秘密★啟用前2022~2023學年度上期學情調研高三語文試題卷注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名.準考證號碼填寫在答題卡上。2.作答時，務必將答案寫在答題卡上，寫在本試卷及草稿紙上無效。3.考試結束后，將答題卡交回。一、非連續性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一互聯網、大數據、云計算、人工智能、區塊鏈等技術加速創新，日益融入經濟社會發展各領域全過程，數字經濟發展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有，正在成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。中國信通院發布的《中國數字經濟發展白皮書（2021）》顯示，2020年我國數字經濟規模達到39.2萬億元，占GDP比重為38.6%，目前位居世界第二。在技術層面，包括大數據、云計算、物聯網、區塊鏈、人工智能、5G通信等新興技術不斷取得新突破，一些領域還處在領跑者的地位。數字經濟不僅在重塑人們的生活，同時也在成為傳統經濟轉型升級的重要驅動力。尤其在抗擊新冠肺炎疫情、恢復生產生活秩序方面，數字技術、數字經濟更是展現了獨特的優勢。就在日前，《財富》公布了改變世界的公司榜單，以表彰那些利用創造性工具來滿足社會需求的業界翹楚。榜單的第一名頒發給了全球的疫苗制造商，53家公司榜單中，共有遠景科技集團、拼多多、快手等三家中國公司入選?？焓肿鳛橐粋€短視頻應用平臺，之所以能上榜，當然不是它為用戶提供了一個表達自我的機會，而是因為它在農業領域的貢獻，那就是利用短視頻幫助農民連接市場。數據顯示，活躍在快手平臺的農村商家數量在兩年間增長了近2倍，而每2位快手三農創作者就有1位在快手獲得收入。快手上榜，無疑顯示出榜單對企業在疫情之下努力通過創新應對疫情挑戰、改變世界的努力的肯定。發展數字經濟是把握新一輪科技革命和產業變革新機遇的戰略選擇。去年疫情暴發之初，各地采取嚴格的交通管控措施，農產品運不出去、銷售受阻，而城市農產品供應不足，價格上漲。而數字經濟新模式正是加速農產品流通模式變革的重要推力，農村電商的發展，在推動農產品流通領域新基建建設，重構農產品現代流通體系，提升農產品流通品質上發揮著不可或缺的作用。技術、流量本身不帶價值，關鍵是技術運用的方向，是獲得流量之后，引導流量往哪個方向轉化。流量越大，責任也就越大，在追求平臺商業利益的同時，實現平臺經濟效益與社會效益的統一，無疑展現了流量向上、向善的價值。而這正是改變世界，讓世界變得更美好的力量。后扶貧時代，實現共同富裕，最大難點和最艱巨任務在農村，農村產業的發展、農民的增收，決定了共同富裕的成敗。從近年來農村產業發展的實踐來看，進入互聯網時代，加快建設農村互聯網新基建，引導廣大農民搭上互聯網平臺的快車，對促進農村產業發展和農民增收事半而功倍。各類互聯網平臺深耕農村，持續為農村帶去技術和模式創新，不僅可以實現自身產品和服務下沉的需求，也將在鄉村振興的過程中扮演更加重要的角色。（摘選自《光明網》有刪節）材料二我國廣大農村地區依然普遍存在信息基礎設施薄弱、農村居民數字技術接觸率偏低、數字素養水平有限等問題。如何提升農村居民數字素養與技能，一方面需要繼續完善數字鄉村的建設與發展的相關政策和法律法規，另一方面要全面提升農村居民的數字素養和數字技能水平。作為一個復雜龐大的系統，數字鄉村的建設過程中必須堅持“政府主導、多部門協同、全社會參與、資源互通、全民共建共享”的發展原則。首先，應當秉持因地因時因勢制宜的原則制定相關數字化建設與干預政策，以縮小區域間和區域內部的數字鴻溝。其次，通過行政手段打通資源傳輸渠道，擴大農村地區5G、大數據、人工智能等新興數字技術的覆蓋范圍和受眾人群，降低農村居民接觸數字技術的難度，彌補數字鴻溝，充分發揮數字鄉村建設在鄉村振興中的賦能作用。最后，開展立足農村生產生活實際的數字新技術、新應用培訓，讓農村居民在數字生活中有更多的參與感和獲得感，提升農村居民數字化理念、素養和技能。在完善鄉村數字基礎設施建設的過程中要綜合考慮我國鄉村環境，并將現有的優勢數字資源進行整合。首先，要繼續落實農村“三網”建設和升級，建設更為完備的農村信息服務體系。整合優質數字資源和數字技術，打造能夠滿足農村居民不同層次需求的數字服務平臺。此外，適當簡化數字平臺使用流程，降低操作難度，確保農村居民有興趣，有意愿參與到數字鄉村的建設中來，提升農村居民數字技術應用能力，加快數字鄉村建設，助力鄉村振興。在復合型“新農人”培養過程中，基層政府要進一步提升基層政府在數字人才培養中的創新思維，將培養新型數字農村居民作為工作重點，以切實提高農村居民數字化基礎設施的使用意愿和學習興趣為培養核心，兼顧農村居民數字素養提升，將為農村居民提供更貼心、更多元化的數字服務作為數字人才培養工作的重點。同時，通過線上、線下積極開辦農村數字素養、數字技能培訓班，對數字鄉村用戶中的“弱勢群體”進行針對性培訓，加快農村居民生產力和創造力的數字化轉型。（摘選自《光明網》有刪節）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．數字經濟在各個方面已經成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量。B．數字技術、數字經濟以其獨特的優勢在抗擊新冠肺炎疫情、恢復生產生活方面秩序方面作出了重要貢獻。C．快手利用短視頻幫助農民連接市場，在農業領域作出了創造性貢獻，所以登上了改變世界的公司榜單。D．培養復合型“新農人”，要把培養新型數字農村居民作為工作重點，為農村居民提供更貼心、更多元化的數字服務2．根據材料內容，下列說法正確的一項是（

）A．2020年我國數字經濟位居世界第二，是因為大數據、云計算、物聯網、區塊鏈、人工智能、5G通信等新興技術已經成為全球領跑者。B．技術運用，不只在追求平臺商業利益，也要實現平臺經濟效益與社會效益的統一，成為改變世界、讓世界變得更美好的力量。C．互聯網平臺深耕農村，持續為農村帶去技術和模式創新，必將對振興鄉村、實現共同富裕起到決定性的作用。D．要發揮數字鄉村建設在鄉村振興中的賦能作用，必須擴大農村地區新興數字技術的覆蓋范圍和受眾人群，彌補數字鴻溝。3．下列選項不能作為論據來支撐“數字技術對鄉村振興的作用”這一說法的是（

）A．中國聯通“智能小喇叭”，幫助農戶24小時守護大棚，動態監控蔬菜、花卉、果樹種植和畜牧、禽類養殖等，成為大田監測管理的“小能手”。B．河南省司法部門實施“云公共法律服務中心”建設，利用司法行政APP、微信等小程序，開通公共法律鄉村服務，為村民提供法律咨詢、援助等。C．河南小伙某飛哥記錄承包荒廢魚塘抓魚捉鱉，在快手、抖音上走紅，吸粉幾百萬，遭網友不斷質疑作假。D．28歲的程建平直播剪羊毛在快手平臺上走紅，他帶動當地剪羊毛產業，并組建一支十幾人的剪羊毛小團隊，全年收入達70多萬元。4．請簡要分析材料一的論證思路。5．當前農村地區存在信息基礎設施薄弱、農村居民數字技術接觸率偏低、數字素養水平有限的問題，請你根據材料二，談談你的解決之策。二、文學類閱讀-雙文本閱讀下面的文字完成下面小題。文本一：幽冥鐘汪曾祺“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！焙茉绾茉缫郧埃ù蟾艔乃纬_始）就有人提出過懷疑。認為夜半不是撞鐘的時候。我從小就覺得很奇怪：為什么夜半不是撞鐘的時候呢?我的家鄉就是夜半撞鐘的，而且只有夜半撞。半夜，子時，十二點。別的時候，白天，還聽不到撞鐘?！澳汗某跨姟保覀兡抢餂]有晨鐘，只有夜半鐘。這種鐘，叫做“幽冥鐘”。撞鐘的是承天寺。關于承天寺，有一個傳說。傳說張士誠是在這里登基的。張士誠是泰州人。泰州是我們的鄰縣。史稱他是鹽販出身。鹽販，即販私鹽的。中國的鹽，秦漢以來，就是官賣。賣鹽的店，稱“官鹽店”。官鹽稅重，價昂。于是有人販賣私鹽。賣私鹽是犯法的事。這種人都是亡命之徒，要錢不要命。遇到緝私的官兵，便要動武。這種人在官方的文書里被稱為“鹽匪”。在蘇北里下河一帶，一提起“私鹽販子”或“販私鹽的”，大家便知道這是什么角色。張士誠就是這樣一個角色。元至正十三年，他從泰州起事，打到我的家鄉高郵。次年，稱“誠王”，國號“周”。我的家鄉還出過一位皇帝（他不是我們縣的人，他稱王確是在我們縣），這實在應該算是我們縣歷史上的第一號大人物。我們縣的有名人物最古的是秦王子嬰?，F在還有一條河，叫子嬰河。以后隔了很多年，出了一個秦少游。再以后，出了王念孫、王引之父子。但是真正叱咤鳳云的英雄，應該是張士誠?？墒俏仪皫啄昊剜l，翻看縣志，關于張士誠，竟無一字記載，真是怪事!但是民間有一些關于張士誠的傳說。張士誠在承天寺登基，找人來寫承天寺的匾。來了很多讀書人。他們提起筆來，剛剛寫了兩筆，就叫張士誠拉出去殺了。接連殺了好幾個。旁邊的人問他：“為什么殺他們?”張士誠說：“你看看他們寫的是什么?‘了’，是個了字!老子才當皇帝就‘了’了，媽媽的!”后來來了個讀書人。他先寫了一個：“王”字，再寫了左邊的“〉”，右邊的“〈”，再寫上邊的“一”，然后一豎到底，張士誠一看大喜，連說：“這就對了——先稱王，左有文臣，右有武將，戴上平天冠，皇基永固，一貫到底!——賞!”我小時讀的小學就在承天寺的旁邊，每天都要經過承天寺，曾經細看過承天寺山門的石刻的匾額，發現上面的“承”字仍是一般筆順，合乎八法的“承”字，沒有先稱王、左文右武、戴了皇冠、一貫到底的痕跡。我也懷疑張士誠是不是在承天寺登的基，因為承天寺一點也看不出曾經是一座皇宮的格局。承天寺在城北西邊，挨近運河。城北的大寺共有三座。一座善因寺，廟產甚多，最為鮮明華麗。天王寺氣象遠不如善因寺，但房屋還整齊，——因此常常駐兵。獨有承天寺，卻相當殘破了。一進山門，哼哈二將和四大天王的顏色都暗淡了。大雄寶殿的房頂上長了好些枯草和瓦松。大殿里很昏暗，神龕佛案都無光澤，腦鼻是陳年的香灰和塵土的氣息。一點聲音都沒有，整座寺好像是空的。偶爾有一兩個和尚走動，衣履敝舊，神色凄涼?！幌裆埔蛩碌暮蜕?，一個一個，都是紅光滿面的。大殿西側，有一座羅漢堂。羅漢也多年沒有裝金了。長眉羅漢的眉毛只剩了一只，那一只不知哪一年脫落了；他就只好捻著一只單獨的眉毛坐在那里。羅漢堂外面，有兩棵很大的白果樹，有幾百年了。夏天，一地濃陰。冬天，滿階黃葉。羅漢堂東南角有一口鐘，相當高大。鐘用鐵鏈吊在很粗壯的木架上。旁邊是從房梁掛下來的撞鐘的木杵。鐘前是一尊地藏菩薩的一尺多高的金身佛像。地藏菩薩戴著毗盧帽，踟趺而坐，低眉閉目，神色慈祥。地藏菩薩前面點著一盞小油燈，燈光幽微。在佛教的菩薩里，老百姓最有好感的是兩位。一位是觀世音善薩，因為他（她）救苦救難。另一位便是地藏菩薩。他是釋迦滅后至彌勒出現之間的教度天上以至地獄一切眾生的菩薩。他像大地一樣，含藏無量善根種子。他是地之神，是一位好心的菩薩。為什么在鐘前供著一尊地藏菩薩呢?因為這鐘在半夜里撞，叫“幽冥鐘”，是專門為難產血崩而死的婦人而撞的。不知道為什么，人們以為血崩而死的女鬼是居處在最黑最黑的地獄里的，——大概以為這樣的死是不潔的，罪過最深。鐘聲，會給她們光明。而地藏菩薩是地之神，好心的菩薩，他對死于血崩的女鬼也會格外慈悲的，所以鐘前供地藏菩薩，極其自然。撞鐘的是一個老和尚。相貌清瘦，高長瘦削。他已經幾十年不出山門了。他就住在羅漢堂里。大鐘東側靠墻，有一張矮矮的禪榻，上面有一床薄薄的藍布棉被，這就是他的住處。白天，他隨堂粥飯，灑掃庭除。半夜，起來，點亮地藏菩薩前的油燈，就開始撞鐘。鐘聲是柔和的、悠遠的?！皷|——嗡……嗡……嗡……”鐘聲的振幅是圓的?！皷|——嗡……嗡……嗡……”，一圈一圈地擴散開。就像投石于水，水的圈紋一圈一圈地擴散?！皷|——嗡……嗡……嗡……”鐘聲撞出一個圓環，一個淡金色的光圈。地獄里受難的女鬼看見光了。她們的臉上現出了歡喜。“嗡……嗡……嗡……”金色的光環暗了，暗了，暗了……又一聲，“東——嗡……嗡……嗡……”又一個金色的光環。光環擴散著，一圈，又一圈……夜半，子時，幽冥鐘的鐘聲飛出承天寺。“東——嗡……嗡……嗡……”幽冥鐘的鐘聲擴散到了千家萬戶。正在酣睡的孩子醒來了，他聽到了鐘聲。孩子向母親的身邊依偎得更緊了。承天寺的鐘，幽冥鐘。女性的鐘，母親的鐘……一九八五年十二月四日中午，飄雪。文本二：《幽冥鐘》幾乎連人物也沒有，只有一點感情。這樣的小說打破了小說和散文的界限，簡直近似隨筆。結構尤其隨便，想到什么寫什么，想怎么寫就怎么寫。我這樣做是有意的（也是經過苦心經營的）。我要對“小說”這個概念進行一次沖決：小說是談生活，不是編故事；小說要真誠，不能要花招。小說當然要講技巧，但是：修辭立其誠。一九八五年十二月十二日夜6．下列對文本一思想內容的分析與概括，不正確的一項是（

）A．文章的結尾“承天寺的鐘，幽冥鐘。女性的鐘，母親的鐘……”表意含而不露，委婉雋永，余味無窮。B．文章末尾對鐘聲的描寫細膩而有質感，“金色的光環擴散著”賦予鐘聲圣潔的光芒，象征著對苦難的撫慰。C．關于張士誠，雖然縣志中無一字記載，但從書寫匾額而濫殺無辜的傳說中就可以看出他的暴虐與兇殘。D．本文以“幽冥鐘”為題，首段緊扣標題寫夜半撞鐘，營造出陰森可怖的氛圍，奠定了文章的感情基調。7．下列對文本一藝術特點的理解與鑒賞，不正確的項是（

）A．介紹承天寺時，文中特意寫到了子嬰秦少游、王念孫、王引之等人，這對張士誠有烘托作用。B．“夏天，一地濃陰。冬天，滿階黃葉”形成了對偶，句式整飭，音韻和諧，使語言富有古典美感。C．先寫傳說中張士誠的殘暴，再寫我對傳說的否定及對他在承天寺登基的懷疑，這是欲揚先抑手法。D．本文語言簡練，生動傳神，如寫撞鐘的老和尚，用白描手法寫其肖像與動作，寥寥數語，栩栩如生。8．文本一花費了很多筆墨寫張士誠的傳說，這在文中有什么作用？請結合文本簡要分析。9．文本二中，作者自言《幽冥鐘》對“小說”這個概念進行了一次沖決，這一“沖決”在文本一中是如何體現的，請簡要分析。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。（一）孔子貧且賤。及長，嘗為季氏史，料量平；嘗為司職吏而畜蕃息，由是為司空。己而去魯，斥乎齊，逐乎宋、衛，困于陳蔡之閑，于是反魯?？鬃娱L九尺有六寸，人皆謂之“長人”而異之。魯復善待，由是反魯。魯南宮敬叔言魯君曰：“請與孔子適周?！濒斁c之一乘車，兩馬，一豎子俱，適周問禮，蓋見老子云，辭去，而老子送之曰：“吾聞富貴者送人以財，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號，送子以言，曰：聰明深察而近于死者，好議人者也；博辯廣大危其身者，發人之惡者也。為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己。”孔子自周反于魯，弟子稍益進焉。定公十年春，及齊平。夏，齊大夫黎鉏言於景公曰：“魯用孔丘，其勢危齊。”乃使使告魯為好會，會于夾谷。魯定公且以乘車好往?？鬃訑z相事，曰：“臣聞有文事者必有武備，有武事者必有文備。古者諸侯出疆，必具官以從。請具左右司馬?！倍ü唬骸爸Z。”具左右司馬。會齊侯夾谷，為壇位，土階三等，以會遇之禮相見，揖讓而登。獻酬之禮畢，齊有司趨而進曰：“請奏四方之樂。”景公曰：“諾?！庇谑庆届赣痨鹈獎芄脑攵?。孔子趨而進，歷階而登，不盡一等，舉袂而言曰：“吾兩君為好會，夷狄之樂何為于此！請命有司！”有司卻之，不去，則左右視晏子與景公，景公心怍，麾而去之。有頃，齊有司趨進曰：“請奏宮中之樂。”景公曰：“諾?！眱灣鍨閼蚨啊？鬃于叾M，歷階而登，不盡一等，曰：“匹夫而營惑諸侯者罪當誅！請命有司！”有司加法焉，手足異處。景公懼而動，知義不若，歸而大恐，告其群臣曰：“魯以君子之道，輔其君，而子獨以夷狄之道教寡人，使得罪于魯君，為之奈何？”有司進對曰君子有過則謝以質小人有過則謝以文君若悼之則謝以質于是齊侯乃歸所侵魯之鄆、墳陽、龜陰之田以謝過。（節選自《史記?孔子世家》）（二）戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白若摴蒱數十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五彩。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之?；蛟?，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。（節選自《登泰山記》）10．下列對文中劃波浪線部分斷句，正確的一項是（

）A．有司進對曰君子有過/則謝以質小人/有過則謝以文/君若悼之則謝以質/B．有司進對曰/君子有過則謝/以質小人有過則謝/以文君若悼之/則謝以質/C．有司進對曰/君了有過/則謝以質/小人有過則謝/以文君若悼之/則謝以質/D．有司進對曰/君子有過則謝以質/小人有過則謝以文/君若悼之/則謝以質/11．下列對文學常識相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．孔子，儒家學派創始人，記錄他和他的弟子言行的語錄文集《論語》是“四書”之一。B．世家，紀傳體史書《史記》為歷史人物作傳時采用的一種體例，一般記重要人物的言行事跡，主要敘人臣事跡。C．泰山，就是所說的東岳，五岳之一，在山東省泰安市。其余為西岳華山，北岳恒山，中岳嵩山，南岳衡山。D．乾隆，是清高宗皇帝的年號。按照“祖有功而宗有德”的標準，乾隆皇帝的廟號為“高宗”，而開國君主的廟號一般是“祖”。12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）A．孔子曾經做過管理倉庫和管理畜牧的小官，都做得很不錯，因此得以升任司空；后來他離開魯國，但在齊、宋、衛等國并沒有得到善待。B．魯君接受南宮敬叔的建議，與孔子同乘一輛車，帶著馬匹和童仆去周王室請教禮儀，又拜會了老子，并在離別時得到了老子的贈言。C．齊景公害怕魯國任用孔子，將來危及齊國，便遨請魯定公在夾谷會盟，魯定公毫無戒備，孔子卻認為應未雨綢繆，提前做好軍事準備。，D．在孔子駁斥了四方之樂和宮中之樂后，齊景公受到觸動知道自己在道義上不如魯國，最終主動歸還了鄆、汶陽等以前侵奪的土地。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）吾聞富貴者送人以財，仁人者送人以言。吾不能富貴，竊仁人之號，送子以言。（2）戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。（《登泰山記》）14．在齊魯會盟中，孔子針對齊國的無禮表現，是如何維護魯國的尊嚴的？四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成小題。宣州送裴坦判官往舒州時牧欲赴官歸京①杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。九華山②路云遮寺，清弋江村柳拂橋。君意如鴻高的的③，我心懸旆正搖搖。同來不得同歸去，故國逢春一寂寥！注釋：①本詩作于開成四年，當時杜牧在宣州（今安徽宣城）為官，即將離任回京。在宣州任判官的裴坦中進士不久，要前往舒州（今安徽潛山）。②九華山，是從宣州至舒州的必經之處。③的的：鮮明的樣子。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯色調明快，筆法簡潔，交代了送行的時間、環境，勾畫了一幅“春郊送別圖”。B．頷聯寫詩人歸京途中所見，一山間，一水邊，一遠，一近，靜中有動，畫面生動和諧。C．頸聯敘寫友人與詩人的不同心境。裴坦春風得意，躊躇滿志；詩人空虛無著，悵然若失。D．尾聯寫兩人同到宣州任職，現在卻各奔東西，詩人不由得想到自己回京后的寂寥之態。16．請賞析詩歌的頸聯和尾聯抒情有何特點？請結合詩句分析。五、情景默寫17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《諫逐客書》中，作者竭力陳述、渲染日常生活中秦王喜歡異國的奇珍異寶、器樂玩好、美色音樂，與下文其“______________，______________”的用人排外態度形成鮮明對照。（2）《阿房宮賦》中，杜牧斥責秦的統治者對百姓毫無限度地搜刮，自己卻揮霍無度的句子是：______________，______________？（3）“樓”是個極易讓人觸景傷懷的建筑空間，正是倚樓遠望，才不由地生發出諸多愁緒。古人選擇樓閣亭臺援愁入詩詞，既紹續了文學緣情傳統，更彰顯出詩心愁腸的藝術魅力，如：______________，______________。六、簡答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。邊角料食品有多火？2022年一季度，某電商平臺的邊角料零食銷售額同比增長1749%，相關店鋪由2021年同期的不足百家增至1300余家。互聯網平臺上，知名藝人種草安利、網紅達人吃播測評，以及“巨好吃又不貴”“按斤囤不心疼”等種草評價，無不透露著邊角料食品的受歡迎程度。物美價廉、好吃不貴的產品定位與“酷摳一族”節儉時尚的生活方式①，成為一門好生意。邊角料食品走紅的關鍵在于實惠。就個人而言，邊角料食品讓人們更好品嘗到原先價格不菲的美食，在節省開支的同時盡量保持生活品質。對于年輕人而言，這樣的“②”也見證著消費觀念的嬗變。就社會而言，“一粥一飯，當思來之不易”，將曾經的附屬品作為銷售的正品，也彰顯了厲行節約的社會風尚。當然，隨著邊角料食品訂單量③，一些不良商家以邊角料為噱頭吸引消費者，出現生產日期缺失，甚至以次充好、價格不降反升等問題。邊角料食品越是走俏，安全越不能溜邊；價格可以打折，質量不能含糊。這需要從源頭上加強規范，為邊角料食品生產上一把安全鎖；需要有關部門明確標準，為邊角料食品生產畫出一條不可逾越的紅線；也需要消費者辨別套路，避免“省錢寶藏”成為“零食刺客”。18．請在文中橫線處填人恰當的成語。19．文中畫橫線的句子使用了比喻和排比的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。七、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。1937年，梁思成和林徽因、莫宗江等人去山西五臺山______佛光寺。正當他們為第一次發現一座唐代建筑而______時，北京盧溝橋畔已燃起了抗戰的烽火。梁思成和劉敦楨帶領著僅有的幾位研究人員，在云南、四川等地仍堅持著古建筑的研究，他們勘察了約40余個縣，當時的中央博物館繪制了大量古建筑模型圖，在印刷條件十分困難的情況下，仍出版營造學社的匯刊。1944年，梁思成開始撰寫《中國建筑史》。這時，多病的身體折磨著他，脊椎軟骨硬化病使他不得不經常戴著鐵馬甲工作；學社經費來源的斷絕又使他不得不多次去重慶政府募化微薄的津貼；十分短缺的物質條件使得他只能靠大量的線描圖來______照片的不足。在林徽因、莫宗江、盧繩等人的協助下，一部由中國人自己編寫的中國古代建筑史，終于在抗日時期西南的一個小山莊里完成了。在這部著作中，梁思成根據大量的實物和文獻資料，第一次按中國歷史的發展，將各時期的建筑，從城市規劃、宮殿、陵墓到寺廟、園林、民居都作了詳細的敘述，并對各時期的建筑特征作了分析和比較。這些論述和分析都遠遠超過了過去外國人對中國建筑的研究水平，達到了______的高度。20．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(

)A．調查

欣喜若狂

彌補

前無古人B．調查

額手稱慶

填補

前無古人C．考查

額手稱慶

彌補

空前絕后D．考查

欣喜若狂

填補

空前絕后21．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（

）A．他們勘察了40余個縣，當時的中央博物館繪制了大量古建筑模型圖B．他們勘察了約40個縣，當時的中央博物館繪制了大量古建筑模型圖C．他們勘察了約40余個縣，為當時的中央博物館繪制了大量古建筑模型圖D．他們勘察了40余個縣，為當時的中央博物館繪制了大量古建筑模型圖22．梁思成克服了哪些不利因素的影響，最終完成了《中國建筑史》這部巨著？請概括出五個關鍵詞。每個詞不超過4個字。八、作文23．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章?！秴问洗呵铩防镉涊d著一則楚王失弓的故事，講的是楚王去云夢澤打獵，不小心把自己心愛的弓丟了，侍從們要循原路尋找，楚王說，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之，到不了別處的。侍從們都很佩服楚王的豁達與胸懷?？鬃勇犅劥耸潞笳f，這句話如果去掉“楚”字就好了，不妨說“人失之，人得之。”老子聽說了孔子的評論后，也發表了自己的看法。他說再去掉“人”字會更好。那樣就是“失之，得之”，這樣才符合天道。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。參考答案1．A

2．B

3．C

4．思路①首先開篇提出中心論點，②然后用事實論證了觀點，③最后指出發展數字經濟和數字技術對發展農業，實現鄉村振興等方面的作用，逐層深入。

5．①強化政府統籌協調，彌合鄉村居民的數字鴻溝。制定相關數字化建設與干預政策，擴大農村地區新興數字技術的覆蓋范圍和受眾人群；開展數字新技術、新應用培訓。②完善鄉村信息基礎設施建設，提升農村居民數字應用能力。落實農村“三網”建設和升級；整合優質數字資源和數字技術；適當簡化數字平臺使用流程，降低操作難度。③加強復合型“新農人”培養，夯實數字鄉村人才支撐。將培養新型數字農村居民作為工作重點；提供更貼心、更多元化數字服務；對數字鄉村用戶中的“弱勢群體”進行針對性培訓。1．本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。A.“已經成為”錯誤，原文是說“正在成為重組……的關鍵力量”。故選A。2．本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。A.“……已經成為全球領跑者”錯誤，原文是說“一些領域還處在領跑者的地位”；且“是因為”強加因果。C.“必將”“決定性”說法絕對，材料一是說“也將在鄉村振興過程中扮演更加重要的角色”。D.“要發揮數字鄉村建設在鄉村振興中的賦能作用，必須擴大農村地區新興數字技術的覆蓋范圍和受眾人群，彌補數字鴻溝”曲解文意。材料二“通過行政手段打通資源傳輸渠道，擴大農村地區5G、大數據、人工智能等新興數字技術的覆蓋范圍和受眾人群，降低農村居民接觸數字技術的難度，彌補數字鴻溝，充分發揮數字鄉村建設在鄉村振興中的賦能作用”幾項內容之間是并列關系，選項強加條件，且說法絕對。故選B。3．本題考查學生分析論點、論據和論證方法的能力。C.某飛哥在快手、抖音上記錄抓魚捉鱉，主要是搞笑、吸粉，表達自我，與振興鄉村無關。故選C。4．本題考查學生分析文章結構和思路的能力。論證結構上，材料一共有7段，呈遞進式結構。第1段“數字經濟發展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有，正在成為重組全球要素資源、重塑全球經濟結構、改變全球競爭格局的關鍵力量”提出中心論點；第2、3段“中國信通院發布的《中國數字經濟發展白皮書（2021）》顯示，2020年我國數字經濟規模達到39.2萬億元，占GDP比重為38.6%，目前位居世界第二”“53家公司榜單中，共有遠景科技集團、拼多多、快手等三家中國公司入選”用事實論證了觀點；后四段“數據顯示，活躍在快手平臺的農村商家數量在兩年間增長了近2倍，而每2位快手三農創作者就有1位在快手獲得收入”“發展數字經濟是把握新一輪科技革命和產業變革新機遇的戰略選擇”“進入互聯網時代，加快建設農村互聯網新基建，引導廣大農民搭上互聯網平臺的快車，對促進農村產業發展和農民增收事半而功倍”指出發展數字經濟和數字技術對發展農業，實現鄉村振興等方面的作用，逐層深入。5．本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。結合材料二“通過行政手段打通資源傳輸渠道，擴大農村地區5G、大數據、人工智能等新興數字技術的覆蓋范圍和受眾人群，降低農村居民接觸數字技術的難度，彌補數字鴻溝，充分發揮數字鄉村建設在鄉村振興中的賦能作用”“開展立足農村生產生活實際的數字新技術、新應用培訓，讓農村居民在數字生活中有更多的參與感和獲得感，提升農村居民數字化理念、素養和技能”概括出：強化政府統籌協調，彌合鄉村居民的數字鴻溝。制定相關數字化建設與干預政策，擴大農村地區新興數字技術的覆蓋范圍和受眾人群；開展數字新技術、新應用培訓。結合材料二“要繼續落實農村‘三網’建設和升級，建設更為完備的農村信息服務體系。整合優質數字資源和數字技術，打造能夠滿足農村居民不同層次需求的數字服務平臺”“適當簡化數字平臺使用流程，降低操作難度，確保農村居民有興趣，有意愿參與到數字鄉村的建設中來，提升農村居民數字技術應用能力”概括出：完善鄉村信息基礎設施建設，提升農村居民數字應用能力。落實農村“三網”建設和升級；整合優質數字資源和數字技術；適當簡化數字平臺使用流程，降低操作難度。結合材料二“在復合型‘新農人’培養過程中，基層政府要進一步提升基層政府在數字人才培養中的創新思維，將培養新型數字農村居民作為工作重點”“兼顧農村居民數字素養提升，將為農村居民提供更貼心、更多元化的數字服務作為數字人才培養工作的重點”“通過線上、線下積極開辦農村數字素養、數字技能培訓班，對數字鄉村用戶中的‘弱勢群體’進行針對性培訓，加快農村居民生產力和創造力的數字化轉型”概括出：加強復合型“新農人”培養，夯實數字鄉村人才支撐。將培養新型數字農村居民作為工作重點；提供更貼心、更多元化的數字服務；對數字鄉村用戶中的“弱勢群體”進行針對性培訓。6．D

7．C

8．①寫出了張士誠的貪婪、濫殺無辜，表達了對兇狠殘暴勢力的憎惡與批判；②與下文寫地藏菩薩、幽冥鐘所表現出的悲憫情懷，形成鮮明對比。③豐富文章內容，增加了文章的文化底蘊。

9．①小說是談生活，不是編故事。文本一寫的是真實的生活，無論是承天寺夜半的鐘聲，還是張士誠的傳說等內容，都非作者虛構。②小說要真誠，不能受花招。文本一沒有運用小說中常見的表達技巧，而是用看似隨便的散文化結構，表達了作者最真實的情感，對罪惡的鞭撻，對苦難的同情。③修辭立其誠。文本一中作者也進行了苦心經營，如張士誠與地藏菩薩的對比，對于鐘聲的反復描寫等，但這些技巧都是為了更好地表達作者的情感。6．本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。D.“營造出陰森可怖的氛圍”錯。“我從小就覺得很奇怪：為什么夜半不是撞鐘的時候呢？我的家鄉就是夜半撞鐘的，而且只有夜半撞。半夜，子時，十二點。別的時候，白天，還聽不到撞鐘”，應當是營造出神秘的氛圍。故選D。7．本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。C.“這是欲揚先抑手法”錯?！皬埵空\的殘暴”“我對傳說的否定及對他在承天寺登基的懷疑”，并沒有“揚”，因此構不成“欲揚先抑”。故選C。8．本題考查學生分析重要情節、語段的作用的能力。內容上，“張士誠在承天寺登基，找人來寫承天寺的匾。來了很多讀書人。他們提起筆來，剛剛寫了兩筆，就叫張士誠拉出去殺了。接連殺了好幾個”，寫出了張士誠的貪婪、濫殺無辜，表達了對兇狠殘暴勢力的憎惡與批判；結構上，后文寫“地藏菩薩。他是釋迦滅后至彌勒出現之間的教度天上以至地獄一切眾生的菩薩。他像大地一樣，含藏無量善根種子。他是地之神，是一位好心的菩薩”“因為這鐘在半夜里撞，叫‘幽冥鐘’，是專門為難產血崩而死的婦人而撞的”，可見寫張士誠的殘暴與下文寫地藏菩薩、幽冥鐘所表現出的悲憫情懷，形成鮮明對比。記載張士誠的有關事件，“關于承天寺，有一個傳說。傳說張士誠是在這里登基的。張士誠是泰州人……”，豐富文章內容，增加了文章的文化底蘊。9．本題考查學生分析文本的特點及審美取向，多角度探究作品意蘊的能力。文本二說“小說是談生活，不是編故事”。文本一寫的是真實的生活，如開頭寫“我”的家鄉半夜撞鐘，“我從小就覺得很奇怪：為什么夜半不是撞鐘的時候呢?我的家鄉就是夜半撞鐘的，而且只有夜半撞。半夜，子時，十二點。別的時候，白天，還聽不到撞鐘”；寫“我”與家鄉有關的人物，“關于承天寺，有一個傳說。傳說張士誠是在這里登基的。張士誠是泰州人”“我們縣的有名人物最古的是秦王子嬰?，F在還有一條河，叫子嬰河。以后隔了很多年，出了一個秦少游。再以后，出了王念孫、王引之父子”；寫承天寺的殘破，“一進山門，哼哈二將和四大天王的顏色都暗淡了。大雄寶殿的房頂上長了好些枯草和瓦松。大殿里很昏暗，神龕佛案都無光澤，腦鼻是陳年的香灰和塵土的氣息”；寫承天寺半夜撞鐘為血崩難產的婦人引路，“因為這鐘在半夜里撞，叫‘幽冥鐘’，是專門為難產血崩而死的婦人而撞的”?？傊瑹o論是承天寺夜半的鐘聲，還是張士誠的傳說等內容，都非作者虛構。文本二說“小說要真誠，不能受花招”。文本一沒有運用小說中常見的表達技巧，而是用看似隨便的散文化結構，表達了作者最真實的情感，對罪惡的鞭撻，對苦難的同情。結構上先由家鄉承天寺半夜撞鐘，引出張士誠的傳說，“關于承天寺，有一個傳說。傳說張士誠是在這里登基的”，再寫他的殘暴，“張士誠在承天寺登基，找人來寫承天寺的匾。來了很多讀書人。他們提起筆來，剛剛寫了兩筆，就叫張士誠拉出去殺了。接連殺了好幾個”，表達作者對罪惡的鞭撻；后面寫承天寺的殘破，自然引出地藏菩薩，“他是釋迦滅后至彌勒出現之間的教度天上以至地獄一切眾生的菩薩。他像大地一樣，含藏無量善根種子。他是地之神，是一位好心的菩薩”，和承天寺半夜撞鐘的原因，“因為這鐘在半夜里撞，叫‘幽冥鐘’，是專門為難產血崩而死的婦人而撞的”，表達了作者對善的肯定，對苦難的同情?？梢娢恼鲁尸F的是散文化結構，感情很真實。文本二說“修辭立其誠”。文本一中作者也進行了苦心經營，如張士誠與地藏菩薩的對比，“張士誠在承天寺登基，找人來寫承天寺的匾。來了很多讀書人。他們提起筆來，剛剛寫了兩筆，就叫張士誠拉出去殺了。接連殺了好幾個”“他是釋迦滅后至彌勒出現之間的教度天上以至地獄一切眾生的菩薩。他像大地一樣，含藏無量善根種子。他是地之神，是一位好心的菩薩”；對于鐘聲的反復描寫等，“鐘聲是柔和的、悠遠的。‘東——嗡……嗡……嗡……’鐘聲的振幅是圓的。‘東——嗡……嗡……嗡……’，一圈一圈地擴散開。就像投石于水，水的圈紋一圈一圈地擴散?！畺|——嗡……嗡……嗡……’”但這些技巧都是為了更好地表達作者的情感，如通過對比表達對善惡的愛憎分明，對鐘聲的反復描寫表達對苦難者的同情等。10．D

11．B

12．B

13．（1）我聽說富貴之人用財物來送人，仁義之人用言語來送人。我不能富貴，只好盜用仁人的名義，用言語來送你。（2）戊申這一天是月底，五更時，（我）和子穎（子潁或朱孝純）坐在日觀亭上，等著看日出（等著太陽升起來）。

14．（1）針對齊國奏夷狄之樂，孔子要求撤去；（2）針對齊國用侏儒優倡歌舞，孔子要求斬了這些人。10．本題考查學生文言斷句的能力。句意：主管官員上前回答說：“君子有了過錯，就用實際行動來向人家道歉認錯；小人有了過錯，就用花言巧語來謝罪。您如果痛心，就用具體行動來表示道歉吧。”“曰”是對話標志，其后應斷開，排除A；“君子有過則謝以質”“小人有過則謝以文”是兩個并列成分，結構一致，各自斷開，排除BC。故選D。11．本題考查學生了解并掌握古代文學文化常識的能力。B.“主要敘人臣事跡”錯誤。世家一般是給諸侯王作的傳，有封地、有爵位、能夠世代繼承這一類的家族就是世家。故選B。12．本題考查學生分析理解文章內容的能力。B.“魯君接受南宮敬叔的建議，與孔子同乘一輛車”錯誤，據原文“魯南宮敬叔言魯君曰：‘請與孔子適周?！斁c之一乘車”可知，應該是魯人南宮敬叔和孔子同乘一輛車前往。故選B。13．本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“送人以財”“送人以言”，狀語后置句，應為“以財送人”“以言送人”；“竊”，盜用；“子”，你。（2）“晦”，陰歷每月的最后一天；“坐日觀亭”省略句，應為“坐于日觀亭”，坐在日觀亭上。14．本題考查學生篩選信息的能力。齊國在會盟中的無禮表現主要有兩處。第一處是奏四方之樂時，齊國“旍旄羽袚矛戟劍撥鼓噪而至”，而孔子對此的反應是“趨而進，歷階而登，不盡一等，舉袂而言”，并且直指這是夷狄之樂，不符合兩君結盟會好的身份和場合，以理相諫，要求撤去。第二處是奏宮中之樂時，齊國“優倡侏儒為戲而前”，對此孔子“趨而進，歷階而登，不盡一等”就說“匹夫而營惑諸侯者罪當誅！請命有司！”針對齊國用侏儒優倡歌舞，孔子要求斬了這些人。參考譯文：（一）孔子家境貧寒，地位低下。等到長大成人，曾經做過季氏手下的官吏，管理統計準確無誤；又曾做過司職的小吏，使牧養的牲畜繁殖增多，由此出任司空。不久離開魯國，在齊國受到排擠，被宋人、衛人所驅逐，在陳國、蔡國之間受困，于是返回魯國?？鬃由砀呔懦吡?，人們都稱他為“長人”而感到奇異。魯君又善待孔子，因此返回魯國。魯人南宮敬叔對魯昭公說：“請讓我跟隨孔子前往周的京都洛邑。”魯昭公給他們一輛車、兩匹馬，還有一名童仆同行，前往周的京都洛邑詢問周禮，據說見到了老子，孔子告辭離去時，老子送他說：“我聽說富貴之人用財物來送人，仁義之人用言語來送人。我不能富貴，只好盜用仁人的名義，用言語來送你，這幾句話是：‘聰慧明白洞察一切反而瀕臨死亡，是因為喜好議論他人的緣故。博洽善辯寬廣弘大反而危及其身，是因為揭發別人丑惡的緣故。做人兒子的就不要有自己，做人臣子的就不要有自己?！?/p>

孔子從周的京都洛邑返回魯國，投到他門下的弟子逐漸增多。魯定公十年（前500）的春天，魯國與齊國和解。到了夏天，齊國大夫黎鉏對景公說：“魯國起用了孔丘，勢必危及齊國。”于是齊景公就派使者告訴魯國，說要與魯定公友好會晤，約定會晤的地點在夾谷。魯定公準備乘坐車輛友好前往?？鬃右源笏究艿纳矸荩孓k會晤典禮事宜，他對定公說：“我聽說辦理外交必須要有武裝準備，辦理武事也必須有外交配合。從前諸侯出了自己的疆界，一定要帶齊必要的官員隨從。請求您安排左、右司馬一起去?！倍üf：“好的?！本蛶Я俗?、右司馬一道去。定公在夾谷與齊侯相會，在那里修筑了盟壇，壇上備好席位，設置了三級登壇的臺階，用國君相遇的禮節相見，拱手揖讓登壇。彼此饋贈應酬的儀式行過之后，齊國管事的官員快步上前請示說：“請開始演奏四方各族的舞樂?！饼R景公說：“好的?！庇谑驱R國的樂隊以旌旗為先導，有的頭戴羽冠，身披皮衣，有的手執矛、戟、劍、盾等武器也跟著上臺了，喧鬧著一涌而上?？鬃右姞钰s忙跑過來，一步一階快步登臺，還差一級臺階時，便揚起衣袖一揮，說道：“我們兩國國君為和好而來相會，為什么在這里演奏夷狄之人的音樂，請命令管事官員叫他們下去！”主管官員叫樂隊退下，他們卻不肯動，左右看著晏子與齊景公的眼色。齊景公心里很慚愧，揮手叫樂隊退下去。過了一會兒，齊國的管事官員又跑來說道：“請演奏宮中的樂曲。”景公說：“好的?！庇谑且恍└栉桦s技藝人和身材矮小的侏儒都前來表演了。孔子看了又急跑過來，一步一個臺階地往臺上走，最后一個臺階還沒有邁上去就說：“普通人敢來胡鬧迷惑諸侯，論罪當殺！請命令主事官員去執行！”于是主事官員依法將他們處以腰斬，叫他們來個手足異處。齊景公大為恐懼，深深觸動，知道自己道理上不如他，回國之后很是慌恐，告訴他的大臣們說：“魯國是用君子的道理來輔佐他們的國君，而你們卻又拿夷狄之人的辦法教我，使我得罪了魯國國君，這該怎辦呢？”主管官員上前回答說：“君子有了過錯，就用實際行動來向人家道歉認錯；小人有了過錯，就用花言巧語來謝罪。您如果痛心，就用具體行動來表示道歉吧?！庇谑驱R景公就退還了從前侵奪的魯國鄆、汶陽、龜陰的土地，以此來向魯國道歉并悔過。（二）戊申這一天是月底，五更的時候，我和子潁坐在日觀亭里，等待日出。這時大風揚起的積雪撲面打來。日觀亭東面從腳底往下一片云霧彌漫，依稀可見云中幾十個白色的像骰子似的東西，那是山峰。天邊的云彩形成一條線（呈現出）奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的。太陽升上來了，紅的像朱砂一樣，下面有紅光晃動搖蕩著托著它。有人說，這是東海?；仡^看日觀峰以西的山峰，有的被日光照到，有的沒照到，或紅或白，顏色錯雜，都像彎腰曲背鞠躬致敬的樣子。15．B

16．頸聯通過對比行者與送行者的不同心境來抒情。裴坦剛中進士不久，春風得意，躊躇滿志；而詩人自己宦海浮沉，不很得意，此刻要與好友離別，臨歧執手，一種空虛無著、悵然若失的感覺油然而生。尾聯通過想象來抒情，兩人同到宣州任職，現在卻各奔東西，詩人不由得想到自己回京后的寂寥之態。15．本題考查學生理解詩歌內容的能力。B.“頷聯寫詩人歸京途中所見”錯誤?！熬湃A山”是從宣州至舒州的必經之處，所以“九華山路云遮寺”是想象友人裴坦赴任途中所見的景象，并不是詩人歸京途中所見景象。故選B。16．本題考查學生賞析詩人情感及藝術特色的能力。頸聯和尾聯的意思是：你的志向像鴻雁一樣鮮明，躊躇滿志，而我的心情卻像懸掛在空中的旗幟般空虛；我們原來是一起從京城到宣州任職的，此時卻不能一同回去了，在這風光明媚的春日里，我只身回到京城以后，將會感到非常寂寞的。頸聯敘寫行者與送行者的不同心境，二者形成對比?！暗牡摹?，是鮮明的樣子。裴坦剛中進士不久，春風得意，躊躇滿志，像鴻雁那樣展翅高飛。所以，盡管在離別的時刻，也仍然樂觀、開朗，而詩人自己宦海浮沉，不很得意，此刻要與好友離別，臨歧執手，一種空虛無著、悵然若失的感覺油然而生。尾聯把“送裴坦”和自己將要“赴官歸京”兩重意思一齊綰合，兩人原來是一起從京城到宣州任職的，此時卻不能一同回去了。作者想象在這風光明媚的春日里，詩人只身回到京城以后，將會感到非常寂寞的。17．

非秦者去

為客者逐

奈何取之盡錙銖

用之如泥沙

小樓昨夜又東風

故國不堪回首月明中（示例一：花近高樓傷客心，萬方多難此登臨杜甫《登樓》/示例二：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》/示例三：無言獨上西樓，月如鉤李煜《相見歡·無言獨上西樓》/示例四：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓崔顥《黃鶴樓》）【詳解】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法，如“秦”“逐”“錙銖”等，要理解字義去記憶。18．①一拍即合

②精打細算

③與日俱增

19．①“一把安全鎖”、“一條紅線”、“省錢寶藏”和“零食刺客”等喻體的使用使原本抽象乏味的闡釋過程變得生動活潑，使道理深刻有力，語言也更富內涵，更有表現力和感染力。②三個“需……”句式整齊，節奏感強，且有遞進效果，加強語勢，從三個方面突出了邊角料食品安全的重要性。18．本題考查學生正確使用成語的能力。第一處：依據語境，此處是說產品的“物美價廉、好吃不貴”與“‘酷摳一族’節儉時尚的生活方式”二者的結合“成為一門好生意”，這種結合說明了二者具有相一致的利害關系，很容易結合起來。故可填“一拍即合”。一拍即合：雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。第二處：依據語境，前文說這種邊角料食品能夠“讓人們更好品嘗到原先價格不菲的美食，在節省開支的同時盡量保持生活品質”，后文說這種情況“也見證著”年輕人“消費觀念的嬗變”，由此可知，該處是表達年輕人在經濟有限的情況下，邊角料食品可以給他們“精密地計劃，詳細地計算”，從而讓他們品嘗到原先價格不菲的美食，故可填“精打細算”。精打細算：精密地計劃，詳細地計算，指在使用人力、物力時計算得很精細。第三處：結合前文可知，邊角料食品越來越受人們的歡迎，消費的數量越來越多，食品訂單量一天比一天增長，故可填“與日俱增”。與日俱增：隨著時間一天天地增長，形容不斷增長。19．本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。首先，作者將“加強規范”比喻為“上一把安全鎖”“畫出一條不可逾越的紅線”，將商店的套路比喻為“省錢寶藏”，將顧客被套路比喻為“零食刺客”，這樣形象生動，將抽象的說教過程通過生動的比喻闡釋出來，在語言豐富的同時，使得道理更深刻，突顯了語言的表現力和感染力，給讀者留下深刻的印象。其次，文段三句話連用三個“需要……”“需要……”“也需要……”，使文段句式整齊，增強了文句氣勢，同時增強了文句的節奏感，并且體現出層層遞進的效果，分別從“源頭”“有關部門”“消費者”三個方面說明了邊角料食品安全的重要性。20．A

21．D

22．①人員不足；②經費斷絕；③物質短缺；④病痛折磨；⑤戰爭干擾。20．本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。①調查：為了了解情況進行考察(多指到現場)?？疾椋河靡欢ǖ臉藴蕘頇z查衡量(行為、活動)。梁思成等人此行是為了解情況，而不是為了檢查衡量，應選“調查”。②額手稱慶：雙手合掌，舉到額頭，表示感到慶幸。欣喜若狂：形容高興到了極點。語境中發現唐代建筑屬