2021-2022學年湖北省咸寧市何婆橋中學高二歷史期末試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.唐朝時大理寺是全國最高審判機關，但關乎死刑判決等重大問題時需由御史中丞（中央監(jiān)察機關負責人）與刑部侍郎、大理寺卿一起，組成“三司推事”，類似近代的特別法庭，并把會審的結果，最后報皇帝審批。這說明唐朝A.司法與監(jiān)察有機結合

B.大理寺權力已經(jīng)旁落C.監(jiān)察機構喪失獨立性

D.司法制度己經(jīng)近代化參考答案：A材料體現(xiàn)出的是唐朝權力部門的相互關系。從材料來看，大理寺是全國最高審判機關，說明它具有審判權力，所以排除B選項。從死刑需要“三司推事”，我們可以看出在決策過程中需要有監(jiān)察機構來監(jiān)察大理寺的審判，所以體現(xiàn)出司法與監(jiān)察的結合，因此A選項正確。C選項說法過于片面；D選項錯誤，近代化的司法制度是在民主制度的背景下，從材料中“最后報皇帝審批”可以看出唐朝依舊是君主專制制度。2.王國維說：“中國政治與文化之變革，莫據(jù)于殷、周之際。"“殷、周之際”的政治變革是：

A、從“公天下”到“家天下”

B、從松散聯(lián)盟到封邦建國

C、從方國聯(lián)盟到郡國并立

D、從封邦建國到中央專制參考答案：B3.“17世紀末科學革命的勝利為啟蒙運動奠定了基礎”。這是因為（

）A．科學革命為啟蒙運動奠定了理性主義思想基礎B．科學革命為啟蒙運動奠定了人文主義思想基礎C．有些啟蒙思想家本身就是科學家D．科學革命和啟蒙運動都反對封建統(tǒng)治和天主教會參考答案：A4.“這是一個多彩多姿而變化萬千的時代，和中國的戰(zhàn)國時代最可相比擬。在這個時期的形形色色中，有不少仍是中世的，有不少顯然已是近代的，但也有不少為這時期所特有的。這個時期上承中世，下啟近代，同時也自成一個時代，充滿了強烈的政治、社會和思想的活動。”這個時代（）A．設計了未來理想的社會制度B．堅持國家權力高于宗教C．主張以人為中心而不是以神為中心D．倡導“知識即美德”參考答案：考點：文藝復興．分析：本題考查文藝復興，旨在考查學生準確解讀材料的能力．文藝復興背景：①中世紀歐洲基督教會對西歐思想文化的壟斷②14世紀以來，意大利出現(xiàn)資本主義萌芽③新興資產(chǎn)階級興起并要求打破教會的束縛，但由于未形成成熟的思想體系，只得借助古希臘羅馬文化表達反封建思想．④14世紀中葉，黑死病的蔓延促使人們開始反省解答：在中世紀基督教會的統(tǒng)治下，人文主義思想受到壓抑，14世紀，文藝復興在意大利興起，“這一時代和中國的戰(zhàn)國時代最可相比擬”，說明社會制度正在發(fā)生變革，“這個時期上承中世紀，下啟近代”是在13﹣14世紀，是文藝復興運動時期，主張以人為中心而不是以神為中心，故C正確；ABD均不符合題意，故ABD錯誤．故選C．5.在我國古代，“社稷”是國家的代稱。其中，“社”指土地之神，“稷”指主管五谷之神。關于國家的這種理解，反映了我國古代

（

）A．非常重視祭祀

B．以農(nóng)業(yè)為立國之本C．農(nóng)業(yè)與土地的關系

D．小農(nóng)經(jīng)濟的突出特點參考答案：B6.“二元聯(lián)邦主義”是對美國自1789年至20世紀30年代聯(lián)邦制發(fā)展模式的概括，特指聯(lián)邦和州各自在憲法規(guī)定的權限范圍內(nèi)行使權力，各負其責，互不干涉的政治模式。倡導這一模式的政治家們主張在聯(lián)邦政府和州政府之間劃一道界線，“彼此保持獨立并在自己管轄的領域中享有至高地位”。這一“政治模式”A.充分體現(xiàn)了“三權分立”原則B.確立了聯(lián)邦政府的絕對主導地位C.容易造成權力越界的混亂現(xiàn)象D.有利于中央和地方積極性的發(fā)揮參考答案：D【詳解】美國1787年憲法把國家權力分為立法、行政和司法三部分，分別由國會、總統(tǒng)和最高法院掌握，三者獨立平等，但又相互制約，以防止專制獨裁的出現(xiàn)，這充分體現(xiàn)了三權分立原則，A與材料不符，排除；“二元聯(lián)邦主義”是指聯(lián)邦政府和州政府彼此保持獨立，并在自己管轄的領域中享有至高無上地位，所以BC錯誤；在“二元聯(lián)邦主義”構架，中央集權和地方分權相結合，有利于雙方積極性的充分發(fā)揮，所以D正確。7.國畫，又稱“中國畫”，國畫在內(nèi)容和藝術創(chuàng)作上，反映了中華民族的民族意識和審美情趣，體現(xiàn)了古人對自然、社會及與之相關聯(lián)的政治、哲學、宗教、道德、文藝等方面的認識。以下有關國畫的表述不準確的是A.山水畫是以描寫山川自然景色為主體的繪畫，如隋代展子虔的《游春圖》B.人物畫是以人物形象為主體的繪畫的通稱，如東晉顧愷之的《洛神賦圖》C.風俗畫以社會風俗為題材，屬山水畫的一種，如張擇端的《清明上河圖》D.文人畫是畫中帶有文人情趣，畫外流露著文人思想的繪畫，如八大山人的《松鷹圖》參考答案：C本題主要考查中國古代的繪畫成就。風俗畫是人物畫的一種，是以社會生活風俗為題材的人物畫，題目為逆向選擇題，C項正確。8.二戰(zhàn)后，面對歷史問題，德、日兩國政要顯示出截然不同的態(tài)度，其歷史根源是（

）

A．二戰(zhàn)后，對法西斯戰(zhàn)犯的處理不同B．二戰(zhàn)后其經(jīng)濟發(fā)展差異巨大

C．走上資本主義道路的方式不同

D．德、日的政治體制差異巨大參考答案：A9.19世紀中期的一位英國記者報道：“沒有一個曼徹斯特的工人沒有鐘表，這是他們須臾不可離開的東西……（他們）最通常的物品是那小小的荷蘭機械，有一個忙碌的擺，在整個世界面前公開而公正地擺動著?！边@一材料表明，當時的曼徹斯特A.鐘表工業(yè)發(fā)達B.貧富差距縮小C.工人消費水平高D.工廠紀律嚴格參考答案：D【詳解】19世紀中期英國率先完成工業(yè)革命，當時英國的工人工作狀況是悲慘的，勞動條件惡劣，勞動時間長而且紀律非常嚴格，由“沒有一個曼徹斯特的工人沒有鐘表”即可知，故D項正確；材料不是論述鐘表業(yè)發(fā)達，故A項錯誤，材料中說明貧富差距不是縮小而是拉大，故B項錯誤；材料中說明工廠紀律嚴明，勞動條件惡劣，不是工人消費水平高，故C項錯誤。10.21世紀初，創(chuàng)造性地回答了“建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨”這一問題的重大理論成果是(

)A．毛澤東思想

B．鄧小平理論

C．新民主主義革命理論

D．“三個代表”重要思想?yún)⒖即鸢福篋11.《呂氏春秋·任地》載：“五耕五耨（鋤草），必審以盡，其深殖之度，陰土（滋潤的土壤）必得，大草不生，又無螟蜮（害蟲）。”這說明中國古代農(nóng)業(yè)的特點是A.精耕細作B.男耕女織C.鐵犁牛耕D.土地私有參考答案：A試題分析：根據(jù)材料信息，戰(zhàn)國時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)注重因地制宜，并且認識到深翻的作用，表明此時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)懂得精耕細作，故A項正確。BCD項也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，但材料沒有體現(xiàn)。點睛：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力，材料是古文，對學生難度較大，原文的大意為：高旱田要把莊稼種在凹下之處，而不種在高出的畝上；下濕田要把莊稼種在高處，而不種在凹下的小溝里。播種前要耕五次地，之后要鋤五次地，一定要仔細地做徹底。種植深淺的標準，用潤澤的土為宜，不許滋生雜草，不許有螟蜮一類的害蟲出現(xiàn)。材料中原文論述了如何耕作土地，如何種植農(nóng)作物，描述了我國戰(zhàn)國時期壟作法的耕作模式和優(yōu)點，是精耕細作的表現(xiàn)。12.1971年底，一位拉丁美洲外交官描述道：中國人到聯(lián)合國來，就好像他們從月球或火星上來的—是素不相識或神話般的人物。這一描述所指的事件是A.中國實現(xiàn)與拉美各國的友好往來B.新中國恢復了在聯(lián)合國的合法席位C.中國與世界各國的矛盾從此消除D.中國對西歐北美發(fā)達國家全面開放參考答案：B【詳解】材料論述的是聯(lián)合國合法席位，不是亞非拉國家建交問題，不能反映友好往來，排除A；根據(jù)“中國人到聯(lián)合國來”，1971年10月25日第26屆聯(lián)合國大會恢復中國聯(lián)合國合法席位，B正確；國與國之間的矛盾客觀存在，不可能消除，C錯誤；1971年我國尚未實行對外開放，且中美處于敵對狀態(tài)，D錯誤。13.日本明治維新的成功是多種因素綜合作用的結果，其主導因素是A.天皇權力至高無上，支持革新力量進行改革B.倒幕派掌握政權，力行革新，順應了時代潮流C.廢藩置縣，建立近代統(tǒng)一國家，形成統(tǒng)一市場D.引進西方科學技術，推行“文明開化”政策參考答案：B試題分析：題干的四個選項都是明治維新成功的原因，A項是力量對比的角度分析，B項是時代潮流方面的原因，C項是政策措施方面的原因，D項也是政策措施方面的原因。改革是否能夠成功，原因應從改革是否能夠順應時代潮流、改革派力量、改革者的政策措施是否得當和改革者的決心、才智等角度分析，而眾多因素中，最關鍵的是能否與時代潮流一致。因此，日本明治維新的成功的主導因素是B項。考點：明治維新成功的原因點評：明治維新成功的原因1.歷史潮流：19C中期，日本資本主義有了相當?shù)陌l(fā)展。2.力量對比：幕府實力相對薄弱，倒幕派實力較強且有自己的武裝；并得到天皇和西南強藩的支持。3.政策措施：倒幕派建立新政權后，大刀闊斧地實施了全面的、行之有效的改革措施4.國際環(huán)境：列強集中力量侵略中國，客觀上使日本發(fā)展資義有一個相對寬松的國際環(huán)境14.右圖為我國月球探測工程標志。該標志的創(chuàng)作者用韻味十足的書法線條和帶有一定象形意味的腳丫，組合成“月”字，暗寓龍的傳人登月的夢想。請問該字屬于(

)A．甲骨文

B．篆書

C．隸書

D．楷書

參考答案：B略15.某同學為研究文藝復興時期的文化遺產(chǎn)，確定了主題并收集相關材料。下列材料與主題對應不正確的是A.AB.BC.CD.D參考答案：C結合所學知識可知，《雅典學院》是文藝復興時期拉斐爾的作品而非米開朗基羅的作品，而其他的三個選項均屬于正確的描述，所以綜上所述本題正確答案只有選C是符合題意的，正確。16.王鴻生在《歷史的瀑布與峽谷》中認為近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民無天”的新道統(tǒng)，是“翻天”，讓民“頂天立地”。這一思想應是（）A．變法維新 B．三民主義 C．民主科學 D．社會主義參考答案：考點：IG：孫中山的三民主義．分析：本題主要考查孫中山的三民主義．三民主義的主要內(nèi)容：（1）民族主義即“驅除韃虜，恢復中華”，就是用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統(tǒng)治．（2）民權主義指“創(chuàng)立民國”，就是通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國．（3）民生主義即“平均地權”，主張核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，革命后因社會進步所增漲的地價歸國家所有，由國民共享．解答：所謂民道即指民主制度，天道即指君主專制．三民主義中的民權主義明確指出，推翻封建帝制，建立民主共和國，《中華民國臨時約法》中也明確指出，中華民國的主權屬于國民全體．故應選B．A項錯誤，變法維新主張保留清政府的統(tǒng)治；C項錯誤，倡導民主與科學思想的新文化運動并未進行政治革命；D項明顯錯誤．故選B．17.明治維新中推行了“文明開化“政策，其核心是（

）

A．用西方文化改造日本文化

B．廢除身份制度，實現(xiàn)形式上的平等

C．提倡武士道精神，實現(xiàn)民族振興

D．大力提倡發(fā)展近代資本主義工商業(yè)參考答案：A18.程頤嘗瞑目靜坐，游、楊二生立侍不敢去，久之，程頤乃顧曰：日暮也，姑就舍。二人退，則門外雪深尺余矣。上述情境能夠說明：（

）①程門子弟對老師的尊敬②程氏修身養(yǎng)性的姿態(tài)③弟子求學的虔誠精神④認識“理”的途徑A.①②③B.①③C.①②③④D.②④參考答案：A19.一般來說，思想啟蒙運動總是發(fā)生在社會變革之前，而新文化運動卻帶有對辛亥革命“補課”的性質，主要是因為他A.使民主共和的觀念開始深入人心

B.徹底完成辛亥革命未能完成的任務C.第一次高舉起社會主義的大旗

D.動搖了封建思想的統(tǒng)治地位參考答案：D20.戰(zhàn)國時期某思想家：“馬駭輿，則莫若靜之，庶人駭政，則莫若惠之。選賢良，舉篤敬，興孝弟，收孤寡，補貧窮，如是，則庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位?！迸c“庶人安政，然后君子安位”相符合的思想是A.克己復禮B.無為而治C.兼愛非攻D.君舟民水參考答案：D【詳解】材料中說明的是“庶人安政”的措施，“庶人安政”導致“君子安位”，顯然概括了君臣關系，與荀子提出“君舟民水”思想相符，D正確；A是孔子倡導維護周禮思想；B是道家無為思想；C是墨家思想，不符合題意。【點睛】君舟民水“一詞原見《荀子·哀公》篇，意思是古代的君主就像船，老百姓就像是水，水可以載舟，也可以覆舟，隱含的意思是老百姓可以扶持你做君主，也可以推翻君主。21.有學者指出：儒家不是不強調法律，儒家強調的是習慣法，就是君主與士人共治的法律。材料中“儒家強調的是習慣法”的含義是A.以宗法血緣為依據(jù)的貴賤有序 B.以仁政為核心的政治理念C.以君權神授為基礎的理論體系 D.以理學為主導的官方哲學參考答案：A本題主要考查儒家思想。解讀材料可知，儒家強調的習慣法主張君主和士人共同治理天下，與以宗法制為核心的西周典章制度和禮儀規(guī)范相吻合，A項正確?！叭收睙o法體現(xiàn)出君主和士人的共治，A項錯誤?！熬龣嗌袷凇?、“理學”都強調君主專制統(tǒng)治，C、D兩項錯誤。22.對于伏爾泰、盧梭的評判，歌德說：“伏爾泰結束了一個舊時代，而盧梭開創(chuàng)了一個新時代?！焙諣栣瘎t說得更為坦率：“當伏爾泰還為了文明與愚昧無知戰(zhàn)斗時，盧梭卻已經(jīng)痛斥這種人的文明了?！彼麄兊脑u價主要是針對盧梭的A．天賦人權B．倡導信仰自由和民主政治C．人民主權D．人是萬物的尺度參考答案：C23.中國思想的源頭基本起自先秦時期，后世的各種思想潮流都可以從哪里找到A.原始社會

B.夏周時期

C.諸子百家

D.宋明理學參考答案：C24.新中國成立后的兩個月內(nèi)，先后與以下國家建交：蘇聯(lián)、保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、朝鮮、捷克斯洛伐克、波蘭、蒙古、民主德國、阿爾巴尼亞等。這主要體現(xiàn)了新中國的哪一外交方針A.“一邊倒”B.團結周邊鄰國C.“另起爐灶”D.“打掃干凈屋子再請客”參考答案：A材料“蘇聯(lián)、保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、朝鮮、捷克斯洛伐克、波蘭、蒙古、民主德國、阿爾巴尼亞等”中這些國家都是社會主義國家；根據(jù)所學知識可知，這體現(xiàn)出新中國一邊倒的外交方針，故A項正確；材料“保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利”等國不屬于周邊鄰國，故B項排除；C項是指不承認國民政府建立的一切舊的屈辱的外交關系，排除；D項是指先清除帝國主義在華勢力和一切特權，再考慮與西方國家建交，排除。點睛：首先明確“蘇聯(lián)、保加利亞、羅馬尼亞、匈牙利、朝鮮、捷克斯洛伐克、波蘭、蒙古、民主德國、阿爾巴尼亞等”這些國家的社會性質；然后結合知識分析出答案。25.圖是抗日戰(zhàn)爭某一戰(zhàn)場的局部示意圖，與其相關的正確表述是A.致力于扭轉太平洋戰(zhàn)局B.有利于國際戰(zhàn)略物資供應C.切斷了日軍大陸交通線D.導致了日本的無條件投降參考答案：B試題分析：本題考查獲取圖片信息，調用所學知識的能力，由圖中“緬甸”的信息，可知這場戰(zhàn)役屬于中國遠征軍入緬作戰(zhàn)，保障滇緬公路，有利于國際戰(zhàn)略物資供應，故B項正確；A項是中途島海戰(zhàn)，排除；CD項與遠征軍入緬作戰(zhàn)無關，故排除。考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命·抗日戰(zhàn)爭26.公元前340年秦國商人李三不可能遇到的經(jīng)歷是A.做生意時買賣公平，獲得政府獎勵白銀十兩B.從齊國販賣紡織品到秦，在秦國被課以重稅C.在市場上出售紡織品沒有明碼標價而被重罰D.生意虧本致家境貧寒，家人被政府罰為奴婢參考答案：A點睛：注意題干中的時間“公元前340年”，結合所學，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，商鞅在經(jīng)濟、軍事、政治、思想等方面進行了一系列的改革，其中重農(nóng)抑商是當時的重要國策。27.經(jīng)歷過五四運動的傅斯年認為五四運動是一個重要的開端：“從五四運動以后，中國才算有了‘社會’。這主要是因為五四運動A.標志著新民主主義革命開始B.激發(fā)了普通民眾的社會責任感C.實現(xiàn)了中國社會各階級的聯(lián)合D.促進了馬克思主義在華的傳播參考答案：B【詳解】根據(jù)材料并結合所學知識，五四運動標志著工人階級登上了歷史舞臺，促進了民族意識的覺醒，故選擇B選項；新民主主義革命是由無產(chǎn)階級領導的，但材料中并沒有涉及無產(chǎn)階級的領導，故排除A選項；抗日期間的全民族共同抗戰(zhàn)實現(xiàn)了中國社會各階級的聯(lián)合，而并非五四運動，故排除C選項；新文化運動促進了馬克思主義在中國的傳播，與史實不符，故排除D選項?！军c睛】從多種不同的角度理解五四運動，掌握新民主主義革命的具體內(nèi)涵。28.《金史》有這樣的記載：“船中有賁火炮名‘震天雷’者，連發(fā)之，炮火明?！薄捌涫爻侵哂谢鹋诿鹛炖住撸F罐盛藥，以火點之，炮起火發(fā)，其聲如雷，聞百里之外。”這段話主要說明A.金人喜歡打仗、玩炮竹、放鞭炮B.宋金時期，火藥已較為普遍地運用在軍事上C.除金人外，其他地方還不知道火器D.火藥和火器的發(fā)明促進了人類社會的進步參考答案：B根據(jù)題中材料“船中有賁火炮名‘震天雷’者，連發(fā)之，炮火明”“其守城之具有火炮名‘震天雷’者”可知，當時火藥做成了武器且得到運用。所以B項正確。金人喜歡打仗、玩炮竹、放鞭炮、火藥和火器的發(fā)明促進了人類社會的進步、除金人外，其他地方還不知道火器，這些信息在材料中沒有體現(xiàn)。所以本題選B。29.薄一波在《若干重大決策與事件的回顧》中說：“蘇共二十大召開之前，毛澤東就在中央領導的集體的小范圍內(nèi)提出了‘以蘇為鑒’、走中國自己的路的思想。”毛澤東“以蘇為鑒”、探索中國社會主義建設道路的文案是A．《新民主主義論》

B．《論聯(lián)合政府》C．《論人民民主專政》

D．《論十大關系》參考答案：D30.下列有關兄弟倆的一組漫畫反映了一個特殊的現(xiàn)象，最能對此進行解釋的科學理論是A．伽利略的自由落體定律

B．牛頓的經(jīng)典力學體系C．普朗克的量子理論

D．愛因斯坦的相對論參考答案：D考查相對論。圖中兄弟倆年齡相仿，但哥哥駕飛船在宇宙以高速飛行一圈回來后發(fā)現(xiàn)弟弟已成為一個老人。相對論能解釋這種特殊現(xiàn)象。相對論認為，時間會隨著物體運動速度的變化而變化，即會發(fā)生鐘慢效應，當速度達到光速時，時間就會停止。故應選D。二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料，回答問題。材料一希臘人文主義體現(xiàn)出一種“重人”的思想，這一時期的思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調對單一個體進行的理性思考，認為人可以通過知識的教化而與自然區(qū)別開來。材料二

這些哲人受萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅象牛頓所證實的那樣控制物質世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域，以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則。他們使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的傳統(tǒng)——受到理性的檢驗?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三

宇宙由通過因果關系“膠合”起來的事件組成，牛頓找到了這種因果關系的科學描述，并揭示出了它的法則……愛因斯坦的相對論推翻了傳統(tǒng)的物理學，改變了大多數(shù)接受過教育的人對宇宙的認識?！评?費爾南德茲·阿邁斯托《世界：一部歷史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出古希臘人文主義體現(xiàn)出“重人”思想的主要表現(xiàn)。（4分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括啟蒙運動的核心思想及啟蒙思想家在“人權”方面提出的基本主張。（4分）（3）材料三中牛頓所揭示的“自然法則”指什么？從牛頓到愛因斯坦宇宙觀的變化，說明自然科學對人類發(fā)展具有怎樣的意義？（5分）參考答案：（1）表現(xiàn)：將認識的重點由認識自然轉移到認識社會(人)，強調人的價值和人在社會中的決定作用；強調知識的作用，尊崇理性，追求自由。(4分)(2)理性主義。（1分）主張：自由，平等，博愛，天賦人權，主權在民等。（任意3點即可得3分）（3）法則：經(jīng)典力學體系。（運動三定律、萬有引力定律）（2分）意義：從牛頓的絕對時空觀到愛因斯坦的相對論，自然科學的發(fā)展深化人類對宇宙的認識；提高了人類對自身的認識；促進了人類思想的進步和人類文明的發(fā)展。（3分）試題分析：（1）本題主要考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。根據(jù)材料一“思想家們將哲學追求集中在認識人自己這一命題上，要認識自己，人必須有知識才能達到真善美，強調對單一個體進行的理性思考”和結合所學知識可知，古希臘智者學派的普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”，將認識的重點由認識自然轉移到認識社會，強調人的價值和人在社會中的決定作用；蘇格拉底提出了“認識你自己”，使哲學成為一門研究人的學問，“美德即知識”，強調知識的作用，尊崇理性，追求自由。（2）本題主要考查學生解讀材料、獲取信息和運用所學知識解決問題的能力。第一小問核心思想：結合材料二中“這些哲人受萬有引力定律的影響很大”“他們開始將理性應用于所有領域”“受到理性的檢驗”等信息和聯(lián)系所學知識可知啟蒙運動的核心思想為理性主義；第二小問基本主張：根據(jù)材料二和結合所學知識可知，啟蒙思想家主張自由，平等，博愛，天賦人權，主權在民等?？键c：西方人文精神的起源·希臘先哲的精神覺醒·智者學派、蘇格拉底；西方人文精神的發(fā)展·啟蒙運動·理性主義；近代科學技術·經(jīng)典力學·牛頓；現(xiàn)代科學技術·相對論和量子論·相對論32.閱讀下列材料，回答問題。材料一下表——選自美國作家亨利·莫利斯的《殖民史》中的殖民地面積表。（單位：萬平方千米）材料二工業(yè)產(chǎn)量排位與殖民地面積排位比較表。（見下表）材料三19世紀末至20世紀初，歐洲兩大軍事集團形成示意圖。（單位：年）（見下圖）材料四1915年5月后，第一次世界大戰(zhàn)主要交戰(zhàn)雙方示意圖。（見下圖）（1）材料一的表格從縱向和橫向看分別說明了什么問題？（2）聯(lián)系所學知識，簡析材料二和材料三之間的內(nèi)在聯(lián)系。（3）材料四與材料三相比，意大利的立場有何變化？這種變化反映的根本性問題是什么？

參考答案：（1）從縱向看，說明向帝國主義過渡時期列強的殖民政策加強，侵占的殖民地增多；從橫向看，說明英國占領的殖民地最多，德國占領的殖民地相對較少。（2）聯(lián)系：由于資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡，各國的力量對比發(fā)生改變，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，列強之間的矛盾越來越尖銳，為了擊敗主要對手，各國從各自切身利益出發(fā)，尋求結盟，最后形成了兩大對立的軍事集團。（3）變化：意大利原來參加同盟國，戰(zhàn)爭爆發(fā)后，考慮到利害關系而加入?yún)f(xié)約國作戰(zhàn)。結論：國家利益決定外交立場?！驹斀狻浚?）第一小問分析數(shù)字發(fā)現(xiàn)殖民地數(shù)目不斷增加。第二小問比較英法德在1899年的殖民地數(shù)字得出結論。（2）根據(jù)工業(yè)產(chǎn)量排位與殖民地面積排位比較表發(fā)現(xiàn)，德國和美國工業(yè)產(chǎn)量排位靠前而殖民地面積排位靠后，為了爭奪更多的殖民地，列強之間的矛盾越來越尖銳，各國從各自切身利益出發(fā)，尋求結盟，最后形成了兩大對立的軍事集團。（3）第一小問直接比較材料三和材料四中意大利的變化即可。一個國家的對外政策都是由國家利益決定的，故第二小問可以結合所學知識回答。33.在經(jīng)濟發(fā)展的方式上，世界各國長期存在著“國有化”與“私有化”的爭論。“國有”與“私有”，往往被貼上社會制度與意識形態(tài)的標簽。閱讀下列材料：材料一1921年列寧又說：“目前已很清楚，我們用沖擊的辦法，即用簡捷、迅速、直接的辦法實現(xiàn)社會主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了……政治形勢向我們表明，在許多經(jīng)濟問題上，必須退到國家資本主義上去，從沖擊轉移到