能夠更快的接近，能夠更高效的溝通，對工作的完成也有很大的幫忙。銷售力量是學問和實踐相結合的產物，所以在以后的工作中，同事們都告誡我，要在不落下學習的狀況下，多參與企業社會活動，試著用自我的思維，解答生活和工作中的問題，理論和實踐相結合才能做好銷售，才能積累閱歷。

在實習中，我主要是幫助我師父和同事們完成各項工作，在這段實習當中，我感覺工作環境能夠變得很好，工作能夠變得既仔細又有樂趣，我的實習讓我看清了自我的優勢和劣勢，給了我有一個目標，讓我能夠更加完善自我，這就是實踐給我的最大的收獲。

四、實習總結和體會：

第一，理論是基礎，實踐是力量。我們上高校所學的學問大部分都是工作中切實需要的，我們沒有這樣的理論就不能理解工作中的緣由，就沒有切實可行的方法，就不能高效的處理問題，理論是我們工作中的基礎支撐，沒有他們就沒法往前走，它就相當于走路中的鞋。但是，單單有鞋是不行的，只有理論也是紙上談兵。能夠運用自我的理論學問，真正的處理工作中消失的問題，用自我的方法解決問題，力量才是我們在以后的就業、工作中真正需要，真正重要的東西。我們的力量要在實踐中不斷積累，正所謂讀萬卷書，行萬里路，能夠得到不一樣的學問，相互補充，到達完整。做銷售更是這樣。

其次，思維也是一個不斷成長的過程。當我們在校內中的時候，我們的一些想法，一些看法，一些談論的東西讓人聽起來是很天真的，年輕的我們總是把問題想象的很簡潔，我們能夠通過自我的一些努力就能夠得到同等的回報，然后我們畢業后的生活能夠如何紅紅火火，自我的工作能夠如何蒸蒸日上，等等。但是，當我親身接觸到這些在奮斗的人們的時候，我才發覺，事情并不是我們想象的那么簡潔，我們的思維也是一個成長的過程，我的心理年齡是很年輕的，我們不明白世界的紛繁簡單，我們不懂的人情世故，我們不能猜透人心，我們的思維也在和經受一同成長，當我們經受了以后，才發覺事情原先是這樣的，社會原先是這樣的，世界原先并不安靜，天空不是一成不變的。在經受之后，我們重新熟悉了世界，重新調整自我，讓我們以后的工作和生活能夠很好的進行下去。

第三，經受就是一種財寶。想起這句話，人們越來越看重幸福感，談論幸福也許多，我始終認為幸福是一個過程，不是結果。英勇的往前走，不忘觀賞道旁的風景。我們看到的，我們聽到的，我們體會到的，我們回憶的，都是我們的財寶人生財寶。人生要活的精彩，公司里面的工作氛圍很好，我感覺人們的工作態度都很熱忱，工作也不忘歡樂。我們的生活就應是這樣。苦痛一分鐘，就失去六十秒的幸福。以后，我們的工作也就應有歡樂，不需要太繁忙，不需要太過緊急，不需要一向向前奔跑，我們不忘向前走，然后觀賞道旁的風景。和辦公室的同事們交談，這是他們告知我的。我們的幸福把握在我們手中，我們想要什么樣的幸福，就應想方設法去追求這樣的幸福。

最終，在相宜的年齡做相宜的事情。我師父告知我的，也像畢淑敏說過的話，人生在二十歲的時候就要體會二十歲的時間，四十歲就四十歲的事情，等到八十歲了也不會艷羨年輕的你們，由于以前我也年輕過。我們此刻是二十多歲的青年人，就就應給自我一個清楚的定位，盡管我們走進了企業，我們掙錢了，但是我們還是要走進校內來完成接下來的學業，要認仔細真的學習學問，努力實踐，不要為了錢而活，事情做好了，自然有回報。為錢太累，青年人有無限的熱忱和闖勁，但是要在相宜的年齡做相宜的事情。高校很短暫，轉瞬即逝，我們的高校只有一次，好好享受這樣的高校時間，等我們走出校內了，在社會上開頭經受真正的社會人的生活，又是不一樣的風景和感悟。

這次的實習，我很感謝我身邊的人，他們讓我不僅僅僅實踐，不僅僅僅學習，讓我重新熟悉我們的生活，我的方向。這次實習有好多意外的收獲，我以后找機會還會參與這樣的實踐活動。

高校同學實習報告10

7月畢業季，許多的高校生走出了學校這座象牙塔開頭了自己人生中重要的轉折點后的職業生涯，一張白紙似得他們開頭了從“同學化”過度到“職業化”，開啟了自己新的人生之旅。但是對于生疏的職場他們還是有著太多的困惑和不解，接受起工作來也不是想象中的那么簡單，所以無疑地在畢業后參與實習是很有必要的，也是能獲得特別多的好處的。

首先，參與實習可以培育自己正確的職業價值觀。同學時期大家接收到的都是特別模糊的職業價值觀，對于自己將來所要從事的職業沒有一個糊涂的熟悉，只是在高考后選專業時靠著自己的直覺和現實的推斷選了高校專業，但是經過4年的半社會性接觸，這種觀念也可能發生了轉變。通過實習，大家可以推斷出將來自己是否可以在這個行業中有所進展，培育出正確的職業價值觀取向。

其次，高校生在實習期間最好選擇相關行業內比較聞名的企業，由于大企業的管理和專業都是特別規范和先進的，大家可以在這樣的環境下了解一下自己的潛力和進展，熟識行業和職位的概念，為自己將來的正式工作和職業規劃明確一個清楚的方向。許多同學在參與實習后，都生出抱負和現實差距過大的突出想法。同學在工作中和學習時截然不同的，他們往往實踐缺乏閱歷，對自己的期望值又過高，有時候很簡單就造成眼高手低的不良習慣。在實習中可以想方法改掉這些壞毛病，正確的熟悉自己，為自己的職場生涯正確導航。

第三，為自己的的就業增加經受砝碼。許多同學在走出學校后擇業都是比較苦痛的，由于看重的企業動輒就要求求職者有2至5年的工作閱歷，這個要求對于他們來說太過強人所難，讓他們難以企至。公司對求職者要求最多的就是閱歷：有沒有在這個行業中工作的閱歷？有沒有在這個崗位上工作的閱歷？有沒有相關企業實習的閱歷？那么多的問題得到的許多時候都會是無聲的應答和尷尬的笑容。這么多的涉限，只剩實習生是沒有閱歷限定的特別群體。許多公司規定對實習生的考察只關注個人潛力，所以任何其他條件都不會迷惑考察者的`雙眼，只要你是璞玉，就會被發覺。所以不要小瞧實習生這個專業的設定，存在的往往就是真理。

實習雖然是工作酬勞最少、干的雜活最多的時候，卻也是你人生中難得開足馬力證明自己力量的時期，幾乎每一個人都鉚足了馬力向前開，想看看自己的潛力底線究竟在哪兒。同樣的，令廣闊同學覺得鼓舞的是，越來越多的企業也開頭正式實習生這個群體，把他們當做企業的潛力股在重點培育。所以，正視實習工作吧，它令你的受益是無限的。

高校同學實習報告11

勝利的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記

一、實習目的和任務

古人云：“君子欲訥于言而敏于行。”意為：“君子的修養要盡力使自己做到話語謹慎，做事行動靈敏”。對于一個法科同學而言，這說明不僅要有精深的理論水平和語言表達力量，還要有強硬的實踐力量，才能適應目前激烈的社會競爭。“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質，彰顯人的時代風貌。畢業實習是高校學習生活不行或缺的重要一課，也是高校學習生活的最終一項課目，也是高校生將理論與實踐相結合的過程。

通過本次畢業實習，實現以下實習目標：

1、將在課堂上所學的理論與法律實踐相結合，鞏固學問，發覺不足，以求積累閱歷、指導今后的學習；

2、培育獨立發覺問題、分析問題和解決問題的力量；

3、培育社會適應力量和溝通力量；

4、樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟；

5、學會法院的工作運行流程，積累實務工作閱歷，為畢業后工作打下基礎。

在明的確習目標的前提下，我結合法院和個人實際狀況的制定了如下實習任務：

1、熟識法院的各項管理制度；

2、熟識與法官和法院工作人員相關的執業制度；

3、與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教；

4、運用網絡處理案卷檔案，使其管理自動化。

5、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作；

6、幫助工作人員做好開庭前后的預備工作，開庭時仔細旁聽；

7、不斷充實專業學問，拓展視野。

二、實習內容及其詳細工作

由于實習之前我就已經明的確習目的和制定了實習方案，這使得我在實習過程中有的放矢，樂觀主動查找熬煉機會，并有得于很多律師的教導關心，我的實習內容豐富多彩。這些工作有助于熬煉我的各種力量，也是以后職業生涯中必不行少的環節和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我主要的工作內容包括四個方面，詳細過程如下：

（一）學會用好法院辦公自動化軟件。

隨著信息技術在各個領域的廣泛運用，法院也實現了辦公的自動化，我國法院并且還建立了自己的內部網絡。辦案從頭到尾都網絡自動化了。一開頭立案要輸入電腦，建立電腦檔案，其中也要若干次進行網絡化信息處理，審判完了要把檔案錄入。假如執行也會轉到執行，網絡記審理時間，不會超期，否則就輸入不了了。這都要求工作人員要有細心謹慎的做好各項工作，才能提高工作效率。

（二）整理卷宗，掃描案卷。

整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據名目及卷宗名目、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中很多次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，根據信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等挨次將全部的資料整理成冊。對于一般程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。

（三）作調解、庭審、談話筆錄。

鑒于去年暑假的實習經受，這項工作對我而言并不生疏。首先，法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到把握速錄技術的重要性。不過據此我也明白了，該法院大多數的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的緣由之一了，其很大程度上取決于她們所把握的速錄技術。

（四）送達開庭傳票及判決書、調解書等法律文書。

所謂送達大多數狀況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權利義務，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有當事人拒領的狀況，如離婚的被告方拒不領取，最終只好由我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才牽強把字簽了。不過對于那件事，我始終覺得有點圓滿和愧疚。在現實中，即使當事人不領取相關文件，法院可以采納公告或郵寄的形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發生。對于當事人來說，訴權是一種權利，但是在訴訟過程中的義務也是不行避開的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的。送達看似簡潔，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡潔的事，許多時候還要考慮到當事人的心情問題，所以法院的工作都不是簡潔的工作。

（五）參加案件聽審。

案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會。

高校同學實習報告12

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。人們常常用這首古詩來形容教育的無私和榮耀。“再窮，教育也不能差”，體現了教育的重要性。對于那些還在校內里學習理論的師范生來說，教育見習是教育實踐的前奏，它為我們以后的實踐奠定了基礎，也為我們更好地理解教育的本質奠定了軌跡。

一、實習的目的

學習分為兩個過程:一是直接體驗；其次，間接閱歷。我們師范生在學校學到的大部分關于教育的學問都是前人的閱歷，沒有真正的實踐機會親眼目睹。學徒制無疑是檢驗真理是否正確的關鍵一步，只有實踐才能檢驗真正的學問。許多優秀的老師都在“聽課”。聞名特級老師宇易說:“我的特級老師聽了講座。”

二、學員簡介

見習主要在廈門市集美區增英學校、婺源試驗學校、集美中學進行，共7個語文班。見習形式有集中多媒體課堂授課，各種教室單獨授課。兩者的結合讓我們看清了利弊。

三、見習內容、過程和完成的任務

(a)受訓人員內容

我們是語文老師專業的師范生。畢業后主要就業方向是中學校語文老師，所以這些實習的目標是語文課。他聽過人教版六班級:二班級

(二)緩刑過程

在老師的帶領下，我們師范生第一次去了增英學校的電教大廳，這次是以大教室的形式，相當于一個公開課。增英學校預備了教案發給我們。其次次去婺源試驗學校聽課，分散到各個教室，感受小教室的氛圍。明顯沒有開放的課堂氣氛，但更真實。上次在集美中學上課，用的是和第一次一樣的大教室。

1.認真預備

我們師范生已經提前知道了教學實習報告的范文，可以提前預備。"一切都是預先設定好的，它不是預先設定好的"就像上課前備課一樣，上課前也要備課。

2.認真觀看

聽課時認真觀看，觀看老師的言行、面部表情和姿態；觀看同學的應對反應、面部表情、溝通習慣等。當然，這些都是表面現象，我們要學會理解背后的本質。

3.具體記錄

具體記錄的前提是專心聽。我們要以一種學習的態度去聽課，記錄主要的教學過程，精彩的對話，意外的產生，練習設計，以及自己即興評論或瞬間碰撞的“火花”。

4.組織反思

具體記錄的速度總是有限的，總有疏漏的地方，需要課后準時回憶補充。盡量“還原”課堂，然后仔細分析思索，找出指導老師教學設計和教學活動背后的思想觀念和理論依據，分析其優缺點，“取其精華，去其糟粕”。

(3)完成任務

20xx年3月15日至20xx年6月1日，共完成了三場講座，期間我們仔細聽講，并按要求做了記錄。

四、實習經受

(一)專心與孩子溝通，會收獲同樣的愛。

在試用期，在增英學校

另外，在集美中學，黃慶華老師的:上課的時候，在語言品嘗的過程中，同學們回答的很仔細，回答的都是心里所想。但黃慶華老師并沒有進行合理的溝通，只是簡潔的重復了同學回答中的個別話。明顯，這樣簡潔的重復，沒有適當的引導和評價是不夠的。不能有效引導同學，不利于同學全面更好更快進步。至于黃慶華在這方面的不足，應當值得深思。我們要正確熟悉到，要和孩子仔細溝通，才能真正理解同學內心的想法，提高理解力量。

而這部分的成敗，源于老師真的明白同學是完整的人。同學不是簡潔抽象的學習者，而是共性豐富的完整的人。明白同學和成年人有巨大的差異。在華頌，同學的觀看、思索、選擇和體驗都有明顯的不同。所以，“大人當大人，小孩當小孩”。

(二)專心與老師溝通，會獲得學問和閱歷。

特級老師說:“這幾年聽了學校內外1000多節課的老師……”在見習過程中，肯定要學會汲取授課老師的優點，同時也要留意別人的不足，避開犯同樣的錯誤。集美中學二班級李老師:上課時，同學們在描述鴨蛋的時候，站起來回答。這時，李老師鄭弘抓住機會，讓全班同學在同學回答時讀“果汁”。我們可能都忽視了回答問題的同學與其他同學之間的聯系，但李老師卻靜靜地展現了她在這方面的獨特思維。而且很明顯，她是經過深思熟慮才得出這個結論的。經過細心的教案設計，教室很舒適。自然，結果是同學表現出很高的愛好和精神，同時也能觀賞到漢字的魅力。然后李老師解釋說“果汁”是油出來的。剛看完同學的“果汁”，聽力會有影響。同時，在聽覺的驅動下，同學自然會聯想到視覺想象。毫無疑問，這種教學設計在我們看來是相當勝利的。

然而相反，在婺源試驗學校六班級的時候:在這個班里，老師說:“猴子在山中，但它會走會跳，會吃草木，會喝泉水，會采集山花，會找樹找果；”伴以狼、虎、豹，樟腦鹿為友，猴子為親；在懸崖下過夜，在山頂地窖游泳。“這句話的講解雖然注意動詞的作用，但卻未能抓住機會讓同學表演，或者老師自己給同學看，由于動詞可以根據時間挨次或規律關系關心同學理解課文。

在教育學上，我們理解新課程理念的內容:

第一，強調兒童是課程的主體；

其次，突誕生活世界的課程意義；

第三，強調直接體驗的課程意義；

第四，突出課程的開放性和生成性。

我們不能讓同學親臨現場，但老師可以協作多媒體創設場景，讓同學仿照動作，也可以彌補間接閱歷的不足。

高校同學實習報告13

實習時間：

實習地點：

學校：

姓名；

班級：

一、實習單位及公司簡介

歌爾聲學股份有限公司是國家高新技術企業，是中國股票市場中市值最大的聲學企業，是世界微電聲產業的領導廠商，主要為3C領域前五名國際客戶供應產品與服務，其中包括手機類客戶諾基亞、三星、LG等；筆記本電腦類客戶宏、聯想、華碩等；消費電子類客戶繽特力、微軟、思科等。在微型駐極體麥克風領域，歌爾市場占有率居國內同行業之首，國際同行業其次名；在手機用微型揚聲器/受話器領域，歌爾居國內同行業其次名；歌爾藍牙耳機ODM業務居國內第

一、全球其次的位置。

歌爾現有博士6名，碩士110余名，各類研發技術人員700余名，他們大多畢業于國內外知名院校，具有多年的聲學或電子相關領域的理論基礎和實踐閱歷，部分成員還擁有國際化學問背景。公司管理技術類人員中大專以上人員占95%以上，國家注冊的質量工程師有200多名。歌爾與中科院聲學所、北京郵電高校等多家知名科研機構和高校建立了長期的戰略合作伙伴關系，致力于電聲領域前沿技術的基礎討論和新技術、新產品的開發。歌爾設有中科—歌爾通信聲學聯合試驗室、北郵—歌爾通信技術聯合試驗室等國內一流的研發機構。

二、實習目的

生產實習是教學與生產相結合的重要實踐性環節。在生產實習過程中，學校也以培育同學觀看問題、解決問題和向生產實踐學

習的力量和方法為目標。培育我們的團隊合作精神、堅固樹立群體意識，及個人才智只有在融入團體中才能最大限度的發揮作用生產實習是電氣自動化專業以及其他任何專業非常重要的實踐性教學環節，是培育同學實際動手力量和分析問題解決問題力量、理論與實踐相結合的基本訓練，同時也是同學畢業設計選題及設計工作原始資料的來源，為同學進行畢業設計打下扎實基礎。仔細抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量，是提高同學業務素養和思想素養的重要環節。

1、訓練同學從事專業技術工作及管理工作所必需的各種基本技能和實踐動手力量

2、培育同學理論聯系實際、從實際動身分析問題、討論問題和解決問題的力量，將同學所學學問系統化

3、培育同學喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風

4、熟識手工電子作業的常用工具的使用及其維護與修理

5、基本把握手工電子作業的作業技術，能夠獨立的完成簡潔電子產品的安裝。熟識電子產品的安裝工藝的生產流程

6、了解電子產品的焊接、調試與修理方法

7、了解和體驗生產過程中的各種辛酸

三、實習任務：

1、較全面、綜合的了解企業的生產過程和生產技術，較深化、具體的了解生產的設備、工藝、產品等相關學問，了解了企業的組織管理、企業文化與銷售等方面的學問和運作過程。

2、在實習過程中，積累了肯定的工作閱歷和社會閱歷，在職業道德、職業素養、勞動觀念、工作力量等方面都有所提高。逐步把握了從同學到員工的角色轉換，為畢業后的就業打下良好的基礎，提高就業競爭力

四、實習內容

實習期間我操作的詳細工作是確認四角，看我們所做的產品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時特殊留意我們的產品有無欠品，看Panel有沒有Broken、Crack、Chipping，這些學問對以后的作業有很大的指導意義，在日常生活中有著更現實的意義。然后這次實習對自己的動手力量是個很大的熬煉，實踐出真知，縱觀古今，全部創造制造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手力量就沒有將來的科研成就，在實習中，我熬煉了自己的動手力量及技巧，提高了自己解決問題的力量。

五、實習總結

我出來學校的三個月，已經是半個社會人了，不能再像同學那樣，某些時候可以隨心所欲。校外企業頂崗實習，為我們供應了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好地把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論。在實習過程中，我慢慢的熟悉到，每一份工作或是每一個工作環境都無法盡善盡美，但每份工作都有很多珍貴的閱歷和資源。首先，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線上工作是不能任憑離崗或停頓下來，假如流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度，連累到整條線的員

工，同時質量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工，那樣鋪張整條生產線上的員工的時間。這就使我們學會了辦事情謹慎、仔細、認真的對待，學會了團結，分工和相互協調，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性。其次，我們學會了勤儉節省的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，實習報告網同學們平常在學校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦舍命的加班才得到哪點血汗錢時，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來的加班費時，才真正的體會到“錢”是來之不易。可以說這次實習給我們上了一堂無形的思想道德課，讓我們受益匪淺，教育深刻。其三，我們學會了溝通，學會處理好身邊的人際關系，學會在苦中作樂的技巧，在生產線上工作是比較枯燥的，每天都反復的做那份工作，假如沒有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關系，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了，前后工位之間將免不了有磨擦消失，處理不好，將影響我們的工作質量。這就讓我們懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的便利和歡快。其四，我們在工作中學會了討論。在工作中，方法中的正確和便利性特別重要，直接影響到生產的效率，我們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也認真討論起來，細心分析其方法，模具的缺點，自己研制出一套更加便捷簡潔的方法來提高自己的速度和削減工作量，真正充分體現出高校生的不同之處，體現了高校生的風采。

總的來說，我們這一次實習學習到了許多在校內、在課堂上、課本上學不到的東西，也使同學們了解許多和懂得了做人的道理，特殊是體會到生活中的艱辛和找工作的不簡單。在此，我要感謝全部為我的實習供應關心和領導老師們，感謝你們這么多天的照看和關心。信任這次寶貴的實習經受會始終伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得學問和實踐的積累，不斷充實自己。

最終感謝這一段曲折的時間；感謝企業對我們的重視和培育；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和關心，讓我們在前進的道路上布滿了激情和士氣；感謝渝州科技學院，讓我們在高校生涯中結識到許多良師益友，讓我們在學問的海洋里不斷吸取學問和完善自己；感謝我的指導老師動的辛勤付出與教育，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。最終，我要感謝我的父母，是他們賜予我生命并竭盡全力賜予我接受教育的機會，哺育之恩沒齒難忘！

高校同學實習報告14

基本狀況：

xx

實習目的：

通過生產實習了解造紙工業和企業生產營銷狀況，在這個基礎上把所學的商務專業理論學問與實習緊密結合起來，培育實際工作力量與分析力量，以達到學以致用的目的。

實習時間：

xx

實習地點：

xx

總結報告：

為期1個月的實習結束了，我在這一個月的實習中學到了許多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺。現在我就對這一個月的實習做一個工作小結。

首先介紹一下我的實習單位：xx造紙廠。該廠位于xx，主要生產衛生紙、瓦楞紙等產品，產品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區，年產量可達xx噸，產值一千多萬元。

自xx月20日起，在一個月的工作中我參與了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領導支配我在廠的供應室工作，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經過各種加工結合成合乎各種要求的紙頁。我負責收購的原材料是紙皮。把從四周城鄉收購到的紙皮再經過車間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛生紙。不要小看這只是簡簡潔單的購買紙皮，其中還真有學問。以前只是會賣紙皮，現在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學校學到的諸如商品學、經濟數學、統計學和會計學等學問和實習結合起來用在里面。例如：為了降低成本必需要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解，分析市場上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯系的老顧客、運費等因素，最終購買了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學不到的閱歷，就