本文格式為Word版，下載可任意編輯——翔南實驗小學學生應急疏散演練方案翔南測驗小學學生應急疏散演練方案

一、演練目的

為了提高師生防范自救才能，應對各種突發事情，使全校師生熟諳逃命路線，以達成有序、急速地引導學生安好疏散，確保全校師生的生命安好。通過緊急疏散演習，讓學生學到安好防護學識，達成遇事不慌、積極應對、自我養護的目的，提高全體師生抗擊突發事情的應變才能。

二、根本原那么

統一指導，快速應對，自救為主，各方合作，安好有序。

三、演練時間

每周一上午升旗儀式前

四、應急處置指揮機構及職責

學校成立校內安好事故應急處置指揮部：

組成人員：z

由校長盧松昌同志承擔總指揮，全面負責學校安好事故的處置工作，實時聽取事故處境報告，視處境作出啟動應急處置預案抉擇，由陳愛軍同志承擔副總指揮，概括負責疏散事宜。

五、工作小組:

1、疏散小組:各班班主任和配班老師。（配班老師二（4）班z、二（5）班z、四（1）班z、四（2）班z）。

職責:班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形舉行舉行編排，做到安好、有序、快捷；配班教師要急速到達指定班級，輔助班主任做好撤離演練工作，撤離時做到:(1)演習前清點學生人數;(2)率領學生安好撤離;(3)到達安好場地后清點學生人數。

2、宣傳小組:z(拍照、攝像)

職責:概括負責應急人員撒離現場的宣傳教導、宣傳報道等。

3、救治小組組長:z

組員：學校后勤人員

職責:概括負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救治等，同時舉行搜救工作。

六、疏散養護安置

1.樓道護導老師安置:

南一、二樓東樓梯:z南一、二樓西樓梯:z

南二、三樓東樓梯:z南二、三樓西樓梯:z

北一、二樓東樓梯:z北一、二樓西樓梯:z

北二、三樓東樓梯:z北二、三樓西樓梯:z

職責:以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安好管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

2、報警小組:保衛科負責用警報報警。

七、疏散管理

1、疏散命令（z校長）:由應急總指揮根據處境發布疏散命令;緊急狀態下，值班老師可在上報學校應急總指揮的同時發布疏散命令。

2、疏散播送（z）:請留神，學校發生緊急處境.同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，在班主任或上課老師率領下沿疏散標志從就近安好出口撤離到安好地點操場上集合。各班主任老師要穩定學生的心緒，大聲地指揮，教導學生撤離時要留神樓梯口行走安好。

3、疏散路線:學生分別從前后門有序、快速跑出教室。

南教學樓西樓梯疏散依次按二(1)、二(2)、三（1）三(2)班的依次從西樓梯下依次有序疏散到操場集合。東樓梯疏散依次按二（3）、二（4）、三（3）班的依次從東樓梯下依次有序疏散到操場集合。

北教學樓西樓梯疏散依次按五（1）、五（2）、六（1）、六（2）的依次從西樓梯下依次有序疏散到操場集合。東樓梯疏散依次按五（3）、六（3）班的依次從東樓梯下依次有序疏散到操場集合。

4、集合地點:學校操場出操的地點。

操場協調人員：z。

5、人員清點:班主任應當在集合地點對疏散的學生人數舉行清點，并持續探索滯留在事故現場的學生和受傷人員，扶助其安好撤離。

七、疏散前的留神事項:

1、各處室應關閉電氣設備，切斷電源關閉門窗。

2、為保證快速、有序、安好地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄探索個人物品。

3、班主任教師指點疏散的同學不展現恐慌與騷亂，確保他們安好撤出。

4、樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

5、各工作小組本著對學生高度負責的態度，實時察覺、處理演練時展現的問題，確保演練不展現任何師生傷害事故。

篇2：贛州中學突發事情緊急疏散演練方案

為了有效裁減火災、地震、爆炸、洪水等自然苦難對師生的傷害，并在苦難發生第一時間能有序、安好地組織全校師生舉行疏散和撤離，最大限度地預防事故發生、人員傷亡和財產損失，從而進一步鞏固師生的安好意識、防范意識和憂患意識，提高處理學校突發事情的應對才能，特制定本方案。

一、組織機構

1．成立學校突發事情緊急疏散演練指揮部

總指揮：zz

副總指揮：zz、zz、zz、zz

執行指揮：zz

現場指揮：zz、zz、zz、zz、zz、zz

2．宣傳組：

組長：zz

成員：zz

負責活動前的宣傳及活動后的總結。

3．醫療救治組：

組長：zz

成員：zz、zz

負責與人民醫院120協調對意外受傷學生舉行救治。

4．后勤保障組：

組長：zz

成員：zz、zz

負責活動期間的后勤保障工作。

5．班級指揮：各班班主任、課任教師。

二、組織實施

1．實施時間：2022年10月14日，星期五上午9:15時。

2．集合地點：學校小操場

3．疏散信號：（zz負責）

預先警報：鳴36秒停24秒反復2遍時間2分鐘

緊急警報：鳴6秒停6秒反復10遍時間2分鐘

解除警報：連續鳴響2分鐘

4．疏散路線和集合地點（見附圖）

A．下樓梯依次：

一樓二樓三樓四樓

B．疏散時課任教師要以最快速度組織學生從前后兩門撤出，每班分兩列沿樓梯兩側下樓。疏散時一樓、二樓同時以最快的速度撤離，三樓次之。

C．負責各樓梯拐彎處和樓梯口的教師分工安置：

①樓梯拐彎處人員分工：

A1棟：

一至二樓：（東）zz（西）zz

二至三樓：（東）zz（西）黃家繁

A2棟：

一至二樓：（東）zz（西）zz

二至三樓：（東）zz（西）zz

三至四樓：（東）zz（西）zz

A3棟：

一至二樓：（東）zz（西）zz

二至三樓：（東）zz（西）zz

B1棟:

一至二樓:（東）zz（西）zz

二至三樓:（東）zz（西）zz

B2棟:

一至二樓:（東）zz（西）zz

二至三樓:（東）zz（西）zz

B4棟：

一至二樓:（東）zz（西）zz

二至三樓:（東）zz（西）zz

以上教師負責開啟消防門、各樓層學生下樓協調護導。

②教學樓出口人員分工：

教學樓（東）：zzzz（南）：zz、zz以上教師負責指揮學生下樓梯后到小操場集合。

3小操場負責整隊：zz、zz

三、演練程序

1．打定：全體師生各就各位。各位老師在9:15到各自指定工作崗位。課任教師在教室等待組織學生。

2．發令：副總指揮敲緊急集合鈴加播送，聽到信號，演練人員應急速實施。（播送內容：“老師、同學們請留神：學校現在發生緊急處境，為確保安好，請全體師生按照有關人員的指揮和學校安置的行走路線有序急速地撤離到學校的指定位置。請務必聽從指揮，不要恐慌。）

3．疏散演練程序示意圖：

班級（任課教師）報告樓梯口（樓梯口教師）報告樓梯口拐彎處（樓梯口拐彎處教師）報告教學樓出口（出口指揮教師）報告操場（班主任）報告年級組長報告總指揮

四、留神事項

1．學校發生突發事情緊急疏散時，當時在場的教師是該班的直接負責人.聽到預警信號時，立刻指揮學生抱頭蹲在課桌下（2分鐘），并報告學生要冷靜聽從指揮，聽到緊急警報聲時，有序地組織學生一二組從教室前門、三四組從后門按次序排列成兩路，急速撤離。

2．人員要按以下要求撤離。按照預先制定的細致的撤離疏散路線。下樓梯一律成“一”字縱隊，前面的要快速，后面的要跟緊。同時前面的要防止摔倒，后面的不要推擁，如察覺前面的摔倒，后面的應扶助扶起，應堅決杜絕踩踏事情的發生。各樓梯拐彎處和各樓梯口教師站在相應位置指揮學生撤離，直至結果一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室是否有人。

3．學生撤離后，按學校有關人員的統一指揮、安置，急速到學校指定位置集中。

4．發生緊急處境時，全體行政和教師應急速到達各自崗位。

5．學生到達指定集中地點后，班主任要實時清點人數并向年級組長報告本班處境，年級組長結果將年級處境報告緊急疏散演練指揮部總指揮。

6．各班在疏散時按指定的行走路線行走，防止展現無序的局面，全體參與組織的教師要牢記行走路線，并領會地告知學生，讓學生明白如何行走。

7．加入人員要從“珍惜生命”的高度充分熟悉這次演練的重要性，要嚴格程序，專心對待，嚴禁嬉笑打鬧、大聲喧嘩，要堅決按照教師和工作人員的指揮。著裝要整齊，遏止穿著背心、褲頭、拖鞋。對不按照指揮而影響演練的人員，學校將按有關規定肅穆處理。

五、工作要求

1.全體教師要站在對學生生命安好高度負責的高度，責任到人，抓好抓實演練工作。

2.各年級要組織年級教師專心學習本方案，熟諳過程，合作學校做好學校突發事情緊急疏散演練活動，保證演練安好有序完成，不出任何意外。

3.出教室門時，現場教師指揮學生按“一、二組走前門，三、四組走后門”原那么并組成兩路縱隊按線路撤退。

六、活動總結

活動終止后專心總結活動獲得的閱歷和存在的缺乏，揚長避短，并建立長效機制。

篇3：余杭高級中學突發事情緊急避險疏散預案

一、演習目的：

為了確保學校師生的人身安好，培養學生在發生火災和自然苦難（地震、洪水、臺風等）等緊急處境時的應變、自我養護和安好急速有序地離開現場的才能，同時提高宿舍管理人員處理突發事情的才能。一旦發生突發事情，教師在安好領導小組的統一指揮下，各司其職，恪盡職守，裁減或制止師生的傷亡。

二、組織領導

組長：zz

副組長：zzzzzz

組員：zzzzzzzzzzzz

工作人員：學生處安保處后勤處生活指導體育教師班主任校醫相關課任教師

三、演練時間、信號、集合地點

1、時間：2022.5.9

2、緊急疏散信號：學校統一發放信號，以消防警報為信號，并合作學校播送統一指揮。

3、疏散路線：按照平日*的路線，遵循就近原那么，聽從現場指揮。

4、集中地點：學校運動場。

四、演習前的打定事項

1、學校要提前一到兩天發出演練的通知和相關要求

2、學校打定校園播送、滅火器等

3、加入演練的人員要每個人打定一塊濕毛巾

4、演練時每個樓梯安置一位老師負責學生的安好

五、演習的留神事項

1、學校發生緊急處境需要疏散學生時，上課教師指揮學生撤離。按照誰在崗誰負責的原那么，此時的上課老師是該班的負責人，教導學生首先要冷靜，穩定學生心緒，同時指揮學生開啟前后門，有序的組織學生分別從兩扇們急速撤離。一樓人員就近在教室前后出口處離開教學樓，二樓以上的班級按照指定的路線撤離。

2、每一樓層樓以及樓梯處的老師負責指揮學生，引導學生有序撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至結果一名學生離開后才能離開，離開前還要檢查所負責樓層及教室、寢室是否有人。

3、要求在疏散時按指定的路線行走，防止展現無序的局面，全體加入演練的老師要牢記行走的路線，并領會的告知學生，讓學生明白如何行走。（用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離）

4、在撤離過程中，確定要按照訓練的路線，不能肆意變更；同學之間不推不擠，要相互扶助，發揚先人后己的風格；不能從扶手下滑，不能一步跨幾個臺階；不能把安好出口堵住，要快速離開樓梯口和出口；應急人員要快速到位，時刻指點學生留神，不擠不推，保證學生安好。

5、學生撤離教室后，要按照學校的統一指揮安置，到學校的操場集中。

六、疏散路線及依次

教學樓：A、B、C樓四層5個樓道30個教室

A樓：負責人馬富強

二樓207班、208班走西側樓梯，209班走東側樓梯（二樓先行）

二樓指揮教師：zzzzzz

三樓204班、205班走西側樓梯，206班走東側樓梯

三樓指揮教師：zzzzzz

四樓201班、202班走西側樓梯，203班走東側樓梯

四樓指揮教師：zzzzzz

A樓各層檢查教師：二樓zzzzzzzz

全體人員到一樓后沿A樓前道路，向西由其次入口進入操場

B樓：負責人zz

一樓同學向西直接到操場。

一樓指揮教師：110班zz111班zz112班zz

二樓107班、108班走西側樓梯，109班走東側樓梯。（二樓先行）

二樓指揮教師：zzzzzz

三樓104班、105班走西側樓梯，106班走東側樓梯。

三樓指揮教師：zzzzzz

四樓101班、102班走西側樓梯，103班走東側樓梯。

四樓指揮教師：zzzzzz

B樓各樓層檢查教師：一樓zz二樓zz三樓zzzzzz

二、三、四樓沿B樓前道路向西，由第四入口進入操場；

C樓：負責人zz

二樓210班、211班走A、C樓連接通道樓梯，212班走東側樓梯

二樓指揮教師：210班zz211班zz212班zz

三樓116班、214班走B、C樓連接通道樓梯，213班走東側樓梯。

三樓指揮教師：213班zz214班zz116班zz

四樓113班、114班走A、C樓連接通道樓梯，115班走東側樓梯。

四樓指揮教師：113班zz114班zz115班zz

東側樓梯出來的同學往后面食堂和教學樓之間的大路繞行至操場。

C樓各層檢查教師：二樓zz三樓zz四樓zz

寢室疏散路線：

地下室出口負責人：zzzzzz

一樓：101寢室-114寢室人員從西側樓梯下樓，到地下室后從前、后門撤出；115寢室-128寢室從中間樓梯下樓，到地下室后從西門撤出；129寢室-138寢室從東側樓梯下樓，到地下室后從東側前、后門撤出，快速到操場集中。負責人：zzzzzz

二樓：201寢室-214寢室人員從西側樓梯下樓，到地下室后從前、后門撤出；215寢室-228寢室從中間樓梯下樓，到地下室后從西門撤出；229寢室-238寢室從東側樓梯下樓，到地下室后從東側前、后門撤出，快速到操場集中。負責人：zzzzzz

三樓：301寢室-314寢室人員從西側樓梯下樓，到地下室后從前、后門撤出；315寢室-328寢室從中間樓梯下樓，到地下室后從西門撤出；329寢室-338寢室從東側樓梯下樓，到地下室后從東側前、后門撤出，快速到操場集中。負責人：zzzzzz

四樓：401寢室-414寢室人員從西側樓梯下樓，到地下室后從前、后門撤出；415寢室-428寢室從中間樓梯下樓，到地下室后從西門撤出；429寢室-438寢室從東側樓梯下樓，到地下室后從東側前、后門撤出，快速到操場集中。負責人：zzzzzz

五樓：501寢室-514寢室人員從西側樓梯下樓，到地下室后從前、后門撤出；515寢室-