精選描寫音樂(lè)的作文合集8篇范文在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能防止踩雷呢？下面是小編為大家收集的描寫音樂(lè)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。

描寫音樂(lè)的作文篇1怔怔地望著屏幕，銀幕上的那個(gè)僅12歲的女孩面色沉靜，優(yōu)雅自然的架著琴弓，高貴的氣質(zhì)由內(nèi)而外的散發(fā)出來(lái)。真像他啊，這種渾然天成的感覺又想起了那個(gè)夜晚。

也許是音樂(lè)世家的影響，很小的時(shí)候就對(duì)這些樂(lè)曲很敏感了，我知道作者想借這些旋律來(lái)訴說(shuō)些什么，我能分辨譜子字里行間內(nèi)流露出的感情，我自認(rèn)為在對(duì)理解曲譜上是有天賦的，但在那個(gè)夜晚，我真正聽到了一個(gè)音樂(lè)家對(duì)音樂(lè)的理解與愛。

那是一次偶然的時(shí)機(jī)，我獲得了一次去聽演奏會(huì)的時(shí)機(jī)。靜靜靠在椅背，鋼琴家演奏的很出色，但是在他的演奏中，我沒有看到能夠吸引我的特點(diǎn)所在，也沒有多大的興趣，半夢(mèng)半醒。在中場(chǎng)，鋼琴家請(qǐng)來(lái)了一位沉默寡言的提琴演奏家，他手上的不是當(dāng)前最熱門的樂(lè)器小提琴，而是一把仿佛籠罩著古老氣息的中提琴。我饒有興趣的挺直了身子，緊緊的盯著那把提琴，仿佛期待著什么，總感覺，它一定會(huì)帶給我驚喜。

提琴師和鋼琴家都就位了，場(chǎng)面安靜的有點(diǎn)不可思議，環(huán)顧四周所有的觀眾都同我一樣屏息凝神。他緩緩地搭起琴弓，慢慢的搭上琴弦。空氣都仿佛凝固了，他站在那里與琴本身就融為一體，渾然天成的散發(fā)出一種貴族氣質(zhì)，高貴得讓人想要仰視他們。

第一個(gè)顫音劃破了沉寂，心臟仿佛被猛地攥緊，然后慢慢松開。釋然的松了口氣，果然沒有讓我白期待，這首?愛之悲》以前也曾聽大王老師與子爽合奏過(guò)，深知這里面的難度，蘊(yùn)含著多少悲傷難過(guò)的情緒才能演繹得如此完美而精彩。

他面色平靜的不起一絲波瀾，眉宇間有種隱約的傷感，又看的不太分明。琴弓滑動(dòng)的如此遲緩，以至于讓我認(rèn)為就算聽不見看一看也心稱心足。他是今晚的主角，他的完美令今夜所有的人都化為陪襯。充斥悲意與無(wú)限眷戀的旋律化為了淡淡的霧氣，縈繞在他身旁，讓人欲望又看不清，為今夜這曲?愛之悲》又蒙上一層朦朧神秘的面紗。

消沉的悲憤是絕望的，典雅而高貴又不似人間應(yīng)有的樂(lè)曲，恍假設(shè)流水般平靜的流動(dòng)，卻時(shí)不時(shí)卷起一陣悲傷的水花，將你的心也浸透在這份悲傷里。大王老師曾告訴我，情緒是樂(lè)曲里最不可短少的，少了情緒，樂(lè)曲就失去了靈魂，而你現(xiàn)在要做的，就是重新賦予它靈魂。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也不明白，，可是現(xiàn)在我的思路已經(jīng)變得越來(lái)越清晰。?愛之悲》的悲傷并不是它僅有的靈魂。如果沒有那份刻骨銘心的愛，何來(lái)悲？

一曲已畢，心里充斥了感謝，我拭去澄澈的淚珠，站起來(lái)鼓掌，這是對(duì)樂(lè)者的尊重，更是對(duì)這曲?愛之悲》的致敬。

回過(guò)神，屏幕上的女孩仍然在繼續(xù)演奏，同樣的?愛之悲》，心里閃過(guò)一絲動(dòng)容，那一晚的?愛之悲》令我終身難忘。

描寫音樂(lè)的作文篇2音樂(lè)，用心去唱，用心去聽。

音樂(lè)，這個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，實(shí)際懂他的人并不多。很多人只是覺得好聽就聽，所以那些所謂的歌星們也就“亂唱〞只要讓人聽著順耳就行了。然而這些也就算了，可現(xiàn)在的歌已經(jīng)失去的當(dāng)初的淳樸，出現(xiàn)了什么情，什么愛。可以這樣說(shuō)，你找流行歌曲，10首必定有幾首是關(guān)于情情愛愛的歌曲。我想大家應(yīng)該知道徐良的一首歌“后會(huì)無(wú)期〞吧，曾經(jīng)還上過(guò)QQ音樂(lè)榜上NO1，雖然說(shuō)實(shí)話聽著還不錯(cuò)，但歌詞大家看了么？難道這就是我們這些學(xué)生應(yīng)該聽的歌么？現(xiàn)在第一換了，我看了更生氣了，連名字都是！范瑋琪的“最親愛的你〞大家如果不信，現(xiàn)在就去看看。對(duì)于這老師也是有所感觸。

“現(xiàn)在的歌曲都是情情愛愛的，一點(diǎn)也不適合現(xiàn)在的學(xué)生聽，一點(diǎn)也沒有以前的淳樸了。〞上完新古詩(shī)“水調(diào)歌頭〞老師忽然一臉感悟的緩緩說(shuō)道。“不過(guò)，同學(xué)們都知道么，這蘇軾的水調(diào)歌頭還被編成了一首曲子哦。〞老師那淡淡的笑容似乎帶領(lǐng)一點(diǎn)誘惑道。“來(lái)一段，來(lái)一段！〞大家興奮的吶喊道。“好吧，那我就來(lái)一段吧！咳咳，唔明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今昔是何年…〞說(shuō)完老師“深情〞的唱道。〔說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)窗戶都關(guān)緊了，可我還是覺得有陣陣陰風(fēng)吹過(guò)〕唱完了，老師說(shuō)道：“雖然現(xiàn)在有很多情情愛愛的歌曲，但也有很多不錯(cuò)的歌子，比方像周杰倫唱的青花瓷，就是和這水調(diào)歌頭一樣，都是用詞來(lái)編的歌曲，至少我聽著覺得還是有美感的，大家想不想聽了啊？〞“來(lái)一段，來(lái)一段！〞大家又開始起哄了〔其實(shí)老師唱歌不難聽，但我還是覺得有陣陣陰風(fēng)吹過(guò)〕，老師是怎么唱的我也記不太清了，好似有忘詞的嫌疑。

各位少聽一些流行歌曲，多聽一些傳統(tǒng)歌曲吧，用心去聽，不要污染了“音樂(lè)〞。讓我們用心去唱，用心去聽——

描寫音樂(lè)的作文篇3盛元廣場(chǎng)上那些帶領(lǐng)音樂(lè)的噴泉真是爽呆了。

這里噴泉的節(jié)奏是和音樂(lè)是一樣的。音樂(lè)的調(diào)越高，噴泉的水就跟著越高，調(diào)要是低，噴泉的水自然而然就低了下來(lái)。

噴泉的水高時(shí)就像滿身有條紋的蛇一樣，好似正在慢慢地向外爬了出去。

噴泉的水低時(shí)又好似那細(xì)小的樹苗似的，有時(shí)樹苗會(huì)長(zhǎng)的很快，有時(shí)樹苗會(huì)長(zhǎng)得很慢很慢......

噴泉是圓型的，中間有許多小隔欄，隔欄縫中噴發(fā)出變幻多端的水柱......

忽然有一群孩子在里面跑來(lái)跑去，這時(shí)我那六歲三個(gè)月可愛而又淘氣的小弟弟也忍不住了，跑去也和他們一起玩了起來(lái)。

描寫音樂(lè)的作文篇4上海有金碧輝煌的外灘，南昌有婀娜多姿的紅谷灘，如果說(shuō)把外灘比作璀璨耀眼的太陽(yáng)的話，那紅谷灘就肯定是清輝遍地的月亮了。

在初四的晚上，我們?nèi)襾?lái)到紅谷灘觀看音樂(lè)噴泉，在那里聽不到城市嘈雜的聲音，看不到從煙囪里冒出來(lái)的滾滾濃煙，更感覺不到城市那污濁的空氣。紅谷灘音樂(lè)噴泉就像一顆鑲嵌在贛江此岸的一座亮麗的豐碑，預(yù)示著南昌花園城市建設(shè)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一曲雄壯的音樂(lè)傳來(lái)，引起了我的注意，啊，這就是音樂(lè)噴泉呀，伴隨著音樂(lè)的上下起伏，噴泉也時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，那清澈見地的水池里，燈光異樣光輝，那玲瓏剔透的小水珠落到水里濺起了一朵朵小水花，那伴隨音樂(lè)的噴泉一層一層的向上爬，爭(zhēng)上最頂峰，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，和著水珠吹到你臉上，雖然涼絲絲的，但還是很舒服。看!躲在大噴泉后的噴泉左右搖擺著，好像一只將要起飛的雛鷹在拍動(dòng)著翅膀，雖然天上沒有月亮，但這里已經(jīng)光榮四溢了。

隨著一組音樂(lè)漸進(jìn)尾聲，時(shí)間也越來(lái)越晚了，寒冷的空氣吹得呼呼響，但人們絲毫沒有要離去的念頭，蜿蜒的觀景走廊上依然涌動(dòng)著人們的身影。美麗的噴泉、悠揚(yáng)的旋律、贛江對(duì)岸建筑上色彩斑斕的燈光讓人留戀往返，久久不愿離去。

美麗的音樂(lè)噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠(yuǎn)去，但那噴泉伴著音樂(lè)，燈光印著噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。

描寫音樂(lè)的作文篇5西湖的音樂(lè)噴泉可壯觀了。隨著音樂(lè)的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時(shí)而像一朵朵燦爛的鮮花，時(shí)而像躍向天空的蛟龍，時(shí)而像飛逝的流星雨，時(shí)而又像仙女舞動(dòng)著長(zhǎng)袖，時(shí)而像滾滾向前的車輪，時(shí)而像小鳥展開的雙翅。

音樂(lè)的旋律不斷地變化，噴泉的造型也隨之變化。忽高忽低，忽上忽下，忽左忽右，忽急忽緩，看得人連連叫好。

音樂(lè)停了，湖面上跳躍的光斑，就像墜入湖中的星星。

描寫音樂(lè)的作文篇6音樂(lè)著實(shí)乖僻，無(wú)論心情有多煩躁，美妙的音樂(lè)都會(huì)帶你踏入一個(gè)夢(mèng)幻的世界，無(wú)聲無(wú)息的把你從煩惱的心情中拯救出來(lái)。

記得那次，我抱著美好的心情去游玩時(shí)，不知是偶然，還是成心的，總而言之令我很生氣，就好像本來(lái)可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都么坑人的事，就又好像從天而降一盆冷水，冷漠無(wú)情的澆灌在自己的頭上，把我游玩的心情打的零零落落，一點(diǎn)也沒有心情，如此一來(lái)，如不掃興，還真有點(diǎn)難為情了。情緒越來(lái)越不安定，心情自然是急躁不已，好像一座火山，隨時(shí)都有可能暴發(fā)，但只需要一點(diǎn)點(diǎn)外力即可。

一個(gè)偶然的動(dòng)作，卻令我有點(diǎn)眉目，對(duì)！聽會(huì)音樂(lè)是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我盡量的關(guān)小了音量，以免打攪其他乘客，車廂內(nèi)并沒有大量的聲音，音樂(lè)還可以聽得一清二楚，頓時(shí)自己的心情好了很多，沒有之前則急躁了，也沒有之情則不安定了，我不知不覺的閉上了眼睛，傾聽著那有詩(shī)意的音歌曲，感受這美妙的音樂(lè)，感受著這美妙的旋律和那有聲有色的節(jié)奏感。

在音樂(lè)是感化下，只知道自己身臨其境，在細(xì)細(xì)的平常這音樂(lè)中的力量，我想這就是音樂(lè)的力量吧！

描寫音樂(lè)的作文篇7人類的感情豐盛而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂(lè)，音樂(lè)成了我們最好的宣泄方式，音樂(lè)里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂(lè)可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽那一片無(wú)邊無(wú)際的廣大內(nèi)心世界，和音樂(lè)共起伏，和音樂(lè)背后那一顆心同憂共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。

我愿意是一個(gè)傾聽者，一個(gè)外表默默，內(nèi)心狂熱的傾聽者。

和諧而美麗的下午，一個(gè)人在窗前獨(dú)坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳機(jī)開始在音樂(lè)的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是消沉悠揚(yáng)，或是激情澎湃的歌剩中，翻開歌者緊掩的心扉，去感受他豐盛多采的內(nèi)心世界。在他們的音樂(lè)里，也許我們可以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨。或許我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的.最高境界，最終結(jié)為音樂(lè)的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧?kù)o，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂(lè)就像一首永遠(yuǎn)也寫不完的抒情詩(shī)，總給人留下冗長(zhǎng)的回音和無(wú)限的遐想，余音繞梁，回味無(wú)窮。

聽音樂(lè)是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。

音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，高興成長(zhǎng)。音樂(lè)的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充斥芳香，雖然邊遠(yuǎn)，卻綻滿感動(dòng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開不敗。

與音樂(lè)同行

輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè)的雄渾矯健與纏綿悱惻.

聽巍峨高山，聽潺潺流水.領(lǐng)悟音樂(lè)的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......

駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......

阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠葱呛５纳蛴辛肆x勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂(lè)，給了我人生的信念.

感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝的舞姿......

巴赫的音樂(lè)，浪漫典雅，折射出邊遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......

感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!

窗外輕風(fēng)已駐，音樂(lè)也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂(lè)，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗