Word-13-電子工藝實習的報告3篇電子工藝的個人實習報告范文

一、目的意義

認識手工焊錫的常用工具的使用及其與維修。手工電烙鐵的焊接技術，可以自立的容易電子產品的安裝與焊接。認識電子產品的安裝工藝的生產流程，印制電路板設計的和辦法，手工制作印制電板的工藝流程，可以電路原理圖，元器件實物。常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱的電子器件圖書。可以識別和選用常用的電子器件，并且可以嫻熟使用一般萬用表和數字萬用表。電子產品的焊接、調試與修理辦法。收音機的通電監測調試，電子產品的生產調試過程，學習調試電子產品的辦法，培養檢測本事及一絲不茍的科學作風。

二、原理

天線收到電磁波信號，調諧器選頻后，選出要接收的電臺信號。，在收音機中，有本地振蕩器，產生跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻，產生差頻，差頻中頻信號。中頻信號再中頻選頻放大，然后再檢波，就了本來的音頻信號。音頻信號功率放大之后，就可送至揚聲器發聲了。天線接收到的高頻信號輸入電路與收音機的本機振蕩頻率(其頻率較外來高頻信號高固定中頻，我國中頻標準規定為465khz)一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載回路(選頻)產生新頻率即差頻產生的中頻，中頻只了載波的頻率，本來的音頻包絡線并，中頻信號能夠地放大，中頻信號經檢波并濾除高頻信號。再經低放，功率放大后，揚聲器發出聲音。

三、安裝調試

1。檢測

(1)通電前的準備工作。

(2)自檢，互檢，使得焊接及印制板質量要求，特別注重各電阻阻值與圖紙相同，各三極管、二極管有極性焊錯，位置裝錯電路板銅箔線條斷線或短路，焊接時有無焊錫電路短路。

(3)接入電源前檢查電源有無輸出電壓(3v)和引出線正負極。

初測。

(4)接入電源(注重、-極性)，將頻率盤撥到530khz無臺區，在收音機開關不打開的狀況下測量整機靜態工作總電流。然后將收音機開關打開，分離測量三極管t1～t6的e、b、c三個電極對地的電壓值(即靜態工作點)，將測量結果填到實習報告中。測量時注重防止表筆將要測量的點與其相鄰點短接。

2、調試

通電檢查并發聲后，可調試工作。

(1)調中頻頻率(俗稱調中周)

目的：將中周的諧振頻率都到固定的中頻頻率“465khz”點上。

a。將信號器(xgd-a)的頻率挑選在mw(中波)位置，頻率指針465khz位置上。

b。打開收音機開關，頻率盤最低位置(530khz)，將收音機逼近信號器。

c。用改錐按挨次微微t4、t3，使收音機信號最強，反復調t4、t3(2～3次)，使信號最強，使揚聲器發出的聲音(1khz)最響為止(此時可把音量調到最小)，后面兩項同樣可使用此法。

(2)頻率范圍(通常叫調頻率復蓋或對刻度)

目的：使雙聯電容旋入到旋出，所接收的頻率范圍恰好是囫圇中波波段，即525khz～1605khz。

a。低端：信號器調至525khz，收音機調至530khz位置上，此時t2使收音機信號聲并最強。

b。高端：再將信號器調到1600khz，收音機調到高端1600khz，調c1b使信號聲并最強。c。反復上述a、b二項2～3次，使信號最強。(3)統調(調靈敏度，)目的：使本機振蕩頻率比輸入回。

(3)統調(調靈敏度，)

目的：使本機振蕩頻率比輸入回路的諧振頻率高出固定的中頻頻率“465khz”。

辦法：低端：信號器調至600khz，收音機低端調至600khz，線圈t1在磁棒上的位置使信號最強，(線圈位置應逼近磁棒的右端)。

高端：信號器調至1500khz，收音機高端調至1500khz，調c1a’，使高端信號最強。

在凹凸端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線圈固定在磁棒上。

四、總結

問題分析：在電焊收音機得時候，焊接最需要注重得是焊接得溫度和，焊接時要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得太短，那樣焊點得溫度太低，焊點溶化不，焊點粗糙簡單虛焊，而焊接長，焊錫簡單流動，使元件過熱，簡單損壞，還簡單將印刷電路板燙壞，或者焊接短路。

焊接挨次：

一、焊接中周，使印刷電路板平衡，我門需要先焊兩個對角得中周，再焊接之前—定要辨認好中周得色彩，以免焊錯，千萬一下子將三個中周焊面，以后得小元件就不好按裝

二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按r1——r8的挨次焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗一下各電阻還和以前得值是一樣(檢驗有虛焊)。

三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注重上面得讀數，緊接這焊電解電容了，要注重長腳是''極，短腳是'—'極。

四、焊接二極管，紅端為''，黑端為'—'。

五、焊接三極管，—定要認清'e'，'b'，'c'三管腳(注重：[v1，v二，v三，v四]和[v五，v六]按放大倍數從大到小得挨次焊接)。

六、剩下得中周和變壓器及開關都可以焊了。

七、最需要精心得焊接天線線圈了，用四根線要電路圖無誤得焊接好。

八焊接印刷電路板上''狀得間斷，我門需要用焊錫把他門銜接起來。

九、焊接喇叭和電池座。

測試與檢測：測試是十分艱巨而又需要耐收獲目標，可是他得目得和意義是零分重大得。我門要對收音機得檢測與測試，明了—般電子產品得生產測試，學習測試電子產品得方法，培養檢測本事及—絲不茍得科學作風。我門要檢查焊接得地方使印刷電路板損壞，檢查個電阻同圖紙相同，各個二極管、三極管有極性焊錯、位置裝錯有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接得短路，電源得引出線得正負極。，要通電檢測—再通電狀態下，認真調整中周，—定要登記每次調整，調整失敗，再重新調回帶本來得位置，實再不可就請教師幫忙!不過再囫圇中我門—定要有耐心。

制作收獲體味：兩個星期得電工電子實習，我門學會了得焊接技術，收音機得檢測與測試，知道了電子產品得裝配，我門還學會了電子元器件得識別及質量檢驗，知道了整機得裝配工藝，都我門得培養動手本事及嚴謹得工作作風，也為我門以后得工作了很不錯得基礎。最一點：以前學習;>;課時，總覺得教師講得太抽象，本次學習，又重新明了了許多東西。而且這再我門以后得專業課學習中應當很實用得，就我門得專業來言要系統學習信號與系統通信電路數字信號等得學問，而本次我門再收音機得按裝及測試中我門都用到了。總之，再實習過成中，要時刻蘇醒得頭腦，錯誤，要得鎮靜得去檢查分析錯誤。

【第2篇】電子工藝的實習報告

雖然這次實習惟獨兩周的時光，可它真的讓我學到了無數無數，首先強化的就是我的動手本事，第二就是我對問題的分析本事，以及協助自己和別人排解普通故障的本事，真是要感謝小學能支配這樣的實習。

我覺得我除了有良好的心態，還要有扎實的理論學問，在操作時知道自己的目的，使學到的理論學問獲得驗證。實踐出真知，全部發明制造無一不是在實踐中獲得檢驗的。沒有足夠的動手本事，就不能在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。所以也必需要多培養動手本事，對我們未來去適應生疏事物是有很大協助的。

在學習理論學問時，我學會了電阻與電感的識別：電阻就是用色環色彩來表示阻值的電阻的，色環標志法為：黑0棕1紅2橙3黃4綠5藍6紫7灰8白9金5%銀10%。色環電阻又分為四色環和五色環兩種。當電阻為四環時，最后一環必為金色或銀色，那么前兩位為有效數字，第三位為乘方數，第四位為允差;當電阻為五環時，最後一環與前面四環距離較大，前三位為有效數字，第四位為乘方數，第五位為允差。電感普通有直標法和色標法，色標法與電阻類似。

此外，我還學會了辨認二極管與電解電容的極性，對于二極管：灰色為負;對于電解電容：長正短負。知道了這些，為元件的安裝帶來了許多便利。

在了解了焊接的基礎學問后，就是要舉行實際操作了。

首先是對貼片元件的焊接，主要步驟是：

1、解凍、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復至室溫，然后舉行攪拌。

2、焊膏印刷機印制：定位精確，采納合適模版，刮刀角度35-65度涂焊膏，量不能太多也不能太少。

3、貼片：鑷子拾取安放，手不能抖，元件輕放致電路板合適處。完成后檢查貼片數量及位置。

4、再流焊機焊接：按照錫膏產品要求設置合適溫度曲線。

5、檢查焊接質量及修補。

需要注重的是：

1、smc和smd不能用手拿;

2、用鑷子夾持不行加到引線上;

3、ic1088標記方向;

4、貼片電容表面沒有標簽，要保證精確?????準時貼到指定位置。

然后是手工焊接，在練習焊接時，我時刻默念教師教的焊接步驟，遵從正確的步驟才是最簡潔的辦法。手工焊接操作步驟：

1、預備焊接：預備焊錫絲和烙鐵。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件勻稱受熱。

3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開頭熔化并潮濕焊點。

4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當焊錫徹低潮濕焊點后移開烙鐵。

操作體味：

1、掌控好加熱時光，在保證焊料潮濕焊件的前提下時光越短越好。

2、保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。普通閱歷是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。

3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。

雖然手多次被燙傷，但是我總結出“先放烙鐵后放焊錫絲;先撤焊錫絲后撤烙鐵”的閱歷。而且我覺得這是接觸電子的開頭，以后還要接觸更多，為以后的學習打好良好的基礎與健康心理，所以我要多練習，多總結，多觀看，記筆記，從閱歷中分析出要點與辦法。一開頭教師讓我們在試驗電路板上卸零件然后再焊上，這對我來說是很故意思的事情，鎮靜的思量一下，其實這也是讓我們充分的了解焊接的特性，多加練習才干熟能生巧。我覺得這是最故意義的事情，又十分迅速的熬煉了焊接的技巧，又激活了大家的愛好，使課堂獲得雙贏的效果。終于總結出十分有效的辦法，功夫不負有心人，我做的收音機不僅勝利了，還能夠收到無數頻道呢!

通過之前的閱歷，我又很勝利的完成了數字萬用表的裝焊，果真效率很高，雖然我在組裝數字萬用表的外殼時上面的小珠子總是在旋轉檔位時掉下來，但是利用教師、學生的協助和自己的試試，最終找到了一個好方法，就是在珠子上及其附近涂點潤滑油(實際上是舍友的面霜)，果不其然，旋轉檔位時變得靈便了許多，最后也取得了不錯的成果。

期間，向來在用protel99se軟件繪制fm收音機和數字萬用表的原理圖和pcb板圖(見附錄)，利用自己動手畫圖，使我知道了無數元件的封裝，受益頗深。

這次實習讓我明了了只想是沒實用的，必需去觀看，去學習，去實踐考察，惟獨這樣才干有實質的長進，還有要和學生共同研究，解決各種困難，在困難中你能了解更多的非課本的學問，還能再找錯誤的同時熬煉你的觀看力，所以我知道了無數零件的作用，并了解到什么樣的現象是哪塊的電子區域浮現了錯誤，小小的勝利給我很大的動力，我知道我會繼續努力的。

在囫圇的實習中我學習了無數的東西，使我眼界打開，感觸頗深。容易的焊接使我了解到人生學習的真諦，課程雖然結束了，但學習還沒結束，我知道作為信息時代的高校生，作為國家重點哺育的高科技人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手本事是一切工作和制造的基礎和須要條件。

【第3篇】最新電子工藝的實習報告范文2000字

最新電子工藝的實習報告2000字

雖然這次實習惟獨兩周的時光，可它真的讓我學到了無數無數，首先強化的就是我的動手本事，第二就是我對問題的分析本事，以及協助自己和別人排解普通故障的本事，真是要感謝小學能支配這樣的實習。

我覺得我除了有良好的心態，還要有扎實的理論學問，在操作時知道自己的目的，使學到的理論學問獲得驗證。實踐出真知，全部發明制造無一不是在實踐中獲得檢驗的。沒有足夠的動手本事，就不能在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。所以也必需要多培養動手本事，對我們未來去適應生疏事物是有很大協助的。

在學習理論學問時，我學會了電阻與電感的識別：電阻就是用色環色彩來表示阻值的電阻的，色環標志法為：黑0棕1紅2橙3黃4綠5藍6紫7灰8白9金5%銀10%。色環電阻又分為四色環和五色環兩種。當電阻為四環時，最后一環必為金色或銀色，那么前兩位為有效數字，第三位為乘方數，第四位為允差;當電阻為五環時，最後一環與前面四環距離較大，前三位為有效數字，第四位為乘方數，第五位為允差。電感普通有直標法和色標法，色標法與電阻類似。

此外，我還學會了辨認二極管與電解電容的極性，對于二極管：灰色為負;對于電解電容：長正短負。知道了這些，為元件的安裝帶來了許多便利。

在了解了焊接的基礎學問后，就是要舉行實際操作了。

首先是對貼片元件的焊接，主要步驟是：

1、解凍、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復至室溫，然后舉行攪拌。

2、焊膏印刷機印制：定位精確，采納合適模版，刮刀角度35-65度涂焊膏，量不能太多也不能太少。

3、貼片：鑷子拾取安放，手不能抖，元件輕放致電路板合適處。完成后檢查貼片數量及位置。

4、再流焊機焊接：按照錫膏產品要求設置合適溫度曲線。

5、檢查焊接質量及修補。

需要注重的是：

1、smc和smd不能用手拿;

2、用鑷子夾持不行加到引線上;

3、ic1088標記方向;

4、貼片電容表面沒有標簽，要保證精確?????準時貼到指定位置。

然后是手工焊接，在練習焊接時，我時刻默念教師教的焊接步驟，遵從正確的步驟才是最簡潔的辦法。手工焊接操作步驟：

1、預備焊接：預備焊錫絲和烙鐵。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件勻稱受熱。

3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開頭熔化并潮濕焊點。

4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當焊錫徹低潮濕焊點后移開烙鐵。

操作體味：

1、掌控好加熱時光，在保證焊料潮濕焊件的前提下時光越短越好。

2、保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。普通閱歷是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。

3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。

雖然手多次被燙傷，但是我總結出“先放烙鐵后放焊錫絲;先撤焊錫絲后撤烙鐵”的閱歷。而且我覺得這是接觸電子的開頭，以后還要接觸更多，為以后的學習打好良好的基礎與健康心理，所以我要多練習，多總結，多觀看，記筆記，從閱歷中分析出要點與辦法。一開頭教師讓我們在試驗電路板上卸零件然后再焊上，這對我來說是很故意思的事情，鎮靜的思量一