理解水寬容樹和諧果活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)寬容的重要性，懂得寬容理解與和諧的關(guān)系。2.了解寬容的原則與和諧相處的方法。3.學(xué)會(huì)理解別人、寬容地對(duì)待別人、與他人和諧相處。

引理解水第一篇：同桌之間，怒發(fā)沖冠好友反目，視如仇敵狹路相逢，水火不容狹路相逢，水火不容班級(jí)調(diào)查

你曾與他人(同學(xué)、朋友、親人、其他人等）發(fā)生過矛盾或沖突嗎？

A、有B、沒有

如果有發(fā)生過，你的感受是什么？處理辦法又是什么呢？林溪的故事

林溪和歐歌是要好的朋友，林溪要參加“希望之星”英語比賽，歐歌說一定要幫她找資料，到時(shí)候一定到場(chǎng)為她助威。可比賽前兩天就一直不見歐歌的影子，林溪要的資料也沒拿來。林溪很失望也很生氣：“什么朋友嘛！說得好好的，關(guān)鍵時(shí)刻就不來了。”她決定不理歐歌了。后來，林溪聽說那幾天歐歌因?yàn)楦改鸽x婚的事天天跑法院，她理解了林溪失約的原因。她想：“要是我遇到這樣的事情，說不定心情比她還糟哩。”林溪原諒了歐歌，還主動(dòng)幫她解決了不少困難。

林溪能夠理智地處理這件事，原因是什么？理解從人與人的交往看，如果將理解比作水，它有何特點(diǎn)？包容洗滌塵埃抹去舊跡

種寬容樹第二篇：看事例，作選擇，深入思考

靜謐的圖書室里，同學(xué)們正在埋頭看書，只聽到翻書的聲音。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)大聲說著話走進(jìn)來，坐下后，仍然旁若無人地高談闊論。許多同學(xué)皺起眉頭，但這兩個(gè)同學(xué)卻沒有絲毫的收斂。如果這時(shí)你也在，你會(huì)怎么樣呢？A.投去鄙視的眼光B.憤怒地指責(zé)他們C.微笑著遞過一張紙條，上面寫著：“同學(xué)，請(qǐng)安靜！”D.其他你知道哪些“寬容”的故事？寬容歷史故事大搜索春秋時(shí)期，“問鼎”的楚莊王于一天晚上攜愛妃舉辦燭光晚會(huì)，大宴群臣。酒至半酣，忽然一陣大風(fēng)把蠟燭吹滅了。一名武將欲趁黑調(diào)戲愛妃，被愛妃一把撤下盔上紅纓，愛妃建議楚王即刻點(diǎn)燈，被看看哪個(gè)家伙盔上紅纓已失，嚴(yán)加懲辦。豈料莊王下令眾將全部摘去盔上紅纓，然后方可點(diǎn)燈。

故事1：絕纓之會(huì)不久，楚王御駕親征與敵國(guó)開戰(zhàn)，被困重圍，手下兵將四散奔逃。楚王命懸一發(fā)之際，忽然沖出已將拼死力戰(zhàn)，保護(hù)楚王殺出重圍，撿回來一條性命。楚王激動(dòng)地說：“被人都自逃性命，唯有愛卿肯舍命救駕，是何之故？”該將答曰：“我就是那日燭光晚會(huì)上調(diào)戲您愛妃的人啊！”寬容需要真誠(chéng)、平等和智慧清朝時(shí)，宰相張廷玉家與一位姓葉的侍郎兩家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭(zhēng)地皮，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。宰相看罷來信，做詩勸導(dǎo)老母："千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。"張母見書明理，立即把墻主動(dòng)退后三尺；葉家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的"六尺巷"。

故事2：六尺巷寬容就是不計(jì)較個(gè)人得失趙國(guó)的藺相如完璧歸趙，立了大功，拜為上卿，位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽到了廉頗的話，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭(zhēng)位。有時(shí)藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為他膽小怕事。藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕，難道還怕廉頗？我只是考慮到，強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不入侵趙國(guó)，是因?yàn)橛形覀儍扇嗽凇Ｈ缃穸⑾攵迹赜幸粋瑒?shì)必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍，是先國(guó)家之急而后私仇啊！”故事3：將相和傳奇這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧，便袒衣露體，負(fù)荊請(qǐng)罪，說：“我粗野低賤，志量淺狹，開罪于相國(guó)，相國(guó)能如此寬容，我死不足以贖罪。”于是將相重歸于好，成了生死之交。

寬容是忍耐，是堅(jiān)強(qiáng)寬容需要開闊的胸襟和虛化若谷的氣度。在這些故事中，你體會(huì)到寬容是什么？寬容就是忘卻，不計(jì)較。就是忍耐、堅(jiān)強(qiáng)。就是開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度。寬容不是縱容，也需要原則。寬容更是一種處世態(tài)度，一種交往藝術(shù)。

結(jié)和諧果第三篇：（1）當(dāng)父母把你當(dāng)小孩，把你不喜歡的思想強(qiáng)加于你時(shí)……

（2）當(dāng)老師對(duì)你產(chǎn)生誤解時(shí)……

寬容“試金石”遇到下列情景，我們?cè)撊绾翁幚恚瑸槭裁矗亢图议L(zhǎng)換位思考、傾心交流多和老師溝通，認(rèn)真配合3、當(dāng)同學(xué)和你發(fā)生矛盾時(shí)……

李曉是班上的體育委員，熱心班務(wù)，所以文藝委員號(hào)召同學(xué)來教唱“每周一歌”時(shí)，這個(gè)直率的姑娘就主動(dòng)承擔(dān)了任務(wù)。結(jié)果教的時(shí)候跑調(diào)了，引得大家大笑。有人就錄下了當(dāng)時(shí)的狀況，回到宿舍放給大家聽，引得班上和年級(jí)的一些同學(xué)議論紛紛。李曉很難過，她覺得顏面丟盡，甚至不想上學(xué)了……和同學(xué)真心相待、和諧相處和家長(zhǎng)換位思考、傾心交流多和老師溝通，認(rèn)真配合。和同學(xué)真心相待、和諧相處。理解寬容和諧（活水）（大樹）（碩果）讓寬容的春風(fēng)，消融