本文格式為Word版，下載可任意編輯——《草原》讀后感小學生300字夕陽、草原、氈包、羊群……一切顯得那么靜謐。倏然，一曲古老的蒙古長調(diào)，悠悠響起。這里給大家共享一些關(guān)于《草原》讀后感，供大家參考。

《草原》讀后感1

開學了，我學了《草原》這篇課文，使我想起了幾年前我去內(nèi)蒙古那邊的情景。

那是一個陽光明媚的早晨，我們一家三口和紅旗叔叔一家二口開著車，經(jīng)過延慶、大同駛向朝思理想的草原，周圍都是草原和一些小山丘、還有幾座敖包。

敖包據(jù)說是怕在草原上迷路而建的，草原上有一群群的馬、牛和羊，給無邊的草原添上了活力。走著走著我們察覺了一個綠色的國家生態(tài)養(yǎng)護基地，一進門，我馬上被眼前的情景吸引了，眼前是一望無際的蘆葦叢，叢中有一條窄窄的曲折的水道，我們坐上了仆人的快艇，進入蘆葦叢，一進蘆葦叢就聽到鳥兒在叫，走了一會兒，鳥的叫聲就更多了，天上的鳥也多了起來。我們在一個小小的島上停下來摘蘆葦，突然我察覺了一只紅色尖嘴的白鷺和一群不知名的鳥，仆人一叫，白鷺也跟著叫了起來，那些不知名的小鳥卻被叫聲嚇跑了。我們還看到了幾只綠脖子的鴨子在水面上悠閑自滿的玩耍，它們不時的抓獲水中的魚，一刺眼的工夫，就見它們嘴里都叼著一條小魚。接著我們又到了一個大島，島上有一戶人家和幾座空房子，還有一個高高的竹塔，登上高塔整個養(yǎng)護區(qū)都看得分外領(lǐng)會。

我不禁慨嘆草原的開闊和美觀，同時感嘆在茫茫無際的草原之中竟有這樣一個美觀的烏梁素海濕地養(yǎng)護區(qū)。真夢想中國多一些這樣的“綠色基地”。

《草原》讀后感2

“周圍都有丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花……”

這就是老舍筆下的草原。我讀了后，讓我更加了解了美觀寬廣、肥沃肥沃的大草原，還有那勤勞淳樸、熱心好客的蒙古族人民，他們粗魯爽朗，如一碧千里的草原一樣暢快坦然。草原人民那種熱心好客，身姿曼妙的舞姿、風味獨特的美食，令遠方的客人流連忘返，更在濃郁的民族風情中演繹出蒙漢兩族人民親如一家的動人畫面。

在三年前的時候，我去過青藏高原，從遠處望去，就像《敕勒歌》中說的一樣：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”現(xiàn)在回想起來，正如詩中說的一樣，那種藍藍的天、白白的云、新穎的空氣，草原人民的熱心、純凈的哈達、美味可口的食物，往往使人念念不忘。草原是牛羊的.飯店，也是人們的家;是小牛小馬小羊的樂園;也是地球的綠毯。

我國五十六個民族本來就是一個團結(jié)友愛的大家庭。所以，我們要一起攜起手來為祖國明天創(chuàng)辦得更加昌盛興旺。

《草原》讀后感3

茫茫的草原，掀起一層層海浪，輕輕打在身上，便能感覺到心情是多么舒暢，開朗。

草兒隨著風輕輕地蕩漾，牛羊打成一片，安寧的草原開頭歌詠。柔嫩的春風向我吹來，逐漸地飄進了我的夢鄉(xiāng)。

啊!多么美觀的草原，多么美觀的畫面，我在畫中走來走去，只望見天涯的云霞。

是誰把草原變成一幅畫，是誰讓我的夢里遍地開花?是老舍——一位宏偉的中國作家，是您讓草原彌漫色調(diào)，是您讓草原變成一幅美好的風景畫，您的名字將會在我的心中生根發(fā)芽。

讓小草逐漸長大，讓小丘上開滿了鮮花，讓羊群唱起歌兒，讓駿馬聽到風聲，聽到雨聲，也聽到我的心聲。

吃上一塊美味的奶豆腐，喝上一杯熱氣騰騰的鮮奶茶，和友善的蒙古族人民一同歡歌起舞，是多么美好的一件事呀!

我騎在高高的馬背上，歡呼著，奔馳著，飛過了小丘，飛過了羊群，飛過了蒙古包，飛進了春天的懷抱……

《草原》讀后感4

當讀《草原》這篇課文時，我被文中的描繪的美觀風景給迷醉了。那里的.空氣是那么的清鮮，天空是那么的明朗。

在草原上，一碧千里，而且不茫茫。羊群在草原上走來走去，走在哪里都是給綠色的地毯添上了白色的大花。

看，上面描繪的草原是多么的綠，一望不到邊。這是一個多美觀的風景啊!在我們現(xiàn)在的生活中，別說在富拉爾基里望見草原，就連綠地都看不到，理由有一個：我們?nèi)祟惒缓煤灭B(yǎng)護我們自己的家園，不斷的砍樹，讓一塊塊的樹林和綠地都消散了。

我們中國是一個很大的國家，但是樹林面積是地球上很少的國家。汽車的尾氣讓我的鼻子不通氣，但是每到下雨時，我的鼻子就通氣了，是由于雨后的空氣分外新穎。

在草原的人都分外好客。都像課文上說的，那里都是分外好客的人。

草原是分外的大的，《草原》那篇課文的其次自然段寫的都是草原很大，由于其次自然段說汽車走了一百五十里，再走一百五十里還是草原。

草原是多么的大啊!我長大確定要養(yǎng)護我們的家園。

《草原》讀后感5

老舍的大量寫景讓我積累了不少詞語，又讓我見識到了大地方寫景的方法。這就是讀名作家作品的好處之一。

草原一課，先是草原風光圖，描寫了草原之美。表示了草原不知是小丘和綠草地，都是綠的。那樣平庸，而是寫出了草原的別具一格的風光然后，是一個喜迎遠客圖。描寫了仆人的熱心，還寫都換上了五彩繽紛的衣服。可見仆人們對客人的熱心和崇敬。后來，又是一個主客連歡圖，描寫了蒙古人民擅長載歌載舞的形象。到了內(nèi)蒙古不光有好吃的。好玩的，好看的，好聽的。都有。蒙古馬更是必不成少的，騎著蒙古馬奔馳在大草原上。這是爽快。由于不用惦記車輛，那更不會由于修路二繞道而行。恰當?shù)男揶o更是讓這篇文章更加豐富多彩。

用幾幅圖就寫成了這樣一篇好文章，真是絕呀!這篇文章既有直抒胸臆，又有精筆細描。

總之，草原一課是一篇很好的文章，值得我們深入去了解，去學習的好文章。

《草原》讀后感6

今天，我們學了《草原》這篇課文，老舍先生筆下的草原真是美不勝收。

草原的風景分外美，去了之后保證你流連忘返，不想回家。草原上一碧千里，四處都是綠色。進了草原，給人一種新穎的空氣，開放的心情，使自己忍不住高聲歌詠一首樂曲。在那里，你看到了此處的風景所怔住了：無邊無際的美觀大草原，一些小鳥在天上嘰嘰喳喳的，猶如在說：“這兒空氣真清鮮，天空真明朗，真相在這兒搭窩。”還有那周圍的綠色的小丘。呆呆的站一會后，才逐漸醒過來，察覺這一切都是真的，就分外欣喜，并認為這理應(yīng)是神仙呆的地方，而自己就在這兒，突然就有種說不出的奇異感。

“那些小丘的線條是那么優(yōu)美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾畫的中國畫那樣，四處翠色欲流，輕輕流入云際”。這句話把小丘優(yōu)美翠綠的特點寫了出來，把小丘比作成一幅幅只用綠色渲染，不用墨線勾畫的中國畫。難怪老舍先生寫道：“在這樣的境界里，連老牛和駿馬也靜立不動”。是啊，連老牛和駿馬都被這草原美景深深的迷醉了，又怎能不叫人心曠神怡、流連忘返。假使我是歌詠家，我要讓最美的歌聲回蕩在開闊的草原;假使我是攝影師，我要用最高明的技術(shù)來拍攝這如詩如畫的草原;假使……草原上風景美，草原上人們的熱心更感人。

“不知怎么得就進了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。”還端來了最著名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱