第四節生態系統的概念在一定的地域內，生物與環境所形成的統一的整體，就叫生態系統。

一片森林、一塊草地、一塊農田、一個湖泊、一條河流、甚至一個村莊或城鎮等都可以看成是一個生態系統。生態系統的組成(資料分析）生態系統生物部分非生物部分——陽光、空氣、水等生產者消費者分解者——植物（通過光合作用，制造有機物，為自身和動物提供營養）——動物（直接或間接以植物為食）——細菌、真菌等微生物（分解動植物尸體成簡單的物質，歸還土壤，供植物重新利用。）生產者、消費者、分解者相互依存食物鏈——生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.食物鏈和食物網觀察與思考：觀察下列這個生態系統中的生物，并將它們用箭頭連接起來，以表示不同生物之間吃與被吃的關系（箭頭指向取食者或捕食者）9條1、你連接的這些食物鏈有多少條？食物網——在一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。探究人在食物網中的地位活動：1、在紙上寫下你昨天吃的食物2、寫出每一種食物的組成成分分別來自哪一種動物或植物。如：饅頭——小麥，牛奶——牛，請接著列出它們的食物。3、找一張紙寫上這些生物的名稱。想一想這些生物還能吃那些生物，或被那些生物所吃，把這些生物的名稱也寫上。用箭頭連成一個食物網。討論：1、人類作為生態系統中的一員，在食物網中的地位有什么特點？我們應該注意什么問題？2、營養物質以及能量沿什么途徑進行流動的？（人類在生態系統中扮演消費者的角色，人類的生活離不開周圍的生物，因此，我們要保護我們周圍的生物。）（生態系統中的物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的）生態系統具有一定的自動調節能力資料分析:(見課本)生態系統具有一定的自動調節能力有一頭牛闖進了一塊足球場，它用了半年的時間把半個球場的草吃光，問它用多長的時間才能把整個球場的草吃光？考你IQ如果闖進的是一百頭牛,那么結果又會是如何呢?草地會被破壞,難以恢復原樣，生態系統的調節能力具有一定限度，如果外界的干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚農藥（DDT）使用農藥，會使有毒物質隨食物鏈在生物體內富集。分析并思考:（1）如果這些積累了很多有毒物質的魚被人吃了，會產生什么樣的后果?（2）為什么在食物鏈中營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多?因為一些有毒物質在生物體內比較穩定、不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多。人會中毒。可見人類的活動會通過食物鏈而影響生態系統。討論問題：（1）為什么城市中的汽車要使用不含鉛的汽油？這對城市生態系統有什么影響？（2）當人類把生活污水和工業廢水排放到自然環境中時，會發生什么情況？（3）在維持動態的生態平衡中，你應該怎樣做？人類的活動會通過食物鏈而影響生態系統。小結:1.生態系統的組成:生產者、消費者、分解者2.食物鏈和食物網3.生態系統具有一定的自動調節能力1、右圖是一個農田生態系統的食物網內各種生物之間的食物關系示意圖據圖回答下列問題：農作物害蟲田鼠蛇蛙食蟲鳥（1）該食物網中有

條食物鏈。（2）如果將該生態系統中每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量最大的應該是

。(3)該食物網中的各類生物間，具有競爭關系的是

、

。(4)科學家研究發現，洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少，由此容易出現

大量增多而使農作物受害。3農作物害蟲和田鼠食蟲鳥和蛙田鼠“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是什么生物現象？柳葉蟬螳螂黃雀食物鏈捕食柳葉2、小結一、生態系統的概念二、生態系