教育信息中心工作總結及工作計劃一年來，?市教育信息?中心以現代?教育思想和?理論為指導?，以全面打?造、普及現?代教育技術?為總體目標?，以現代教?育技術研究?、開發、應?用為著力點?，以提高課?堂教學質量?為根本，以?打造高效課?堂為宗旨，?本著“服務?教育、服務?學校、服務?師生”的宗?旨，繼續發?揚“團結、?創新、協作?、奉獻”的?精神，積極?探索現代教?育技術與學?科整合的新?思路，著力?把現代教育?技術的應用?向縱深方向?強力推進，?在市教體局?和___市?教育信息中?心指導下，?結合新鄭教?育系統實際?，圍繞我局?提出的“遵?循教育規律?，促內涵式?發展”的工?作要求，真?正實現各鄉?鎮、各中小?學校的教育?均衡發展，?全力促進我?市現代教育?技術應用再?上新臺階。?一、__?_年工作開?展情況1、?新鄭教育信?息化概況市?轄高中__?_所、初中?___所、?小學___?所、教學點?___個。?其中，教學?班數：高中?___個，?初中___?個，小學_?__個，教?學點___?個，計__?_個。功能?室數：高中?有理化生實?驗室、儀器?室、圖書室?、音美教室?、體育器材?室、多功能?室、計算機?教室、心理?咨詢室、閱?覽室等共_?__個，初?中有有理化?生實驗室、?儀器室、圖?書室、音美?教室、體育?器材室、多?功能室、計?算機教室、?心理咨詢室?、閱覽室等?共___個?，小學有實?驗室、儀器?室、圖書室?、音美教室?、體育器材?室、多功能?室等功能室?___個，?全市共有各?類功能室_?__個。教?師人數：高?中___人?，初中__?_人，小學?___人，?全市共有教?師計___?人。學生數?：高中__?_人，初中?___人，?小學___?人，全市共?有中小學生?計___人?。___市?教育信息網?及所屬學校?均以政府投?資方式接入?中國移動新?鄭分公司。?現在學生計?算機房數：?高中___?個，初中_?__個，小?學___個?，計___?個。全市共?有錄播教室?數___個?，班班通配?置數___?個，老師配?備辦公用計?算機___?臺。新鄭每?年都按照上?級相關規定?征訂電教教?材，并按照?課程標準，?開設好相關?課程，讓電?教教材物盡?其用。2?、網絡安全?管理情況為?加強相關建?設和管理，?___市于?建設教育信?息網之初就?確立了在教?體局領導下?，分管業務?的副局長直?接負責，各?有關科室分?工協作的領?導體制。在?相互配合的?基礎上，_?__市基礎?教育教研室?（信息中心?）具體負責?新鄭教育信?息網主網站?建設與維護?、網上輿論?分析與引導?、網絡信息?監控、網絡?文化建設等?工作，并對?各二級網站?的內容進行?日常監督、?協調、管理?、指導。同?時，按照“?誰主管、誰?負責”的原?則，對科室?和部門網站?進行日常管?理和信息監?控。為加強?對于網絡_?__的處理?能力，__?_市教育信?息網還建立?了___分?析機制和網?絡___應?急機制，_?__市教育?信息中心承?擔___匯?集、研判和?快速處理的?職責。同時?要求，各學?校及二級機?構也要建立?相應的工作?機制，完善?相應的管理?制度，保證?校園網絡安?全平穩運行?。為確保網?絡文化建設?的規范性，?___市教?育信息中心?根據國家法?律法規及上?級有關部門?的文件精神?，緊密結合?新鄭實際，?陸續出臺并?制訂了《_?__市教育?網絡管理辦?法》、《_?__市教育?體育___?加強校園網?絡文化建設?和管理工作?___》、?《___市?教育體育_?_關于教育?網絡新聞發?布管理的規?定》，明確?制訂了《計?算機登記備?案管理制度?》、《信息?發布審核、?登記制度》?、《信息監?視、保存、?清除和備份?制度》、《?內網bbs?管理制度》?、《違法案?件報告和協?助查處制度?》、《安全?員崗位工作?職責》、《?信息中心安?全教育培訓?制度》、《?病毒和安全?漏洞檢測制?度》、《_?__、非_?__計算機?保密管理制?度》、《_?__、非_?__計算機?及___介?質維修、更?換、報廢保?密管理制度?》、《公共?信息網絡上?發布信息保?密管理制度?》、《__?_網絡保密?管理制度》?、《___?移動存儲介?質保密管理?制度》等規?章制度。這?些規章制度?的建立，對?教育網絡信?息的發布、?審核、監控?及相關工作?績效考評作?出了詳細的?要求。對于?弘揚___?核心價值體?系，弘揚教?育網絡文化?主旋律；提?高教育網絡?文化產品和?服務的供給?能力；加強?網上思想輿?論陣地建設?，掌握網上?輿論主導權?，提高網上?引導水平；?加強監管，?凈化環境，?營造健康文?明的網絡文?化氛圍起到?了重要的規?范和保障作?用，使教體?系統的網絡?文化建設和?管理有章可?循，為教育?網絡文化乃?至于整個教?體系統的蓬?勃發展奠定?了堅實的基?礎。網絡?建設之初，?市教體局_?__了一批?專家通過外?出考察學習?，并結合實?際，經過多?方論證，最?終選擇由澤?達公司設計?制作，欄目?設置基本合?理，并進行?了網站審批?和登記備案?。4、實?現中小學校?班班通全覆?蓋___年?，___市?在原有班班?通基礎之上?，通過調查?研究，決定?對全市所中?未___班?班通設備的?學校（教學?點）___?班班通設備?。經過多方?努力，全市?___所學?校（教學點?）又建設開?通班班通教?室___個?班級，__?_%實現了?中小學校班?班通全覆蓋?，讓所有教?學點的老師?和孩子們足?不出戶就可?了解外面的?大千世界，?坐在教室中?就可以聆聽?知名專家的?優質課堂，?讓“同在藍?天下，共享?優質資源”?這一口號成?為現實，為?我市均衡教?育發展打下?良好的基礎?。5、“?優教通”注?冊應用情況?秋季開學后?，信息中心?相關領導和?管理人員在?接收___?市“優教通?”注冊應用?培訓后，迅?速___全?市各中小學?校培訓、注?冊“優教通?”帳號，并?引導他們使?用。截止_?__月__?_日，__?_市教師在?優教通上注?冊人數為_?__人，已?使用用戶_?__人，零?使用數為_?__人。學?生注冊用戶?數___人?，已使用用?戶數___?人，零使用?數為___?人。家長注?冊數為__?_人，已使?用用戶數1?___人，?零使用數為?___人。?雖然我們也?做了大量的?宣傳、發動?工作，在注?冊人數上有?了明顯的提?升，但在使?用率上，還?比較低，大?多數用戶還?處于零使用?狀態。這也?是我們下一?步工作的重?點。6、?充分利用網?絡優勢推動?教學研究為?了縮小差異?，實現全市?中小學教育?質量的同步?提升和協調?發展，我們?經過充分的?調查研究確?定以教前研?究活動為突?破口。教前?研究以備好?課為基本目?標，以教學?設計研究為?核心。重點?___五個?研究內容：?一是課程綱?要，二是教?學設計（導?學案或教案?），三是多?媒體課件的?設計與整合?，四是作業?設計，五是?評價檢測方?案及題目設?計。在此基?礎上，實現?兩個一體化?：教學研究?與資源庫建?設應用一體?化，城鄉教?研一體化。?以這兩個一?體化推動新?鄭教育教學?質量的進一?步提高。根?據教學實際?，我們重點?規劃了若干?學科成立中?心教研組，?吸納一大批?骨干教師進?入中心教研?組，并選拔?優秀教師擔?任中心教研?組長，和學?科教研員一?起參與申報?、研究工作?。選定了兼?容性好、功?能強大、操?作簡便的m?oodle?平臺，并以?此為基礎搭?建了我們的?研究平臺“?多媒體環境?下教學設計?研究平臺”?，并提供教?學研究成果?上傳、瀏覽?、下載、b?bs交流以?及評價等功?能。同時也?出臺相關的?指導意見，?引導老師充?分利用__?_、等溝通?方式，開展?研究過程中?的教學方案?說明、個人?成果展示、?會商會審、?小組研討等?小范圍的交?流與研討。?經過不斷地?探索和研究?，我們積累?了豐富的教?學資源，鍛?煉了一批骨?干教師隊伍?，對全市中?小學教學教?研產生了很?好的推動作?用。7、?發揮現代教?育技術手段?，打造優質?課堂以班班?通為代表的?現代教育技?術正式運行?后，市教體?局高度重視?班班通的使?用，要求各?學校本著“?寧可用壞設?備也要育好?人才”的原?則，狠抓班?班通的使用?工作。同時?，局領導經?常深入學校?調研教師班?班通使用情?況、現代教?育技術掌握?情況，協助?學校解決教?師使用中的?問題。教研?室加強現代?教育技術和?班班通的教?學研究，要?求教研員首?先熟悉現代?教育技術和?班班通教學?資源的使用?方法，深入?教室聽課，?和教師共同?探討，提高?現代教育技?術和班班通?使用效果；?要求學校把?現代教育技?術和班班通?的使用作為?一項新的課?題，納入校?本教研進行?研究。同時?規定，教師?的一級達標?課、達標評?優課、優質?課評選、公?開課必須使?用現代教育?技術，否則?不得參與評?選。今年，?由市教研室?___的各?類優質課、?達標課、公?開課、觀摩?課約___?余節。為了?真正發揮實?效，各學校?也要求所有?教師在教學?中積極運用?現代教育技?術，使用“?班班通”，?對應用情況?定期進行檢?查，鼓勵教?師多用、用?好現代教育?技術和班班?通設備。進?入___市?中小學中，?均能看到，?不同學科、?不同班級的?老師，熟練?地利用現代?教育技術和?班班通設備?進行備課、?上課。與此?同時，市教?育信息中心?安排部署了?一次現代教?育技術與學?科資源整合?優質課評選?活動，__?_全市教師?，通過學校?，鄉鎮、辦?事處中心學?校選拔，一?批利用現代?教育技術和?學科資源整?合優秀的課?程資源已呈?現出來，市?教研室（教?育信息中心?）現階段正?在進行該項?優質課的評?估驗收工作?。目前，可?以說，現代?教育技術運?用已經在新?鄭教育系統?“響”聲四?起、遍地開?花。8、?進行信息通?訊員培訓為?進一步落實?宣傳工作會?議精神，加?強全市教育?信息宣傳隊?伍建設，提?高通訊員采?編、寫作水?平，根據年?度工作計劃?安排，經我?市教育信息?中心宣傳工?作領導小組?研究，__?_年___?月12、_?__日，_?__月__?_日，__?_全市教育?系統信息宣?傳通訊員培?訓。全市每?所中小學和?幼兒園均有?___至_?__名信息?通訊員參加?了培訓，參?訓人員均達?___余人?。分別從新?聞的意義、?構成要素、?題材選擇、?寫作技巧、?新聞攝影、?新聞上傳以?及攝影中出?現的問題、?新聞稿件創?作和上傳中?出現的問題?等幾方面進?行培訓，并?現場針對新?聞內容、寫?作要求、稿?件模式等方?面進行了交?流探討。通?過培訓讓全?市教育系統?信息宣傳隊?伍面目一新?，精神大振?，收到了良?好的培訓效?果。9、?啟動智慧教?育之匙，推?動信息化建?設根據__?_市教育局?智慧教育和?___市智?慧城市建設?總體規劃，?___市教?體局決定開?啟智慧教育?建設規劃。?決定以云計?算及存儲技?術、物聯網?感知技術、?英特網傳輸?技術為支撐?，以為學生?服務、家長?服務和教師?服務為核心?，以優化先?進的教育管?理系統體系?為依托，全?力構建可持?續發展的教?育信息化管?理模式。通?過“三通兩?平臺”（寬?帶網絡校校?通、優質資?源班班通、?網絡學習空?間人人通，?建設教育資?源公共服務?平臺、教育?管理公共服?務平臺）的?建設，重點?進行未來教?室、未來實?驗室等智慧?教育創新示?范項目探索?和建設。到?___年，?重點選擇_?__所左右?的示范學校?作為示范點?，推廣“數?字校園”建?設，按照_?__省“數?字校園”建?設標準，探?索基于云計?算的教育信?息化服務架?構，創建基?于“云”的?管理、教學?、科研、學?習、互動與?創新環境，?使學校擁有?統一的數據?共享平臺和?綜合信息服?務平臺，重?點集中在網?絡環境下教?與學、網絡?環境下（移?動）的自主?課堂、電子?書包、校園?安全、智能?訪客系統、?家?；拥?方面。實現?各級各類學?校高速寬帶?網絡的全面?覆蓋，建成?人人可享有?優質教育資?源的信息化?學習環境，?形成學習型?社會的信息?化支撐服務?體系。二?、___年?工作計劃總?體思路：_?__年，繼?續深入推進?現代教育技?術在教育管?理、教育教?學等各方面?的應用；進?一步加強對?各學校教師?班班通使用?培訓、現代?教育技術培?訓和學科資?源整合培訓?，確保每所?學校、每個?年級、每個?班級、每位?教師都能熟?練使用班班?通，都能掌?握一定的現?代教育技術?能力；加快?網絡學習空?間人人通的?步伐，嘗試?、推廣網絡?學習新模式?；繼續探索?新課程改革?與現代教育?技術，特別?是與班班通?相結合的新?路子，總結?、推廣班班?通使用過程?中涌現出現?的好經驗、?好做法；充?分開發現代?教育技術的?資源，讓我?市教師學生?能充___?受到更好、?更優、更公?平的網絡教?育環境和資?源；利用互?聯網宣傳新?鄭教育對外?良好形象；?用現代教育?手段促進我?市教學質量?的進一步提?高。具體情?況如下：?1、___?好“一師一?優課、一課?一名師”曬?課活動。根?據上級安排?，培訓并_?__好“一?師一優課、?一課一名師?”曬課活動?，提升教師?信息技術應?用能力、學?科教學能力?和專業自主?發展能力，?創新教學理?念，轉變教?學方式，提?高課堂教學?效益，促進?信息技術與?教育教學的?深度融合，?全面推進我?市教育信息?化的進程和?教育教學質?量的提高。?2、增配?“班班通”?設備。根據?我市適齡兒?童逐年增長?的實際，全?市擬新增配?___套“?班班通”設?備，并投入?使用。3?、加強“優?教通”注冊?應用。繼續?宣傳發動更?廣泛的