林教頭風雪山神廟施耐庵《水滸》第十回

施耐庵（1296~1370）元末明初人。曾考中進士，做過兩年官，后來棄官回鄉閑居，從事寫作。代表作《水滸》。《水滸》是我國文學史上第一部以農民起義為題材的優秀長篇小說。這部是作者在民間傳說、話本、雜劇的基礎上創作而成的，它藝術地再現了梁山泊農民起義的產生、發展經過、直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。《水滸》故事性強，情節緊張、生動，引人入勝，語言簡練，是在口語基礎上經過加工提煉的文學語言。作者簡介南宋時期，宋江起義的故事，便開始在群眾中流傳。宋元時，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經驗和美好理想，寄寓于“劫富濟貧”、“扶危濟困”的起義英雄形象中。于是關于水滸的故事，便越流傳越豐富。元末明初施耐庵等人在表現水滸故事的話本、雜劇等多種藝術形式創作的基礎上，加工編寫成了《水滸傳》。時代背景把握古代白話小說語言特點，并注音釋義恁（nèn）：這么，這樣。渾家：早期白話文中指稱妻子。酒饌（zhuàn）：酒飯。饌：飯食。伴當（dāng）：舊時指跟隨的仆人或伙伴。髭（zī）須：嘴邊胡子。朔（shuò）風：北風。沽（gū）酒：買酒。迤（yǐ）邐（lǐ）：曲折連綿。課文中指一路走去，繞來繞去的意思。掇（duō）：拿。

（1）開端（2~5）發展（6~9）繼續發展（10~12）高潮和結局林教頭滄州遇舊林沖買刀尋敵

林教頭接管草料場

風雪夜山神廟復仇小說的情節及結構分析主要人物林沖

方法：語言描寫，行動描寫

80萬禁軍教頭

安分守己，委曲求全。

心地善良，俠義濟困。

剛強正直。謹慎細心。

奮起反抗

林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭，這個思想性格的轉變是怎樣完成的？

提示：草料場火起，林沖在山神廟里聽到陸虞侯等人的對話，知道了高俅指使人謀害自己的真相，這時他才清醒地認識到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現實促使他覺醒，認清了反動統治者的猙獰面目。幻想徹底破滅了。與其坐以待斃，不如反抗斗爭。于是，林沖毅然殺死仇人，投奔梁山，走上了反抗統治者的道路。林沖性格的轉變，在于一個“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。從林沖的遭遇我們可以看到加害于他的封建統治階級的兇殘、卑劣、陰險、狠毒。因此，只有奮起反抗進行斗爭才是唯一出路。這就是林沖這個典型形象的社會意義。官逼性格發展林沖性格的發展變化，所走的道路，對于我們認識當時的社會有什么意義？

提示：有兩方面的意義：一是了解當時社會的黑暗、腐敗。二是認識封建社會人民群眾奮起反抗統治者的必然性。象林沖這樣的人尚無法維持安定的生活，不能保障生命安全，可見當時社會的黑暗，朝政的腐敗。林沖這樣性格軟弱的人也被逼上梁山，可見封建統治階級殘害人民兇惡殘酷。（林沖上梁山，關鍵是“逼”，官逼民反）人物形象意義作品中多次提到風雪，渲染了怎樣的氛圍，烘托了人物怎樣的情感？是怎樣推動故事情節發展的？

(1)林沖到草料場時正是風雪交加，想喝酒驅寒才會“投東”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神廟。(2)因為下雪，致使林沖住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路上有個古廟，可以安身。(3)正由于風大雪緊，為了擋風雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進山神廟來。(4)正因為風大雪緊，陸虞候一伙人放完火，就直奔山神廟來避風雪。描寫的方式（1）直接描寫風雪（2）側面描寫風雪（3）描寫人物行動不忘風雪比較分析景物描寫的作用描寫的作用（1）推動情節發展（2）為人物活動渲染氣氛（3）烘托人物情感作品中多次提到“火”，渲染了怎樣的氛圍，烘托了人物怎樣的情感？是怎樣推動故事情節發展的？（1）“向火”（2）“將火炭蓋了”（3）“恐怕火盆內……火種被雪水浸滅了”（4）“草料場火起”由星星之火逐漸蔓延，如同林沖心中的怒火，頓時從心頭熊熊燃起，情節逐漸推進，矛盾逐步激化，最后直達高潮。比較林沖、魯智深、楊志的出身、落草原因有什么不同？