Word-4-如何寫開題報告5篇教你如何寫開題報告

一、如何挑選問題

我一起縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時光里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：“你的puzzle是什么？”多少次我不假思索地回答“我的問題就是，中國的半導體產業為什么進展不起來。”薛教師問題以其特有些儲蓄，笑而不答。我在心中既惱火又悔恨：這么容易的道理，這么顯然的答案，到底哪兒不對了？！

奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策討論報告，學術文章聚攏理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的規律體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和討論范式。惟獨在相同的概念、視角和范式下，理論才干夠對話；惟獨利用對話，理論才干夠進展。極少有碩博論文是制造新理論的，能這樣固然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以進展，因此，在提出問題時，要以“內行”看得懂的術語和明確的規律來表達。審視我最初提出的問題“中國半導體產業為什么進展不起來”，這僅僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產業政策過程是精英主導的共識過程嗎？”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術語勾畫出討論的理論大體范圍和視角。

第二，挑選問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地躲藏在紛繁復雜的現實背后，而發覺理論問題，則需要運用理論思維的本事。理論思維的訓練是一個長久堆積的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上能夠分“三步走”：第一步，先劃定一個“愛好范圍”，如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教導體制等，廣泛掃瞄相關的媒體報道、政府文獻和學術文章，找到其中的“癥結”或“熱點”。其次步，總結以往的討論者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會矛盾范式等。第三步，考察問題的可討論性，也就是我們自己的討論空間和討論的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設、規律推演是否存在缺陷？利用回答這些問題，我們找到自己討論的立足點。不過還要注重我們討論在規定的一到兩年時光內，是否可能完成？資料獵取是否可行？等等。

最后，如何陳述問題？陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應該來自對現實問題的思量和總結，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經濟和社會進展彌漫動態的、豐盛的景象，如何才干用恰當的術語、精確?????的規律表達出來呢？雄心勃勃的初學者往往提出雄偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小討論范圍、明確討論對象，從而理清對象的內存規律，保證能在有限的時光內完成規范的學

二、如何做文獻綜述

首先需要將“文獻綜述（literaturereview)”與“背景描述(backupgrounddescription)”區別開來。我們在挑選討論問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，如“中國半導體產業的進展歷程”、“國外政府進展半導體產業的政策和問題”等等，這些內容屬于“背景描述”，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”，關注的是現實層面問題，嚴格講不是“文獻綜述”?！拔墨I綜述”是對學術觀點和理論辦法的收拾。第二，文獻綜述是評論性的（review就是“評論”的意思），因此要帶著本人批評的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術討論的“堆砌”。評論的主線，要根據問題綻開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的辦法和理論是否有什么缺陷？要是別的學者已經很完善地解決了你提出的問題，那就沒有重復討論的須要了。

清晰了文獻綜述的意涵，現來說說怎么做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的討論態度，但假如缺乏標準，就極易將人引入文獻的泥沼。

技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的討論報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的“必修課”。而多數大眾媒體上的相關報道或