第13課對(duì)外開放格局的初步形成課件1第13課

對(duì)外開放格局的初步形成課程標(biāo)準(zhǔn)：概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。第13課

對(duì)外開放格局的初步形成課程標(biāo)準(zhǔn)：概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特2講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)題探究1、曾經(jīng)的深圳為什么會(huì)出現(xiàn)群體性逃港現(xiàn)象？這些人后來(lái)為什么又回到深圳？2、請(qǐng)閱讀材料并結(jié)合教材回答，特區(qū)得到了哪些政策支持？特區(qū)和近代史上不平等條約中的通商口岸有什么區(qū)別？3、與深圳一同成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市有哪些？為什么深圳和這些城市能成為第一批開放的特區(qū)？4、結(jié)合教材回答，深圳發(fā)展取得了哪些成果？這些成果對(duì)中國(guó)的改革開放有何意義？講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)3講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理11、從“逃港”到“歸鄉(xiāng)”1“逃港”→經(jīng)濟(jì)發(fā)展不好政策不適用“歸鄉(xiāng)”→中國(guó)實(shí)行對(duì)外開放講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理11、從“逃港”到4講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)題探究1、曾經(jīng)的深圳為什么會(huì)出現(xiàn)群體性逃港現(xiàn)象？這些人后來(lái)為什么又回到深圳？2、請(qǐng)閱讀材料并結(jié)合教材回答，特區(qū)得到了哪些政策支持？特區(qū)和近代史上不平等條約中的通商口岸有什么區(qū)別？講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)5講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理12、“特區(qū)”的特點(diǎn)1①有較大的經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限②鼓勵(lì)引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)④實(shí)行以社會(huì)主義公有制為主導(dǎo)的多元化經(jīng)濟(jì)所有制形式，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為主③主權(quán)獨(dú)立，自主開放講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理12、“特區(qū)”的特6講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)題探究1、曾經(jīng)的深圳為什么會(huì)出現(xiàn)群體性逃港現(xiàn)象？這些人后來(lái)為什么又回到深圳？2、請(qǐng)閱讀材料并結(jié)合教材回答，特區(qū)得到了哪些政策支持？特區(qū)和近代史上不平等條約中的通商口岸有什么區(qū)別？3、與深圳一同成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市有哪些？為什么深圳和這些城市能成為第一批開放的特區(qū)？講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)7珠海深圳汕頭廈門澳門香港3、“特區(qū)”的選址臨近港澳臺(tái)，靠近國(guó)際市場(chǎng)地處沿海，交通便利著名僑鄉(xiāng)，便于吸引僑資海南資源豐富珠海深圳汕頭廈門澳門香港3、“特區(qū)”的選址臨近港澳臺(tái)，靠近國(guó)8霍爾果斯、喀什深圳、珠海、汕頭、廈門、海南霍爾果斯、喀什深圳、珠海、汕頭、廈門、海南9講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)題探究1、曾經(jīng)的深圳為什么會(huì)出現(xiàn)群體性逃港現(xiàn)象？這些人后來(lái)為什么又回到深圳？2、請(qǐng)閱讀材料并結(jié)合教材回答，特區(qū)得到了哪些政策支持？特區(qū)和近代史上不平等條約中的通商口岸有什么區(qū)別？3、與深圳一同成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市有哪些？為什么深圳和這些城市能成為第一批開放的特區(qū)？4、結(jié)合教材回答，深圳發(fā)展取得了哪些成果？這些成果對(duì)中國(guó)的改革開放有何意義？講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)10“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明，我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的”“珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)好。”“把經(jīng)濟(jì)特區(qū)辦得更快更好些。”

——鄧小平1984年1月廣東80年打破“鐵飯碗”81年開創(chuàng)中國(guó)內(nèi)地工程招投標(biāo)先河82年率先終結(jié)近四十年的票證制度83年第一張股票“深寶安”發(fā)行84年“三天一層樓”,“深圳速度”被載入史冊(cè)85年率先實(shí)行暫住證制度86年個(gè)別企業(yè)發(fā)行股票87年率先放開土地市場(chǎng)深圳的不斷創(chuàng)新與突破“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明，我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確11講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理14、成果及影響1“深圳速度”“一夜崛起之城”“排頭兵”→促進(jìn)了深圳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展→發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)方面具有示范、探索作用“窗口”→為全國(guó)的改革開放提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理14、成果及影響112第13課對(duì)外開放格局的初步形成課件13開放，三級(jí)跳！！開放，三級(jí)跳！！14烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽(yáng)南寧長(zhǎng)沙南昌合肥鄭州西安太原呼和浩特哈爾濱長(zhǎng)春沈陽(yáng)濟(jì)南石家莊南京杭州蘭州汕頭廈門深圳珠海海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海城市開放，三級(jí)跳！！南通秦皇島天津煙臺(tái)連云港青島上海溫州福州湛江北海廣州廣州大連寧波第一跳：開放沿海城市（1984）烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽(yáng)南寧長(zhǎng)沙南昌合肥鄭州西安太原15蘭州南通秦皇島天津大連煙臺(tái)連云港青島上海寧波溫州福州湛江北海廣州汕頭廈門深圳珠海海南珠江三角洲閩東南地區(qū)長(zhǎng)三角洲環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海城市沿海開放區(qū)開放，三級(jí)跳！！第二跳：開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（1985－1992）第一跳：開放沿海城市（1984）蘭州南通秦皇島天津大連煙臺(tái)連云港青島上海寧波溫州福州湛江北海16烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽(yáng)南寧長(zhǎng)沙南昌合肥鄭州西安太原呼和浩特哈爾濱長(zhǎng)春沈陽(yáng)濟(jì)南石家莊南京杭州蘭州南通秦皇島天津大連煙臺(tái)連云港青島上海寧波溫州福州湛江北海廣州汕頭廈門深圳珠海海南珠江三角洲閩南三角區(qū)長(zhǎng)三角環(huán)渤海岳陽(yáng)重慶九江武漢蕪湖經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海城市沿海開放區(qū)沿江城市沿邊城市內(nèi)地省會(huì)城市第三跳：沿江城市、省會(huì)、沿邊城市（1992）開放，三級(jí)跳！！第二跳：開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（1985－1992）第一跳：開放沿海城市（1984）塔城伊寧瑞麗河口滿洲里黑河?xùn)|興琿春烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽(yáng)南寧長(zhǎng)沙南昌合肥鄭州西安太原17浦東開發(fā)！【思考】中央決定開發(fā)浦東地區(qū)是基于哪些方面的考慮?（目的、有利條件、地位和作用）2016鄧小平曾如此解釋“出牌順序”：

“為什么我考慮深圳開放？因它對(duì)著香港；開放珠海，是因?yàn)樗鼘?duì)著澳門；開放廈門，因?yàn)樗鼘?duì)著臺(tái)灣；開放海南、汕頭，因?yàn)樗鼈儗?duì)著東南亞。浦東就不一樣了，浦東面對(duì)的是太平洋，是歐美，是全世界。”浦東開發(fā)！【思考】中央決定開發(fā)浦東地區(qū)是基于哪些方面的考慮?18①以浦東為龍頭，進(jìn)一步開發(fā)長(zhǎng)江沿岸城市；②帶動(dòng)長(zhǎng)江三角洲和整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)的新飛躍；③把上海建成國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心之一。②交通優(yōu)勢(shì)；1.浦東開發(fā)的目的：2.浦東開發(fā)的有利條件：①地理優(yōu)勢(shì)；③人才和技術(shù)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)；④上海原有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)文化基礎(chǔ)較好。上海南京杭州浦東開發(fā)！①以浦東為龍頭，進(jìn)一步開發(fā)長(zhǎng)江沿岸城市；②交通優(yōu)勢(shì)；1.浦東19

浦東是我去過(guò)的地方中最令人欽佩的地方之一，想象不到的成功。——美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格（浦東開發(fā)）決策高明，規(guī)劃周密，做法聰明，這是中國(guó)的一大奇跡。——俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽①浦東新區(qū)已成為上海新興的高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代化工業(yè)基礎(chǔ)，是上海新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。3.浦東開發(fā)的地位和作用②是中國(guó)20世紀(jì)90年代改革和開放的重點(diǎn)和標(biāo)志。浦東開發(fā)！浦東是我去過(guò)的地方中最令人欽佩的地方之一，想象不到的成功20全方位是指——不論對(duì)資本主義國(guó)家還是對(duì)社會(huì)主義國(guó)家，不論對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家還是對(duì)發(fā)展中國(guó)家，都實(shí)行開放政策；多層次是指——根據(jù)各地區(qū)的實(shí)際和特點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，沿海地區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、沿海沿邊城市以及內(nèi)陸地區(qū)等不同開放程度的形式，形成全國(guó)范圍內(nèi)的對(duì)外開放。寬領(lǐng)域是指——不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，也涉及到保險(xiǎn)、郵電通信等服務(wù)貿(mào)易以及環(huán)保、科技、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、文化、教育等領(lǐng)域的開放。全方位多層次寬領(lǐng)域特點(diǎn)：對(duì)外開放格局初步形成全方位是指——不論對(duì)資本主義國(guó)家還是對(duì)社會(huì)主義國(guó)家，21知識(shí)整合對(duì)外開放格局初步形成探源對(duì)外開放再現(xiàn)對(duì)外開放反思對(duì)外開放必要性可能性過(guò)程特點(diǎn)成就經(jīng)濟(jì)安全知識(shí)整合對(duì)外開放格局初步形成探源對(duì)外開放再現(xiàn)對(duì)外開放反思對(duì)外22北京有人說(shuō)中國(guó)對(duì)外開放城市分布呈弓箭狀。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)弓、弦、箭分別代表（象征）什么？你想到了什么？看圖想象

天津煙臺(tái)威海青島鄭州南通

漢口九江南京上海杭州長(zhǎng)沙寧波福州衡陽(yáng)汕頭深圳

重慶廣州石家莊北京有人說(shuō)中國(guó)對(duì)外開放城市分布呈弓箭狀。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)弓、弦、箭分23第13課對(duì)外開放格局的初步形成課件24第13課

對(duì)外開放格局的初步形成課程標(biāo)準(zhǔn)：概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實(shí)，分析我國(guó)對(duì)外開放格局初步形成的特點(diǎn)。第13課

對(duì)外開放格局的初步形成課程標(biāo)準(zhǔn)：概述我國(guó)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特25講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)題探究1、曾經(jīng)的深圳為什么會(huì)出現(xiàn)群體性逃港現(xiàn)象？這些人后來(lái)為什么又回到深圳？2、請(qǐng)閱讀材料并結(jié)合教材回答，特區(qū)得到了哪些政策支持？特區(qū)和近代史上不平等條約中的通商口岸有什么區(qū)別？3、與深圳一同成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市有哪些？為什么深圳和這些城市能成為第一批開放的特區(qū)？4、結(jié)合教材回答，深圳發(fā)展取得了哪些成果？這些成果對(duì)中國(guó)的改革開放有何意義？講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)26講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理11、從“逃港”到“歸鄉(xiāng)”1“逃港”→經(jīng)濟(jì)發(fā)展不好政策不適用“歸鄉(xiāng)”→中國(guó)實(shí)行對(duì)外開放講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理11、從“逃港”到27講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)題探究1、曾經(jīng)的深圳為什么會(huì)出現(xiàn)群體性逃港現(xiàn)象？這些人后來(lái)為什么又回到深圳？2、請(qǐng)閱讀材料并結(jié)合教材回答，特區(qū)得到了哪些政策支持？特區(qū)和近代史上不平等條約中的通商口岸有什么區(qū)別？講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)28講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理12、“特區(qū)”的特點(diǎn)1①有較大的經(jīng)濟(jì)管理權(quán)限②鼓勵(lì)引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)④實(shí)行以社會(huì)主義公有制為主導(dǎo)的多元化經(jīng)濟(jì)所有制形式，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以市場(chǎng)調(diào)節(jié)為主③主權(quán)獨(dú)立，自主開放講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理12、“特區(qū)”的特29講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)題探究1、曾經(jīng)的深圳為什么會(huì)出現(xiàn)群體性逃港現(xiàn)象？這些人后來(lái)為什么又回到深圳？2、請(qǐng)閱讀材料并結(jié)合教材回答，特區(qū)得到了哪些政策支持？特區(qū)和近代史上不平等條約中的通商口岸有什么區(qū)別？3、與深圳一同成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市有哪些？為什么深圳和這些城市能成為第一批開放的特區(qū)？講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)30珠海深圳汕頭廈門澳門香港3、“特區(qū)”的選址臨近港澳臺(tái)，靠近國(guó)際市場(chǎng)地處沿海，交通便利著名僑鄉(xiāng)，便于吸引僑資海南資源豐富珠海深圳汕頭廈門澳門香港3、“特區(qū)”的選址臨近港澳臺(tái)，靠近國(guó)31霍爾果斯、喀什深圳、珠海、汕頭、廈門、海南霍爾果斯、喀什深圳、珠海、汕頭、廈門、海南32講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)題探究1、曾經(jīng)的深圳為什么會(huì)出現(xiàn)群體性逃港現(xiàn)象？這些人后來(lái)為什么又回到深圳？2、請(qǐng)閱讀材料并結(jié)合教材回答，特區(qū)得到了哪些政策支持？特區(qū)和近代史上不平等條約中的通商口岸有什么區(qū)別？3、與深圳一同成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的城市有哪些？為什么深圳和這些城市能成為第一批開放的特區(qū)？4、結(jié)合教材回答，深圳發(fā)展取得了哪些成果？這些成果對(duì)中國(guó)的改革開放有何意義？講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)授課的過(guò)程及技巧異常情況的處理問(wèn)33“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明，我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確的”“珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)好。”“把經(jīng)濟(jì)特區(qū)辦得更快更好些。”

——鄧小平1984年1月廣東80年打破“鐵飯碗”81年開創(chuàng)中國(guó)內(nèi)地工程招投標(biāo)先河82年率先終結(jié)近四十年的票證制度83年第一張股票“深寶安”發(fā)行84年“三天一層樓”,“深圳速度”被載入史冊(cè)85年率先實(shí)行暫住證制度86年個(gè)別企業(yè)發(fā)行股票87年率先放開土地市場(chǎng)深圳的不斷創(chuàng)新與突破“深圳的發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)證明，我們建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策是正確34講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理14、成果及影響1“深圳速度”“一夜崛起之城”“排頭兵”→促進(jìn)了深圳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展→發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)方面具有示范、探索作用“窗口”→為全國(guó)的改革開放提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)講師的角色概述成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)異常情況的處理14、成果及影響135第13課對(duì)外開放格局的初步形成課件36開放，三級(jí)跳！！開放，三級(jí)跳！！37烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽(yáng)南寧長(zhǎng)沙南昌合肥鄭州西安太原呼和浩特哈爾濱長(zhǎng)春沈陽(yáng)濟(jì)南石家莊南京杭州蘭州汕頭廈門深圳珠海海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海城市開放，三級(jí)跳！！南通秦皇島天津煙臺(tái)連云港青島上海溫州福州湛江北海廣州廣州大連寧波第一跳：開放沿海城市（1984）烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽(yáng)南寧長(zhǎng)沙南昌合肥鄭州西安太原38蘭州南通秦皇島天津大連煙臺(tái)連云港青島上海寧波溫州福州湛江北海廣州汕頭廈門深圳珠海海南珠江三角洲閩東南地區(qū)長(zhǎng)三角洲環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海城市沿海開放區(qū)開放，三級(jí)跳！！第二跳：開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（1985－1992）第一跳：開放沿海城市（1984）蘭州南通秦皇島天津大連煙臺(tái)連云港青島上海寧波溫州福州湛江北海39烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽(yáng)南寧長(zhǎng)沙南昌合肥鄭州西安太原呼和浩特哈爾濱長(zhǎng)春沈陽(yáng)濟(jì)南石家莊南京杭州蘭州南通秦皇島天津大連煙臺(tái)連云港青島上海寧波溫州福州湛江北海廣州汕頭廈門深圳珠海海南珠江三角洲閩南三角區(qū)長(zhǎng)三角環(huán)渤海岳陽(yáng)重慶九江武漢蕪湖經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海城市沿海開放區(qū)沿江城市沿邊城市內(nèi)地省會(huì)城市第三跳：沿江城市、省會(huì)、沿邊城市（1992）開放，三級(jí)跳！！第二跳：開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（1985－1992）第一跳：開放沿海城市（1984）塔城伊寧瑞麗河口滿洲里黑河?xùn)|興琿春烏魯木齊拉薩西寧銀川成都昆明貴陽(yáng)南寧長(zhǎng)沙南昌合肥鄭州西安太原40浦東開發(fā)！【思考】中央決定開發(fā)浦東地區(qū)是基于哪些方面的考慮?（目的、有利條件、地位和作用）2016鄧小平曾如此解釋“出牌順序”：

“為什么我考慮深圳開放？因它對(duì)著香港；開放珠海，是因?yàn)樗鼘?duì)著澳門；開放廈門，因?yàn)樗鼘?duì)著臺(tái)灣；開放海南、汕頭，因?yàn)樗鼈儗?duì)著東南亞。浦東就不一樣了，浦東面對(duì)的是太平洋，是歐美，是全世界。”浦東開發(fā)！【思考】中央決定開發(fā)浦東地區(qū)是基于哪些方面的考慮?41①以浦東為龍頭，進(jìn)一步開發(fā)長(zhǎng)江沿岸城市；②帶動(dòng)長(zhǎng)江三角洲和整個(gè)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)的新飛躍；③把上海建成國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易中心之一。②交通優(yōu)勢(shì)；1.浦東開發(fā)的目的：2.浦東開發(fā)的有利條件：①地理優(yōu)勢(shì)；③人才和技術(shù)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)；④上海原有的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)文化基礎(chǔ)較好。上海南京杭州浦東開發(fā)！①以浦東為龍頭，進(jìn)一步開發(fā)長(zhǎng)江沿岸城市；②交通優(yōu)勢(shì)；1.浦東42

浦東是我去過(guò)的地方中最令人欽佩的地方之一，想象不到的成功。——美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格（浦東開發(fā)）決策高明，規(guī)劃周密，做法聰明，這是中國(guó)的一大奇跡。——俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽①浦東新區(qū)已成為上海新興的高科技產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代化工業(yè)基礎(chǔ)，是上海新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。3.浦東開發(fā)的地位和作用②是中國(guó)