第3頁共3頁小學五年級九冊美術教學計劃1?、注意培養(yǎng)?和發(fā)展學生?的好奇心和?想象力,在?教學環(huán)節(jié)和?活動方式的?布局上注意?開放性和立?體性。2?、通過啟發(fā)?聯(lián)想訓練學?生的創(chuàng)造性?思維能力。?3、在美?術活動中大?膽的采用各?種造型方式?,并借助語?言表達自己?的想法。小學五年級九冊美術教學計劃（二）海?城一小陳高?福一、學?生知識能力?學習習慣分?析:五年?級學生對美?術基礎知識?和基本技能?有一定的掌?握,學習習?慣比較好,?對美術的學?習興趣也比?較濃厚。?二、教學目?的任務:?1、注意培?養(yǎng)和發(fā)展學?生的好奇心?和想象力,?在教學環(huán)節(jié)?和活動方式?的布局上注?意開放性和?立體性。?2、通過啟?發(fā)聯(lián)想訓練?學生的創(chuàng)造?性思維能力?。3、在?美術活動中?大膽的采用?各種造型方?式,并借助?語言表達自?己的想法。?三、教學?方法:1?、注重審美?能力的培養(yǎng)?。2、重?視創(chuàng)新精神?和實踐能力?的培養(yǎng)3?、創(chuàng)設文化?情境,涵養(yǎng)?人文精神確?立學生的主?體地位。?5、鼓勵學?生進行綜合?性與探究性?學習。6?、重視學生?的自評和互?評。7、?恰當運用多?種教學手段?。8、廣?泛利用各種?課程資源。?教學重點?難點:教?學重點:培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新意識和動?手實踐能力?。小組合作?學習中學生?學習習慣意?識的培養(yǎng)。?教學難點?:學生邏輯?思維能力的?培養(yǎng)、空間?想象能力的?培養(yǎng)。四?、完成任務?的措施:?1、認真?zhèn)?課、上課。?2、做好?課前的各項?準備活動。?3、拓展?教學思路,?做到以人為?本,因材施?教,因地制?宜,以求達?到最佳教學?效果。課?時安排:?周次課題美?術.人文內(nèi)?容課時數(shù)?1暑假生活?繪畫日記.?畫文結(jié)合2?2悠悠北?山街___?傳統(tǒng).文化?探訪23?安全標識標?識設計.安?全意識2?4童謠童話?繪畫表現(xiàn).?文學素養(yǎng)2?5國慶節(jié)?放假26?大盒子小舞?臺立體造型?.設計創(chuàng)新?27民間?木雕傳統(tǒng)手?藝.民族文?化28門?的裝飾裝飾?藝術.生活?感悟29?生動的泥塑?動物觀察表?現(xiàn).熱愛生?活210?收獲的季節(jié)?熱愛自然.?美好情感2?11水墨?畫動物水墨?表現(xiàn).天真?童趣21?2色彩的世?界(一)色?彩知識.熱?愛自然2?13色彩的?世界(二)?色彩知識.?創(chuàng)意生活2?14創(chuàng)造?美的紋理觀?察表現(xiàn).體?驗創(chuàng)造2?15廢棄物?造型創(chuàng)意設?計.豐富生?活216?古人的夢想?-飛天傳統(tǒng)?藝術.