幼兒園幼兒老例教育內容幼兒園幼兒老例教育內容幼兒園幼兒老例教育內容幼兒園大班常例細則晨間與離園能高快樂興來園，快樂地和家人作別，向老師和伙伴問早、問好。碰到熟習的人會主動問好。快樂主動接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。不帶危險品、零食入園，將自己的物件放在指定地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。沉靜選擇游戲區和玩具，不隨意亂跑、不高聲發言，游戲結束后將玩具放回原處。離園時帶好自己的物件，整理好自己的儀表，不單獨離園，不跟陌生人走，能主動跟老師和小朋友作別。戶外體育活動提前操教幼兒整理好自己的服飾參加活動。自由活動：在指定的范圍內活動，不玩危險游戲。愿意與伙伴一同玩，不爭搶玩具，相互禮讓。玩后主動整理并分類擺放玩具。教幼兒正確使用活動器材，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放齊整。聽到音樂快速排好隊，仔細做操。做操時精神飽滿，眼睛看老師示范，耳朵聽音樂節奏，動作到位。教師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用激勵的語言、動作、神情感染幼兒仔細參加晨操和體育活動。教幼兒主動擦汗，歇息后實時主動自覺增補水份。活動結束能按老師的指令排隊回班級，不停留，提示幼兒上下樓梯靠右走，不相互推擠，注意安全。要求在戶外不喧華、不推擠，有安全意識和自我保護意識。集體活動做好活動前的全部準備，包含幼兒活動安全、教玩具、學具的選擇課前能堅固幼兒情緒，教幼兒聽信號坐好。能形成優秀的常例。活動中教幼兒應保持正直的坐姿，專心聆聽他人發言，不隨意插話，踴躍思慮并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。正確操作學具資料，珍愛物件，操作完放回指定地方并擺放齊整。寫、畫時握筆和坐的姿勢保持正確。坐的常例：會輕輕挪動椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不可以有聲音。知道珍愛桌椅。上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適合距離，雙腳自然平放，上身不傾斜，眼物距離適合。防范不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝背坐等。能堅持帶教具進教室，重視幼兒實質著手操作寓教于樂，而且采納直觀的講課方法，重視個別幼兒的指導。關注幼兒在活動中的表現和反應。敏感地覺察他們的需要，實時以適合的方式知足幼兒的需要，形成踴躍有效的師幼互動。值日生輔助老師發放整理整理學具及資料。點心及午飯有次序盥洗，用正確方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關緊水龍頭，節儉用水。值日生輔助發散餐具、點心，餐后主動擦桌子，整理桌面。專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯菜，保持桌面地面潔凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用溫開水漱口。吃飯時一手應扶碗，一手拿湯勺。餐后自己清理桌面，把骨頭、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，將自己的椅子拿到柜上。值日生自覺留下保持次序并整理教室。要求幼兒吃飽，激勵幼兒添飯，打飯時應自覺排隊，飯后輕放餐具，餐具擺放齊整，餐后組織幼兒進行沉靜地活動，如漫步、看書等。能接適合的水，可是多，可是少，不把水灑在地上。午休及起床入廁后沉靜進入臥室，脫好衣服鞋子，將衣物放齊整后有次序上床。保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響伙伴。起床后，先穿好衣服，疊好被子（上鋪不疊），自覺到教室等候老師，不隨意到戶外嬉戲。4、整理好自己的儀表，自由飲水。游戲與區角活動選擇自己喜愛的區，與伙伴商議后，自覺進區游戲。踴躍參加游戲，珍愛玩具資料，恪守游戲規則，不發出噪音，不影響伙伴，愿意與他人交往，使用一般話和他人發言。地區活動中，能自始自終地在自己喜愛的地區玩，知道每個地區都可以學到好多的本事，不重復玩一個地區。做到“三輕。”活動后與伙伴分享自己的作品和收獲。與伙伴友善合作，主動想方法戰勝游戲中的困難。活動后將玩具資料分類擺放齊整。衛生知識知道自己的身上能否潔凈，在成人提示下能拍打身上的灰塵，知道地上臟不隨便坐和躺在地上。勤剪指甲，勤剪發，勤沐浴，勤洗手。不吮手指，不咬手指，不用臟手擦眼睛。會正確使用紙巾，會擤鼻涕。不隨處吐痰，不隨處大、小便。不把物件放入口、鼻中。保持桌面、墻面潔凈，特別上