人教版小學三年級上冊語文期末總復習資

料題目匯總《九月九日憶山東兄弟》的大意是：6、導（）遍（）逢（）佳（）異（）篇（）峰（）住（）億（）遙（）依（）精（）憶（）搖（）衣（）清（）7、我們去放風箏。一個人用手（）著，另一個人（）著線,（）在遠遠的地方，好聲“放"，那線（）,風箏就（）,（）高過樹梢了。牽線人（）起來。風箏（）,在空中（）著，我們（），在田野里（）o8、在中國，風箏有（）的歷史。最初的風箏是用（）做的，叫（）o后來改用（）做，叫（）。后來在紙鶯上裝上竹哨，便發出像（）一樣的聲音，因此有了（）的稱呼。（）是聞名的風箏之都。9、“我們細心做著，心中布滿了向往和盼望初讀這句話時，可以推想“向往”和的意思相近。查字典后可以知道“向往”的意思是：。“我們依舊愉快，把它叫做‘幸福鳥這句話中“依舊”和的意思相仿。

10、做風箏時,我們的心情o后來，風箏越飛越高,在空中翩翩飄舞，我們10、做風箏時,我們的心情o后來，風箏越飛越高,然吹來一陣風，風箏極快地飛走了。我們，。我們都哭了，在田野里，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們坐在田埃上。這時，我們的心情n、（）（）（）（）（）（）扇（）（）挑（）（）奔（）（）（）（）（）（）（）（）喪（）（）覺（）（）樂（）（）12、形容非常驚訝，嚇得變了臉色。（）形容多次召喚，一再督促。（）低著頭，神情懊喪泄氣。（）13、秋天的雨是、、。《秋天的雨》的其次段，寫了各種各樣的顏色：有、、、、、、,我能用一個詞形容一下：。請你也寫一句這樣的話：14、我能默寫課文中的兩句比方句：15、秋天的雨，帶給大地的是，帶給小伴侶的是。16、大樹抖抖手臂，。蟋蟀震驚翅膀,一排排大雁。一陣陣秋風17、黃綠藍18、天對，雨對，大陸對。對，對。秋月白，晚霞紅，對，雨中落，燈下鳴。19、匆忙地愉快地靜靜地舍命地輕輕地奇怪地甜甜地仔細地地的菊花的楓葉的20、把下面的句子寫成比方句1、陽光照耀下的湖面閃閃發光，像2、孔雀的尾巴都綻開了，五彩繽紛的，像3、深秋，柿子熟了，掛在樹上，像21、把錯亂的句子排成一段通順的話，并把序號填表在括號里。()果真，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。()下午真悶熱，天涯的烏云推到頭頂。()可是，一會兒便雨過天晴。()一陣狂風，天色陰暗，看來要下雨了。()又是一個亮堂堂的天地了。練習第四單元1、欣然怒放：①生氣，生氣；②形容氣概很盛。含笑一現：①現在，此刻；②表露在外面，使人可以觀察。2、深夜氣溫過低，開花也不（相宜適合）。晚上九點左右，曇花向人們（展現呈現）漂亮的笑臉。我們（留心細心）觀看，就會發覺，不同的花開放的時間是不同的。3、凌晨四點，牽牛花吹起了；五點左右，明麗的薔薇七點；中午十二點左右，；下午三點，；傍晚六點，；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右。植物開花的時間，與、、有著親的關系。4、（）（）（）（）（）（）幾（）（）盡（）（）稱（）（）（）（）（）（）（）（）看（）（）待（）（）磨（）（）5、聽說蜜蜂有的力量，飛到哪里，它可以飛回原處。它們逆風而行，沿途都是一些生疏的景物，

它們確的確實地飛回來了。蜜蜂靠的超常的記憶力，一種我無法解釋的本能。我會這樣將《蜜蜂》的故事講給大家聽，先，在試驗中發覺，最終，他得出結論:6、假如蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳；假如蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳。7、《玩出了名堂》中的“小人國”指的是，“居民”指的是“玩具”指的是。讀了列文虎克的故事，我知道了o微生物是自然界的重要成員，和都是微生物。8、讀了《找駱駝》的課文，我們熟悉了一位的老人，他通過觀看發覺了商人丟失的駱駝有這些特點：、、、o他觀察路上有駱駝的腳印，、，就知道駱駝的左腳有點跛。又觀察路的左邊有一些，，右邊有一些。還觀察駱駝啃過的樹葉，上面留下了，所以知道它。9、具（）側（）正（）濕（））訪（）播（）蜜（插（）（））燥（）俄（）躁（）餓（）操（）娥（）10、“月”旁的字一般和有關，例如“”旁的字一般和有關，例如“”的字一般和有關，例如n、正月茄子九月柿