乙酸乙酯制備的試驗(yàn)注意事項(xiàng)ESFJ九型人格解說ESFJ九型人格解說

/ESFJ九型人格解說MBTI-ESFJ全報(bào)告書一、基本分析報(bào)告MBTI人格理論人格(personality)源于拉丁語(yǔ)Persona，也叫個(gè)性。心理學(xué)中，人格指一個(gè)人在一定情況下所作行為反應(yīng)的特質(zhì)，即人們?cè)谏睢⒐ぷ髦歇?dú)特的行為表現(xiàn)，包括思考方式、決策方式等。世界上關(guān)于人格理論的劃分有很多種，本測(cè)評(píng)采用目前國(guó)際上最流行、在企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的MBTI理論。MBTI的人格類型分為四個(gè)維度，每個(gè)維度有兩個(gè)方向，共計(jì)八個(gè)方面，即共有八種人格特點(diǎn)，具體如下：·我們與世界相互作用方式外向內(nèi)向·我們獲取信息的主要方式感覺直覺·我們的決策方式思考情感·我們的做事方式判斷知覺在以上四個(gè)維度上，每個(gè)人都會(huì)有自己天生就具有的傾向性，也就是說，處在兩個(gè)方向分界點(diǎn)的這邊或那邊，我們稱之為“偏好”。例如：如果你落在外向的那邊，稱為“你具有外向的偏好”；如果你落在內(nèi)向的那邊，稱為“你具有內(nèi)向的偏好”。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)維度的兩個(gè)方面你都會(huì)用到，只是其中的一個(gè)方面你用的更頻繁、更舒適，就好像每個(gè)人都會(huì)用到左手和右手，習(xí)慣用左手的人是左撇子，習(xí)慣用右手的人是右撇子。同樣，在四個(gè)維度上你用的最頻繁、最熟練的那種方式就是你在這個(gè)維度上的偏好，而這四個(gè)偏好加以組合，就形成了你的人格類型，它反映了你在一系列心理過程和行為方式上的特點(diǎn)。將人們?cè)谒膫€(gè)維度上的偏好加以組合，一共可以組成2*2*2*2=16種人格類型，如表演者型、專家型等。更多了解〉〉測(cè)試結(jié)果顯示您的性格趨向?yàn)椋篍SFJ<主人型>維度解釋：我們與世界的相互作用方式E外向關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境：將心理能量和注意力聚集于外部世界和與他人的交往上。例如：聚會(huì)、討論、聊天I內(nèi)向關(guān)注外部環(huán)境的變化對(duì)自己的影響：將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界，注重自己的內(nèi)心體驗(yàn)。例如：獨(dú)立思考，看書，避免成為注意的中心，聽的比說的多我們獲取信息的主要方式S感覺關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息：看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物例如：關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能N直覺關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢(shì)：靈感、預(yù)測(cè)、暗示，重視推理例如：重視想象力和獨(dú)創(chuàng)力，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦、喜歡使用比喻，跳躍性地展現(xiàn)事實(shí)我們的決策方式T思考重視事物之間的邏輯關(guān)系，喜歡通過客觀分析作決定評(píng)價(jià)。例如：理智、客觀、公正、認(rèn)為圓通比坦率更重要F情感以自己和他人的感受為重，將價(jià)值觀作為判定標(biāo)準(zhǔn)例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對(duì)他人情感的影響，認(rèn)為圓通和坦率同樣重要我們的做事方式J判斷喜歡做計(jì)劃和決定，愿意進(jìn)行管理和控制，希望生活井然有序例如：重視結(jié)果(重點(diǎn)在于完成任務(wù))、按部就班、有條理、尊重時(shí)間期限、喜歡做決定P知覺靈活、試圖去理解、適應(yīng)環(huán)境、傾向于留有余地，喜歡寬松自由的生活方式例如：重視過程、隨信息的變化不斷調(diào)整目標(biāo)，喜歡有多種選擇。主人型——熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好基本描述:*你非常重視與別人的關(guān)系，易覺察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心。看到周圍的人舒適和快樂，也會(huì)感到快樂和滿足，很健談，因此非常受歡迎。*你熱情，有活力，樂于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，冷淡和不友善會(huì)傷害你。你需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓你感覺到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。*你很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。喜愛自己的全部，對(duì)自己愛護(hù)有加。*喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。可能的盲點(diǎn):*你過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，你需要考慮一下自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式，而非積極的、正面的處理。*你的敏感，做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視，不愿接受批評(píng)，很可能變得沮喪和郁悶。*你總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對(duì)待；取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。*你通常很難變通，拒絕嘗試新方法，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。建議盡量開放的接受外部變化，放慢決定的速度。*更多了解〉〉二、職業(yè)發(fā)展分析報(bào)告[工作中的優(yōu)勢(shì)]對(duì)于不同的人格類型而言，沒有“好”與“壞”之分，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都有其特別的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，但問題的關(guān)鍵在于如何認(rèn)識(shí)這些優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。我們的建議是：“取已之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短”學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)將會(huì)影響到你的成敗及你對(duì)工作的喜好。你在工作中的優(yōu)勢(shì)：*有很大的精力和動(dòng)力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果*能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系*處理事實(shí)和細(xì)節(jié)問題時(shí)，能夠記住并利用各種事實(shí)，具有客觀的態(tài)度和得天獨(dú)厚的天資才能*善于培養(yǎng)和幫助他人；對(duì)于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng)，并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大*果斷堅(jiān)決、穩(wěn)重可靠，工作勤奮，富有效率，認(rèn)真，忠誠(chéng)*能夠維護(hù)組織一向的價(jià)值觀念和工作原則*善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德*信奉工作在一個(gè)傳統(tǒng)、穩(wěn)定的組織里有其自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處*有非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)；別人可以信任你去實(shí)現(xiàn)自己的諾言*樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序*通情達(dá)理，視角現(xiàn)實(shí)*不論工作還是消遣時(shí)間，都愿意為團(tuán)體盡自己的力量*有穩(wěn)定平和的心態(tài)*有沖勁和闖勁，不患得患失[工作中的劣勢(shì)]下面列出了你工作中可能存在的缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)有的比較明顯，有的并不明顯或你沒有意識(shí)到，目的是為了讓你“注意”到它們，并考慮產(chǎn)生的原因，缺點(diǎn)有些是天生的，而有些是長(zhǎng)時(shí)間形成的，因此你不可能在一兩天內(nèi)改變，而是去思考，其實(shí)知道存在的問題就是改變提高中很重要的一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你正在慢慢發(fā)生變化。你在工作中的劣勢(shì)：1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法2.沒有得到表?yè)P(yáng)和欣賞的時(shí)候可能會(huì)變得失望、泄氣，對(duì)于別人的異議和批評(píng)耿耿于懷3.可能只關(guān)注眼前需要，而對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益重視不夠4.難于適應(yīng)新情況，在不同的工作任務(wù)之間來回切換有時(shí)會(huì)困難5.容易表現(xiàn)得過于敏感；逃避難堪的場(chǎng)合，不喜歡在緊張的氣氛中工作6.不愿意長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自工作；極其想要和別人在一起7.會(huì)輕易把個(gè)人的喜好表露出來8.可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪9.在掌握的信息和資料還不夠的情況下，作決定過快，不考慮其他的選擇10.只關(guān)注具體的細(xì)節(jié)之處，而不能整體把握一個(gè)情況或者事物的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響11.容易固執(zhí)已見、武斷地做出決定12.一個(gè)人在延長(zhǎng)的時(shí)間里工作時(shí)可能會(huì)變得焦躁不安，需要參加社交活動(dòng)13.斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力14.在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持[適合的崗位特質(zhì)]研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會(huì)使你的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴你什么樣的工作適合你，而是細(xì)化的幫你分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)你重要，你還需要從中選出你認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對(duì)特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的發(fā)展或爭(zhēng)取你崗位中的那些特質(zhì)。下面的條目從各個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了您怎樣才能感受到真正的職業(yè)滿足，看完這些條目之后，我們建議您根據(jù)它們對(duì)您的重要程序進(jìn)行排序，排序的時(shí)候，回想一下您過去的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷以及當(dāng)前學(xué)習(xí)環(huán)境和工作感受，并思考：“哪一些是令你感到特別滿意，有哪些令你極其不高興”。試著尋找貫穿這些經(jīng)歷的主題。你的崗位特質(zhì)：*在友好的環(huán)境中工作，與他人充分合作并能協(xié)調(diào)一致，能夠感受到大家的贊賞和支持，并可以把同事當(dāng)做朋友*工作制度完善，內(nèi)容要求明確且易于理解，能有固定的、清晰的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)*工作成果能夠給人們帶來實(shí)際的幫助，能夠運(yùn)用你的細(xì)致和計(jì)劃性*能夠讓你組織安排并督促自己和他人的工作，以確保事情盡可能順利、有效的進(jìn)行*能夠與別人建立溫暖、坦誠(chéng)的關(guān)系，通過有形或無(wú)形的方式幫助他人提高生活質(zhì)量*做常規(guī)的項(xiàng)目或工作，有一定的控制權(quán)，不要有太強(qiáng)的壓力和應(yīng)變要求[職業(yè)類型]通過將你的測(cè)試結(jié)果與具體工作相匹配，使你能更深入理解自己的特質(zhì)，從而拓寬擇業(yè)視角，絕非要限制你的工作選擇面。工作名稱的列舉不是要告訴你“你僅僅適合這些工作”，而是期望在面對(duì)新工作機(jī)會(huì)時(shí)，你能獨(dú)立的對(duì)工作進(jìn)行分析，確定自己的特質(zhì)與工作的吻合程度。你適合的職業(yè)*許多和你特點(diǎn)一樣的人對(duì)衛(wèi)生保健方面的工作很感興趣，這樣可以通過自己的技能、操作直接的幫助他人。例如：牙醫(yī)、寵物醫(yī)生、護(hù)士、健康保健醫(yī)師、運(yùn)動(dòng)生理醫(yī)師、臨床矯正醫(yī)師等。*你非常喜歡做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的事情，如傳授他人知識(shí)、為他人排憂解難，自愿的為建立、維護(hù)組織奉獻(xiàn)自己時(shí)間和精力。例如：小學(xué)/幼兒教師、社會(huì)工作者、志愿者、法律顧問、野外探險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)員、法院職員等。*你有較為出色的人際交往能力，那些可以接觸客戶或顧客，并通過廣泛的合作來維持友好關(guān)系、又關(guān)注細(xì)節(jié)的工作對(duì)你有較大的吸引力。例如：公關(guān)人員、銷售、零售業(yè)/餐飲業(yè)、保險(xiǎn)代理、人力資源/教育顧問、信貸顧問、口筆譯人員、房地產(chǎn)估價(jià)師、客戶關(guān)系經(jīng)理等。*服務(wù)業(yè)可以發(fā)揮你關(guān)心照顧他人、主動(dòng)處理問題、關(guān)注細(xì)節(jié)的特點(diǎn)，直接與他人打交道，提供服務(wù)使你感到輕松舒適。例如：客戶服務(wù)人員、美容/美發(fā)顧問、旅游專家、秘書、房地產(chǎn)代理人、會(huì)議籌辦者等。*填寫?yīng)毺氐牟艃?chǔ)性格能力檔案〉〉自我分析在不同企業(yè)文化中，即使同樣的職業(yè)，也會(huì)有大相徑庭的工作內(nèi)容。除了工作名稱之外，我們更應(yīng)該深入關(guān)注工作的具體內(nèi)容，及相應(yīng)的企業(yè)文化。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，新型工作不斷涌現(xiàn)，上面羅列的職業(yè)肯定不是所有適合你工作的綜合，但卻能向你展示此前你很少考慮的工作可能性！你需要發(fā)掘這些不同工作種類背后的東西—與你性格相匹配的部分。[個(gè)人發(fā)展建議]現(xiàn)在你對(duì)自己的人格類型已經(jīng)有了一個(gè)比較清楚的了解，但這還不夠。“如何通過這些信息使你在這份工作上取得更大的成功”這是關(guān)健所在。運(yùn)用你的能力非常容易，你成功的秘決在于：就事論事，不要隨便地把批評(píng)和不同意見視為對(duì)自己的人身攻擊經(jīng)常考慮事情發(fā)展的可能性和潛在的變化因素。不緊不慢的辦事情，要學(xué)會(huì)等待最佳時(shí)機(jī)個(gè)人發(fā)展建議是我們咨詢師多年測(cè)評(píng)職業(yè)咨詢和職業(yè)生涯規(guī)劃的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們意識(shí)到以下的建議中有很多是難以完全照辦的，但只要你花時(shí)間認(rèn)真思考，一定會(huì)對(duì)你有極大的幫助和改變：發(fā)展建議：需要開放的對(duì)待新的觀念和事物，注意傾聽他人需要學(xué)會(huì)客觀面對(duì)和處理沖突需要考慮決策制定的邏輯性以及對(duì)全局的影響目前不要考慮在壓力大的環(huán)境中工作在適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔(dān)一些工作對(duì)你的發(fā)展更有利盡量思考成熟后再采取行動(dòng)，碰到困難時(shí)，你需要堅(jiān)持三、工作環(huán)境分析報(bào)告你對(duì)組織的社會(huì)性要求分析：組織的社會(huì)性：這是什么含義？一些人天生果斷、活躍、他們喜歡大集體生活，經(jīng)常是社交圈中的中心人物。在工作安排方面喜歡盡快完成。另一些人則完全不同，他們較為保守，不愿與人過多交往，通常只有幾個(gè)親密的朋友。很少超前，也不愿意和有野心的交往。同樣的，有些企業(yè)的企業(yè)文化更傾向于積極進(jìn)取，快速高效的完成工作，對(duì)事情結(jié)果的關(guān)注大于對(duì)人的關(guān)注。開會(huì)和交流不被認(rèn)為是和工作相抵觸的事情，在很大程度上他們本身就是工作。另一些企業(yè)較為保守和獨(dú)立。工作往往是關(guān)起門來完成的，活潑和有野心的行為不被這種企業(yè)的文化接受。社會(huì)和商業(yè)的關(guān)系網(wǎng)被認(rèn)為是需要避免的雜事，而不是必要和增加工作趣味的一部分。組織的社會(huì)性：如何判斷？這個(gè)組織是否喜歡用各種方式吸引有野心的人辦公室的設(shè)計(jì)是否允許職工有一定的私人空間在這種文化中，成功在多大程度上取決于人際關(guān)系網(wǎng)單獨(dú)工作和與人合作的比率在這種文化中事事去"壓"在成功中占多大比重在這種文化中有多少愉悅的氛圍對(duì)比花在分析和思考的時(shí)間與花在討論與說服的時(shí)間成功在多大程度上取決于職業(yè)的培訓(xùn)和專業(yè)你對(duì)組織的社會(huì)性要求高你非常喜歡那些經(jīng)常有外出機(jī)會(huì)，果斷和行動(dòng)導(dǎo)向的企業(yè)文化。你非常希望每天能與許多人接觸，愿意積極的建立起廣泛的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，建立起新的商業(yè)機(jī)會(huì)。工作可以直接與客戶打交道，如銷售人員，商業(yè)拓展人員等。自信、有挑戰(zhàn)性，發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，有這樣工作空間的環(huán)境適合你。你對(duì)組織的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)關(guān)注度分析：組織的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)關(guān)注度：這是什么含義?一些人工作風(fēng)格為非常有秩序的謹(jǐn)慎的作風(fēng)、系統(tǒng)地進(jìn)行計(jì)劃、關(guān)注細(xì)節(jié)。另一些人則工作風(fēng)格隨意，不喜歡計(jì)劃、系統(tǒng)，也不太關(guān)注工作的最終質(zhì)量。類似的，一些組織/公司注重員工有嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的工作作風(fēng)，并關(guān)注工作細(xì)節(jié)。這種文化體現(xiàn)在成熟的工作程序、系統(tǒng)和工作計(jì)劃。公司注重為最大化完善工作所做出的努力，而非"80-20"規(guī)則。多種行業(yè)里都擁有這種企業(yè)文化，更為突出的實(shí)在科學(xué)領(lǐng)域和工程工作中，或一些領(lǐng)域的管理階層（例如：工廠的庫(kù)存管理中"justintime"原則，機(jī)場(chǎng)運(yùn)輸?shù)龋Ａ硪恍┕緞t不太關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，也不太強(qiáng)調(diào)部門分工和按程序辦事。他們更愿意追隨感覺和人們之間的相互說服或影響，而不去力求追求完美。這種企業(yè)文化要求快速的反應(yīng)，盡管所獲信息可能還很有限（例如，貿(mào)易）。強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，（例如，廣告公司）。組織及對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注度：如何判斷？在這種文化中你是否經(jīng)常不得不去"粉飾"你的工作，以便恰如其分"恰如其分"在這種文化中是否重要有多少工作是在緊張的難以預(yù)料的工作期限下完成的在多大程度上你能自主的制定適合自己的工作時(shí)間表和工作速度是否經(jīng)常需要在很短的時(shí)間里作決定和行動(dòng)企業(yè)是否提前計(jì)劃和準(zhǔn)備好應(yīng)付各種不同的商業(yè)狀況工作環(huán)境是否整潔有序你對(duì)組織及對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注度要求高這表明你非常喜歡有序、組織性、紀(jì)律性強(qiáng)的企業(yè)文化。這種企業(yè)是以取得成績(jī)?yōu)轵?qū)動(dòng)力的“gettingitright”。在這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的文化中你會(huì)更快樂或者說更容易成功。這種企業(yè)往往不斷的采用最好的做法，以便它的產(chǎn)品行服務(wù)的質(zhì)量與眾不同。你會(huì)成為一個(gè)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)中的一員而驕傲。對(duì)組織的開放性和想象力對(duì)組織的開放性和想象力：這是什么含義？有些人天生富于想象力和好奇心，他們總是樂于接受新的觀念和新的方法。另一些人則更為實(shí)際和樸實(shí)。同樣的，有些企業(yè)的文化崇尚嘗試各種新方法新方式。這種文化認(rèn)為創(chuàng)新來源于錯(cuò)誤的不斷積累。這類人敢于冒險(xiǎn)，但往往沒有一個(gè)清晰的計(jì)劃去完成他們的目標(biāo)。另一些企業(yè)寧愿花費(fèi)更多的時(shí)間事先去理解和花費(fèi)時(shí)間考驗(yàn)，不犯錯(cuò)誤是他們的第一目標(biāo)。把事情做好并且在基礎(chǔ)領(lǐng)域能夠展現(xiàn)你的能力是通往成功的關(guān)鍵。這些企業(yè)的文化特征是穩(wěn)定和一成不變。對(duì)組織的開放性和想象力：如何判斷？新想法和創(chuàng)造力是否在企業(yè)中受到重視和獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于那些已經(jīng)成功的事情在這個(gè)企業(yè)里是否還是不斷的持續(xù)正常的發(fā)展工作中是否有很多的變化企業(yè)通常如何看待和平衡嘗試新鮮事務(wù)中的得失和成敗企業(yè)是否愿意接受不循規(guī)蹈矩和具有創(chuàng)造力的職員不論職工在企業(yè)中的位置如何，他們是否都愿意說出他們的想法你對(duì)組織的開放性和想象力要求不高表明你更傾向于那些忙碌的、注重實(shí)際操作的企業(yè)文化，用現(xiàn)有經(jīng)過檢驗(yàn)的方法處理事務(wù)。你崇尚經(jīng)過時(shí)間檢驗(yàn)的能力的有效性和可預(yù)測(cè)性。你不會(huì)從事風(fēng)險(xiǎn)極大的事情。你更欣賞按照傳統(tǒng)方法按規(guī)定做事，不計(jì)時(shí)間代價(jià)的企業(yè)。你喜歡企業(yè)有明確目標(biāo)、清晰的商業(yè)戰(zhàn)略，并且能夠進(jìn)可能有效和始終如一執(zhí)行這些策略的企業(yè)文化。你對(duì)組織的合作性和和諧性要求分析：對(duì)組織的合作性和和諧性：這是什么意思？一些人喜歡沒有個(gè)人沖突和競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)環(huán)境。在這種環(huán)境里友好、誠(chéng)信、互相幫助是最基本的。這些個(gè)體通常有非常強(qiáng)烈的利他主義，他們認(rèn)為他們的產(chǎn)品和服務(wù)社會(huì)價(jià)值更為重要。另一些人，喜歡競(jìng)爭(zhēng)并把它看作一種美德，認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是人的天性。同樣的，一些企業(yè)文化強(qiáng)調(diào)合作、關(guān)心他人、并且認(rèn)為人性本善。這些企業(yè)往往通過要求大家一致的手段避免內(nèi)部的沖突和競(jìng)爭(zhēng)。另一些企業(yè)崇尚競(jìng)爭(zhēng)精神，并且鼓勵(lì)有利于企業(yè)發(fā)展的意見。他們鼓勵(lì)你用懷疑和審視的眼光評(píng)論企業(yè)所做出的決定。在這種企業(yè)生存的人一般能夠允許和接受人與人之間的不同意見。對(duì)組織的合作性和和諧性：如何判斷？員工在這種企業(yè)文化里彼此了解的程度如何優(yōu)勝劣汰在這種企業(yè)文化里是否被崇尚當(dāng)你在路上遇到同事時(shí)大家是否都非常友好的打招呼，你是否感到溫暖大家看起來是真正的關(guān)心對(duì)方嗎內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制在多大程度上影響員工的成功與失敗你對(duì)組織的合作性和和諧性要求高這表明你很喜歡那種能培養(yǎng)友好、合作和“溫暖”工作氛圍的企業(yè)文化。辦公室對(duì)你來說既是一個(gè)商業(yè)場(chǎng)合也是一個(gè)交朋友的地方。你有很強(qiáng)的利他主義情感，并且期望大多數(shù)同事有著此種情感或價(jià)值觀。你傾向于沒有沖突和爭(zhēng)論，并鼓勵(lì)相互尊重、支持的企業(yè)文化。那種崇尚內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)和敢闖敢干的企業(yè)肯定不是你成功的地方

網(wǎng)課-大學(xué)生心理健康教育習(xí)題答案網(wǎng)課-大學(xué)生心理健康教育習(xí)題答案

/..網(wǎng)課-大學(xué)生心理健康教育習(xí)題答案1主觀是由我們的感知和覺知之間構(gòu)成的現(xiàn)實(shí)。正確答案：√?我的答案：√2客觀是被所有人都能夠感知的那個(gè)現(xiàn)實(shí)。正確答案：√?我的答案：√?3你理解的事物就是事物的本身。正確答案：×?我的答案：×4我們能理解美國(guó)人“嗷嗷”是在學(xué)狗叫，是因?yàn)椋?）（多選）A、

美國(guó)人養(yǎng)大狗

B、

關(guān)于狗叫聲形成了通約

C、

這是不同情境下的不同標(biāo)準(zhǔn)

D、

中國(guó)人智商較高

正確答案：ABC?我的答案：ABC5心理學(xué)是：研究個(gè)體感覺、（?）、情緒、意識(shí)與精神活動(dòng)之間關(guān)系的科學(xué)A、

思想

B、

行為

C、

外形

D、

動(dòng)作

正確答案：B?我的答案：B1心理學(xué)認(rèn)為人過分強(qiáng)調(diào)表達(dá)自己某種特質(zhì)時(shí)恰恰說明這個(gè)人缺少這種特質(zhì)。正確答案：√?我的答案：√2不要用對(duì)別人的感受去評(píng)價(jià)對(duì)方，也不要用別人對(duì)你的感受評(píng)價(jià)自己。正確答案：√?我的答案：√3馬丁·布伯的前半生主要致力于用哲學(xué)的方法研究宗教。正確答案：√?我的答案：√4完全憑自己的好惡去評(píng)價(jià)一個(gè)人，就失去了社會(huì)的客觀標(biāo)準(zhǔn)。正確答案：√?我的答案：√5心理學(xué)是研究人類如何更好地生活，如何幸福的科學(xué)。正確答案：√?我的答案：√1馬丁·布伯是（?）家A、

政治

B、

歷史學(xué)

C、

宗教哲學(xué)

D、

軍事

正確答案：C?我的答案：C2人只能在與人的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自己。”這句話出自于（?）A、

笛卡爾

B、

蘇格拉底

C、

弗洛伊德

D、

馬丁·布伯

正確答案：D?我的答案：D3下列哪一項(xiàng)不屬于柏拉圖的愛情觀A、

對(duì)你與她來說你們彼此是唯一的

B、

可以同時(shí)愛戀幾個(gè)人

C、

戀愛中必須男女平等

D、

最浪漫的愛情是純精神的，肉體需要是獸性而非人性

正確答案：B?我的答案：B4不屬于亞里士多德的邏輯三段論的是A、

大前提

B、

中前提

C、

小前提

D、

結(jié)論

正確答案：B?我的答案：B5畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為（?）是人類高級(jí)智慧的體現(xiàn)。A、

文字

B、

情感

C、

哲學(xué)

D、

民主

正確答案：D?我的答案：D6下面哪句話可以說是促進(jìn)了古典心理學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展。A、

感覺到的是真實(shí)的嗎

B、

人類一思考、上帝就發(fā)笑

C、

我思故我在

D、

人只能在關(guān)系中發(fā)現(xiàn)“永恒的自我”

正確答案：A?我的答案：A7有效的爭(zhēng)論技巧都有哪些？（多選）A、

善于并愿意表達(dá)自己觀點(diǎn)

B、

注重分享、真誠(chéng)很重要

C、

不要輕易放棄、堅(jiān)持自己

正確答案：ABC?我的答案：ABC8我們理解的事件都需要用言語(yǔ)系統(tǒng)去解析。正確答案：√?我的答案：√?9德謨克利特是原子唯物學(xué)說創(chuàng)始人之一正確答案：√?我的答案：√10被稱為西方哲學(xué)奠基者的是（?）A、

柏拉圖

B、

德謨克利特

C、

蘇格拉底

D、

普羅泰戈拉

正確答案：C?我的答案：C11相對(duì)于“戀”，“愛”要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。正確答案：√?我的答案：√12電影《金剛》中金剛和女主角的愛情是柏拉圖式的愛情。正確答案：√?我的答案：√13科學(xué)世界有三大未解之謎：物質(zhì)起源、生命起源、（?）A、

意識(shí)起源

B、

生物起源

C、

文化起源

D、

宇宙起源

正確答案：A?我的答案：A14畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為數(shù)的關(guān)系可以解釋世界的存在正確答案：√?我的答案：√15被稱為西方醫(yī)學(xué)之父的古希臘醫(yī)生是（?）A、

德謨克利特

B、

希波克拉底

C、

蘇格拉底

正確答案：B?我的答案：B1“錯(cuò)覺不是發(fā)生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結(jié)構(gòu)。”這是誰(shuí)的理論。A、

沃森

B、

赫爾

C、

韋德海姆

D、

斯金納

正確答案：C?我的答案：C2“客體永恒性”是哪位心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)A、

韋德海姆

B、

皮亞杰

C、

赫爾

D、

斯金納

正確答案：B?我的答案：B3皮亞杰認(rèn)為依戀來自于（?）A、

溫暖

B、

關(guān)懷

C、

關(guān)注

D、

習(xí)慣

正確答案：A?我的答案：A4（?）第一個(gè)提出生命周期的理論。A、

詹姆斯

B、

威爾漢姆.馮特

C、

梅斯梅爾

D、

埃里克森

正確答案：D?我的答案：D5創(chuàng)建第一所心理實(shí)驗(yàn)室的是誰(shuí)？A、

梅斯梅爾

B、

馮特

C、

詹姆斯

D、

弗洛伊德

正確答案：B?我的答案：B6被稱為美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)創(chuàng)始人，著有《心理學(xué)原理》的是誰(shuí)？A、

梅斯梅爾

B、

威廉·詹姆斯

C、

馮特

D、

弗洛伊德

正確答案：B?我的答案：B7被世人譽(yù)為“精神分析之父”的是（?）A、

弗洛伊德

B、

詹姆斯

C、

馮特

D、

梅斯梅爾

正確答案：A?我的答案：A8弗洛伊德的偉大之處在于創(chuàng)立了心理學(xué)的一套詞匯和言語(yǔ)系統(tǒng)，并且由于他的貢獻(xiàn)使得從事心理學(xué)工作的人被社會(huì)重視，能夠生存下去。正確答案：√?我的答案：√?9催眠包含幾類？（多選）A、

表演性催眠

B、

醫(yī)學(xué)性催眠

C、

生活催眠

D、

夢(mèng)境催眠

正確答案：ABC?我的答案：ABC10美國(guó)行為學(xué)派大量的理論基于（）實(shí)驗(yàn)A、

動(dòng)物

B、

植物

C、

人體

D、

思想

正確答案：A?我的答案：A1心理學(xué)的研究跟其他學(xué)科不一樣，是因?yàn)樗芯康氖菑?fù)雜多面的“人”。正確答案：√?我的答案：√?2心理學(xué)是在（?）模式下研究人的問題的。A、

簡(jiǎn)單

B、

健康

C、

通約

D、

一般

正確答案：C?我的答案：C3心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展迄今是（?）的局面。A、

穩(wěn)步向前

B、

曲折坎坷

C、

百花齊放

D、

停滯不前

正確答案：C?我的答案C4學(xué)習(xí)心理學(xué)要追求（?）、不要苛求（?）。A、

正確有效

B、

有效正確

C、

真理邏輯

D、

邏輯真理

正確答案：B?我的答案：B5科學(xué)不代表真實(shí)，只是行走在逼近真實(shí)的道路上。正確答案：√?我的答案：√1文藝復(fù)興是對(duì)（?）文化的傳承。A、

拜占庭

B、

奧斯曼

C、

古希臘

D、

日耳曼

正確答案：C?我的答案：C2“認(rèn)識(shí)自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（?）。A、

皮亞杰

B、

圣·奧古斯丁

C、

沃森

D、

偉德海姆

正確答案：B?我的答案：B3被稱為“天使博士”的是（?）。A、

圣·奧古斯丁

B、

皮亞杰

C、

阿奎那

D、

沃森

正確答案：C?我的答案：C4西方倫理學(xué)倡導(dǎo)在不影響別人前提下的自由意志。正確答案：√?我的答案：√1大學(xué)中的人際環(huán)境中的兩個(gè)因素是寢室里的同學(xué)關(guān)系和學(xué)校里的人際氛圍。正確答案：√?我的答案：√2新生進(jìn)入大學(xué)前三個(gè)月屬于緩沖期，可能存在一種自我暈輪效應(yīng)。正確答案：√?我的答案：√3新生進(jìn)入大學(xué)一年進(jìn)入（?），如果仍存在不適應(yīng)感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預(yù)約學(xué)校的心理老師，獲得正式的心里面談A、

穩(wěn)定期

B、

調(diào)節(jié)期

C、

緩沖期

D、

發(fā)展期

正確答案：A?我的答案：A4在新生剛?cè)雽W(xué)緩沖期發(fā)生的適應(yīng)性問題可以用（?）來改變。A、

培養(yǎng)愛好

B、

加入社團(tuán)

C、

堅(jiān)持作息

D、

堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)

正確答案：C?我的答案：C5進(jìn)入大學(xué)，一開始新生都會(huì)出現(xiàn)人際、生活等各方面的不適應(yīng)，只要積極面對(duì)，這個(gè)階段終究會(huì)過去。正確答案：√?我的答案：√1下列哪一項(xiàng)不是人本主義心理學(xué)的需求層次A、

生理需求

B、

安全需求

C、

愛與被愛需求

D、

物質(zhì)需求

正確答案：D?我的答案：D2“自戀是人類的一般本質(zhì)，每個(gè)人本質(zhì)上都是自戀的”這句話出自（?）A、

馬斯洛

B、

科胡特

C、

羅杰斯

D、

弗洛伊德

正確答案：B?我的答案：B3社會(huì)對(duì)一個(gè)人的影響大于家庭對(duì)一個(gè)人的影響。正確答案：√?我的答案：√?4下列哪一條不符合90后大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)態(tài)度（?）A、

喜歡邊玩邊學(xué)習(xí)，不喜歡系統(tǒng)的、沉悶的教學(xué)

B、

堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，坦誠(chéng)地表達(dá)自己

C、

欣賞他人，堅(jiān)持自己

D、

新知識(shí)接受性差，不深思熟慮

正確答案：D?我的答案：D5九十年代出生的人，最需要哪種情感？A、

關(guān)注

B、

愛

C、

尊重

D、

溺愛

正確答案：C?我的答案：C6《同一性危機(jī)》作者是？A、

艾里克森

B、

吉利根

C、

班德勒

D、

托馬斯·摩爾

正確答案：A?我的答案：A1總體來說，每一代人之所以會(huì)有不同的性格特質(zhì)，是因?yàn)樗麄兯幍臅r(shí)代不同。正確答案：√?我的答案：√2六七十年代的人一生下來就面臨著（?）的局面。A、

戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)亂

B、

衣食無(wú)憂

C、

極度自由

D、

物質(zhì)匱乏

正確答案：D?我的答案：D3六七十年代的人從小被教育向榜樣學(xué)習(xí)，成為別人；而90年代的人從小在思想中根植了要“成為自己”的想法。正確答案：√?我的答案：√4關(guān)注自己本身每天的進(jìn)步，比較容易獲得快樂和滿足感。正確答案：√?我的答案：√5六七十年代的人在青少年時(shí)期比較容易有逆反情緒，是因?yàn)樵谕觌A段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。正確答案：√?我的答案：√?×1成年早期是人個(gè)性成熟，自我能力，社會(huì)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，信仰，科學(xué)興趣，政治抱負(fù)，生活觀念，價(jià)值觀與審美情趣基本形成的階段。正確答案：√?我的答案：√2大學(xué)生在成年早期的階段需要完成（?）。A、

性格成熟

B、

人格成熟

C、

體魄成熟

D、

思想成熟

正確答案：B?我的答案：B3大學(xué)生最重要的任務(wù)是（?）。A、

社交

B、

個(gè)人興趣愛好

C、

本專業(yè)的學(xué)習(xí)

D、

慈善事業(yè)

正確答案：C?我的答案：C4大學(xué)生需要有社會(huì)意識(shí)，應(yīng)該將所有精力投入到社會(huì)活動(dòng)中。正確答案：×?我的答案：×112-16歲是人友情發(fā)展階段，人的知心朋友大多是這個(gè)階段獲得的，這些友誼會(huì)維持終身。正確答案：√?我的答案：√?2親密關(guān)系的獲得與維持才是大學(xué)階段必須要完成的心理任務(wù)正確答案：√?我的答案：√?3利他與利己的平衡通常需要做到（?）A、

自己獲得的和自己給與的多少不重要

B、

自己獲得的要小于自己給與的

C、

自己獲得的與給與的要平等

D、

自己獲得的不要大于自己給予的

正確答案：D?我的答案：D4存在主義的四大生命命題：自由、孤獨(dú)、（?）、存在的價(jià)值。A、

激情

B、

恐懼

C、

焦慮

D、

尊重

正確答案：C?我的答案：C5你選擇自由，代價(jià)是必須承受得起孤獨(dú)。正確答案：√?我的答案：√1下列哪一項(xiàng)不屬于在大學(xué)有效的學(xué)習(xí)的四個(gè)要素：A、

充分利用大學(xué)有效資源

B、

合理的分配學(xué)習(xí)與生活時(shí)間

C、

努力發(fā)展人際關(guān)系

D、

有強(qiáng)烈的通過學(xué)習(xí)豐滿自己的欲望

正確答案：C?我的答案：C2大學(xué)之前的學(xué)習(xí)側(cè)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式。正確答案：√?我的答案：√3進(jìn)入大學(xué)后，不需要重建自己的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方式，仍然沿襲高中的學(xué)習(xí)方法就好。正確答案：×?我的答案：×1國(guó)際心理大會(huì)認(rèn)定的心理健康體現(xiàn)在（?）個(gè)方面。A、

4

B、

3

C、

7

D、

6

正確答案：A?我的答案：A2（?）年，國(guó)際心理大會(huì)為心理健康做出定義。A、

1946

B、

1966

C、

1864

D、

1945

正確答案：A?我的答案：A3心理健康意味著沒有任何消極情緒。正確答案：×?我的答案：×4心理不健康就代表有精神病，需要打針吃藥。正確答案：×?我的答案：×5通俗地說，心理健康是指在同等環(huán)境下、（?）的人。A、

更堅(jiān)強(qiáng)

B、

更快樂

C、

生活水平更高

D、

活得更久

正確答案：D?我的答案：D1心理健康標(biāo)準(zhǔn)是唯一的。正確答案：×?我的答案：×2（?）年，我國(guó)著名心理學(xué)家郭念鋒教授提出心理健康十標(biāo)準(zhǔn)。A、

1984

B、

1985

C、

1986

D、

1990

正確答案：C?我的答案：C3在郭念鋒教授提出的心理健康十標(biāo)準(zhǔn)中，最具中國(guó)特色的是：（?）A、

暗示性

B、

自信心

C、

心理活動(dòng)強(qiáng)度

D、

環(huán)境適應(yīng)能力

正確答案：A?我的答案：A41992年，世界衛(wèi)生組織提出關(guān)于心理健康的（?）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。A、

5

B、

6

C、

7

D、

10

正確答案：C?我的答案：C5哪一項(xiàng)不屬于世界衛(wèi)生組織1992年提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)：（?）A、

智力正常

B、

人際關(guān)系和諧

C、

行為符合年齡特征

D、

周期節(jié)律性

正確答案：D?我的答案：D1心理不健康等于心理不正常。正確答案：×?我的答案：×2“心理健康”和“心理不健康”都屬于“心理正常”的范圍之內(nèi)。正確答案：√?我的答案：√3心理健康與不健康是對(duì)立的雙方。正確答案：×?我的答案：×4心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，具有不穩(wěn)定性。正確答案：√?我的答案：√5心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想狀態(tài)。正確答案：√?我的答案：√6異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動(dòng)。正確答案：√?我的答案：√1心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應(yīng)力強(qiáng)。正確答案：√?我的答案：√2個(gè)體處于心理健康維度圖的淺灰狀態(tài)時(shí)，可以通過鍛煉身體加以解決。正確答案：×?我的答案：×3心理健康維度圖的深灰是指心理異常或障礙。正確答案：√?我的答案：√4個(gè)體處于心理健康維度圖的純黑狀態(tài)時(shí)，必須求助于精神科醫(yī)生。正確答案：√?我的答案：√5個(gè)體的心理健康狀態(tài)是固定不變的。正確答案：×?我的答案：×6大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包含“接納自我”。正確答案：×?我的答案：×7心理健康的大學(xué)生能夠保持正確的自我意識(shí)。正確答案：√?我的答案：√8心理健康的大學(xué)生能夠保持和諧的人際交往。正確答案：√?我的答案：√9好學(xué)樂學(xué)是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。正確答案：√?我的答案：√10心理健康的大學(xué)生的行為不一定要符合年齡特征。正確答案：×?我的答案：×1大學(xué)生應(yīng)該盡快適應(yīng)環(huán)境的變化。正確答案：√?我的答案：√2理想與現(xiàn)實(shí)的沖突是大學(xué)生常遇到的問題。正確答案：√?我的答案：√3大學(xué)生不需要學(xué)會(huì)適應(yīng)角色定位而產(chǎn)生的心理偏差。正確答案：×?我的答案：×4大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)不良容易造成心理困惑。正確答案：√?我的答案：√5無(wú)論大學(xué)生出現(xiàn)何種表現(xiàn)，我們都應(yīng)采取同樣的心理干預(yù)措施。正確答案：×?我的答案：×1適應(yīng)環(huán)境的變化不屬于大學(xué)生要完成的適應(yīng)。正確答案：×?我的答案：×2大學(xué)生必須適應(yīng)人際關(guān)系的變化。正確答案：√?我的答案：√3對(duì)于大學(xué)生而言，自我認(rèn)識(shí)沒有變化。正確答案：×?我的答案：×4對(duì)于大學(xué)生而言，需要適應(yīng)自我認(rèn)識(shí)的變化。正確答案：√?我的答案：√5大學(xué)生需要確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)。正確答案：√?我的答案：√1壓力也叫應(yīng)激正確答案：√?我的答案：√2壓力感不可控制正確答案：×?我的答案：×3壓力是緊張或喚醒的一種（?）心理狀態(tài)A、

外部

B、

內(nèi)部

C、

中間

正確答案：B?我的答案：B4壓力是人體內(nèi)部出現(xiàn)的（?）的應(yīng)對(duì)過程。（多選）A、

解釋性

B、

情感性

C、

防御性

D、

康復(fù)性

正確答案：ABC?我的答案：ABC5壓力也可能是人體對(duì)需要或傷害侵入的一種生理反應(yīng)正確答案：√?我的答案：√1適度的壓力是維持我們正常的心理功能和生理功能的必要條件。正確答案：√?我的答案：√2適度的壓力有助于我們適應(yīng)環(huán)境、提高心理承受力。正確答案：√?我的答案：√3承受壓力不一定總是壞事正確答案：√?我的答案：√4情緒釋放的前提是：（?）A、

說出來

B、

哭出來

C、

寫出來

D、

不傷害他人

正確答案：D?我的答案：D5失眠與消極情緒無(wú)關(guān)正確答案：×?我的答案：×6長(zhǎng)時(shí)間承受壓力有利于身體健康正確答案：×?我的答案：×7人類（?）%的疾病與心理的壓力感有關(guān)A、

不到10%

B、

20—30%

C、

65—90%

D、

100%

正確答案：C?我的答案：C8詹姆斯·林奇在《我的哭聲無(wú)人聽見》一書中提出：“孤獨(dú)是致命的毒藥，（?）是生命的良藥。”A、

快樂

B、

休息

C、

交友

D、

對(duì)話

正確答案：D?我的答案：D9身體健康與壓力感有關(guān)正確答案：√?我的答案：√10我們可以通過積極的自我暗示，調(diào)節(jié)壓力感造成的身體健康問題。正確答案：√?我的答案：√1壓力永遠(yuǎn)都是個(gè)問題。正確答案：×?我的答案：×2壓力本身不是問題，關(guān)鍵在于：（?）A、

如何忽視

B、

如何回避

C、

如何應(yīng)對(duì)

正確答案：C?我的答案：C3如果產(chǎn)生壓力感，是一件很可怕的事情。正確答案：×?我的答案：×4該段視頻是希望你體會(huì)：人在壓力情境下如何獲得（?）A、

道德提升

B、

身體健康

C、

心靈成長(zhǎng)

正確答案：C?我的答案：C1建立和完善自己的社會(huì)支持系統(tǒng)，對(duì)于緩解壓力非常有效。正確答案：√?我的答案：√2一個(gè)人如果只有一、兩個(gè)知心朋友，必定有心理問題。正確答案：×?我的答案：×3一個(gè)人和家人的關(guān)系越好，朋友越多，（?）就越多。（多選）A、

社會(huì)支持

B、

情感支持

C、

技術(shù)支持

正確答案：AB?我的答案：AB4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會(huì)支持。正確答案：√?我的答案：√5我們無(wú)法通過心理測(cè)試檢驗(yàn)自己的社會(huì)支持系統(tǒng)。正確答案：×?我的答案：×1人類大腦主要由水構(gòu)成。正確答案：√?我的答案：√2把聯(lián)結(jié)大腦兩半球的神經(jīng)纖維（主要是胼胝體）割斷的手術(shù)稱為“割裂腦”手術(shù)。正確答案：√?我的答案：√3下列與大腦左半球活動(dòng)有關(guān)的是（多選）A、

言語(yǔ)

B、

情緒

C、

閱讀

D、

書寫

E、

數(shù)學(xué)運(yùn)算

正確答案：ACDE?我的答案：ACDE4下列與大腦右半球活動(dòng)有關(guān)的是A、

邏輯推理

B、

空間關(guān)系

C、

欣賞音樂

D、

藝術(shù)

E、

情緒

正確答案：BCDE?我的答案：BCDE5在邊緣系統(tǒng)中，與記憶有關(guān)的是A、

杏仁核

B、

海馬

C、

垂體

D、

下丘腦

正確答案：B?我的答案：B1記憶就是人腦對(duì)外界信息進(jìn)行編碼的過程。正確答案：×?我的答案：×2記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在人們頭腦中的反映。正確答案：√?我的答案：√3記憶表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)其經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)。正確答案：√?我的答案：√4記憶就是記憶力。正確答案：×?我的答案：×5能擁有超凡的記憶力，是因?yàn)檫@樣的人掌握了非常科學(xué)的記憶方法。正確答案：√?我的答案：√1記憶的基本過程是編碼-存儲(chǔ)-提取-識(shí)記的過程。正確答案：×?我的答案：×2任何信息只有經(jīng)過記憶的基本過程，才能成為個(gè)體可以保持和利用的經(jīng)驗(yàn)。正確答案：√?我的答案：√3短時(shí)記憶的容量為（）組塊A、

4—6

B、

4—7

C、

5—8

D、

5—9

正確答案：D?我的答案：D4短時(shí)記憶可以持續(xù)兩分鐘。正確答案：×?我的答案：×5長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是無(wú)限的。正確答案：√?我的答案：√6按記憶內(nèi)容與對(duì)象不同分為（?）A、

有意記憶

B、

無(wú)意記憶

C、

形象記憶

D、

語(yǔ)義邏輯記憶

E、

情緒記憶

正確答案：CDE?我的答案：CDE7按記憶有無(wú)目的可分為（?）A、

動(dòng)作記憶

B、

情緒記憶

C、

有意記憶

D、

無(wú)意記憶

E、

形象記憶

正確答案：CD?我的答案：CD8按記憶信息保持時(shí)間和編碼方式不同可分為（?）A、

瞬時(shí)記憶

B、

短時(shí)記憶

C、

長(zhǎng)時(shí)記憶

D、

有意記憶

E、

無(wú)意記憶

正確答案：ABC?我的答案：ABC9按記憶是否受到意識(shí)的控制可分為（?）A、

內(nèi)隱記憶

B、

外顯記憶

C、

短時(shí)記憶

D、

長(zhǎng)時(shí)記憶

E、

瞬時(shí)記憶

正確答案：AB?我的答案：AB10內(nèi)隱記憶也需要有意識(shí)的回憶。正確答案：×?我的答案：×1遺忘在任何記憶過程之中都有可能發(fā)生。正確答案：√?我的答案：√2產(chǎn)生遺忘的原因有（多選）A、

痕跡消退

B、

干擾

C、

前攝抑制

D、

后攝抑制

正確答案：ABCD?我的答案：ABCD3遺忘主要是環(huán)境原因。正確答案：×?我的答案：×4關(guān)于遺忘的規(guī)律是由（）發(fā)現(xiàn)的。A、

佛洛依德

B、

巴甫洛夫

C、

華生

D、

艾賓浩斯

正確答案：D?我的答案：D5先學(xué)習(xí)到的知識(shí)首先以很快的速度被遺忘，然后遺忘速度會(huì)緩慢下來。正確答案：√?我的答案：√6短時(shí)記憶遺忘不屬于神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：×?我的答案：×7創(chuàng)傷性失憶術(shù)語(yǔ)神經(jīng)心理學(xué)病例。正確答案：√?我的答案：√8順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時(shí)記憶遺忘。正確答案：×?我的答案：×9順行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件后發(fā)生的事情的遺忘。正確答案：√?我的答案：√10逆行性遺忘癥是指對(duì)造成失憶的事件發(fā)生之前的事情的遺忘。正確答案：√?我的答案：√1如何提高記憶力（）？（多選）A、

合理組織知識(shí)

B、

復(fù)習(xí)

C、

逐個(gè)擊破

D、

重復(fù)記憶

正確答案：ABCD?我的答案：ABCD2將知識(shí)進(jìn)行組塊有助于提高記憶。正確答案：√?我的答案：√3記憶時(shí)著重記憶中間的知識(shí)點(diǎn)，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。正確答案：×?我的答案：×4消退、干擾、心不在焉都是導(dǎo)致遺忘的重要因素。正確答案：√?我的答案：√5利用艾賓浩斯遺忘曲線的原理，對(duì)知識(shí)要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。正確答案：√?我的答案：√1“學(xué)習(xí)過程就是在頭腦中形成‘編碼系統(tǒng)’或‘知識(shí)結(jié)構(gòu)’的過程”是學(xué)習(xí)的（）理論提出的觀點(diǎn)。A、

聯(lián)結(jié)理論

B、

認(rèn)知理論

C、

操作條件反射學(xué)說

D、

條件反射學(xué)說

正確答案：B?我的答案：B2下列屬于聯(lián)結(jié)理論的是（）（多選）A、

嘗試-錯(cuò)誤學(xué)習(xí)

B、

條件反射學(xué)說

C、

操作條件反射學(xué)說

D、

頓悟

正確答案：ABC?我的答案：ABC3“嘗試-錯(cuò)誤”學(xué)習(xí)是由斯金納提出來的。正確答案：×?我的答案：×4科勒提出的學(xué)習(xí)頓悟說屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論。正確答案：√?我的答案：√5下列屬于學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論的是（）（多選）A、

托爾曼認(rèn)知目的說

B、

班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論

C、

人本主義學(xué)習(xí)理論

D、

布魯納的學(xué)習(xí)理論

正確答案：AB?我的答案：AB6學(xué)習(xí)是人和動(dòng)物共有的。正確答案：√?我的答案：√7學(xué)習(xí)是有機(jī)體獲得新的個(gè)體行為經(jīng)驗(yàn)的過程。正確答案：√?我的答案：√8帶來行為改變的一定是學(xué)習(xí)。正確答案：×?我的答案：×9學(xué)習(xí)是以行為或潛能的改變?yōu)闃?biāo)志的。正確答案：√?我的答案：√10學(xué)習(xí)是個(gè)體行為潛能比較持久的變化。正確答案：√?我的答案：√1下列屬于非認(rèn)知因素的是（）（多選）A、

情緒

B、

意志

C、

性格

D、

智力

E、

態(tài)度

正確答案：ABCE?我的答案：ABCE2影響學(xué)習(xí)的非認(rèn)知因素有（）（多選）A、

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B、

歸因方式

C、

學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度

D、

情緒和情感

E、

性別角色

正確答案：ABCD?我的答案：ABCD3學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部力量。正確答案：√?我的答案：√4關(guān)于學(xué)習(xí)中的成功和失敗的歸因，屬于內(nèi)歸因的是（）（多選）A、

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