第67頁共67頁2023-2023學年第一學期宿管中心工作方案范文2023-2023學年第一學期宿管中心工作方案范文。一、指導思想：深化領會學校領導提出的“幸福離家更近，持家的才能關乎人生幸福，訓練孩子持家的本領，要從學會管理自己的生活開場”的教育理念，努力將宿舍打造成“溫馨的港灣、快樂的家園和自主成長的樂園”，充分發揮生活區環境育人、文化育人、生活育人的功能，使宿舍成為集教育功能、生活功能、交往功能、娛樂功能、學習功能于一體，全面效勞和促進學生成長的重要陣地。二、根本情況：宿管中心負責全校約1300名住宿生〔含小學、初中、高中〕和1400多名小學半寄宿學生的住宿生活，管理人員配置上設副主任、組長、生活老師三個管理梯隊。劃分為學前組、小學低年級組、小學高年級組、初中組、高中組5個行政管理小組。本著減員增效的原那么，生活老師崗位進展了壓縮，中學生活老師以樓層為單位設置崗位安排，每樓層1-2人，原那么上以每人負責70名學生為滿工作量。小學生活老師1-3年級每班裝備1名生活老師〔因學生年齡較小〕；4-6年級寄宿生活老師以負責36名學生為滿工作量，半寄宿生活老師每人負責2個班級。三、工作目的：1、堅決杜絕責任事故的發生，實現責任事故為“零事故”的目的。2、實現家長合理投訴率為“零投訴”的目的。3、加強老師思想道德修養，對體罰、變相體罰等違規行為“零容忍”。四、詳細措施：〔一〕加強生活老師隊伍建立1、建立以宿管中心為核心，德育處、年級組和宿管中心組長組織落實管理，各班主任、各生活指導老師配合管理的寄宿生管理隊伍。2、組織生活指導老師隊伍學習研討，探求新時期寄宿生有效管理方法，進一步進步管理程度和效勞質量，本學期初步設想開展4-5次全體生活老師培訓活動，每周例會前非常鐘為生活老師進展國學知識講座，通過國學教育，進步生活老師綜合素質;各學部組長分別組織本學部生活老師經歷交流活動。3、組織落實生活老師工作考核，對學部組長和生活指導老師從師德、工作方法、才能、平安、預防疾病、綜合量化評比等方面綜合考核，考核結果與工資結合。同時班主任深化學生宿舍和餐廳，理解班級學生生活情況或困難，及時協助生活指導老師工作的，每天反應給德育處、年級組，納入月、學期優秀考評之中。4、心靈的溝通是師生交流的最美方式，小學部“讓愛心充滿孩子心田、心目中的好老師好媽媽”活動經歷，中學生活老師開展“我眼中的家——圖片攝影展”活動。〔二〕落實職責，增強管理才能1、根據中、小學不同的管理形式，有的老師跨年級、跨班級管理學生，為使工作做到無縫隙管理，責任到人，各司其職，嚴密配合，既分工又合作，使日常發生的問題能得到及時解決。2、實行層級式管理形式，宿舍長對生活老師負責，生活老師對年級組長及學部組長負責，年級組長及學部組長對宿管中心負責，宿管中心負責人對校領導負責。3、加大生活老師常規工作檢查力度，設立常規檢查輪值表，各學部組長〔包括小組長〕除正常管理本組日常工作外，每天一人值班，負責宿管中心每天的各項檢查評比工作、處理突發事故等。4、年級組長、班主任是整個年級班級的主體力量；班干部、宿舍長是班級宿舍的中間力量，是學生們的核心、典范，他們對宿舍的建立開展可以說是至關重要的。在常規工作中，學生特殊情況及違紀現象不僅要及時反應到宿管中心，還要建立德育處、年級組、班主任反應機制，各部門協作共同將事情處理到萌芽狀態，防止大的違紀現象發生。5、繼續開展“營養餐課題研究工作”，在學生中普及膳食與營養知識，培養學生文明用餐習慣。6、建立暢通的溝通反應機制〔1〕與家長溝通聯絡：小學生活老師每學期每個學生不少于4次主動與家長溝通學生在校學習生活情況，中學生活老師每學期每個學生不少于2次主動與家長溝通在校學習生活情況，溝通方式：面談、書面、等，溝通時要以平和的心態對待家長，忌告狀。〔2〕與班主任溝通聯絡：要互相尊重，站在班主任的角度考慮問題，獲得班主任的配合。〔3〕與其他部門溝通聯絡：團結協作，共同效勞于學生。〔三〕實行學生自主管理，培養學生生活自理才能和良好的生活習慣，構建進步學生“持家才能”的訓練體系。1、宿舍學生自主管理委員會的學生干部和宿舍長是老師工作中的主要力量，各樓層分別組建自主管理干____伍，每樓層推薦2人到宿管中心自主管理委員會任職，這些學生干部將協助生活老師查宿，檢查學生紀律，并向宿管中心反應。生活老師要充分相信他們，和他們一起管理宿舍工作，對他們既嚴格要求，也處處從各方面關心支持他們，尤其在工作細節上給予詳細幫助和指導。2、定期開展宿舍長、義工培訓及工作發動會議，加強基層學生干____伍建立，進步管理程度，凸顯管理成效。3、中學生繼續堅持“內務強化周”活動，生活老師每天檢查評比，根據宿舍評分標準將學生的分數進展公示，每周評選優秀宿舍，并頒發流動紅旗，學期末評選優秀住宿生和優秀學生干部，鼓勵學生上進心，使每個學生都意識到“宿舍是我家，溫馨靠大家”。4、不斷深化生活教育微課程，寓教育于豐富多彩的生活理論和體驗活動中。小學開展“安康美麗從頭開場”活動，注重學生生活自理才能的培養和教育，評選生活自理小明星、文明用餐小標兵等。開展內務比賽、整理書包、洗襪子、系鞋帶等比賽活動。學生行為習慣和生活習慣將做為生活老師月考核重點內容之一。5、設立學生意見箱，傾聽學生心聲。通過多種渠道理解管理中存在的問題，及時制定措施并加以改良，進步管理效率。〔四〕加強宿舍文化建立，共創溫馨家園1、結合各個傳統節日，豐富師生的校園文化生活，每月更換相關內容的板報。2、配合學校德育處文化節活動，開展宿舍文化建立活動。3、每個人都需要一種動力，需要一種無形的力量促使上進，在營造宿舍文化環境的根底上，進一步營造良好的人文環境為重點，形成良好、和諧的師生關系。心目中好生活輔導老師”活動，使每個老師都真正做到愛生如子，每個學生都真正做到愛校如家。4、利用學校先進是設施促進生活區的各項工作，定期更換學生喜歡的宿舍音樂鈴聲，利用好插播的提示語。每天安排專人回放監控器，檢查生活老師催促、巡查學生情況，檢查學生就寢及違紀情況。〔五〕強化平安工作，打造平安校園1、卓越軒、嫻雅閣、習禮園、育知園4座公寓樓均設立平安責任人，實行責任追究制，責任到人，努力建立平安公寓樓。2、對于寄宿制民辦學校，保證學生平安是第一位的。只有保證了學生的平安，才能使學校各項教育教學工作得以正常開展。生活老師要根據宿舍的特點，利用有限的空間、時間、場合不失時機地教育學生要有平安意識，有自我保護意識，防止意外事故的發生。要認真履行各階段的學生交接手續，及時發現問題，及時匯報，保證生活區各階段時間學生的平安。小學生活老師每天送學生時，嚴格執行“手遞手”制度，組織學生排好隊伍，逐一確認家長再放行。3、要根據不同季節、氣候，細心關心學生身體狀況，要采取各種有效的預防措施，保證學生身體安康，要引導學生科學飲食，使學生安康成長，杜絕食品衛生平安事故。4、隔周一次在“卓毅軒”一層設立安檢臺，由保安和生活老師共同配合完成。5、繼續穩固違禁品的檢查和管理制度，以學生公寓用火用電等為切入點，每天對宿舍各種使用設施進展平安排查并記錄，發現問題及時上報，防止平安責任事故發生。6、做好學生考勤上報工作，根據學校平安事故處理流程做好學生平安事故處理工作。初、高中生活老師每天學生回宿15分后上報住宿考勤，長期請假和退轉的學生上報宿管中心備案；小學生活老師每周日晚21：00上報學生考勤，每天到宿管中心辦公室填寫學生考勤。7、為預防傳染病，生活老師定期為宿舍消毒，實行開窗通風一票否決制度。8、做好長住生周末管理工作，安排好值班老師，開好長住生會議，簽署平安協議書，履行好請假手續，節假日做好長住生外出活動方案，傳統節日老師陪同學生一同過節。f132.更多工作方案延伸閱讀2023-2023學年第一學期少先隊工作方案一、指導思想為培養少年兒童創新精神和理論才能，全面推進素質教育。以習慣養成教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中安康成長，全面進步少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作目的1、以常規工作為根底，引導少年兒童養成良好的習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氣氛。2、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“標準”教育。3、以“平安常抓”、“爭當六德好少年”等主題活動為載體，促進學生全面開展。三、工作措施〔一〕、立足學校實際情況，大力搞好少先隊陣地建立。1、抓好少先隊的隊伍建立，加強值周生的上崗前培訓，使之成為真正的一支有管理才能的隊伍。在值周老師的領導下，抓好我校的紀律衛生！2、培養大隊文娛委員，豐富少先隊活動。3、加強中隊輔導員的培訓、指導，實在開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。4、進一步標準班級文化建立，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氣氛，突出少先隊的特點。5、利用校園宣傳板，“紅領巾播送站”開拓德育陣地，擴大宣傳力度，為學生、老師提供學習交流平臺，積極宣傳學校的新亮點。〔二〕、圍繞《小學生日常行為標準》打造前庫勒小學德育建立，著力建立前庫勒小學行為標準好少年”。1、要求我校少先隊員都要能熟背《小學生日常行為標準》。2、鼓勵隊員以《小學生日常行為標準》為準繩,嚴格要求自己，通過在平時的表現及在爭當文明班級活動中的表現努力向《小學生日常行為標準》的標準靠攏，以自己的實際行動來爭取這個榮譽稱號，快樂成長。四、主要工作安排月份活動安排9月份主題：尊師守紀創文明1.開學第一次升旗儀式。2.各中隊布置好教室。3.慶賀老師節、中秋節主題活動。4.安排值周生，強化值周制度。5.繼續創辦紅領巾播送，紅領巾播送站播送員納新、培訓。6.配合德育處開展文明禮儀養成教育。7.9月份文明班級評選。10月份主題：愛國愛隊爭先進1.慶國慶活動〔1〕各班開展國慶期間衛生、平安、法制宣傳教育。〔2〕開展“中國夢少年夢”系列活動。2、建隊日活動〔1〕對一年級學生進展“六知”、“五會”等入隊前教育〔2〕對二至六年級少先隊員進展隊史教育、“榮耀感”教育，利用班隊會時間學習少先隊知識。〔3〕開展“誰的隊禮最標準”評比活動。〔4〕開展“我是文明小隊員”教育活動。3.10月份文明班級評選。11月份主題：感恩勵志教育1.“感恩勵志”系列活動。2、各中隊組織隊員開展“學會感恩”主題活動。3.11月9日消防平安日，理解消防知識。4.11月份文明班級評選。12月份主題：認識世界——國際文化主題月1．舉行少先隊儀式評比。2.開展“紀念一二·九運動”教育活動。3.12月份文明班級評選。1月份主題：快樂復習迎新年1.慶元旦活動.2.結合本學期教育教學成果匯報，做好期末評比工作。3.完成少先隊總結匯報工作，搜集資料總結經歷教訓，查漏補缺揚長避短。時間2023-2023學年小學第一學期少先隊工作方案范文一、指導思想本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級教育部門的工作精神和學校工作的引領下，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，牢牢把握組織屬性，灌輸培養少年兒童對黨對社會祖國的樸素感情，加強少先隊根底建立，認真落實《少先隊活動課程綱要》，推進輔導員職業化、專業化成長，培養學生的創造精神和理論才能，進一步提升少先隊工作的程度。二、詳細工作目的及要求〔一〕進步少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建立施行綱要》，實在加強少年兒童思想道德教育。以愛國為龍頭，繼續對學生進展愛國、集體、社會的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從國家社會對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為標準》、《小學生守那么》，努力把根本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛別人、愛自己的情感，從小做個好公民。〔二〕深化少先隊科研，培養輔導員、隊員理論才能。1．少先隊活動是一門課程，學校要指導輔導員老師認真學習《少先隊活動課程綱要》，認真學習《少先隊活動指導方案書》，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，進步少先隊工作活力。2．重視“科研興隊”，建立一支高素質的輔導員隊伍。根據潤州區少先隊總課題，我校制定的少先隊子課題是《依托書畫特色，灌輸培養隊員對黨的樸素感情的研究》已經成功立項，本學期我們將扎實開展少先隊課題活動，并爭取結題。二、主要工作1．堅持社會價值核心觀教育，開展三觀三熱愛〔即世界觀、人生觀、價值觀、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民〕的教育，引導少年兒童安康成長。3．認真施行《少先隊活動課程綱要》，加強少先隊活動建立，并形成學校少先隊活動課系列材料。4．尋訪最美江蘇人和最美xx人，引導隊員向老黨員、老干部、勞模、普通勞動者等學習，學習他們的愛國、敬業、誠信、友善精神。5．開展社會理論活動。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。利用老師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日活動，開展各項針對性活動。并充分利用學校多種教育資，引導學生參加力所能及的社會理論和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞臺。6．發揮少先隊活動陣地的作用少先隊要在校園文化建立中發揮積極作用。要充分利用黑板報、隊角、國旗下講話、紅領巾播送的宣傳作用，積極開展各類教育理論活動，營造良好的中隊、年級、學校教育的言論和氣氛，并大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立“智趣少年”的典范，引導全體隊員養成良好的行為習慣。7．完善強化常規工作的檢查、評比制度，做好每學期“優秀中隊”的評比。加強紅領巾監視崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。四、XX年秋季少先隊工作行事歷9月1．制定少先隊工作方案。2．舉行開學典禮。3．評比各班級板報、隊角、學習園地。4．制定國旗下講話和升旗班級安排表。5．學校值日生崗前培訓，明確各崗位職責，按時上崗。6．召開少先隊課題組成員會議，制定班隊會觀摩安排表、制定紅領巾播送安排表。7.積極開展一年級入學儀式。8.積極開展“紅領巾尋訪最美江蘇人”、“我驕傲，我是鎮江人”小采訪活動9．做好“智趣營”工作、籌劃學生團體游戲方案。10月1.積極開展慶國慶活動2.一年級新生入學儀式11月1.開展科技節活動2.開展綜合理論活動12月1.開展體育節活動2.做好少先隊和德育工作總結，進展區級交流元月1.舉行結業典禮2.邀請法制輔導員對學生進展一次法制平安教育。3.制定少先隊工作總結、寒假活動方案。4.各項資料歸檔。5.做好“智趣營”總結工作2023-2023學年第一學期團支部工作方案新學期新氣象，校團委將繼續在上級團委和校黨總支的領導下，緊緊圍繞“建立和諧校園，推進素質教育”這一中心工作，以成長教育為主線，抓好團的組織建立，增強全心全意為學生安康成長效勞的責任意識和奉獻意識，扎實有效地開展系列豐富多彩的活動，使青少年學生樹立團結友愛、誠信奉獻、勇擔責任、銳意進取、發奮學習、立志成才的人生觀和價值觀，逐步成為將來社會的中堅力量。一、工作目的開展優秀團員，壯大組織力量；培養優秀團干，進步組織才能；開展特色活動，傳承優良傳統；促進資共享，加強師生交流；加強部門合作，進步工作效率。二、常規工作有條不紊、常抓不懈。〔一〕加強團組織建立1．開展新團員。為保證組織優勢，要進一步培養和吸納優秀學生進入團組織。校團委將嚴格標準入團程序，由學生本人提交入團申請，班主任同意推薦、班團支同意批準后，團委審核批準，并舉行莊嚴隆重的入團儀式，方可參加共青團。對于入團積極分子要進展教育引導，使其嚴格要求自我，做青年學生的楷模，為團組織奉獻自己的力量。2．管理團籍檔案。團籍檔案管理工作要細致有序。開學第一周，要及時通知高一年級新生入團者將團員檔案從原學校及時轉入，并登記在冊，標準管理。對于新入團的學生，要及時完善團檔，并整理歸檔；團證、團檔遺失者，及時給予補辦。3．學生會換屆。為加強學生自我管理的意識和才能，學校學生會每學年初進展換屆選舉，本學期將繼續從高一團員新生中吸納有魄力、有志氣的學生參加，為吸納更多優秀者，需加強宣傳力度，完善選舉流程，選出一批有作為、有追求、有抱負的青年學生參與學校學生管理工作。4．開展團干培訓會。培養優秀的團干部，使之成為團委工作的得力助手。團干部是團工作開展的骨干力量，其素質上下直接影響到工作開展的好壞。本學期，團委將定期召開學生會、團支書會議，對學生干部進展培訓，指導其學習管理組織經歷，增強團隊理念，并調動學生干部的工作積極性和主動性。5．評優樹模。為形成你追我趕的良好競爭氣氛，校團委要抓好入團積極分子、團員、團干的培養和考核工作，加強組織隊伍建立，增強團隊凝聚力和戰斗力，使廣闊團員真正成為黨的堅強后備軍，堅決的共產者。本學期如常，按學校老師、學生會干部的考核評比，〔主要從板報、儀容儀表、稿件等方面〕每四周評選一次優秀團員、模范團支部。6．及時與上級部門溝通。與上級團組織保持溝通聯絡，積極參加上級組織的各項活動，并積極向上級部門上報各項工作情況。只有加強校團委自身的組織建立、制度建立，標準管理，才能有效帶動全校學生積極努力、共同進步。7.班級圖書角。營造濃郁的書香校園氣息，加強對班級圖書角建立的指導和監視工作。〔二〕加強宣傳平臺的管理1．班級主題板報。班級板報是學校文化宣傳的窗口，是班級德育引導的主陣地。本學期，校團委將繼續力爭緊跟時代、貼近校園，每月布置一次班級主題板報，并進展評選，以期有效利用板報平臺，鍛煉學生編輯組稿才能，同時教育學生。評比時，由學生會宣傳部成員攜帶相機進展拍攝留稿，對編輯優秀者，給予班級考核分加分。2．校園播送。利用好校園播送這一平臺，辦貼近校園生活的欄目，營造和諧活潑的校園氣氛。要求播送室成員制訂學期播送方案，合理安排播送人員，并將播送稿件按類存檔。3．校報。加強對《榆林市蘇州中學報》編輯記者的招募和培養工作，加強對紫風鈴文學社社員和管理，保質保量編輯三期校報，并鼓勵學生向區級以上刊物投稿。4．宣傳欄。加強對學校宣傳欄的管理工作，及時更換，辦貼近學生生活的內容。〔三〕進步彩虹驛站心理安康輔導中心的工作成效精心籌劃，開展彩虹驛站心理咨詢室安康輔導中心工作。吸納考取相關證件老師參加學校心理安康輔導中心工作中來，齊心協力幫助學生驅逐心頭陰霾，還心靈一片晴空。三、開展特色活動，有效完成重點工作1．大力開展新生入學教育活動。開學初，配合政教處開展新生入學教育活動，做好七年級、高一新生入學適應工作。要求學生于9月4日晚8：00在中央一臺收看《開學第一課》專題節目，并撰寫觀后感。2．文明禮儀教育常抓不懈。開學初，團委將配結合政教處、保衛科開展根本文明禮儀教育月活動，從儀表、餐飲、言談、待人、行走、欣賞、游覽、儀式等八個方面進展教育。引導未成年人學禮儀，知禮儀，行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂安康、全面開展的新一代。對于文明禮儀施行情況要及時催促考核評比，培養學生崇德尚志、節儉好學、文明守紀的良好習慣。充分利用宣傳欄、班會、播送、校報等進展宣傳教育，使學生掌握文明禮儀知識。借升國旗儀式、藝術節開幕式等集體活動之機，由班主任及班團支書記進展儀式之禮教育，并進展評比。適時可以對初二學生〔滿14周歲〕的舉辦青春儀式，讓學生學會交往溝通，控制情緒、包容別人，邁好青春第一步；高三年級〔滿18周歲〕的舉辦成人儀式，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。3．開展感恩教育。老師節前后，開展感恩教育，也讓學生懂得什么是真正的感恩，感恩是發自內心的愛校、敬師、友善對待同學，使學生摒棄過去給老師送禮的惡俗，開展“給老師寫封信”活動或征文活動，請學生對老師說說自己的心里話，讓師生間心與心近間隔接觸。4．開展愛國教育活動。9月3日是中國人民抗日戰爭暨世界反戰爭成功70周年紀念日，號召全校學生觀看閱兵儀式，并撰寫觀后感，學校將設立獎項以茲鼓勵。十一國慶節前后與政教處組織高一年級大合唱比賽，辦愛國教育主題板報。5．開展“日行一善”、“日思一過”等活動，組織學生做力所能及的事。并扎實開展志愿效勞活動，號召廣闊老師參加青年志愿者效勞隊伍中。6．配合政教處、保衛科開展法制教育進校園十個一活動。開展平安教育班會和制作平安知識宣傳展板及專欄，并創辦專家講座。7．配合體育組，做好運動會的播送宣傳工作。8．進一步標準志愿者效勞隊伍的管理與建立，使團員青年樹立效勞別人、效勞社會的意識，樂于奉獻、樂于付出。及時完善活動記錄，注冊電子檔案，并進展管理，合理安排相關活動。9．教育強區相關工作。四、社團活動本學期繼續在七、八年級中開展社團活動，加強組織管理，嚴格制度標準，根據學校實際、師資力量、學生興趣、新設立社團種類，標準報名，加強管理，培養學生綜合素質。以上是校團委本學期的初步工作方案，我們將緊緊圍繞學校中心工作，積極認真開展工作，同時大膽創新、開拓進取，為培養有遠大理想的青年開展工作，為我校的教育教學工作做出奉獻！2023－2023學年第一學期學校工作方案2023－2023學年第一學期學校一、指導思想繼續堅持開展內涵，優質平衡的本質要求和價值取向，以為了每個學生的安康、快樂成長為核心，以提升學生綜合素養為目的，以推進教育特色綜合改革為契機，深化課程教學改革，加強課程的理論與研究，促使我校教育教學工作再上新臺階。二、工作目的1.加強師資隊伍建立，創立文明和諧校園2.注重行為標準訓練，落實學科德育功能3.改良課程教學管理，提升學校教學程度4.加強教育教學研究，提升老師科研才能5.做好教輔后勤工作，強化效勞保障意識三、主要工作及措施〔一〕加強師資隊伍建立，創立文明和諧校園1.施行精細管理。推行落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求：即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目的，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反應，及時催促，及時改良；“兩個注重”：注重分析^p，注重總結；“一個創新”：遇到難題，先轉變觀念再進展方法創新。2.實在加強建立。組織老師認真學習《中小學老師職業道德標準》，學習教書育人楷模事跡，從小事做起，從身邊事做起，進一步強化責任意識。扎實開展“回絕有償家教”、“回絕請吃送禮”等主題教育活動，進一步和諧師生關系；表彰“勤樸之星”、“名優老師”等，鼓勵老師愛崗敬業，讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡送、社會滿意的好老師。3.做好新老師工作。細化培訓要求，明確培訓任務，催促指導老師認真完成各項指導任務；認真做好培訓工作日常資料的搜集、整理等工作。4.推進“勤樸工作坊”各項工作。以教育理論為根底，做好“勤樸工作坊”主題培訓、學習、考察、交流活動。5.發揮區級、校級“名師老師”引領、示范與輻射作用。從培訓、教改、科研等方面提供必要的保障條件和政策傾斜：一是堅持多層次、多渠道、研培結合及自學進步相結合的培訓形式；二是建立名優老師履職檔案，掌握名師開展情況，促進名師團隊建立；三是給名師壓擔子，多讓名師在教育科研和課堂教學中歷練。6.完成“十二五”老師培訓。2023年是“十二五”老師培訓的最后一年，我們要做好老師“十二五”期間職務培訓的各類工作，老師要認真、積極申報好區、校兩級的培訓課程，完成相應的學分任務，做好各類登記與匯總工作，學校要及時向老師提供有關培訓信息，為老師的選擇提供合理化建議，同時要協調好各類老師的參與、選派等培訓工作。〔二〕注重行為標準訓練，落實學科德育功能1.樹立“三全”德育觀念。要樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，積極探究研究學校德育工作新形式，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。以扎實開展踐行“二十四字”社會核心價值觀為載體，進一步落實行為標準養成教育，營造學校良好的校風、學風。2.開展行規養成教育。要把學生良好習慣養成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學生日常行為管理制度，堅持把行規養成教育與推進校風校紀建立結合起來，與推進文明班級創立活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成。本學期行規教育重點：文明休息。并配合此行規訓練，開展第三屆游戲節活動。3.多渠道地開展法律、消防、防災等生命專題教育，整合與之配套的社會理論活動基地，培養學生的社會平安責任感，掌握必要的平安行為的知識和技能，增強學生遵紀守法的意識和自我保護的意識。進一步開展平安教育周、法制宣傳教育月活動。4.繼續推進“一校一品”德育特色工程：聚課植勤樸之魂承立德樹人之業。以工程的推進，培育“勤于學習，樸以做人”的朱小學子。5.加強校級、班級家委會建立，完善家委會機制，發揮家長資，通過各種方式，鼓勵家長理解學校管理，積極參與學校活動，形成教育合力。6.開展少先隊等活動。根據學校德育工作總體要求，結合少先隊工作特點，開展形式活潑、多樣的主題活動。如根據相關節慶紀念活動：中國抗日戰爭成功紀念日、老師節、中秋節、國慶節、重陽節等系列活動。另外，要開展好一些其他學校活動。如開學典禮、三年級十歲集體生日等。本學期，認真組織好少代會的召開和小紅星的入團儀式。加強少先隊陣地建立，繼續做好鼓號隊的訓練、隊室建立等工作。7.加強教育。有方案地開展學校心理安康教育活動，如心理講座，心理安康錄像，主題班會等；特別關注學生的個別差異，做好個別學生的心理轉化工作。8.關注特殊學生教育。樹愛心，轉觀念，積極探究特教與普教一體化的教育形式，推進特殊學生隨班就讀的教學改革，全面進步特殊學生的綜合素質。優化隨班就讀學生的育人環境，促進隨班就讀學生的安康開展；形成有利于特殊學生隨班就讀的良好的學校育人機制；建立靈敏、高效的特殊學生課外輔導保障機制。本學期，要繼續做好我校聽障兒童的工程研究。〔三〕改良課程教學管理，提升學校教學程度1.嚴格執行課程方案。嚴格執行市教委公布的課程，從學校實際出發，標準、合理、科學、創造性地編制好學校課程教學方案，開齊、開足、開好各類課程。重視學校課程方案和課程教學方案的管理工作。要從學校老師、學生、課程資等情況的變化以及學校開展的需要出發，及時修正、充實和完善學校課程方案及課程教學方案。本學期學校將新開設《童話》系列課程、《回首》《回望》數字課程、數學思維訓練課程等校本課程。不得隨意進步課程難度、不得增加課程或課時總量、不得隨意提早上學時間和延后放學時間。杜絕隨意改變課程性質、利用課余時間安排全班學生集體上課、補課及趕超教學進度和提早完畢新課的現象。不斷優化“快樂活動日”、一年級學習準備期及各類主題教育理論活動課程。2.精細課程教學管理。繼續貫徹落實《青浦區教育局關于進一步改良小學階段課程教學管理與理論的假設干意見》〔青教小4號〕文件精神，加強課程教學管理的理論與研究。針對當前課程教學改革推進過程中出現的備課集體化，作業校本化，教研活動多樣化，學業評價綜合化等新情況新要求，要直面新挑戰，對課程教學管理賦予新的內涵，不斷改良管理，創新管理，形成課程教學管理新常態。3.積極推進基于課程標準的教學與評價工作，注重學生的可持續學習與開展。把“基于課程標準的教學與評價”工作作為學校依法辦學的重要工作，作為深化學校課程教學工作的有效抓手，把文件精神與工作要求落實到學校教育教學工作之中，并主動承受家長和社會監視。認真分析^p學生學習情況，有效改良教學與評價。有序推進、滾動施行，做好“零起點教學”、“等第制評價”工作。4.開展“勤于教書，樸以育人”老師教學系列活動。本學期主要開展以下活動：〔1〕青年老師教學技能評比活動。〔2〕名優骨干老師專業引領活動。教學主管室、老師開展室制定活動方案，并根據要求認真組織好活動，加強過程管理，提升教學品質，提升各學科、各年齡段老師的教學技能和程度。5.提升校本教研質量。繼續發揮各個教研組、備課組的作用，標準校本教研制度，進步校本教研質量。校本教研要有效解決老師在自身教學理論中遇到的問題。通過常態下課堂教學研究，不斷發現問題、解決問題，適時調整和改良課改施行的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上“標準化、制度化、常規化、常態化”的軌道。6.實在做好體衛藝科工作。加強學校體育平安管理，認真開展體育活動，組織好校園運動會，抓好體育傳統工程，創立體育特色工程，上好體育課，做好播送體操，確保學生每天1小時體育活動時間。本學期繼續抓好踢跳訓練、船拳訓練，建立健全田徑隊伍建立，力爭在區小運會中有所打破。要重點進步學生播送體操質量及隊列隊形訓練。學校衛生工作堅持“平安第一，預防為主”的方針，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生安康行為的教育和管理，進步師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。藝科工作抓好常規，上好課程，參加好區、市級各種競賽活動，并爭取優秀成績。并申報新一輪的藝術特色學校評審工作。繼續創設學校科普教育環境，建立濃重的科技教育氣氛，發揮學校科普品牌陣地的作用，開展科技理論活動。開發暖棚植物培植、機器人研究等工程。7.積極開展、參加共同體活動及與成功民辦小學幫扶結對工作。以學校開展共同體建立為契機，不斷加強學校內涵建立，促進優質教育資互動共享。〔四〕加強教育教學研究，提升老師科研才能1.課題研究。對2023區級立項課題進展中期檢查；積極申報2023區級課題。繼續推進學校核心課題《“勤樸”辦學理念觀照下的老師共同成長工作坊群建立的理論與研究》的施行，根據課題進程有序施行推進，將研究工作落到實處。2.組織老師參加區“青浦實驗”，在教學研究中，解決教育教學中的實際問題。3.繼續開拓思路，開展勤樸工作坊活動。繼續辦好《勤樸》雜志，并指導老師投稿。〔五〕做好教輔后勤工作，強化效勞保障意識1.完善學校內控制度。繼續修訂、完善學校各項內控制度，嚴格執行財務制度，繼續做好校務公開工作。結實樹立為教學效勞，為師生效勞的觀念，做到管理育人、效勞育人。2.進一步完善應急預案，防止突發事件的發生，會同有關部門進展全校師陌生散演練。3.嚴格執行市教委規定的收費標準，標準操作程序；標準學校財產的驗收、登記、領用、借用和歸還，完善各項制度。4.開展后勤勞務人員學習，及時交流、分析^p工作中遇到的各類事項，不斷改良進步后勤人員的效勞意識及工作質量。5.繼續做好飲食飲水管理工作，聽取和反應師生們的意見，確保師生飯菜質量和用餐平安。6.用好新圖書館資，實在做好圖書館的信息化管理及分類整理工作，要最大限度地開發利用好現有圖書，進步學生閱覽室的圖書使用率。2023-2023學年第一學期教研組工作方案范文本組共有4名老師，每人負責兩個班的數學教學工作。老師們工作態度端正，能認真對待并完成每一項工作，關愛學生，人人有積極進取精神，組員互相合作，能為共同的目的奉獻力量。三年級學生已經熟悉了學校的環境及規定，各項常規要求能按要求順利完成。已經有了一些好的學習習慣，學習才能大大進步。1.深化學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，轉變教學思想。2.按照學校常規管理要求，常規工作做精做細，注重整改工作中存在的問題。3.進一步發揮教研組功能。開展聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動。提倡一課多作，加強評課，商討環節，進步研究質量，發揮課堂教學的評價的導向、鼓勵、調控作用。4.進步老師辦公效率，組內老師互相提醒，互相監視，形成良好的辦公風氣。5.在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，成為學習型小團隊。1.在日常工作中強化“五個有效”。有效教學積極倡導組內老師提早候課，課堂教學組織有序，使用普通話和文明教學。有效備課課前研讀教材，進展個性化的個案修改，組內老師多交流教學策略，教學資利用，作業設計，課后反思等，取長補短，使每位老師能進展有實效的二次修改。有效上課以新課標提出的理念為指導，在課堂教學中以學生為主體，注重培養學生的各種才能，力爭創設平等合諧的課堂氣氛。有效作業堅持當堂檢測，當堂寫作業。作業設計題型要豐富多樣，內容全面細致，批發后指導學生及時，并進展多樣的評價。有效輔導。按照方案中培優輔差內容，扎實有效的工作，力求學生有所進步。辦公組員之間互相提醒，在辦公間減少與工作無關的行為。2.組織好課活動。參加人員：三年級數學組全體老師并邀請薛校長指導講課安排：一案：高慧、尹麗娥二案：謝海榮、譚瑞君資料整理：謝海榮。3.繼續創立軍學習型小團隊〔1〕在教研組內經常與老師們交流學習方法，學習心得體會，使每位老師感受到學習的價值與快樂。〔2〕優秀教育教學文章或書籍讀后推薦a.各位老師平時看到優秀教育教學文章后展示到自己的博客中，老師們在互相訪問博客中互相寫留言進展交流。在教研組活動中譚瑞君負責選擇四位老師博客中推薦的優秀教育文章組織大家集中學習。b.推薦好書，老師們在教研組活動時交流讀書心得。組織組內老師進展“作業評價”活動，公開作業設計，互查互評，各自取長補短，。4.開展有實效的教研組活動。〔1〕圍繞學校修煉活動的內容開展三次主題研討活動。即新教材分析^p與講解；網絡教研；課題專題研討。〔2〕全組老師積極聽課，主動聽其他年級組的公開課，更大范圍的學習課堂教學技能。〔3〕組內無論是哪位老師講公開課都要在教研活動中集體研課。〔4〕制定期中期末復習方案，并進展期中期末質量研討。a.組內老師根據學情通過討論有針對性的制定期中期末復習方案，并每人出一份復習試題。b.期中期末考試后每人寫出并說一說所教班級的試卷質量分析^p；組長組織組員發現全年級整體存在的問題，并研討出現問題的原因和改良方法。c.組內研討并幫助每位老師改正個別班級存在的教學問題。5.搞好課題研究。〔1〕1.在學校的引領下開場對《小學數學課堂有效教學形式的創新理論研究》進展課題研究。〔2〕按學校要求寫出科研手冊中的相關內容，寫的時候互相交流學習，使全組老師都寫出自己最高質量的科研內容。推進課題研究，圍繞課堂教學、反思教學中產生的問題，并從問題入手，進展課題案例分析^p、階段小結。〔3〕組長定時催促全組老師有方案的填寫教科研手冊。6.才能測試。〔1〕老師要借助新授內容多讓學生嘗試說理、動手操作，堅持培養學生的計算才能。4〔2〕組長提醒組內老師提早準備，按時參加學校數學才能測試。7.周四開放日本學期組內每位老師至少要聽其他三位老師的“周四開放日”課各一節。8.建立組內電子檔案〔1〕組長及時搜集、整理組員上傳的電子文檔。〔2〕組長及時將組內的電子文檔整理到組內電子檔案中。中學團總支2023-2023學年第一學期工作方案范文一、指導思想本學期團總支將在總結過去的根底上，緊緊圍繞學校德育工作的要求，充分發揮共青團育人的組織優勢，努力貫徹科學開展觀的重要思想，當好黨政各部門與全校同學的橋梁和紐帶，在做好常規工作的根底上，大力開展愛國、集體和社會教育活動，積極推進我校共青團工作實現新打破，獲得新開展，力爭將二十五中的團隊工作再上新臺階。二．工作思路和工作重點：1.加強團員隊伍建立，進步團隊整體素質①．建立并健全全校各個團支部，同時加強對各支部團干部的業務指導和培訓，讓各班級團干部充分行動起來，能干起來，干好起來。②．強化班級團支部的工作，更好地發揮團支部在班集體建立中的作用。要求各支部做好團支部工作方案，同時根據方案認真組織開展好豐富多彩的團隊活動，并做好活動方案設計、活動組織與開展等材料匯總，作為團支部工作考評根據之一。③．各班建立團支部陣地，做到團員“上墻”，便于同學監視。抓好各支部的團會，以支部為核心，開展豐富多彩的生活，調動學生學習的積極性。2.扎實開展各項常規工作，結實樹立效勞意識①開學進展團籍注冊及團費的收取工作，做好畢業生團員的檔案轉移手續，及時更新和完善團員檔案材料。②依托校園播送站、墻報、板報和教育基地宣傳黨和國家大政方針，讓學生理解天下大事、校園新聞、進展愛國教育，開拓學生的視野，普及法律法規常識。③繼續設立團員義務監視崗，每周安排到社區去開展活動，既立足校內，又效勞社區，既有突擊活動，又能深化持久，既注重學生思想覺悟的進步，也注意激發學生刻苦學習的熱情,培養學生團員參與社會理論的才能。④充分利用中學生團校，開展團知識教育。堅持通過擇優推選、填寫入團積極分子考察表、團校培訓、團知識考核、支部決議、入團宣誓等過程，積極開展新團員。⑤配合學校政教處，積極開展各級各類活動，在行為習慣教育方面，我們開展“文明禮儀伴我行”系列活動：每班召開“向不良行為習慣辭別”自查自糾主題班團會，通過開展“你丟我檢”活動，杜絕亂扔垃圾現象。我校團支部準備組建個“標準督導隊”，協助學校做好對各班清潔區、自行車排放以及、課間操以及學生平時的行為習慣等等方面的督導工作。通過天天檢查和不定期抽查標準執行情況，使學生養成自覺遵守紀律，嚴于律己等最根本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了根底。3.舉行“與經典同行，與名人牽手”為主題的讀書教育活動引導學生親近經典，遠離粗俗，回絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創“書香校園”。同時，開拓讀書第二課堂，充分利用學校現有圖書資和網絡資：開展經典影片展播；學生完成1篇讀書隨筆，每個班級完成不少于5篇的讀書隨筆“選萃”在班上展示；建議學生每天早中晚各擠出20分鐘(每天不少于40分鐘)閱讀經典名著，并逐步養成每天閱讀經典的良好讀書習慣。4.以青年志愿者行動拓展團的品牌。本學期將繼續在我校原有初中青年志愿者的根底上，廣泛宣傳，積極探究，使的有志青少年參加到青年志愿者行列中來，對青少年進展友愛互助、樂于奉獻的精神。此外積極倡導青年老師隊伍參加到志愿者隊伍中來，發揮青年老師的優勢，想方設法推進青年志愿者行動的科學開展。三、詳細工作：九月份：1、重新組建學校各個團支部，做好新上崗團干部培訓工作；開展團費收取和團籍注冊工作；2、慶賀老師節，進展尊師愛生教育。3、召開學生團干部例會、布置校園櫥窗、各各支部出好團角。十月份：1、組織各班召開“向不良行為習慣辭別”自查自糾主題團會活動。2、各班團支部推薦團員積極分子，舉辦一期中學生業余團校培訓；十一月：1、保護環境，凈化校園志愿者活動。2、團員積極分子考察入團。組織團員開展學習二十五中團員管理條例活動；十二月：1、舉行以“與經典同行，與名人牽手”為主題的讀書教育活動2、開展一批新團員，舉行入團宣誓儀式。一月份：1、團總支工作總結，材料歸檔。xx二十五中團總支2023-2023學年小學第一學期德育工作方案2023-2023學年小學第一學期德育一、指導思想以黨的及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作方案為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探究更合適學生年齡與身心特點、更合適社會開展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國教育為主線，以強化行為標準養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，使德育工作形成我校特色。二、工作目的1.強化學生行為習慣養成教育，進步學生自我管理才能。2.通過各種教育活動，使學生學會做人。三、工作重點1.加強德育隊伍建立，對隊伍，尤其是年輕班主任進展有針對性的，進步班主任老師的理論程度和管理程度。班主任科學、合法、合情、合理、有效的進展班級管理。分層次定期進展班主任教研組活動。2.常規管理工作常抓不懈。組織學習新的《中小學生守那么》，通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建立。充分發揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。3.繼續開展社會核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、播送、板報宣傳及各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資對學生進展教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、主要工作措施〔一〕加強建立結合學校工作重點，從校長到老師都有明確的思想道德教育的詳細任務，并共同參與思想道德建立工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設"全員育人"的氣氛，樹立"人人都是德育工作者"的意識，促進和推動學校德育工作，老師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建立，組織班主任教研組活動，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。〔二〕高度重視養成教育組織學習《中小學生守那么〔2023年修訂〕》，通過舉辦《守那么》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守那么》的理解，培養學生民主管理和自覺踐行《守那么》的意識。根據新的《中小學生守那么》、《日常行為標準》要求，以促進學生全面開展為出發點和落腳點，以爭創"行為標準示范班"等活動為載體，積極構建學生"自我教育、自我管理、自我鼓勵"的"三自"機制，結合"吾能行——學生綜合評價方案"積極開展以學生自評、互評與老師評、家長評相結合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養目的，加強班級管理，經常性地進展班容班貌檢查，將小學生日常標準教育抓細、抓嚴、抓實，努力到達的日常行為標準的"五無"、"五有"要求，〔即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、學困生有進步〕，各年級、各班要根據學生的情況，制定班級公約，著重對學生進展以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原那么。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為標準外化為行為，內化為素質，逐步養成"文明用語脫口而出，文明行為隨處可見"的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及才能，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做",讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。〔三〕積極開展豐富多彩的德育活動以愛國為核心，全面開展理想教育、愛國教育、集體教育、社會教育、法制教育和禁毒教育等；以"每天飛得高一點"為教育主題，以道德教育為核心，實在開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以"堅持人與自然協調開展"為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統教育和審美教育。〔四〕加強教育認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理安康教育的假設干意見》，認真落實每周一節心理安康輔導課，加強心理安康教育。加強老師對心理安康知識的學習、理解，掌握一定的心理安康知識，具備根底的心理咨詢才能，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反應給學生家長，進展合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理安康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理開展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。積極探究與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理安康教育示范校。〔五〕繼續推進《幸福課程》加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進展研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質。積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探究。繼續開展《我的活動我做主》系列的課堂理論研究。〔六〕抓好學生平安教育1.大力加強對學生的交通平安、飲食衛生平安、網絡平安、防盜搶、防拐騙、防訛詐及"五防"〔防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒〕平安教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。2.加強老師的護導制度，防止因管理不力而引發的平安事故。3.寒暑假、節假日等定期對學生進展平安教育，增強師生的平安意識，自我保護才能。〔七〕重視家庭教育抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目的明確，方案落實，標準嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育互相溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯絡，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯絡；加強對老師家訪工作的組織管理，積極開展"老師家訪"活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進展一次家訪。五、工作進度安排九月份1.制定德育工作方案。2.召開期初一年級家長會。3.慶賀31個老師節。4.開展"紀念____成功70周年"系列活動。5.開展"中秋節"活動。6.溫馨教室建立。十月份1.慶賀國慶節系列活動。2.重陽節敬老活動。3.社會理論活動。4.高雅藝術活動。十一月1.電影陽光行活動。2.開展道德講堂活動。3.主題隊會評比活動。十二月份1.學習《中小學生守那么〔2023年修改版〕》和《中小學生日常行為標準》情況檢查。2.結合"12.9"紀念日，開展愛國教育活動。2023年一月份1.慶賀元旦活動。2.總結2023年秋季德育工作。學年第一學期課程教學中心工作方案一、指導思想：為貫徹上海市教委《關于深化中小學課程改革加強教學工作的假設干意見》精神，圍繞學校整體方案，凸現對年級部的指導、協調與效勞功能，繼續深化課程教學改革；緊抓教學常規管理，聚焦課堂，探究課堂教學質量評價方案，不斷進步課堂效益；以學案編制使用為抓手，改善學生學習方式，促進和諧教育。二、工作方案：〔一〕制度建立進一步完善扁平化管理形式下管理機制，加強課程與教學中心的指導、協調和效勞的功能，重點強化過程的指導功能。1、完善年級部、教研組長、備課組長的教學常規的檢查制度。2、初步形成教學質量監控、反應機制。3、建立教研組長交流匯報制度。4、建立作業布置、修改、講評、矯正等流程，提升作業有效性。5、建立教輔資料定購、印刷等制度。〔二〕課程建立1、根底性課程建立〔1〕推進學校學科課程執行標準的制定和施行。科學制定高一、高二、高三三個年級分年級課程執行標準及分年級教學目的，全面開發與優化根底型課程資，各學科課程執行標準要明確說明各學科課程的性質定位、根本理念和設計思路，以及學科課程的目的、內容與要求，指出該課程施行的有關建議。〔2〕依托學案編制與使用，加強根底型課程校本化開發。在前兩年學案積累根底上，并在各學科課程執行標準引領下，初步構建學科學案體系，逐步形成校本化教材。高一要注重初高中銜接學案地編制，讓學生盡快適應高中學習。〔3〕加強高二選修課走班教學課程的研發。加強選修課教學內容的科學制定，根據學校實際在選修內容上根據高考要求夯實根底、突出關鍵，做到更加有的放矢。嚴格走班教學組織管理，以及老師、學生教學常規的管理工作。在探究中，積累高二選修課教學經歷和教學資料。〔4〕逐步建立實驗班的課程設置嚴格實驗班學生的選拔程序，建立學生流動機制。重視對實驗班教學的過程性管理，在教學內容、作業練習、課外學習指導等多方面提出不同的教學目的和教學要求，以實現實驗班應有的成效。逐步確定符合實驗班科學的課程設置。〔5〕探究完善班課程設置預高做好初、高中銜接工作，立足根底，逐步浸透高中教學內容，加強高中學習的學法指導；高一、高二進一步探究數、理、化獨立課程體系。2、拓展型、研究型課程的建立〔1〕進一步加強拓展型課程的開發，努力開發各類微型課程。〔2〕進一步加強微型課程校本教材的開發。〔3〕研究科學的拓展型課程和研究型課程的評價方案。〔4〕加強拓展型課程與競賽輔導、科技教育、體育與健身教育、心理安康教育、學生學科根底輔導、信息科技教育、社團活動等各方面的整合。〔5〕積極構建研究型課程管理機制，確保學生、老師人人參與。〔三〕教研組建立1、進一步推進教研組各項常規工作，深化備課組建立，進一步落實教研組長、備課組長隨時、隨機查看老師的備課本，作業修改情況等制度，繼續加強組長隨堂聽課制度，每月形成教研組教學常規綜述。2、有效開展主題教研活動〔每學期不少于六次〕，要有切合主題的公開教學、說課、評課等教研活動，并進展全校乃至全區、全市的展示活動，以此引領老師的專業開展。3、結合區十三屆教學節區特色教研組評選，進展校特色教研組的評選展示活動。4、結合區十三屆教學節“教學新星”評選，通過備課、說課、上課等過程提升職初老師教學才能。5、進一步落實學科課程執行標準的執行。6、加強教研組資料庫建立，實行備課組間的資共享。7、加強與外校學習取經活動，積極搭建學習、觀摩、交流等平臺，重視市內學科專家對學科的引領作用。〔四〕強化教學常規1、備課嚴格執行備課的標準，精心編寫學案，認真鉆研教材和《課程標準》，要備教材、備學生、備教法、備學法，明確課堂教學中的三維目的，明確重點、打破難點。認真寫好教案，不能以學案代替教案，要寫課后筆記〔不少于總課時的三分之一〕。初級老師必須備詳案，每課要有課后筆記。備課不合格，教學常規考核不能為“A”。2、上課上課鈴響之前進入教室，準時上、下課。上課做到思路明晰，重視根底知識，突出重點，打破難點，由淺入深，控制好節奏，按照學生的認知規律構建合理的教學“坡度”，做到因材施教，并注重課堂即時反應。注重師生情感交流，強化學生參與率。3、作業嚴格執行編制、布置、指導、修改學生作業的標準，貫徹“減負增效”的原那么，精編、精批、精評作業。老師對作業的標準化要嚴格檢，作業一定要做到適量、有效，重視學生反思性、總結性、復習性、整理性作業地布置。本學期通過學生作業記錄本加強作業的過程監控，發現問題及時矯正。4、輔導進一步強化老師對學困生補習的責任意識，進一步研究和探究學困生補習的有效方法，加強學困生思想、方法和才能的補習，注重情感交流，充分激發其學習興趣和動力，合理配置補差人員，制定補差方案，加強補差的管理。制定競賽輔導教練員制度，加強競賽輔導與拓展型課程的整合、與各級各類競賽的整合。運用名師資，形成高三自主招生考試輔導體系。5、評價合理設計考試方案，落實并不斷完善各項考務制度，繼續加強期中、期終考試及月考的學生成績處理分析^p工作。探究和制定平時、學期、學年成績綜合評價方案，進一步加強重大考試各層面〔課程教學中心、教研組、備課組、任課老師、學生〕的科學有效的質量分析^p和評價，特別要做各班級每學科的每題得分率分析^p比擬，從個例分析^p中尋找差距，并指導學生進展自我評價明確努力方向。〔五〕高三畢業班工作1、目的管理根據學生詳細情況確定一本50%、本科90%年級總體目的，并將目的分解到各班級，明確臨界生，同時制定獎勵方案。2、高考研究各備課組加強對課程標準、考試說明、近五年高考試卷的研究，科學制定復習策略和方案，強化高考復習的針對性。3、教學研究進一步完善高三一輪學案，要做精、做細；加強高考信息的搜集和整理，邀請高考命題組專家來校指導，并進一步加強與兄弟學校的交流和聯絡；各備課組加強作業的精選和作業量的控制，對外來交流試卷加強研究和挑選工作，不得照抄照搬。4、輔優補差運用各方資做好自主招生輔導工作，合理運用補差時間進展有針對性補差工作，實在進步補差效益。，各備課組加強高考應試技巧的指導工作。加強考試管理，實在落實月考試后備課組內反思性研討，緊抓輔優補差工作。5、教學反應加強教學動態管理，發現問題、解決問題。組織召開高三年級備課組長會議，在整個復習過程中不斷浸透和完善復習策略，進步高三復習的效率。進一步加強班級研討，進一步加強班級目的宣傳，制定學生個人升學目的，加強二類臨界生的思想教育和學業跟蹤，并做好任課老師的聯絡和協調工作。加強高考復習心理疏導工作和強化家校聯絡。召開高三學生大會、局部學生和局部學生家長會，緊抓學困生的思想工作〔六〕其他工作1、制定學校招生工作細那么，搞好學校招生工作。增強與區內外、市內外初中學校之間的溝通與合作，建立經常性的聯絡；制定招生工作操作細那么，確保工作的標準、有序；以優美環境、優秀師資、優質管理和優異質量吸引學生。2、繼續加強學校體育工作，進一步落實每天鍛煉1小時活動方案；積極組織市中學生田徑錦標賽、中運會射箭比賽、校運會，做好賽事安排和宣傳工作。3、進一步搞好七校結合體的運作。3、充實學籍管理制度，標準學籍管理，完善電子檔案。4、搞好學校科技、藝術工作，進步學生科技、藝術素養。三、重點推進工作1、推進高三一輪復習學案地編撰與使用，提升高三教學質效為使高三復習更有系統性和針對性，09屆高三各學科全面編寫一輪復習學案，并形成以學案為載體的復習形式，使高三教學百尺竿頭更進一步。措施如下：〔1〕7月初暑期學習期間，各高三備課組集體討論制定一輪學案編寫框架、編寫要求及編寫分工。〔2〕暑期老師分工編撰高三各學科一輪復習學案，8月中旬根本形成第一稿。〔3〕組織各學科核心組人員審閱學案第一稿并提出修改意見，老師進展第一次修改。〔4〕8月下旬進入使用階段，每個學案在使用前經備課組集體討論并定稿，在使用過程中老師記錄學案使用情況，適時、適宜調整學案修訂及使用策略。〔5〕9月份各教研組組織一次高三一輪復習主題研討活動，總結經歷、尋找缺乏。〔6〕行政領導、教研組長加強高三一輪復習課的聽課指導，及時發現問題、解決問題。〔7〕通過第一次十二校聯考全面檢測一輪復習效益，做與反思。〔8〕學期末全面梳理一輪學案，在使用根底上進展修改，聚集成冊。2、推進學科課程執行標準的制定和施行，使根底課程校本化二期課改的全面施行需要適應我校學生的課程執行標準，同時也可促使學科的整體開展，本學期要完成語、數、英、理、化重點學科的課程執行標準。措施如下：〔1〕上學期統一了課程執行標準制定細那么，并組織老師進展了局部學科的課程執行標準的初步制定。〔2〕7月初暑期學習期間，各學科核心組集體討論了課程執行標準的局部初稿。〔3〕暑期各學科核心組老師分工編撰各年級學科課程執行標準8月中旬根本形成第一稿。〔4〕8月23日組織各學科核心組人員審閱學科課程執行標準第一稿并提出修改意見，進展第一次修改。〔5〕9月下旬聘請市內專家對課程執行標準進展審閱與修改。〔6〕在新學期教學方案制定中初步使用學科課程執行標準，各學科分管領導進展把關。〔7〕9月份各教研組組織一次課程執行標準主題研討活動。〔8〕在過程中完善課程執行標準。3、完善作業監控渠道，進步作業質效力求作業布置精細化、作業修改細致化、作業評講及時化，進一步進步作業有效性。便于課程教學中心、年級部對作業的調控，也便于老師對學生作業的及時反應，特制定學生作業反應本措施。學生作業反應本掛于教室內，每天由學習委員記錄每科作業的內容及完成時間，同時學生也可將作業中問題寫在上面，每月匯總于課程教學中心。四、行事歷九月份：1、新學期的課務調整以及開學的各項準備工作。2、制定教研組、備課組工作方案及教學進度。3、各教研組完成學科課程執行標準的組內研討活動。4、拓展型課程的開設、啟動等準備工作。5、各學科優秀學案編集成冊。6、輔優補差的啟動準備。7、市中學生田徑錦標賽的籌備及舉行。8、08屆高考獎勵測算，09屆高考獎勵方案醞釀。9、高二學農。10、高三9月月考。十月份：1、高一、高二階段測驗及相關質量分析^p2、特色教研組的校內評選活動3、“教學新星”校內評選啟動4、局部學科上海市中青年教學評比活動5、高一國防教育6、校運會7、中運會射箭比賽十一月份：1、期中考試〔組卷、監考、閱卷、登分、分析^p總結〕。2、各年級學生大會及家長會。3、特色教研組評選、展示活動。4、“教學新星”校內評選、展示活動。5、教學常規中期檢查十二月份：1、高一、二階段測驗及質量分析^p。2、高三十二校聯考組織和質量分析^p。3、高三區統考一月份：1、期末考試〔組卷、監考、閱卷、登分、分析^p總結〕。2、老師常規性工作考核。3、教研組、備課組及相關條線工作的學期總結。4、各類資料搜集和整理工作。5、期末完畢工作：各類成績的匯總及統計；寒假作業布置。第一學期電教中心工作方案一、指導思想：以省市教育現代化建立開展為契機，學習、樹立、落實科學開展觀，用教育信息化帶動教育現代化。電教中心以振奮精神、實事求是、腳踏實地、全心效勞于教育的工作姿態，以“扎實研究，實用培訓，嚴格管理，優質效勞”為載體，促進新課改的深化，促進老師信息素質的進步和專職骨干老師隊伍形成，促進教育教學質量的提升，為秦淮教育做出奉獻。二、主要工作：〔一〕課題引領，教科研并重，扎實推進教育技術工作1、做好省級教育技術實驗學校“十五”電教課題結題工作根據省市、課題評估結題工作要求，“課題研究結題要總結一套經歷，帶出一支隊伍，推廣一批成果”的目的，本學期擬定對區電教中心〔10月24日〕、27中〔10月26日〕，考棚小學〔11月15日〕進展結題工作。要求相關學校扎實研究，做好結題工作。省級教育技術實驗學校，示范學校要加強“窗口學校”的示范作用，加強研究成果的宣傳與推廣，并將有關教育技術活動上傳到市教育技術研究網上。必須謀劃“十一·五”課題的申報工作。2、加強信息學科教學研究，強化學科管理〔1〕積極參與學科教學視導，深化學校聽課調研、課堂教學，學生學習狀況，教研組建立和管理等現狀，特別組織好高中新課程標準的學習，落實、方案組織全區高中研究課兩次。〔2〕針對新學期小學、初中、高中信息學科教材重新變動，每兩周組織一次有效的教研活動，做到有方案，有目的，有實效和有反應，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強老師們之間的交流合作，解決實際問題，安排全區小學研究課兩次，初中研究課一次。〔3〕組織小學信息學教研片，將以東片和西片〔含城外〕設立片級教研網，確定東、西片召集人，并開展片級活動。〔4〕組織好高二信息技術省級“會考”工作〔10月15日~16日〕〔5〕組織小學、中學信息學科優質課評比，推薦優秀選手參加市比賽。3、積極探究信息技術與學科整合網絡環境下的課堂教學是課堂教學信息化的一種形式，有利于學生自主學習、知識重建和探究性學習等作用。各校要充分發揮網絡〔機房〕作用，利用現有教學資，進展網絡環境下的“教”與“學”，本學期全區小學、幼兒園分別進展網絡下的學科“整合”研討活動。〔二〕繼續開展老師培訓，進步老師應用教育技術的技能1、舉辦中小學幼兒園老師課件〔網件〕制作培訓班，要求，每校推薦一名老師，第三周報名，第四周開班，上課時間每周二下午2：00－5：00，培訓，資料費150元/人。2、組織局部老師參加市、省級網絡管理培訓班，主要對象是專職計算機老師，并逐步實現網管老師“持證上崗”。3、配合有關學校的校本培訓工作，包括提供技術指導及專題性講座等。「2」〔三〕加強管理，優質效勞，做好教育信息化工作1、繼續及時維護、更新秦淮教育網站〔含進修學校的網站〕，繼續推進網上“政務辦公”和資料、信息的網上傳遞。宣傳秦淮教育動態、信息、配合區教育局城域網站的籌建工作。2、積極配合基層學校寬帶接入工作和學校網站〔網頁〕制作，進一步強化“教育一線通”的信息應用工作。3、催促、檢查學校“文明網絡室”開放工作，提倡周六，周日讓學生“進機房，用機房”。指導各校抓好信息技術的課外活動。4、加強資建立，做好“信息資費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“信息資料建立費”政策，為各學校征訂有用、實用的電教教材軟件。各學校要嚴格執行義務教育階段學生文字教材中配套磁帶〔小學三年級－六年級，初中學生〕的征訂工作，要嚴格執行資建立費，〔原電教代辦費中80%局部，即小學4.8元/人、中學(含高