編號：QYKB021清遠市壯族刺繡職業技能培訓課程標準送審日期：2020年4月15日開發負責人：陶樹明開發單位（蓋章）：連山壯族瑤族自治縣職業技術學校一、培訓說明課標名稱：清遠市壯族刺繡職業技能培訓課程標準編制依據：本培訓課程標準參考壯族刺繡制作專項職業技能標準編制。適用受訓對象：愛好壯族刺繡、不離鄉土、不離家庭和家務勞動而開展家庭經濟的農村勞動婦女。培訓教師要求專任教師：須具備2名以上刺繡制作專業教師（職業資格證書）擔任。具有美術設計類課程教學經驗，熟悉基于工作過程的課程開發與教學組織能力，具備較強專業水平和創新能力；具有壯族刺繡技藝的專業技能。培訓場地設備要求（光線明亮，設備齊全）1.學習課室：90平米多媒體教室；2.刺繡制作課室：60平米；配備齊全的桌凳、刺繡工具材料等。二、培訓目標通過本職業能力理論知識學習和操作技能訓練，培訓對象能夠具備傳承壯族刺繡技法和創新設計，掌握壯族刺繡工藝基本技法，熟練制作手工藝品的職業能力所要求的理論知識和實際操作技能；能勝任以壯族刺繡工藝為主的手工藝制作的崗位。

單元課程單元名稱所需課時數備注1介紹壯族刺繡22傳統壯族刺繡技法一搶針繡193傳統壯族刺繡技法一繞籽繡194傳統壯族刺繡技法一釘線繡195傳統壯族刺繡技法一木梳繡196壯族刺繡作業展示、交流學習2壯族刺繡作業點評、總結總課時80三、單元課時分配表注：每課時不少于45分鐘。US、培訓要求及培訓內容課程單元一介紹壯族刺繡（2課時）了解壯族刺繡文化中的信仰內涵和壯族刺繡圖案紋樣、培訓要求及培訓內容的寓意、工藝特點、圖案紋樣的色彩及其在日用品上的運用。培訓目標通過本單元培訓，使培訓對象能夠了解壯族刺繡的由來，相關的神話傳說，壯族刺繡文化中的信仰內涵、壯族刺繡圖案紋樣的寓意、壯族刺繡的工藝特點、圖案的色彩及其在日常用品中的運用。啟發學員在實際訓練中深化理論知識，提高學員的操作能力，將理論與實踐操作充分的結合在一起。培訓內容4.1.2.1理論學習內容：了解壯族刺繡的由來，壯族文化中的信仰內涵和壯族刺繡圖案紋樣的寓意；壯族刺繡的工藝特點、圖案紋樣的色彩以及在日常生活用品中運用圖案紋樣。壯族刺繡文化中的信仰內涵：自然崇拜、祖先崇拜、鬼神崇拜等。壯族刺繡圖案紋樣的寓意：壯族刺繡的圖案大都選取生活中的可見之物和象征吉祥幸福的花紋，寄托壯族人們對美好生活的憧憬，對吉祥與幸福的渴求，是世代相傳的祝福。壯族刺繡的工藝特點：壯族女子喜用黑、棗紅、深綠、藍為底，將剪紙花樣貼在繡料上，而后用搶針繡、繞籽繡、木梳繡、釘線繡等法繡制，圖樣喜用二龍戲珠、獨龍、雙鳳朝陽、鳳穿牡丹、獅子滾球及蝴蝶、花鳥、萬字、人物等，造型簡練，生動活潑，色彩比照強烈，艷麗悅目。壯族刺繡的色彩：壯族刺繡多以色彩生成飽滿的棗紅、深藍和黑色做底色，繡面圖案那么用熱烈明亮的朱紅、大紅、桃紅、桔黃、粉綠、翠綠、淺藍、鉆藍等閃亮的絲線，與背景形成強烈的比照，色彩生成豐富華麗。圖案紋樣的應用：壯族刺繡制作的日常用品有女人頭巾、小孩花帽、圍裙、背帶、服飾、繡花鞋、帳簾、坐墊、荷包和壯劇服裝等。技能實訓內容：了解不同圖案紋樣的寓意，學會選擇圖案紋樣裝飾在日常生活用品上，正確運用不同圖案紋樣表達不同的情感。4.2課程單元二傳統壯族刺繡技法一搶針繡（19課時）4.2.1培訓目標通過本單元培訓，使培訓對象能夠掌握傳統壯族刺繡技法搶針繡的針法。4.2.2培訓內容掌握傳統壯族刺繡技法搶針繡的針法，理解搶針繡的特點。搶針繡的特點：色彩漸變層次豐富，表現層層立體的效果。4.2.2.1理論教學內容理解傳統壯族刺繡技法搶針繡的特點及其針法。4.2.2.2技能實訓內容掌握傳統壯族刺繡技法搶針繡的表現技法。4.2.3培訓方式建議：理論學習、技能實訓。4.3課程單元三傳統壯族刺繡技法一繞籽繡（19課時）4.3.1培訓目標通過本單元培訓，使培訓對象能夠掌握傳統壯族刺繡技法一繞籽繡的針法。

4.3.2培訓內容掌握傳統壯族刺繡技法繞籽繡技法，理解繞籽繡技法的特點繞籽繡的針法。繞籽繡的特點：結實耐磨，顆顆都是飽滿均勻，并使繡品凸顯立體感，從而呈現出一種類似浮雕的效果。4.3.2.1理論教學內容理解傳統壯族刺繡技法繞籽繡的特點及其針法。4.3.2.2技能實訓內容掌握傳統壯族刺繡技法繞籽繡的表現技法。4.3.3培訓方式建議：理論學習、技能實訓4.44.4課程單元【4.4課程單元【傳統壯族刺繡技法一釘線繡（19課時）4.4課程單元【傳統壯族刺繡技法一釘線繡（19課時）通過本單元培訓，使培訓對象能夠掌握傳統壯族刺繡釘線繡的技法。4.4.2培訓內容掌握傳統壯族刺繡技法釘線繡技法，理解釘線繡技法的特點，及其釘線繡的針法。釘線繡的特點：它是將特殊的繡線釘在織物上進行織物外表的裝飾。一般采用同色絲線，相鄰兩排的釘線均勻錯開。4.4.2.1理論教學內容理解傳統壯族刺繡技法釘線繡的特點及其針法。4.4.2.2技能實訓內容掌握傳統壯族刺繡技法釘線繡的表現技法。4.3培訓方式建議：理論學習、技能實訓。5課程單元五傳統壯族刺繡技法一木梳繡（19課時）5.1培訓目標通過本單元培訓，使培訓對象能夠掌握傳統壯族刺繡木梳繡的技法。5.2培訓內容掌握傳統壯族刺繡技法木梳繡技法，理解木梳繡技法的特點，及其木梳繡的針法。木梳套的特點：上半繡滿一色，下半再套另外一色，在套色時注意針腳，一長針一短針交替刺繡，繡出如木梳的齒狀效果。5.2.1理論教學內容理解傳統壯族刺繡技法木梳繡的特點及其針法。4.5.2.2技能實訓內容掌握傳統壯族刺繡技法木梳繡的表現技法。5.3培訓方式建議：理論學習、技能實訓。4.6課程單元六壯族刺繡作業展示、點評、交流學習、總結（2課時）通過壯族刺繡作業的展示、作業點評、促進學員之間的相互學習、進一步加深對知識和技能的掌握。五、建議考核方式實操。六、推薦教材自編教材七、參考文獻[1]《吉田古今》―-連山壯族瑤族自治縣政協文史和學習委員會、吉田鎮人民政府編1999年[2]《古往今來話福堂》--廣東連山壯族瑤族自治縣政協學習和文史資料文員會、福堂鎮人民政府編2006年[3]《永和春秋》-一連山壯族瑤族自治縣政協學習和文史資料委員會、永和鎮人民政府編2003年[4]《上帥風韻》-一連山壯族瑤族自治縣政協學習和文史資料委員會、上帥鎮人民政府編2004年[5]玉時階.壯族服飾圖案紋樣的文化內涵[J].廣西師范學院學報(哲學社會科學版)，2012,33(1)：12-15.[6]《禾洞歲月》--政協連山壯族瑤族自治縣提案和文史工作委員會、連山