五年級關于彼得潘的讀后感600字品讀完一本名著后，信任大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓大家不再為寫讀后感頭疼，下面給大家整理了五班級關于彼得潘的讀后感600字，盼望大家喜愛！

五班級關于彼得潘的讀后感600字1

《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最聞名的一部童話劇，出版于1904年。

小說敘述的是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫迪家，教會了溫迪與她的兩個弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。

海盜船長詹姆斯·胡克作惡多端，他兇狠無比。由于彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一個鐵鉤來殺人。小說中寫道：一次，一個笨手笨腳的海盜不留意碰了一下他，就只聽一聲撕裂，一聲慘叫，那個海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒拿掉過。從那里我深刻地體會到海盜船長的`殘酷，沒有人性?！皯鸲贰痹诓粩嗟乇l著，海島已無安靜之日。但盡管不幸大事接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。

我覺得生動地描繪了一個活潑、可愛的小男孩。有一次，他竟然把自我的影子忘在了溫迪家，真是個馬虎的小家伙哦!一天晚上，他預備來取走他的影子。在他費盡力氣找到后，人們確定會想：他與他的影子碰在一齊時，必需會像兩顆水珠遇到后那樣一下就匯成一體?？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當然。應對這樣的狀況，誰都沒有料到的是：彼得·潘竟然會想到用肥皂把自我的影子粘到自我的腳上?？吹侥抢铮艺媸侨滩蛔∨醺勾笮?，多可愛的小男孩呀!

不但寫了彼得·潘的可愛之處，還主要描述了他的聰慧、英勇與機靈。當孩子們被海盜抓去時，他利用胡克可怕鱷魚的弱點，孤身一人闖過“鱷魚關”;靜靜潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們;又用計把胡克引入了鱷魚的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無島上恢復了安靜的日子。

看了這本書，我真期望我也能遇到彼得·潘，與他一齊飛到永無島去探險，那必需是最驚險、最刺激的嬉戲。

五班級關于彼得潘的讀后感600字2

《彼得·潘》這本書可好看了。在《彼得·潘》中，我最佩服的人是不會長大、迷失的男孩的首領——彼得·潘。

我佩服他并不是由于他是首領，而是由于他有一顆正義之心。彼得·潘以往冒著生命危急救出被綁在留囚巖上，隨時都可能被漲潮的海水活活淹死的虎蓮公主。彼得·潘以往用自我的身體當誘餌，轉移海盜們的留意力，救出了迷失的男孩們和溫蒂。

我佩服他又由于他有一顆寬容之心。小仙子一向怨恨彼得·潘比較喜愛溫蒂，而冷落了自我，所以時常想盡方法戲弄彼得·潘?？墒钱斝∠勺涌煅傺僖幌⒌臅r候，小仙子斷定彼得·潘必需會不計前嫌來救她的，她把救自我的方法告知了彼得·潘——只要小伴侶們信任有小仙子，小仙子就能夠活過來的。彼得·潘想：這半夜三更的，小伴侶都睡著了，他們怎樣回答呢?可是，彼得·潘覺得只要有一絲期望就決不能放棄，于是他便開頭救助小仙子——他大聲問正在進入夢鄉的小伴侶：“你們信任有小仙子嗎?”沒想到世界的每個角落都齊聲回答：“信任!”就這樣，小仙子突然布滿了活力，有著勃勃生氣。

我艷羨彼得·潘會飛、永久不會長大，也艷羨彼得·潘過著無憂無慮、自由拘束的歡快生活，可是我更喜愛彼得·潘嫉惡如仇、英勇而富于犧牲的精神。

在整本書中，彼得永久都是一個長不大的孩子，他永久都能夠自由拘束，頑皮，任性，盡情的玩耍，他還很霸道，可是，彼得卻還是一個公正的孩子王。彼得擁有著我們全部人都想要卻從未得到的本事。他就是永恒的青春，他就是永久長不大的孩子——彼得潘。

五班級關于彼得潘的讀后感600字3

《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最聞名的一部童話劇，出版于1904年。

小說敘述的是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫迪家，教會了溫迪和她的兩個弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。

海盜船長詹姆斯·胡克作惡多端，他兇狠無比。由于彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一個鐵鉤來殺人。小說中寫道：一次，一個笨手笨腳的海盜不細心碰了一下他，就只聽一聲撕裂，一聲慘叫，那個海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒拿掉過。從那里我深刻地體會到海盜船長的殘酷，沒有人性。“戰斗”在不斷地爆發著，海島已無安靜之日。但盡管不幸大事接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。

我覺得生動地描繪了一個活潑、可愛的小男孩。有一次，他竟然把自我的影子忘在了溫迪家，真是個馬虎的小家伙哦!一天晚上，他預備來取走他的影子。在他費盡力氣找到后，人們確定會想：他和他的影子碰在一齊時，必需會像兩顆水珠遇到后那樣一下就匯成一體?？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當然。應對這樣的狀況，誰都沒有料到的是：彼得·潘竟然會想到用肥皂把自我的影子粘到自我的腳上?？吹侥抢?，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛的小男孩呀!

不但寫了彼得·潘的可愛之處，還主要描述了他的聰慧、英勇和機靈。當孩子們被海盜抓去時，他利用胡克可怕鱷魚的弱點，孤身一人闖過“鱷魚關”;靜靜潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們;又用計把胡克引入了鱷魚的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無島上恢復了安靜的日子。

看了這本書，我真期望我也能遇到彼得·潘，和他一齊飛到永無島去探險，那必需是最驚險、最刺激的嬉戲。

五班級關于彼得潘的讀后感600字4

在這之前，我始終不信任神仙之說。但看完了這本書才讓我熟悉到——信任有就會發生。

《彼得潘》是英國的詹姆斯?巴里為我們大家創作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯?巴里那豐富的想象力。

這本書生動、具體地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經受的探險。還有那些溫馨的、歡樂的場面，讓我也隨著故事的進展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭;時而開懷大笑;又時而熱淚盈眶?？梢源_定的一點是，這本書的詹姆斯?巴里是非常勝利的。

這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發覺了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好伴侶。在彼得潘的勸告下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開頭了一段令人回味的旅程。

當我讀到島上的孩子們為溫迪建筑一幢漂亮的房子時，我是多么的感動和艷羨。能夠得到一幢依據自己意愿建筑的房子是每一個孩子都幻想的事情，我同時也為溫迪感到歡樂。

而當他們智斗兇狠的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的成功而歡呼雀躍。

后來當我看到彼得潘的漂亮小神仙——小叮當時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了信任有就會發生!我于是也像其他孩子們一樣向往起與溫迪一樣的經受來!

五班級關于彼得潘的讀后感600字5

利用暑假閑余時間，我讀完了英國聞名小說家詹姆斯·巴瑞的《彼得·潘》。彼得一個不愿長大也不會長大的孩了，他和許多丟失的孩子一起住在永無島。

一天，彼得帶回來個小女孩溫迪和她的兩個弟弟。島上的孩子們把溫迪當作自己的母親，由于溫迪每天給他們講故事、補襪子。一天，溫迪發覺兩個弟弟已經開頭遺忘他們的父母了，她很擔憂，打算立即回家，孩子們也想和他們一起離開永無島。可是他們的方案被壞人胡克發覺了并抓住了他們。兇狠的胡克還想殺害彼得，并且給他下了毒藥。幸好叮叮鈴發覺了胡克的陰謀救下了彼得。最終彼得追蹤到海盜船并和胡克進行了生死決斗，最終彼得戰勝了胡克，溫迪他們也順當回到了家。

彼得選擇回到永無島，臨走時答應溫迪每年來接他去島上打掃衛生，可是健忘的彼得總是遺忘他們之間的商定。但只有溫迪始終堅守者諾言并讓自己的女兒代替她連續履行商定。

文中的“愛”是各種各樣的，有達林太太與達林先生對溫迪和弟弟們的愛;有叮叮鈴對彼得的愛;有溫迪對孩子們的愛……達林太太和達林先生團為弄丟了孩子而很自責;叮叮鈴為了救彼得搶先喝了那碗有毒的藥……無論哪一位，都不盼望對方不歡樂。文中那個神奇又奇異的永無島令我憧憬;叮叮鈴奮不顧身喝下毒藥救了彼得，讓我感到惋惜;彼得沒心沒肺遺忘誓言使我氣惱，這一切的一切只因我喜愛讀達本書。

彼得·潘這個半仙半人的小男孩，