第7課李さんは毎日????を飲みます10英本六班32號彭為為第7課李さんは毎日????を飲みます10英本六班32號彭為1語法回顧１．

...を...２．

...で...３．...か...４．...をください語法回顧１．...を...2漢譯日1.吉田每天早上看報(bào)紙。

2.小王在圖書館學(xué)習(xí)日語。

3.我每天早上吃面包或者稀飯。

4.請給我咖啡和蛋糕。漢譯日1.吉田每天早上看報(bào)紙。3漢譯日1.吉田每天早上看報(bào)紙。

吉田さんは毎朝新聞を読みます2.小王在圖書館學(xué)習(xí)日語。

王さんは図書館で日本語を勉強(qiáng)します。3.我每天早上吃面包或者稀飯。

私は毎朝???かお粥を食べます。4.請給我咖啡和蛋糕。????と???をください。漢譯日1.吉田每天早上看報(bào)紙。4基本課文1.李さんは毎日コーヒーを飲みます。2.李さんは図書館で勉強(qiáng)します。3.わたしは毎朝パンかお粥を食べます。4.コーラとケーキをください。基本課文1.李さんは毎日コーヒーを飲みます。5甲：李さん，今朝うちで新聞を読みま

したか。乙：いいえ，読みませんでした。A甲：小李，早上在家看報(bào)了嗎？乙：沒有，我沒看。甲：李さん，今朝うちで新聞を読みました6甲：

今朝何を食べましたか。乙：

何も食べませんでした。B甲：（你）早上吃什么了？乙：什么也沒吃。甲：今朝何を食べましたか。B甲：（你）早上吃什么了？7”何”的兩種讀法なに＆なん

后接助詞にをがかも等作代名詞使用時(shí)，讀作“なに”、相當(dāng)于漢語的“什么”。教室に何（なに）がありますか。何（なに）も食べません。”何”的兩種讀法なに＆なん后接助詞にをが8

后接助詞の時(shí)，讀作“なん”

。

例：それは何の本ですか。

后接量詞作接頭詞時(shí)，讀作“なん”。

何日

何回

何曜日

何人

“で”前兩種皆可。

新標(biāo)日初級上第7課課文講解)課件9甲：

吉田さん，日曜日何をしますか。乙：

テニスかジョギングをします。C甲：吉田先生，你星期天干什么？乙：打網(wǎng)球或者跑步。甲：吉田さん，日曜日何をしますか。C甲：吉田先生，你星10甲：

いらっしゃいませ。乙：

このノートと鉛筆をください。D甲：歡迎光臨。乙：請給我這個(gè)筆記本和鉛筆。甲：いらっしゃいませ。D甲：歡迎光臨。11そうですか

用于口語，在應(yīng)答時(shí)經(jīng)常使用。表對對方的話隨聲附和時(shí)，降調(diào)；表對對方的話懷疑問時(shí)，升調(diào)。そうですか12そうですね

表同意對方的建議，漢語意思“好啊”，“ね”發(fā)音不能拉長。“ね”的發(fā)音拉長時(shí)，表思考如何回答對方的問題。表征求意見，升調(diào)。そうですね13それではお先に失禮します。

“先告辭了”それでは失禮します。

“告辭了”かしこまりました/わかりました

“我明白了”それではお先に失禮します。“先告辭了”14應(yīng)用課文晝ご飯

中文翻譯吉田：小李，現(xiàn)在去吃飯嗎？李：是的，和小野一起去。小野：科長您呢？吉田：我在便利店買了盒飯和茶。李：您經(jīng)常去便利店嗎？吉田：不，一般去蕎麥面館，吃蕎麥面或者烏冬面。李：是呀。小野:小李，今天去蕎麥面館怎么樣？李：好啊。小野：那么，科長，我們走了。吉田：去吧。應(yīng)用課文晝ご飯中文翻譯吉田：小李，現(xiàn)在去吃飯嗎？15（在面館里）店員：歡迎光臨。（看完菜單后叫店員）小野：勞駕，給我來一個(gè)雞肉雞蛋蓋飯，小李你呢？李：給我也來這個(gè)。店員：我知道了。（在面館里）16第7課李さんは毎日????を飲みます10英本六班32號彭為為第7課李さんは毎日????を飲みます10英本六班32號彭為17語法回顧１．

...を...２．

...で...３．...か...４．...をください語法回顧１．...を...18漢譯日1.吉田每天早上看報(bào)紙。

2.小王在圖書館學(xué)習(xí)日語。

3.我每天早上吃面包或者稀飯。

4.請給我咖啡和蛋糕。漢譯日1.吉田每天早上看報(bào)紙。19漢譯日1.吉田每天早上看報(bào)紙。

吉田さんは毎朝新聞を読みます2.小王在圖書館學(xué)習(xí)日語。

王さんは図書館で日本語を勉強(qiáng)します。3.我每天早上吃面包或者稀飯。

私は毎朝???かお粥を食べます。4.請給我咖啡和蛋糕。????と???をください。漢譯日1.吉田每天早上看報(bào)紙。20基本課文1.李さんは毎日コーヒーを飲みます。2.李さんは図書館で勉強(qiáng)します。3.わたしは毎朝パンかお粥を食べます。4.コーラとケーキをください。基本課文1.李さんは毎日コーヒーを飲みます。21甲：李さん，今朝うちで新聞を読みま

したか。乙：いいえ，読みませんでした。A甲：小李，早上在家看報(bào)了嗎？乙：沒有，我沒看。甲：李さん，今朝うちで新聞を読みました22甲：

今朝何を食べましたか。乙：

何も食べませんでした。B甲：（你）早上吃什么了？乙：什么也沒吃。甲：今朝何を食べましたか。B甲：（你）早上吃什么了？23”何”的兩種讀法なに＆なん

后接助詞にをがかも等作代名詞使用時(shí)，讀作“なに”、相當(dāng)于漢語的“什么”。教室に何（なに）がありますか。何（なに）も食べません。”何”的兩種讀法なに＆なん后接助詞にをが24

后接助詞の時(shí)，讀作“なん”

。

例：それは何の本ですか。

后接量詞作接頭詞時(shí)，讀作“なん”。

何日

何回

何曜日

何人

“で”前兩種皆可。

新標(biāo)日初級上第7課課文講解)課件25甲：

吉田さん，日曜日何をしますか。乙：

テニスかジョギングをします。C甲：吉田先生，你星期天干什么？乙：打網(wǎng)球或者跑步。甲：吉田さん，日曜日何をしますか。C甲：吉田先生，你星26甲：

いらっしゃいませ。乙：

このノートと鉛筆をください。D甲：歡迎光臨。乙：請給我這個(gè)筆記本和鉛筆。甲：いらっしゃいませ。D甲：歡迎光臨。27そうですか

用于口語，在應(yīng)答時(shí)經(jīng)常使用。表對對方的話隨聲附和時(shí)，降調(diào)；表對對方的話懷疑問時(shí)，升調(diào)。そうですか28そうですね

表同意對方的建議，漢語意思“好啊”，“ね”發(fā)音不能拉長。“ね”的發(fā)音拉長時(shí)，表思考如何回答對方的問題。表征求意見，升調(diào)。そうですね29それではお先に失禮します。

“先告辭了”それでは失禮します。

“告辭了”かしこまりました/わかりました

“我明白了”それではお先に失禮します。“先告辭了”30應(yīng)用課文晝ご飯

中文翻譯吉田：小李，現(xiàn)在去吃飯嗎？李：是的，和小野一起去。小野：科長您呢？吉田：我在便利店買了盒飯和茶。李：您經(jīng)常去便利店嗎？吉田：不，一般