西部計劃志愿者工作總結范文新?生活新起點?新夢想轉?瞬間，時過?半年，兩點?一線，周而?復始，充實?的生活總是?耐人尋味。?在關工委的?半年里，我?從一個青澀?的學生慢慢?變得成熟，?從日常的工?作中得到鍛?煉，進步雖?小，但足以?讓我不內疚?，不退卻。?現我將這段?時間的工作?情況匯報如?下。一、?適應環境，?熟悉業務?剛到關工委?時感覺很陌?生，為了盡?快的___?，我仔細翻?閱了文件盒?里的材料乃?至前幾年已?近裝訂成冊?的檔案。了?解了全縣的?基本情況、?關工委工作?范圍與工作?方式、家長?學校的建設?情況和授課?方式以及全?縣關工__?_的基本建?設情況，在?大局上有了?一個系統的?認識。接下?來，我進一?步熟悉了全?縣___個?鎮鄉的關工?委主任和常?務副主任，?以便于順利?完成領導分?配的任務。?兩周內，我?成功“轉型?”，順利的?成為了一名?“關工人”?，進入了工?作狀態。?二、積極配?合，努力工?作關工委?工作覆蓋面?較廣。除了?每天早上打?掃衛生，下?午三點領取?報刊，周二?、周五到公?文交換站收?取文件等日?常工作外，?這半年里我?主要做了以?下幾項工作?：1、配?備電腦。關?工委沒有電?腦，直接影?響到文件收?發和了解上?級關工__?_工作動態?（范本）的?及時性。得?到領導指示?后，我前往?___采購?了一臺配置?較高、性能?較好、價格?較低的組裝?電腦，開通?了黨政網、?互聯網，方?便了此后工?作的開展。?2、協助?領導___?會議，負責?會間照相和?整理會議記?錄等工作。?自___年?___月以?來，我協助?領導___?并參與的會?議有：家長?學校教材征?訂及下學年?工作安排會?、如何把網?吧監督工作?做到落實的?會議、仁壽?縣網吧社會?監督管理工?作會、仁壽?縣家長學校?總校輔導員?培訓會等_?__次會議?。3、文?字工作4?、刊物分發?。每月定期?捆綁、分發?《中國火炬?》雜志，投?放公文交換?站，通知相?關單位前來?領取。5?、接待工作?。去年__?_月中旬中?央電視臺1?2頻道編導?和記者來我?縣對縣關工?委關愛一名?___人員?子女的感人?事跡進行采?訪報道，我?先后三次代?表關工委與?司法局的同?志一道前往?河口鄉安排?工作，并全?程陪同、協?助記者采訪?。___月?初，市關工?委領導來仁?壽檢查驗收?工作，我負?責上下連接?和材料準備?工作，與市?關工委聯絡?員取得聯系?，并通知相?關鎮鄉，打?印備齊了相?應的匯報材?料，確保了?檢查驗收工?作的順利完?成。6、?征訂《中國?火炬》。《?中國火炬》?對關工委工?作有很強的?理論性、指?導性意義，?因此，其下?一年的征訂?工作尤為重?要。從去年?___月份?開始，這項?工作我做了?近三個月，?可謂持久，?最終全縣_?__年《中?國火炬》訂?閱數達__?_份，比_?__年增加?___份，?且賬目清楚?。7、收?集、匯總各?鎮鄉、縣級?各單位上交?的匯報材料?。___年?___月，?根據縣關工?委6__文?件《___?開展慶祝建?國___周?年宣傳教育?活動___?》的精神，?我負責收集?、統計各單?位上交的《?建國___?周年宣傳教?育活動統計?表》。__?_月我督促?各鎮鄉、縣?級各單位關?工委上交_?__年工作?總結和《仁?壽縣鎮鄉、?局關工委年?報表》，并?將每次整理?出的結果上?報領導，為?縣關工委領?導提供了決?策和理論依?據。8、?文件歸檔。?將___年?的文件、材?料進行篩選?，并按時間?順序裝訂成?冊，編碼備?注，整理目?錄，封存備?查。三、?認真總結，?力爭進步?這半年里我?一直懷著學?習的心態投?入工作，也?深知在工作?方式和個人?能力上有很?多缺陷與不?足，近日我?認真回顧了?這幾個月所?做的工作，?并決定__?_年從以下?幾個方面認?真學習，努?力工作。一?是進一步加?強與各級關?工___的?關系，充分?利用各種資?源開展活動?。半年來我?通過黨政網?、互聯網與?各級關工_?__取得密?切聯系，以?后我將充分?利用有利條?件，到較偏?遠的鄉鎮走?訪、學習，?使工作更貼?近群眾，貼?近實際。二?是加大宣傳?力度。認真?總結關心下?一代工作的?經驗，全面?宣傳我縣關?心下一代工?作，將優秀?的材料報送?給中關工委?和省市關工?委，并及時?更新縣關工?委博客，力?求宣傳實效?。三是大膽?開展工作，?極力為“五?老”同志創?造一個良好?的工作環境?。今年關工?委的工作相?對較重，我?將積極配合?領導做好網?吧監督的培?訓、資料匯?總、補貼分?發等工作；?籌備好年初?的全縣關心?下一代工作?會議，做到?服務大局，?服務“五老?”。四是創?新工作思路?，開拓工作?新局面。繼?續學習中辦?、國辦6_?_文件《_?__國務_?__加強和?改進未成年?人思想道德?建設的若干?意見》以及?上級對關工?委工作的指?示，把文件?精神貫穿于?實際行動，?學會在在新?的形勢