醫(yī)學(xué)繼教培訓(xùn)改進研討會0927修訂第一頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)授課方式、方法改進研討會公安縣人民醫(yī)院科教科2016-09-292020/12/282第二頁，共50頁。研討會第一項第一部分（學(xué)習(xí)有關(guān)繼教知識）：時間1小時1.繼續(xù)教育基本知識；2.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要性與必要性；3.繼續(xù)教育核心觀念；4.我國醫(yī)學(xué)教育思路；5.國外醫(yī)學(xué)教育新思路；6.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予簡介及標(biāo)準(zhǔn)；2020/12/283第三頁，共50頁。繼續(xù)教育基本知識

什么是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育？

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育之后，以學(xué)習(xí)新知識、新理論、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育。2020/12/284第四頁，共50頁。國際通行做法院校教育畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育完整的醫(yī)學(xué)教育體系2020/12/285第五頁，共50頁。繼續(xù)教育對象繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對象分為兩類：臨床醫(yī)師（含中醫(yī)）、檢驗、影像、藥劑等衛(wèi)生專業(yè)人員。護理、公共衛(wèi)生類專業(yè)人員。2020/12/286第六頁，共50頁。使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的終身教育嬰幼兒青少年成年人老年人繼續(xù)教育基本知識

2020/12/287第七頁，共50頁。繼續(xù)教育基本知識

?繼續(xù)教育主要內(nèi)容包括：1.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；2.職業(yè)道德；3.醫(yī)學(xué)倫理；4.傳染病防治知識；5.專業(yè)知識；6.人文醫(yī)學(xué)。

2020/12/288第八頁，共50頁。繼續(xù)教育基本知識

全面型授課內(nèi)容的相關(guān)補充：人際溝通、團隊合作、醫(yī)療法律法規(guī)、從業(yè)行為規(guī)范、健康教育、突發(fā)公共事件衛(wèi)生應(yīng)急、醫(yī)院感染防控等。2020/12/289第九頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的開展形式培訓(xùn)班進修班研修班學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)會議業(yè)務(wù)考察遠(yuǎn)程教育有計劃有組織有考核的自學(xué)形式為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供材料、學(xué)術(shù)報告、以及發(fā)表論文、出版專著、獲得科研立項和科研成果等視為參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育個人自行參加外語、計算機等非醫(yī)學(xué)及相關(guān)類專業(yè)的公共知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不列為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)容2020/12/2810第十頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育分層次教學(xué)和管理著重加強基本實踐技能和相關(guān)基本知識培訓(xùn)初級衛(wèi)技人員

以新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為重點，鞏固和提高正確處理復(fù)雜疑難問題的專業(yè)技術(shù)能力中級及以上衛(wèi)技人員鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生高級衛(wèi)技人員掌握本專業(yè)前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。

以衛(wèi)生部《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)暫行規(guī)定》《鄉(xiāng)村醫(yī)生在崗培訓(xùn)基本要求》中規(guī)定的內(nèi)容為主2020/12/2811第十一頁，共50頁。1臨床醫(yī)師（含中醫(yī)）、檢驗、影像、藥劑等衛(wèi)生專業(yè)人員的學(xué)分具體要求項目學(xué)分不低于15分可通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)獲得不要求必須獲得I類學(xué)分自管學(xué)分自管學(xué)分5分其中自學(xué)學(xué)分不超過3分縣級醫(yī)療單位初級衛(wèi)生技術(shù)人員每年學(xué)分?jǐn)?shù)不低于20學(xué)分繼續(xù)教育學(xué)分要求

2020/12/2812第十二頁，共50頁。2臨床醫(yī)師（含中醫(yī)）、檢驗、影像、藥劑等衛(wèi)生專業(yè)人員的學(xué)分具體要求縣級醫(yī)療單位中級衛(wèi)生技術(shù)人員每年學(xué)分?jǐn)?shù)不低于25學(xué)分自管學(xué)分自管學(xué)分5分其中自學(xué)學(xué)分不超過3分項目學(xué)分不低于20分I類學(xué)分不低于10分II類學(xué)分10分均可通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)獲得繼續(xù)教育學(xué)分要求

2020/12/2813第十三頁，共50頁。3臨床醫(yī)師（含中醫(yī)）、檢驗、影像、藥劑等衛(wèi)生專業(yè)人員的學(xué)分具體要求縣級醫(yī)療單位副高級及以上衛(wèi)生技術(shù)人員每年學(xué)分?jǐn)?shù)不低于25學(xué)分項目學(xué)分不低于20分I類學(xué)分不低于15分，遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)I類學(xué)分不超過10分II類學(xué)分5分，可通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)獲得自管學(xué)分自管學(xué)分5分其中自學(xué)學(xué)分不超過3分繼續(xù)教育學(xué)分要求

2020/12/2814第十四頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要性與必要性

重要性A四掛鉤：作為年度考核、專業(yè)技術(shù)人員晉升、聘任、執(zhí)業(yè)再注冊必備條件之一。B作為單位年終考核領(lǐng)導(dǎo)干部任期內(nèi)政績考核內(nèi)容之一。

2020/12/2815第十五頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的重要性與必要性

必要性C、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是保障公立醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的核心動力；D、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是提高公立醫(yī)院行業(yè)競爭力的核心舉措。2020/12/2816第十六頁，共50頁。繼續(xù)教育核心觀念1.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目是CME【ContinuingMedicalEducation（繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育）】的主要形式之一。2.繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育體現(xiàn)的是“四新”（新理論、新知識、新技術(shù)、新方法）、“三性”（針對性、實用性、先進性）。2020/12/2817第十七頁，共50頁。繼續(xù)教育核心觀念把醫(yī)學(xué)知識和經(jīng)驗世代積累下來，傳授下去，實現(xiàn)醫(yī)學(xué)知識的繼續(xù)和再生產(chǎn)。2020/12/2818第十八頁，共50頁。我國醫(yī)學(xué)教育思路A、我國醫(yī)學(xué)教育的大致分期：1.醫(yī)前期；2.臨床前期；3.臨床期。B、我國醫(yī)學(xué)教育的大致過程：人體正常形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能→生物致病因子→病理形態(tài)和功能的病變→藥理學(xué)理論知識→臨床實踐。2020/12/2819第十九頁，共50頁。我國醫(yī)學(xué)教育思路醫(yī)學(xué)教育體制改革1.醫(yī)學(xué)教育體制的改革a.在校醫(yī)學(xué)教育培養(yǎng)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育.b.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育;c.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn).2020/12/2820第二十頁，共50頁。我國醫(yī)學(xué)教育思路我國醫(yī)學(xué)教育模式的轉(zhuǎn)變需要加強預(yù)防醫(yī)學(xué)和群體醫(yī)學(xué)的教育，需要增加人文和社會科學(xué)的課程，如心理學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)社會學(xué)等等；使醫(yī)生更深入的接觸社會，開闊醫(yī)生對疾病、對社會的觀察能力，提高了解病人和防病治病的能力，增強做社會保健工作的能力。2020/12/2821第二十一頁，共50頁。國外醫(yī)學(xué)教育新思路水平綜合型。在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課范圍內(nèi)，按人體的器官系統(tǒng)作橫向綜合，如人體正常結(jié)構(gòu)與功能的綜合；異常結(jié)構(gòu)與功能的綜合；在臨床課程范圍內(nèi)把各學(xué)科的內(nèi)容以癥狀為中心加以橫向綜合。2020/12/2822第二十二頁，共50頁。國外醫(yī)學(xué)教育新思路②垂直綜合型。不僅打破學(xué)科界限，而且打破基礎(chǔ)與臨床的界限,按器官、系統(tǒng),或以疾病、或以癥狀、或以臨床工作常見的典型問題為中心加以縱向綜合。2020/12/2823第二十三頁，共50頁。

《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定》全繼委發(fā)[2006]11號文件2020/12/2824第二十四頁，共50頁。根據(jù)《湖北省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理辦法（試行）》的要求，學(xué)分分為項目學(xué)分和自管學(xué)分兩大類，項目學(xué)分和自管學(xué)分不可相互代替。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分分類繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予2020/12/2825第二十五頁，共50頁。項目學(xué)分項目學(xué)分按照繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動，分為:I類學(xué)分II類學(xué)分繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予2020/12/2826第二十六頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予學(xué)分分Ⅰ類和Ⅱ類

Ⅰ類學(xué)分授予范圍：A.國家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會、中醫(yī)藥繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會審批立項的，國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地舉辦的國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目；B.省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會審批認(rèn)可的或省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地舉辦的省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目；2020/12/2827第二十七頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予主要醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)團體簡介：中華醫(yī)學(xué)會、中華口腔醫(yī)學(xué)會、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會、中華護理學(xué)會、中國醫(yī)院協(xié)會、中國醫(yī)師協(xié)會2020/12/2828第二十八頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予Ⅱ類學(xué)分授予范圍：a.市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會審批認(rèn)可的市級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育立項項目；b.市人事局舉辦的繼續(xù)教育項目和市衛(wèi)生局、人事局審批舉辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目；c.國內(nèi)外進（研）修、專業(yè)考察，在職學(xué)歷、學(xué)位教育；2020/12/2829第二十九頁，共50頁。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予Ⅱ類學(xué)分授予范圍：d.出版專業(yè)著作、譯著，在市級刊物發(fā)表論文等；e.經(jīng)市衛(wèi)生局、人事局批準(zhǔn)備案的專題講座，臨床多學(xué)科病例討論會，院內(nèi)講座等。2020/12/2830第三十頁，共50頁。自管學(xué)分自學(xué)、發(fā)表論文（綜述）、出版醫(yī)學(xué)著作、科研立項、科技成果、單位組織的學(xué)術(shù)活動等其他形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動授予自管學(xué)分。2020/12/2831第三十一頁，共50頁。自管學(xué)分授予標(biāo)準(zhǔn)凡自學(xué)與本學(xué)科專業(yè)有關(guān)知識，應(yīng)先定出自學(xué)計劃，經(jīng)本科室領(lǐng)導(dǎo)同意后執(zhí)行。完成自學(xué)計劃，寫出綜述并在科室交流，每2000字授予1學(xué)分。每年最多不超過3學(xué)分。2020/12/2832第三十二頁，共50頁。在經(jīng)認(rèn)可的刊物（包括增刊）上發(fā)表論著和綜述，發(fā)表當(dāng)年按一下類別計算學(xué)分。期刊類別第一作者第二作者第三作者國際學(xué)術(shù)刊物5學(xué)分4學(xué)分3學(xué)分具有國際標(biāo)準(zhǔn)刊物（ISSN）4學(xué)分3學(xué)分2學(xué)分具有國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）的刊物4學(xué)分3學(xué)分2學(xué)分省級學(xué)術(shù)刊物3學(xué)分2學(xué)分1學(xué)分地市級學(xué)術(shù)刊物2學(xué)分1學(xué)分第三作者及以后不計分內(nèi)部刊物1學(xué)分0.5學(xué)分第三作者及以后不計分2020/12/2833第三十三頁，共50頁。已批準(zhǔn)的科研項目或已通過鑒定的科技成果，在立項或通過鑒定的當(dāng)年按以下標(biāo)準(zhǔn)授予學(xué)分。課題或成果類別課題組成員排序（其余類推）12345國家級課題或成果5學(xué)分4.5學(xué)分4學(xué)分3.5學(xué)分3學(xué)分省、部級課題或成果4學(xué)分3.5學(xué)分3學(xué)分2.5學(xué)分2學(xué)分市、廳級課題或成果3學(xué)分2.5學(xué)分2學(xué)分1.5學(xué)分1學(xué)分2020/12/2834第三十四頁，共50頁。由單位組織的學(xué)術(shù)報告、專題講座、技術(shù)操作示教手術(shù)示范、新技術(shù)推廣等，每次主講人可授予2學(xué)分，參加者授予0.5學(xué)分。所授予的該類學(xué)分，全年最多不超過5學(xué)分。2020/12/2835第三十五頁，共50頁。臨床病理討論會、多科室組織的案例討論會、大查房，每次主講人可授予1學(xué)分，參加者授予0.2學(xué)分。所授予的該類學(xué)分，全年最多不超過5學(xué)分。2020/12/2836第三十六頁，共50頁。注意項目學(xué)分與自管學(xué)分不可互相替代I類學(xué)分可以取代II類學(xué)分II類學(xué)分則不可以取代I類學(xué)分2020/12/2837第三十七頁，共50頁。以上所滿足要求的I類學(xué)分及II類學(xué)分，并未嚴(yán)格限定為國家級或省級注意2020/12/2838第三十八頁，共50頁。3、臨床病理討論會、多科室組織的案例討論會、大查房，每次主講人可授予1學(xué)分，參加者授予0.5學(xué)分。參加者全年所獲得的該類學(xué)分最多不超過10學(xué)分。部分Ⅱ類學(xué)分計算方法簡介及標(biāo)準(zhǔn)2020/12/2839第三十九頁，共50頁。4、凡經(jīng)單位批準(zhǔn)，到上一級醫(yī)療衛(wèi)生單位進修（含出國培訓(xùn)）6個月及以上人員，經(jīng)考核合格者，視為完成當(dāng)年的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育25學(xué)分。部分Ⅱ類學(xué)分計算方法簡介及標(biāo)準(zhǔn)2020/12/2840第四十頁，共50頁。選擇學(xué)分驗證特殊人員（*）科室：-內(nèi)科（*）選擇人員：李XX（*）上報原因：參加全脫產(chǎn)專業(yè)在職學(xué)歷、學(xué)位教育，在規(guī)定學(xué)制年限內(nèi)年度學(xué)習(xí)成績合格（*）備注說明：請在備注說明中填寫上報原因依據(jù)上報2020/12/2841第四十一頁，共50頁。各類學(xué)分獲取方式舉例各類學(xué)分匯總關(guān)閉學(xué)分級別學(xué)分類別學(xué)分學(xué)時總學(xué)分0.000.00

I類學(xué)分0.000.00國家級項目0.000.00省級項目0.000.00外出進修0.000.00Ⅰ類遠(yuǎn)程(省級)0.000.00推廣項目0.000.00衛(wèi)生支農(nóng)/支援社區(qū)/援外援藏/進修0.000.00Ⅱ類學(xué)分0.000.00地州市級項目0.000.00省級學(xué)術(shù)團體項目0.000.00地州市級學(xué)術(shù)團體項目0.000.00Ⅱ類遠(yuǎn)程0.000.002020/12/2842第四十二頁，共50頁。學(xué)分級別學(xué)分類別學(xué)分學(xué)時

自管學(xué)分0.000.00科研項目、科技成果0.000.00國家、國際級論文0.000.00出版論著0.000.00取得專利0.000.00專題研究0.000.00單位組織的活動0.00