興華中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃家庭?教育是學(xué)校?教育和社區(qū)?教育的橋梁?。家長(zhǎng)學(xué)校?的開辦對(duì)提?高家長(zhǎng)的自?身素質(zhì)、家?教水平、家?教質(zhì)量起著?極其重要的?作用。結(jié)合?我校教育教?學(xué)工作計(jì)劃?的實(shí)際及開?辦家長(zhǎng)學(xué)校?的經(jīng)驗(yàn)，特?制定家長(zhǎng)學(xué)?校工作計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想為?更好地推動(dòng)?家庭教育現(xiàn)?代化工程，?提高家庭教?育質(zhì)量。學(xué)?校將進(jìn)一步?貫徹家庭教?育實(shí)施要點(diǎn)?，辦好家長(zhǎng)?學(xué)校。讓家?長(zhǎng)參與學(xué)校?教育，充分?發(fā)揮家庭教?育的特殊功?能，提高家?長(zhǎng)的教育素?質(zhì)和水平，?進(jìn)而促進(jìn)每?個(gè)孩子健康?成長(zhǎng)。二?、目標(biāo)任務(wù)?1、辦好?家長(zhǎng)學(xué)校，?創(chuàng)新各項(xiàng)工?作。2、?開展行之有?效的家長(zhǎng)學(xué)?校授課活動(dòng)?。結(jié)合不同?年級(jí)開展一?些小型多樣?的家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)；針對(duì)?同一年級(jí)不?同層次學(xué)生?開展家長(zhǎng)學(xué)?校活動(dòng)等，?努力使家長(zhǎng)?學(xué)校起到統(tǒng)?一家校教育?思想和行為?的目的。?3、要開展?主動(dòng)與家長(zhǎng)?溝通的活動(dòng)?。提倡科任?教師聯(lián)合家?訪，要求家?訪前備好課?，做好準(zhǔn)備?，讓我們的?家訪真正起?到實(shí)效。?4、通過家?長(zhǎng)學(xué)校的教?學(xué)形式，使?廣大家長(zhǎng)明?確黨的教育?方針，了解?國(guó)家的（范?本）有關(guān)法?律、法規(guī)及?政策；了解?學(xué)校教育規(guī)?律、辦學(xué)思?想、思路和?校規(guī)校紀(jì)。?指導(dǎo)家長(zhǎng)樹?立正確的教?育觀念，學(xué)?習(xí)與掌握科?學(xué)的家庭教?育知識(shí)和有?效的教育方?法，為子女?健康成長(zhǎng)營(yíng)?造良好的家?庭教育環(huán)境?。5、做?到考勤制度?化、管理科?學(xué)化、參與?全員化。?三、工作措?施：（一?）強(qiáng)化家長(zhǎng)?學(xué)校管理?1、調(diào)整建?立家教網(wǎng)絡(luò)?機(jī)構(gòu)。建立?網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是?做好任何事?情的前提。?學(xué)校家校委?員會(huì)成員由?學(xué)校校長(zhǎng)室?、市教育局?關(guān)工委主任?、教育處主?任、教務(wù)處?主任、總務(wù)?處主任、年?級(jí)組長(zhǎng)、各?班主任、聘?請(qǐng)教員和部?分家長(zhǎng)組成?，班主任就?是各班學(xué)生?家長(zhǎng)的教員?。具體工作?由教育處和?班主任負(fù)責(zé)?。教育處負(fù)?責(zé)制定計(jì)劃?，活動(dòng)安排?，收集資料?，協(xié)調(diào)關(guān)系?。班主任負(fù)?責(zé)具體的授?課活動(dòng)，向?家長(zhǎng)宣傳家?校理論，講?授科學(xué)的家?庭教育方法?。2、組?建穩(wěn)定的專?兼職的家教?師資隊(duì)伍，?定期___?教師參加培?訓(xùn)并___?專題研討。?保證師資質(zhì)?量，而且上?課內(nèi)容提前?確定，認(rèn)真?備課，力求?課上得精彩?、實(shí)用，并?形成系列化?。做好課后?的檢查和考?核工作。?（二）規(guī)范?家長(zhǎng)學(xué)校制?度1、為?了保證家長(zhǎng)?學(xué)校的學(xué)員?的參與率。?每次上課前?兩天由教育?處或年級(jí)組?發(fā)出書面通?知，并及時(shí)?信息反饋，?家長(zhǎng)可提前?請(qǐng)假或調(diào)休?，保證出勤?率，并加強(qiáng)?簽到和點(diǎn)名?制度。2?、為進(jìn)一步?推進(jìn)家校聯(lián)?系，開家長(zhǎng)?會(huì)時(shí)，學(xué)校?還將下發(fā)調(diào)?查問卷，來?了解家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校教育的?評(píng)價(jià)與建議?。3、以?班為單位用?座談會(huì)的形?式___家?長(zhǎng)討論交流?，給每一個(gè)?家長(zhǎng)提供發(fā)?言的機(jī)會(huì)，?讓家長(zhǎng)充分?發(fā)表看法，?通過家長(zhǎng)談?論經(jīng)驗(yàn)、教?訓(xùn)或困惑，?使大家普遍?受到啟發(fā)，?強(qiáng)化學(xué)習(xí)效?果，以取得?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?工作的理解?和支持。?4、集中授?課與個(gè)別溝?通工作相結(jié)?合。在開展?集中授課的?同時(shí)，加強(qiáng)?與家長(zhǎng)的個(gè)?別溝通。廣?泛了解家長(zhǎng)?的做法，虛?心聽取家長(zhǎng)?的意見，建?立信任與合?作的家校關(guān)?系。用好校?園通，通過?短信服務(wù)，?使家校都能?及時(shí)獲得學(xué)?生在學(xué)校和?家中的具體?情況，以便?家校在教育?上達(dá)成共識(shí)?，進(jìn)行有針?對(duì)性和實(shí)效?性的教育。?5、加大?宣傳力度，?開辟家教欄?目?jī)?nèi)容，以?擴(kuò)大家教知?識(shí)的傳播力?度，不斷完?善家教策略?，提高家教?的科學(xué)性和?實(shí)效性。?6、檔案室?的歸檔材料?，做到臺(tái)賬?齊全，裝訂?整齊、規(guī)范?。（范本）?（三）豐?富家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)1、?定期召開家?長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)?議，聽匯報(bào)?，研究工作?，每學(xué)期不?少于兩次。?2、開展?行之有效的?家長(zhǎng)學(xué)校授?課活動(dòng)。將?結(jié)合不同年?級(jí)開展一些?小型多樣的?家長(zhǎng)學(xué)校活?動(dòng)；針對(duì)同?一年級(jí)不同?層次學(xué)生開?展家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)等，努?力使家長(zhǎng)學(xué)?校起到統(tǒng)一?家校教育思?想和行為的?目的。活動(dòng)?分集中與分?散，有集中?授課、座談?、研討等形?式。3、?邀請(qǐng)有豐富?家教經(jīng)驗(yàn)的?家長(zhǎng)來校介?紹自己的經(jīng)?驗(yàn)，使家長(zhǎng)?明確自己的?職責(zé)，重視?教育。4?、以書面形?式開展家教?咨詢活動(dòng)。?了解家庭教?育狀況，并?積極發(fā)揮教?師的引領(lǐng)作?用，共同研?討，提高研?究水平，采?取有效的學(xué)?校和家庭教?育的策略，?求得家校教?育的和諧統(tǒng)?一。5、?積極發(fā)動(dòng)家?長(zhǎng)撰寫有關(guān)?家庭教育方?面的論文和?心得體會(huì)，?以科學(xué)的方?法指導(dǎo)家庭?教育工作中?出現(xiàn)的新情?況，新問題?，不斷提高?家教理論水?平。6、?積極主動(dòng)地?與家庭、居?委會(huì)、社區(qū)?輔導(dǎo)員、派?出所等有關(guān)?單位與人員?保持密切的?聯(lián)系，對(duì)家?庭教育有困?難的學(xué)生（?特別___?弱勢(shì)群體的?家庭、單親?家庭、留守?孩子）爭(zhēng)取?多方力量給?予協(xié)助，樹?立一些轉(zhuǎn)化?的典型，從?而在整體上?提高學(xué)校、?家庭、社區(qū)?的教育威信?，促成良好?育人環(huán)境的?進(jìn)一步形成?。7、進(jìn)?一步進(jìn)行學(xué)?習(xí)型家庭的?創(chuàng)建活動(dòng)，?評(píng)選校級(jí)示?范性學(xué)習(xí)型?家庭和合格?（優(yōu)秀）學(xué)?習(xí)型家庭。?8、教師?走出去，為?進(jìn)一步搞好?家長(zhǎng)學(xué)校工?作，要求班?主任至少每?學(xué)年對(duì)__?_家訪__?_次。9?、把家長(zhǎng)請(qǐng)?進(jìn)來。（?1）進(jìn)課堂?聽課（2?）請(qǐng)部分家?長(zhǎng)與孩子參?與各種校內(nèi)?外活動(dòng)。?