電路故障分析專題復習：L2L1電路故障:整個電路或部分電路的用電器不能工作；電流表、電壓表沒有讀數或讀數異常。電源短路

局部短路

電路斷開電源短路局部短路

電流過大燒壞電源

L1不亮，L2亮

開路L1、L2均不亮開路：電路故障短路：有電流有電流，過大無電流用電器短路一、是什么？——判斷故障類別：短路還是開路。

在初中科學研究的電路故障中，通常只有一處發生短路或開路故障。判斷方法：一、是什么？故障分析思路二、在哪里？電源短路

局部短路

電路斷開開路：電路故障短路：有電流有電流，過大無電流局部短路有無電流（觀察燈泡發光情況、電流表示數等）。1.

開路故障區域判斷方法：二、在哪里？——判斷故障的區域：①導線法：把一根導線并接到可能發生開路的地方，電流表燈泡L2電路被連通，可以觀察到_______有示數，________發光。斷開區域小結：并接導線有電流開路區域

接點內無電流

開路②電流表法：將電流表并接到可能發生開路的地方，電流表相當于一根_______把電路接通，可以觀察到電流表________，燈泡_________。

導線有示數L2發光斷開區域小結：并接電流表有電流開路區域

接點內無電流

開路③燈泡法：將燈泡并接到可能發生開路的地方，電路被接通，可以觀察到電流表_______,

燈泡____________。有示數L、L2

發光斷開區域小結：并接燈泡有電流開路區域

接點內無電流

開路

④電壓表法：將電壓表并接到接到可能發生開路的地方，用電壓表把電路連通，電壓表有示數，而且它的示數等于___________。但電路中的燈___，電流表_______示數.電源電壓不發光也沒有斷開區域小結：

并接電壓表有最大電壓開路區域

接點內無電流

開路

例：如圖電路中，電源電壓為3伏。當開關K閉合時，兩燈泡都不發光，且電壓表V的示數為3伏。產生這一現象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1開路。(D)燈L2開路。C應用1斷開區域

并接電壓表有最大電壓開路區域

接點內無電流

開路1.如圖所示電路，閉合開關時，發現電流表指針幾乎沒有偏轉。某同學拿一根導線去查找電路故障，他將導線并接在bc、cd、ed

兩端時，電流表指針沒有發生偏轉；將導線并接在ab兩端時，發現電流表指針發生了偏轉，由此可知電路故障可能是()A．e點斷路

B．L1開路

C．電流表短路

D．L2開路B斷開區域并接導線有電流開路區域

接點內無電流

開路練：2.在電學實驗中，遇到開路時，常用電壓表來檢測。某同學連接了如圖1所示的電路，閉合開關S后，發現燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進行測量，結果是，

則此電路的故障可能是（）

A.開關S接觸不良

B.小燈泡燈絲斷了

C.d、e間出現斷路

D.e、f間出現斷路C

并接電壓表有最大電壓開路區域

接點內無電流

開路2.局部短路故障區域的判斷方法：

電壓表法：①將電壓表并接到可能發生局部短路的地方，電壓表________示數。

沒有②如果電路像這樣開路，則電壓表有示數，而且它的示數等于___________。電源電壓小結：電壓表測被測電路短路沒示數，

開路有示數。

例：如圖電路中，電源電壓為6伏。當開關K閉合時，只有一只燈泡發光，且電壓表V的示數為6伏。產生這一現象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1開路。(D)燈L2開路。B應用2U1=6伏U=6伏短路區域U2=0伏

變：如圖電路中，電源電壓為6伏。當開關K閉合時，兩燈均不亮，且電壓表V的示數為6伏。產生這一現象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1開路。(D)燈L2開路。CU=6伏開路區域B或C1、（蘭州卷）如圖所示，電源電壓為6V，電鍵K閉合時，電壓表示數為6V，出現此現象的原因可能是（）

A．L1短路或L2開路

B．L1開路或L2短路

C．L1和L2都開路

D．L1和L2都短路BU=6VU1=6VU2=0V開路短路開路有示數短路沒示數練：一、是什么？——判斷故障類別：局部短路還是開路。判斷方法：有無電流（觀察燈泡發光情況、電流表示數等）。二、在哪里？——判斷故障的區域：1.

開路故障區域判斷方法：①導線法②電流表法③燈泡法④電壓表法2.局部短路故障區域的判斷方法：

電壓表法小結：VL1L2S〔實驗一〕用電壓表查找斷路故障我的示數是0是我斷了！L2VL1S我的示數是電源電壓！呵呵，我還是好的！〔實驗一〕用電壓表查找斷路故障VL1L3SV〔實驗二〕短路時電壓表的示數特點L1兩端電壓為電源電壓L3短路VL3兩端電壓為0VSA

VL1L2電路故障部分重要知識：（如圖所示）1.燈L1短路時：電流表示數變大，電壓表無示數2.燈L1斷路時：電流表無示數，電壓表示數為電源電壓。

重要知識VUV電壓表無示數電壓表測電源電路故障：電流表無示數斷路電壓表無示數電壓表并聯以外電路斷路電壓表示數為電源電壓與電壓表并聯的電器斷路電流表有示數（變大）短路電壓表無示數電壓表并聯以外電路短路與電壓表并聯的電器短路電壓表示數為電源電壓主要判斷斷路和短路兩種情況隨堂訓練例7:如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，燈L1和L2都正常發光，一段時間后其中一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數都未變化，出現這一現象的原因可能AsVL1L2A.燈L1斷路B.燈L2斷路C.燈L1短路D.燈L2短路√并聯電路的斷路問題并聯電路中,某條支路斷路,其它支路不受影響例8:如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S，燈L1和L2都正常發光，如果將電壓表和電流表互換,那么將出現:

VsAL1L2并聯電路的短路問題AsVL1L2電流表和電源燒壞,燈泡不工作并聯電路中,某條支路短路,全電路短路一、簡單串并聯電路的故障判斷1、電流表示數為零、燈泡不亮，電壓表示數為電源電壓則電路故障為__________燈泡斷路一、簡單串并聯電路的故障判斷2、電流表有示數、燈泡不亮，電壓表示數為零則電路故障為__________燈泡短路3、如圖所示，閉合開關后，兩盞電燈都不亮，電壓表有明顯的示數。電路的故障可能是（）A.電壓表處斷路B.燈泡L1斷路C.燈泡L2斷路D.燈泡L1發生短路C5、如圖所示，電源電壓為6V。當開關閉合后，只有一只燈泡發光，且電壓表的示數為6V.產生這一現象的原因是（）A.燈泡L1短路B.燈泡L2短路C.燈泡L1斷路D.燈泡L2斷路B例5、如圖所示，檢修家庭電路時，發現燈L不亮，觀察燈絲和熔絲都未斷，閉合開關后，用測電筆測a、d、c三點時，氖管發光，測b點時，氖管不發光，則故障可能是（）A、ab兩點間發生短路B、cd兩點間發生短路C、bc兩點間發生斷路D、cd兩點間發生斷路C甲同學:當他連好最后一條導線后就發現燈亮了乙同學:連好電路后,閉合開關時,發現電壓表的指針向沒有刻度的左方偏轉了.丙同學:連好電路閉合開關后,燈發光但是亮度很弱,他移動滑片,可是發現,燈的亮度沒有發生變化,電流表和電壓表的示數也不發生變化.丁同學:連好電路閉合開關后,調節滑片使電壓表的示數達到燈的額定電壓時,發現電流表的指針偏出了右方最大刻度的地方

A

VPCR2R1S連接電路過程中，開關沒有處于斷開狀態電壓表正負接線柱接反了滑動變阻器接下面兩端電流表選擇量程太小練習4.王師傅先斷開所有用電器的開關和進戶線的總開關S,取下火線上的保險絲，在保險絲兩端的接頭接入一只“220Vl00W”的普通白熾燈L(檢測燈)，如圖所示。他先閉合總開關S，再如下操作(1)當只閉合開關S1時，檢測燈L發光較暗，則該支路

(選填“有故障”或“無故障”)．(2)若只閉合開關S2時，檢測燈L正常發光，則該支路發生

故障

無故障

短路例3．電工師傅常用一只標有“220V40W”的燈泡Lo(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。當只閉合S、S1時，L0和L1都呈暗色；當只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當只閉合S、S3，時，L0正常發光。由此可以判斷()A．L1所在的支路短路B．L2所在的支路斷路C．L3所在的支路短路D．各支路均完好

C一、實驗探究中的電路故障問題1、實驗室有一標有“3.8V”字樣的小燈泡（約10Ω）、三節干電池開關、導線、量程為0－0.6A，0－3A的電流表一只，量程為0－3V，0－15V的電壓表一只，合適的滑動變阻器一個，同學們想要用這些器材來測小燈泡的電功率，請在下面方框內設計電路圖，并完成下列題目：（1）某同學根據電路圖連接電路前，開關應

。（2）電流表應選

的量程，電壓表應選

量程。（3）連好電路后，閉合開關前應將變阻器滑片移到

的位置。（4）閉合開關后，調節

使電壓表示數為

V

，并讀

的示數，根據公式

計算出小燈泡的額定功率，并記錄在表格中。斷開0－15V0－0.6A阻值最大滑動變阻器滑片P3.8電流表P=UI（5）小明連好電路閉合開關發現電壓表示數為2V，則應將滑片P向

移動，使電壓表示數為

才能測得額定功率。（6）接著再調節

使燈泡兩端的電壓逐漸降低，再測得幾組數據，計算燈的實際功率，并記錄。（7）此實驗中滑動變阻器的作用：①

。②

。（8）小明在連接電路時，不小心將電壓表和電流表位置互換，請你想象一下，閉合開關后，將會有什么結果

。左（阻值減小）端3.8V滑動變阻器滑片P位置保護電路，改變燈泡兩端電壓燈不亮，電流表，無示數，電壓表，有示數且等于電源電壓（13）小紅鄰組的同學閉合電路后卻發現燈很暗，幾