思維—地球上最美的花朵。恩格斯2020年10月2日1思維—地球上最美的花朵。恩格斯2020年10月2作文立意中的思維2020年10月2日2作文立意中的思維2020年10月2日2

啤酒瓶有哪些用途？2020年10月2日3啤酒瓶有哪些用途？2020年10月2日3啤酒瓶容器——（裝酒、裝油、盛蠟燭）

滾壓工具——（搟餃子皮、碾藥片）裝飾品——（作花瓶）

樂器——（敲擊成音）

武器——（打人）

2020年10月2日4啤酒瓶容器——（裝酒、裝油、盛蠟燭）滾壓工具——（搟餃子發散思維法

發散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式。2020年10月2日5發散思維法發散思維就是沿著不同的2020年10月2日62020年10月2日62020年10月2日72020年10月2日7

所謂逆向思維，即克服思維定勢，從問題的相反方向進行思索，從而顯露出新的思想，塑造新的形象。逆向思維法2020年10月2日8

所謂逆向思維，即克服思維定勢，從問題的相反方向進行思索，用發散思維多角度立意用逆向思維反向立意2020年10月2日9用發散思維多角度立意用逆向思維反向立意2020年10月2日9

材料一、閱讀下面一則成語故事，以《“濫竽充數”的啟示》為題，提煉論點（至少一個，最好2—3個）。戰國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規模很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。有個游手好閑、不務正業的南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優厚，就一心想混進這個演奏班子?？墒撬静粫刁模贿^他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數，誰看得出來！2020年10月2日10材料一、閱讀下面一則成語故事，以《“濫竽充

南郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃，有模有樣地“吹奏”。由于他學得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。直到齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼承王位。齊湣王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔當不起?。≈缓泌s緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。2020年10月2日11南郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。每當樂隊（南郭先生的下場）

人要有真才實學

（樂師們事不關己）

敢于說真話（齊宣王喜聽合奏）

大鍋飯不可行（南郭先生的溜走）

人貴有自知之明（齊湣王喜聽獨奏）

領導要有改革精神發散思維

逆向思維南郭先生身上沒有優點嗎2020年10月2日12（南郭先生的下場）人要有真才實學（樂師們事材料二徒弟學藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：“師傅，我已經學夠了，可以獨闖天下了。”

“什么叫夠了？”

師傅問?！熬褪菨M了，裝不下了。”

徒弟答?！澳敲茨阊b一大碗石子來?！?/p>

徒弟照辦?！皾M了嗎？”

“滿了。”

徒弟非常自信。師傅抓起一把細沙，摻入石中，沙一點沒溢出來?！皾M了嗎？”

師傅又問。“這回滿了。”

徒弟面有愧色。師傅又抓起一把石灰，輕輕灑下，還是沒有溢出。“滿了嗎？”

師傅再問?！皾M了。”

徒弟似有所悟。師傅又倒了一盅水下去，仍然滴水沒有溢出?！皾M了嗎？”師傅又問。徒弟無言以對。

看材料二，思考如何立意。2020年10月2日13材料二看材料二，思考如何立意。2020年10月2日13人要貴在自知（滿了嗎？）為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對人不可求全責備發散思維逆向思維2020年10月2日14人要貴在自知（滿了嗎？）為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對人不材料三分餅之爭兩個小男孩為了一塊餅在爭吵。他們爭辯誰應該吃大的一半。兩個人跑去找父親解決紛爭。

父親說：“你們為什么不把餅切成兩塊一樣大的呢？”

“沒有辦法。”“那么你們擲硬幣決定，輸的人切餅，贏的人選餅?！眱蓚€男孩同意這個辦法，結果切出了大小一模一樣的兩半。

（摘自《上海家庭報》）

2020年10月2日15材料三2020年10月2日15做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評父親的做法沒從根本上解決問題父親的做法有沒有不妥之處呢發散思維逆向思維2020年10月2日16做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評父親的做法沒從根本上解一個小女孩爬在窗臺上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲痛不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃，心情開朗起來。老人托起外孫女的下吧說：“孩子，你原來開錯了窗戶?！辈牧?020年10月2日17一個小女孩爬在窗臺上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。要多角度、逆向看問題。能看到山峰的所有角度，能同時擁有諸多哈姆雷特的智慧2020年10月2日18橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。一千個讀者就有一千個哈姆雷特作業：運用多角度思維和逆向思維給下面這則材料進行立意從前有甲、乙兩個人，乙是甲的門徒。有一次，兩人要到遠方去，出城的時候，甲看到地上有幾塊馬蹄鐵，就對乙說：“你把它撿起來吧?！币倚南耄哼@東西有什么用呢?于是就裝作沒聽見，不撿。這時，甲撿起了馬蹄鐵，走過一個鐵匠鋪時，他把馬蹄鐵作為廢鐵，賣給了鐵匠，賣了三文錢。后來，經過一個水果店時，甲用三文錢買了十八顆櫻桃，然后繼續朝前走。前面是荒郊野地。后來，甲看到乙走得又累又渴，于是，甲就從袖子里掉下一顆櫻桃，乙看到地上有櫻桃就彎下腰去撿。走了一段路，甲又掉下一顆櫻桃，乙又彎下腰去撿，總共有十八顆櫻桃掉在地上，乙彎了十八次腰。

2020年10月2日19作業：運用多角度思維和逆向思維2020年10月2日19人無遠慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論行動勝于言語不可輕易否定一切發散思維逆向思維乙一定錯嗎？2020年10月2日20人無遠慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論行動勝于言語不可輕易否材料四小A和小B差不多同時受雇于一家超級市場，開始時大家都從最底層干起。不久，小A受到總經理的青睞，一再提升，直到部門經理。小B卻像被人遺忘了一樣，還在最底層。終于有一天，小B忍無可忍，向總經理提出辭呈，并痛斥總經理用人不公。

總經理對二人工作態度早就看在眼里，可他什么也沒說，只是耐心地聽著，他了解這個小伙子，工作肯吃苦；但似乎缺少了點什么，他忽然有了個主意?！靶先生，”總經理說，“請您馬上到集市上去，看看今天有什么賣的?！毙很快地從集市回來說，剛才集市上只有一個農民接了車土豆賣?！耙卉嚧蠹s有多少袋，多少斤?”總經理問。小B又跑去，回來說有十袋?！皟r格多少?”小B再次跑到集市上。2020年10月2日21材料四2020年10月2日21總經理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請休息一會吧，你可以看小A是怎么做的?！闭f完叫來小A對他說：“小A先生，請你馬上到集市上去，看看今天有什么賣的”。小A很快從集市回來了，匯報說到現在為止，只有一個農民在賣土豆，有十袋，價格適中，質量很好，他帶回幾個，讓總經理看。這個農民過一會兒還將弄幾筐西紅柿上市，據他看價格還公道，可以進一些貨。這種價格的西紅柿總經理可能會要，所以愛若不僅帶回了幾個西紅柿樣品，還把那個農民也帶來了，他現在正在外面等回話呢!

2020年10月2日22總經理望著跑得氣喘吁吁的他說：“請休息一會吧，你可以看小A是演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreading!Inordertofacilitatelearninganduse,thecontentofthisdocumentcanbemodified,adjustedandprintedatwillafterdownloading.Welcometodownload!匯報人：XXX匯報日期：20XX年10月10日23演講完畢，謝謝觀看！Thankyouforreadin思維—地球上最美的花朵。恩格斯2020年10月2日24思維—地球上最美的花朵。恩格斯2020年10月2作文立意中的思維2020年10月2日25作文立意中的思維2020年10月2日2

啤酒瓶有哪些用途？2020年10月2日26啤酒瓶有哪些用途？2020年10月2日3啤酒瓶容器——（裝酒、裝油、盛蠟燭）

滾壓工具——（搟餃子皮、碾藥片）裝飾品——（作花瓶）

樂器——（敲擊成音）

武器——（打人）

2020年10月2日27啤酒瓶容器——（裝酒、裝油、盛蠟燭）滾壓工具——（搟餃子發散思維法

發散思維就是沿著不同的方向、不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案的思維方式。2020年10月2日28發散思維法發散思維就是沿著不同的2020年10月2日292020年10月2日62020年10月2日302020年10月2日7

所謂逆向思維，即克服思維定勢，從問題的相反方向進行思索，從而顯露出新的思想，塑造新的形象。逆向思維法2020年10月2日31

所謂逆向思維，即克服思維定勢，從問題的相反方向進行思索，用發散思維多角度立意用逆向思維反向立意2020年10月2日32用發散思維多角度立意用逆向思維反向立意2020年10月2日9

材料一、閱讀下面一則成語故事，以《“濫竽充數”的啟示》為題，提煉論點（至少一個，最好2—3個）。戰國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規模很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。有個游手好閑、不務正業的南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優厚，就一心想混進這個演奏班子。可是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數，誰看得出來！2020年10月2日33材料一、閱讀下面一則成語故事，以《“濫竽充

南郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃，有模有樣地“吹奏”。由于他學得維妙維肖，好幾年過去了，居然也沒露出破綻。直到齊宣王去世后，他的兒子齊湣王繼承王位。齊湣王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔當不起??！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了。2020年10月2日34南郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。每當樂隊（南郭先生的下場）

人要有真才實學

（樂師們事不關己）

敢于說真話（齊宣王喜聽合奏）

大鍋飯不可行（南郭先生的溜走）

人貴有自知之明（齊湣王喜聽獨奏）

領導要有改革精神發散思維

逆向思維南郭先生身上沒有優點嗎2020年10月2日35（南郭先生的下場）人要有真才實學（樂師們事材料二徒弟學藝多年，出山心切，就去向師傅辭行：“師傅，我已經學夠了，可以獨闖天下了。”

“什么叫夠了？”

師傅問。“就是滿了，裝不下了?！?/p>

徒弟答?！澳敲茨阊b一大碗石子來?！?/p>

徒弟照辦?！皾M了嗎？”

“滿了?！?/p>

徒弟非常自信。師傅抓起一把細沙，摻入石中，沙一點沒溢出來?！皾M了嗎？”

師傅又問?！斑@回滿了?！?/p>

徒弟面有愧色。師傅又抓起一把石灰，輕輕灑下，還是沒有溢出?！皾M了嗎？”

師傅再問。“滿了。”

徒弟似有所悟。師傅又倒了一盅水下去，仍然滴水沒有溢出。“滿了嗎？”師傅又問。徒弟無言以對。

看材料二，思考如何立意。2020年10月2日36材料二看材料二，思考如何立意。2020年10月2日13人要貴在自知（滿了嗎？）為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對人不可求全責備發散思維逆向思維2020年10月2日37人要貴在自知（滿了嗎？）為這樣的老師叫好出去闖闖又何妨對人不材料三分餅之爭兩個小男孩為了一塊餅在爭吵。他們爭辯誰應該吃大的一半。兩個人跑去找父親解決紛爭。

父親說：“你們為什么不把餅切成兩塊一樣大的呢？”

“沒有辦法。”“那么你們擲硬幣決定，輸的人切餅，贏的人選餅。”兩個男孩同意這個辦法，結果切出了大小一模一樣的兩半。

（摘自《上海家庭報》）

2020年10月2日38材料三2020年10月2日15做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評父親的做法沒從根本上解決問題父親的做法有沒有不妥之處呢發散思維逆向思維2020年10月2日39做事要公平做事要講方法要懂得謙讓批評父親的做法沒從根本上解一個小女孩爬在窗臺上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲痛不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的愁云為之一掃，心情開朗起來。老人托起外孫女的下吧說：“孩子，你原來開錯了窗戶?！辈牧?020年10月2日40一個小女孩爬在窗臺上，看見窗外有人正在埋葬她心愛的小狗，不禁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。一千個讀者就有一千個哈姆雷特。要多角度、逆向看問題。能看到山峰的所有角度，能同時擁有諸多哈姆雷特的智慧2020年10月2日41橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。一千個讀者就有一千個哈姆雷特作業：運用多角度思維和逆向思維給下面這則材料進行立意從前有甲、乙兩個人，乙是甲的門徒。有一次，兩人要到遠方去，出城的時候，甲看到地上有幾塊馬蹄鐵，就對乙說：“你把它撿起來吧?！币倚南耄哼@東西有什么用呢?于是就裝作沒聽見，不撿。這時，甲撿起了馬蹄鐵，走過一個鐵匠鋪時，他把馬蹄鐵作為廢鐵，賣給了鐵匠，賣了三文錢。后來，經過一個水果店時，甲用三文錢買了十八顆櫻桃，然后繼續朝前走。前面是荒郊野地。后來，甲看到乙走得又累又渴，于是，甲就從袖子里掉下一顆櫻桃，乙看到地上有櫻桃就彎下腰去撿。走了一段路，甲又掉下一顆櫻桃，乙又彎下腰去撿，總共有十八顆櫻桃掉在地上，乙彎了十八次腰。

2020年10月2日42作業：運用多角度思維和逆向思維2020年10月2日19人無遠慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論行動勝于言語不可輕易否定一切發散思維逆向思維乙一定錯嗎？2020年10月2日43人無遠慮，必有近憂要敢于聽取別人的言論行動勝于言語不可輕易否材料四小A和小B差不多同時受雇于一家超級市場，開始時大家都從最底層干起。不久，小A受到總經理的青睞，一再提升，直到部門經理。小B卻像被人遺忘了一樣，還在最底層。終于有一天，小B忍無可忍，向總經理提出辭呈，并痛斥總經理用