本文格式為Word版，下載可任意編輯——圍繞中心意思寫(xiě)《甜》字圍繞中情意思寫(xiě)《甜》字作文1

甜是什么感覺(jué)?這個(gè)太難形容了。但我知道糖是甜的，蜂蜜是甜的，巧克力是甜的……還有許大量多的甜，我都愛(ài)著。不過(guò)，生活中還有一種甜，不是甜在嘴里，還是甜在心上。

三月二十是我的生日，不過(guò)我對(duì)日歷并沒(méi)有概念，只知道每天是星期幾，再過(guò)幾天就是周末了。因此雖然生日，假設(shè)沒(méi)人講，也像平日一樣的過(guò)。初春節(jié)令，天黑得還是早，當(dāng)我到家的時(shí)候，夜也隨著我的腳步惠臨了。我推門(mén)進(jìn)屋，家里黑乎乎，猶如沒(méi)有人，正在開(kāi)燈，猛然爸爸、媽媽從暗中閃出來(lái)。媽媽手里端著燃著蠟燭的蛋糕，喜悅地喊著：“兒子，生日喜悅!”我的生日我自己會(huì)不記得，但爸爸媽媽絕不會(huì)，他們每年想著法子給我過(guò)不一樣的生日，今天，生日的燭光多么亮堂，我的心里甜滋滋的，比蛋糕本身香甜多了。

我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，不過(guò)自我感覺(jué)有些笨，貌似聽(tīng)話(huà)和笨有時(shí)候是劃著等號(hào)的。自從上了五年級(jí)，我總感覺(jué)數(shù)學(xué)有點(diǎn)吃力，什么圍籬笆的題、植樹(shù)的題、兩車(chē)相向的題，總是犯含混。現(xiàn)在明白了，一會(huì)兒換個(gè)說(shuō)法，又是一塌糊涂。數(shù)學(xué)老師諄諄善誘，對(duì)我傾注了好多心血，讓我總覺(jué)得欠她一份好勞績(jī)。功夫不負(fù)有心人，那個(gè)期末，我的數(shù)學(xué)破天荒地考了98分，連老師都驚疑不已，在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)候，我的心里又是甜滋滋的，那感覺(jué)就像在園丁用心栽培下，不起的小花開(kāi)出了嬌艷的花朵，能不甜嗎?

圍繞中情意思寫(xiě)《甜》字作文2

小時(shí)候，我最熱愛(ài)吃糖果，每當(dāng)我哭鬧不停的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我糖果吃，那甜甜的滋味很快就讓我寧?kù)o下來(lái)。

隨著長(zhǎng)大，我開(kāi)頭背著書(shū)包上學(xué)校了，我逐漸察覺(jué)，原來(lái)“甜”不僅是糖果的味道，還可以是被老師表?yè)P(yáng)的喜悅，是試卷上100分的得志，是扶助別人后的喜悅……甜，是多種多樣的。

還記得那一次，老師讓我們回家叫家長(zhǎng)關(guān)注她發(fā)在班群里的二維碼。回到家，我馬上跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽一臉擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“哎呀，我不會(huì)弄這些啊!不如你自己去弄吧。”于是我拿起手機(jī)，按老師發(fā)的截圖一步一步操作起來(lái)，很快我就告成登錄了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，忍不住贊了一句：“哇，真棒!”我的心里甜滋滋的。

我正打定在班群里跟老師匯報(bào)我已登錄的時(shí)候，我看到群里有一位家長(zhǎng)發(fā)了一張截圖，說(shuō)她試了好多遍，一向登錄不了。我點(diǎn)開(kāi)圖片一看，原來(lái)，她用戶(hù)名填的是孩子的姓名不是身份證，填錯(cuò)了。于是我@了她，用文字報(bào)告她：“用戶(hù)名要填身份證，不是填姓名。”這位阿姨很快@了我，發(fā)了一句：“感謝你，我再去試一下。”我心里喜滋滋的，連忙回復(fù)：“不用謝。”

過(guò)了一會(huì)兒，我上群里看處境，那個(gè)阿姨已經(jīng)告成登陸了。令我沒(méi)想到的是，班主任老師也@了我，給我發(fā)了一個(gè)大拇指的表情。我欣喜極了，心里洋溢著甜甜的滋味。

原來(lái)，只要是精心付出，“甜”總能縈繞于心頭。

圍繞中情意思寫(xiě)《甜》字作文3

甜，可以是糖果，是蜜汁，也可以是生活中幸福的味道。

甜，是一種告成的味道。

我們的六年二班是幸福的,由于我們?cè)谶@學(xué)期的跳繩比賽取得了告成，回想起這告成的背后，是多少汗水。每天都到操場(chǎng)上訓(xùn)練，一遍接一遍地跳，并聽(tīng)從老師的指導(dǎo)，在哪里上繩,在哪里下繩，指導(dǎo)完后，再重新跳一次甜,就是用辛勤的汗水澆灌出的告成之花。

甜，是一種樂(lè)于助人的味道。

今天中午，我回家吃飯的時(shí)候，奶奶察覺(jué)，我并沒(méi)有像平常那樣夸夸其談，也沒(méi)有給奶奶講趣事，而是沉浸在自己的世界當(dāng)中。由于,老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我給同學(xué)講題，我在琢磨這道題該怎么講。突然,我說(shuō):哦!想出來(lái)了!”，把奶奶嚇了一大跳，接著我又露出了神秘的笑容，給奶奶講了理由。中午回教室，我給同學(xué)講題,他懂了，露出了會(huì)心的微笑，我心里美滋滋的。甜，就是一朵助人為樂(lè)的支誼之花。

甜，是一種成長(zhǎng)的味道。

一天，只有我和媽媽在家，而媽媽又發(fā)燒了，渾身打哆嗦。我坐在床上，感到更加無(wú)助，心里有些恐慌,怎么辦呢?我想到:平常都是爸媽照管我，而現(xiàn)在，爸爸不在家,媽媽又生病了,既然這樣我就這該把媽媽照管好!于是，我扶媽媽上床，蓋上被子，又試了試體溫，拿了感冒藥遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尦粤怂幒螅f(shuō):“兒子長(zhǎng)成大男子漢了，知道照管媽媽了。”媽媽這番夸贊，使我更加開(kāi)心。甜,就是一朵親情之花。

甜,是用愛(ài)與辛苦的付出釀造的一種幸福的味道。

圍繞中情意思寫(xiě)《甜》字作文4

甜，有時(shí)候是一種味道，有時(shí)是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣咸。而人生體驗(yàn)最多的就是苦和甜，有句古話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有在艱苦中不氣餒，不放棄，才會(huì)有超出常人的才干和聰慧，人才會(huì)取得驚人的碩果，也只有體驗(yàn)過(guò)艱苦困苦，才更能體會(huì)告成的價(jià)值。

糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對(duì)于情感，我就想到了那件事，在2022年9月，當(dāng)我站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，那一刻的甜是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。記得在學(xué)習(xí)游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開(kāi)頭訓(xùn)練的時(shí)候還是會(huì)經(jīng)常的感冒發(fā)燒，可我照舊堅(jiān)持著訓(xùn)練，雖然不能下水，但我還是通過(guò)陸上和其它的訓(xùn)練方式來(lái)保持我的體能和訓(xùn)練水平。盡管很苦很累，但是我依舊在努力的堅(jiān)持著，逐漸地我的身體也越來(lái)越強(qiáng)壯了，勞績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，最終我在比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手，站在了冠軍領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)上。想想就是那時(shí)候的堅(jiān)持與努力，才換回了結(jié)果告成的甜。

事實(shí)讓我懂得了不要空想著生活中只有甜沒(méi)有苦。苦——可以讓人清楚，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進(jìn)。受著苦，享著甜，生活才會(huì)有滋有味，人生才會(huì)彌漫夢(mèng)想。一想起甜，站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠(yuǎn)守護(hù)著我，陪伴著我。

圍繞中情意思寫(xiě)《甜》字作文5

“甜”有美味的蛋糕、可口的零食，還有喜悅的水果。但是我認(rèn)為甜是一種美好的味道，只有經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力后，得到了那種來(lái)自于內(nèi)心的幸福才是甜。

在我10歲的時(shí)候，媽媽覺(jué)得我沒(méi)有什么體育特長(zhǎng)，于是就給我報(bào)了一個(gè)籃球班，那一天我萬(wàn)般不情愿地被媽媽帶去了籃球場(chǎng)，我心想：“打籃球那么累，我怎么能堅(jiān)持得住啊。”籃球場(chǎng)是露天的，旁邊栽著一排梧桐樹(shù)。

整個(gè)暑假，我都一向在努力地練習(xí)，雖然有時(shí)候我想放棄，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，球技有所出息。期末時(shí)，籃球班舉行了一場(chǎng)籃球比賽，每一個(gè)學(xué)生都報(bào)名加入了。

比賽當(dāng)天，我們組成了一個(gè)小隊(duì)與別的隊(duì)伍比賽，一共兩場(chǎng)比賽。

第一場(chǎng)比賽，我們輕松地進(jìn)了一個(gè)球，我們正得意洋洋時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，對(duì)方抓住一個(gè)機(jī)遇連進(jìn)兩個(gè)球，現(xiàn)場(chǎng)比分1:2，盡管我們盡力想要挽回局面，可是時(shí)間到了，我們輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽，大家都特別頹唐，不過(guò)還好有下半場(chǎng)。

下半場(chǎng)時(shí)，我們吸取了第一次的教訓(xùn)，專(zhuān)心地對(duì)待比賽，逐漸地，我們的一個(gè)隊(duì)員抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，趁對(duì)手不留神時(shí)打進(jìn)了一個(gè)球，比分2:2，我們趁勝追擊又進(jìn)了一個(gè)球，結(jié)果比分3:2，我們贏了。

通過(guò)這次比賽，我們知道了，平日努力訓(xùn)練到關(guān)鍵的時(shí)候才能派上用場(chǎng)，讀書(shū)也是一樣的，付出終將收獲甘甜的果實(shí)。

圍繞中情意思寫(xiě)《甜》字作文6

生活就像是一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品評(píng)了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。

老師的表?yè)P(yáng)是甜的。上個(gè)星期五的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室就笑著說(shuō)：“有個(gè)好消息要報(bào)告你們，咱們班有同學(xué)寫(xiě)的文章在報(bào)紙上發(fā)表啦!”“嘩”地一下教室里炸開(kāi)了鍋，這可是件大事啊，能在報(bào)紙上發(fā)表文章那確定很厲害。“恭喜李琳同學(xué)，文章寫(xiě)得很好，老師為你感到很開(kāi)心，大家也要多向李琳同學(xué)學(xué)習(xí)。”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我的心一下子跳得很快，我的文章儼然發(fā)表了，望著老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。

能為父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽拾掇碗筷時(shí)，我會(huì)協(xié)助端菜碟;在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)協(xié)助拿晾衣架;在爸爸下班回到家時(shí)，我會(huì)幫爸爸找好拖鞋;在爸爸感到勞累時(shí)，我會(huì)給爸爸捶背。扶助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。

同學(xué)的關(guān)切是甜的。記得有一次我感冒了，身體不安逸，但是由于快到期末考試了，不能落下學(xué)習(xí)，所以我還是堅(jiān)持在學(xué)校上課。上完第三節(jié)課，我就感覺(jué)很痛苦，身上也沒(méi)力氣，只好趴在桌上。這時(shí)，我的同桌蔣楠察覺(jué)了，她輕聲問(wèn)我：“李琳，你怎么了呀?痛苦得厲害嗎?”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哧拉”只聽(tīng)見(jiàn)椅子在地上滑動(dòng)的聲響，蔣楠已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了。“李琳，喝點(diǎn)熱水吧，我剛給你打的，還晾了一會(huì)兒，這下不燙嘴了。”過(guò)了一會(huì)兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著身子坐起來(lái)，接過(guò)了那杯溫水，喝了一口，猶如沒(méi)那么痛苦了，取而代之的是一股甜甜的暖流。

生活中有