精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)數(shù)學(xué)常見題型針對性練習(xí)題型一：（1）0.5====（）÷14===（）÷20=（）（小數(shù)）0.125===5÷（）=（）÷24===9÷（）=（）（填小數(shù)）0.375===15÷（）=（）÷32===（）÷（）=（）（小數(shù)）（考察知識點：分數(shù)和小數(shù)的互化；分數(shù)的基本性質(zhì)；分數(shù)和除法的關(guān)系）題型二：在（）里填上最簡分數(shù)。3分米=（）米81克=（）千克20分=（）時35平方厘米=（）平方分米70厘米=（）米45分=（）時40平方分米=（）平方米300千克=（）噸50平方米=（）公頃500米=（）千米（考查知識點：單位換算；分數(shù)和除法的關(guān)系；分數(shù)的化簡）題型三：(1)12和15的最小公倍數(shù)是（），把這個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)是（）（2）A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。已知a-b=1,那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。7和8的最小公倍數(shù)是（），15和5的最大公因數(shù)是（）。x=2×3×7,y=2×5×7,x和y的最大公因數(shù)是（），x和y的最小公倍數(shù)是（）。30和45的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。（考查知識點：最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的概念和求法）題型四：（1）6千克桃平均分給9個人，每人分的占總重量的，每人分得千克。（）噸的和3噸的一樣重。把4米長的繩子平均剪成5段，每段長（）米，每段是全長的（）。把一大瓶2升的洗發(fā)液平均裝在5個小瓶子里，每小瓶的洗發(fā)液占總量的（），每小瓶裝（）升。把5米長的繩子平均分成4份，每份是這個繩子的（），3份是（）米。有3千克果汁，平均分給4個小朋友喝，每個小朋友喝這些果汁的（），每個小朋友喝了（）千克果汁。（考查知識點：分數(shù)的意義）題型五：的分子加上6，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)（）。加上6B、加上9C、乘6判斷題：的分子加上6，要使分數(shù)的大小不變分母應(yīng)該加上27。（）把的分子加上10，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)該（）。的分子加上15，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（）。把的分子乘3，要想使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)當(dāng)（）。判斷題：的分子加上10，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)乘3。（）（考查知識點：分數(shù)的基本性質(zhì)）題型六：在○里填上“>”“<”或“=”。○（2）2○（3）0.75○○（5）○（6）0.81○（7）0○-5（8）○2.7（9）○（10）0.5○（11）○（12）○（考查知識點：分數(shù)、小數(shù)和整數(shù)之間的大小比較）題型七：分母是10的所有最簡真分數(shù)的和是（）。分母是8的所有真分數(shù)的和是（）。分母是8的所有最簡真分數(shù)的和是（），分母是5的最小假分數(shù)是（）。分母是5的所有真分數(shù)的和是（）；分母是6的最小假分數(shù)是（）。一個最簡真分數(shù)，它的分子與分母的積是12，這個分數(shù)是（）或（）。分母是6的所有最簡真分數(shù)的和是（）。（考查知識點：真分數(shù)、假分數(shù)的定義；真分數(shù)和最簡真分數(shù)的區(qū)別，同分母分數(shù)的加法）題型八：將一個長10厘米，寬8厘米的長方形，拉成一個高6厘米的平行四邊形，這個平行四邊形的面積是（）。一個三角形和一個平行四邊形底相等，面積也相等。平行四邊形的高是6厘米，那么三角形的高是（）。要在一個上底長6分米，下底長10分米，高7分米的梯形紙板上剪一個最大的平行四邊形，這個平行四邊形的面積是（）。一個平行四邊形的面積是60平方分米，與它等底等高的三角形的面積是（）平方分米。一個